幼儿园疫情防控家校联动制度

幼儿园疫情联防联控制度一、疫情防控基本原则1.统一领导，科学决策。

幼儿园疫情防控工作应由专业的卫生管理部门牵头，制定相应的疫情防控方案，根据疫情形势和政策法规等因素做出科学决策。

2.全员参与，共同防控。

幼儿园所有工作人员、学生及其家长应当共同参与疫情防控工作，配合执行各项防疫措施。

3.疫情管控，分类管理。

幼儿园应根据疫情形势和区域风险等级，对学生进行分类管理和管控，合理分流，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4.精准防控，综合施策。

幼儿园应根据不同的疫情形势和控制要求，综合采取各项防控措施，精准防控，确保学生和工作人员的身体健康和安全。

5.安全生产，保障稳定。

在疫情防控期间，幼儿园应保障正常教育教学秩序，稳定幼儿园的生产经营，确保学生的安全和健康。

二、疫情防控组织架构1.院级领导小组。

幼儿园设立疫情防控院级领导小组，由园长任组长，副园长、卫生管理人员、教学管理人员等组成，负责幼儿园疫情防控工作的统筹协调和领导指挥。

2.班级防控小组。

幼儿园设立班级防控小组，由班主任担任组长，幼儿园医护人员、教学管理人员等组成，负责班级内的疫情防控工作，包括做好学生的健康状况排查登记、定期体温检测、消毒清洁等工作。

3.安保防控小组。

幼儿园设立安保防控小组，由专门的安保人员担任组长，负责幼儿园内的安保工作，包括门禁管理、安全巡逻、协助检测、协助排查等工作。

4.卫生防控小组。

幼儿园设立卫生防控小组，由专门的卫生管理人员担任组长，负责幼儿园内的卫生防控工作，包括定期对教室、厕所等区域进行消毒清洁，对学生及工作人员进行体温检测等工作。

三、学生管理1.健康检查。

幼儿园对每个学生进行健康状况排查，建立学生健康档案，并根据需要定期对学生进行体温检测和健康状况问询。

2.疫情报告。

幼儿园要求学生及其家长及时报告孩子的健康状况，特别是是否存在发热、咳嗽、呼吸困难等症状。

3.分流管理。

根据不同的疫情形势和风险等级，幼儿园采取分流管理措施，对来自高风险地区的学生实行单独管理，做好疫情监测和防控工作。

幼儿园疫情联防联控制度一、目标与原则1.目标：通过实施联防联控措施，确保幼儿园在疫情期间的安全与稳定，保障师生员工的生命安全和身体健康。

2.原则：坚持预防为主、科学防控、精准施策、群防群控的原则，加强幼儿园与相关部门、家长及社会的沟通协作，形成联防联控的工作合力。

二、组织领导与职责1.领导小组：成立幼儿园疫情联防联控领导小组，负责统筹协调园内外的疫情防控工作。

2.职责分工：明确各部门、各岗位的职责，确保联防联控工作的有序开展。

三、疫情监测与报告1.监测机制：建立师生员工健康状况监测机制，每日进行体温检测、症状观察等。

2.报告制度：发现疑似病例或确诊病例时，立即按照规定的程序和时间节点向上级主管部门和卫生健康部门报告。

四、防控措施与应急处置1.防控措施：加强校园封闭管理，做好环境消杀、通风换气等工作；加强师生员工的健康教育，提高自我防护意识。

2.应急处置：制定应急预案，明确应急处置流程，确保在发生疫情时能够迅速、有效地应对。

五、协调沟通与信息共享1.协调沟通：加强与卫生健康、教育、公安等相关部门的沟通协调，共同应对疫情挑战。

2.信息共享：建立信息共享机制，及时传递疫情信息、防控措施等，提高联防联控工作的效率和准确性。

六、监督检查与责任追究1.监督检查：定期对联防联控工作进行检查评估，确保各项措施得到有效执行。

2.责任追究：对在联防联控工作中失职渎职、造成严重后果的个人或部门，依法依规追究责任。

七、附则1.制度解释权：本制度由幼儿园疫情联防联控领导小组负责解释。

2.制度修订：根据疫情形势和防控需要，适时修订本制度。

八、附件1.相关部门联系方式：列出卫生健康、教育、公安等相关部门的联系方式，便于快速沟通协作。

2.应急预案流程图：以流程图的形式展示应急预案的执行过程，提高应急处置的效率和准确性。

幼儿园联防联控制度为了有效防控幼儿园感染的肺炎疫情，特制定了联防联控制度。

首先，成立由园长和组长等人组成的疫情防控工作领导小组，明确责任分工。

园长作为防控工作的第一责任人，全面负责组织领导、任务落实和督促检查等工作。

其次，建立四级防控工作联系网络，实行日报告和零报告制度，及时收集和报送相关信息，保障幼儿健康状况。

第三，建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制，对有疫情高发地区居住史或旅行史的人员进行医学观察。

第四，落实防控预案，做好疫情防控应对准备，确保在第一时间内控制疫情的发展。

最后，严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡，严禁家长随意进入教室。

以上措施将有力保障全体师幼的生命安全和身体健康。

2.通过微信、短信、板报、电子屏、校园广播等多种形式，向师生和家长宣传疫情防控知识，动员大家积极配合，普及公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。

3.记录学生的缺勤、早退、请假情况，如果发现可疑症状，应及时上报，同时配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

4.坚持每日监测全体师生的身体状况，严格执行幼儿晨午检等制度。

如果发现患病或疑似患病者，应及时上报幼儿园防疫领导小组并及时联系其家长到指定医院就诊，并按要求向疾病控制中心、教育主管部门报告。

5.做好教职员工和幼儿因病缺勤的追踪工作。

对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，应及时批评教育、改正错误。

6.实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良好的日常卫生惯。

在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。

7.切实做好食堂的安全监管。

提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。

食堂从业人员应佩戴一次性帽子、口罩、手套，食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。

食堂进货严格落实索证索票，严禁采购食用野生动物。

餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。

8.全面做好园区预防性消毒和环境清洁。

幼儿园疫情防控点对点协作机制一、幼儿园疫情防控点对点协作机制的重要性大家好，今天我们来聊聊一个非常重要的话题——幼儿园疫情防控点对点协作机制。

我们要明白，疫情防控可是个大事，关系到我们小朋友的健康和安全。

那么，什么是点对点协作机制呢？简单来说，就是把疫情防控的责任落实到每个环节，让每个人都参与到防控工作中来。

这样，我们才能共同抵抗病毒，保护我们的家园。

二、幼儿园疫情防控点对点协作机制的具体措施1. 家校合作家校合作是疫情防控的重要一环。

家长要密切关注孩子的身体状况，如果发现孩子出现发热、咳嗽等症状，要及时报告幼儿园。

家长还要教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。

而幼儿园也要定期向家长通报疫情防控工作的进展，让家长了解孩子的健康状况。

2. 教职工培训教职工是幼儿园防疫工作的第一道防线。

所以，幼儿园要加强对教职工的疫情防控培训，让他们掌握正确的防护知识和操作方法。

只有这样，才能确保孩子们在一个安全的环境中学习和生活。

3. 环境卫生管理环境卫生是疫情防控的基础。

幼儿园要定期对教室、活动室、玩具等进行消毒，保持环境的清洁卫生。

还要加强对食堂的管理，确保食品安全。

4. 每日健康监测幼儿园要建立健全每日健康监测制度，对每位孩子进行体温检测、佩戴口罩等防疫措施。

对于体温异常的孩子，要及时送往医院就诊，确保他们的健康。

5. 应急预案与演练幼儿园要制定详细的疫情防控应急预案，明确各部门、各岗位的职责和任务。

还要定期组织应急演练，提高教职工应对突发情况的能力。

三、幼儿园疫情防控点对点协作机制的意义1. 提高防控效果通过点对点协作机制，我们可以确保疫情防控工作落到实处，从而提高防控效果。

2. 增强团队凝聚力在这个过程中，大家都在为同一个目标努力，这有助于增强团队凝聚力。

3. 提升幼儿园形象做好疫情防控工作，不仅可以保障孩子们的健康，还能提升幼儿园的社会形象。

幼儿园疫情防控点对点协作机制是我们共同抗击病毒的重要手段。

幼儿园联防联控制度首先，联防联控制度可以强化安全意识。

幼儿园是孩子们最早接触外部环境的地方，孩子们对危险和安全的认知能力有限。

而联防联控制度可以通过各种适合幼儿认知的方式向他们灌输安全意识，如故事、游戏等。

同时，家长和教师也可以通过这种制度的推行，共同培养孩子们的安全常识和自我保护意识，从而提高孩子们自我保护能力。

其次，联防联控制度可以加强各方之间的合作与沟通。

幼儿园联防联控制度需要家长、幼儿园园长及教师共同参与，实现家园共育。

家长们可以通过与幼儿园的联防联控制度互动，了解园所的安全管理情况，及时反映安全问题，提供帮助和建议等。

同时，教师也可以通过与家长的交流，了解孩子们在家的情况，从而更好地把握孩子们的个性和需求。

这样就可以形成一个良好的合作和信息共享的环境，为孩子们提供更全面的关爱和保护。

再次，联防联控制度可以规范幼儿园的安全管理。

一所良好的幼儿园需要有一套完善的管理制度，从而确保幼儿园的安全。

联防联控制度可以规范幼儿园的安全工作，如定期组织安全演练和培训，确保教师和家长了解紧急情况的处理方法；制定详细的安全制度和规范，规范幼儿园的日常安全工作，如危险品和器具的存放、教师在幼儿园的行为准则等。

通过联防联控制度，可以提高幼儿园的安全管理水平，有效预防和控制安全事故的发生。

综上所述，幼儿园联防联控制度具有重要的意义。

通过强化安全意识、加强合作与沟通、规范安全管理，以及利用社会资源，可以有效提升幼儿园的安全管理水平，保护孩子们的安全和健康。

因此，幼儿园应该高度重视并积极推行联防联控制度，为每一个孩子提供一个安全的学习和成长环境。

幼儿园疫情联防联控制度1篇幼儿园是幼儿教育的重要场所，为确保幼儿园的正常运营和幼儿的健康安全，需要建立一套完备的疫情联防联控制度。

本文将从幼儿园环境、人员管理、健康监测等方面进行详细阐述。

一、幼儿园环境管理1、室内环境幼儿园室内应保持空气流通，每日开窗通风时间不少于1小时。

室内设备、玩具等需要定期消毒，特别是幼儿接触频繁的物品。

消毒应按照标准操作规程执行，选择专业消毒剂，并保证消毒剂的有效期。

每日定期进行环境清洁工作，保持干净整洁。

2、室外环境幼儿园应保持室外环境整洁卫生，定期进行环境清理、消毒工作。

定期检查室外设备是否存在安全隐患，如损坏、破损等，及时进行修复。

二、人员管理1、幼儿园教职工幼儿园教职工应接受疫情防控知识的培训，掌握疫情防控知识和技能。

幼儿园应建立健康档案，每日记录教职工的体温和健康状况。

如有不适症状，应及时就医并隔离观察。

2、幼儿家长幼儿家长应在幼儿入园前主动告知幼儿的健康状况，并如实填写幼儿园提供的相关表格。

幼儿园应建立幼儿家庭联系簿，及时了解家长的情况，做好家校沟通和信息共享。

三、健康监测幼儿幼儿入园前应进行健康检查，确认无传染病史、发热、呼吸道症状等异常情况。

幼儿入园后，应每日进行体温检测，并关注幼儿的身体状况和行为异常情况，如有发现应及时向家长通报。

教职工幼儿园应每日记录教职工的体温和健康状况，并及时发现接触过感染病例的教职工应在接触后14天内进行自我隔离，并按照相关规定进行检测和观察。

如出现相关症状，应及时就医并向学校汇报。

家长家长应及时告知幼儿园如发生相关症状，并配合幼儿园进行相关隔离和检测工作。

四、疫情应急处置1、发现异常情况幼儿园应建立健全的疫情报告和处理机制，如发现幼儿或教职工出现发热、呼吸道症状等异常情况，应立即隔离，并及时通知家长。

如发现病例，应按照相关规定进行报告和处理。

2、应急处置幼儿园应制定应急预案，明确应急处置流程和责任分工。

如出现疫情，应迅速启动应急预案，组织教职工和幼儿进行隔离和排查，并积极配合相关部门进行处置。

幼儿园联防联控制度幼儿园联防联控制度为进一步加强传染病预防控制工作，幼儿园特制定了幼儿园-班级-教师-家长四级联控方案，以确保防控各项措施扎实有效推进，杜绝传染病在幼儿园爆发，保障幼儿身体健康和生命安全。

组织领导为了做好疫情防控工作，幼儿园成立了疫情防控领导小组，由园长担任组长，主任担任副组长。

领导小组将科学防疫精神贯穿于行政督导中，确保疫情防控工作扎实推进，守土有责，守土尽责。

防控机制模型为防止传染病通过幼儿活动传播扩散，幼儿园应对传染病联防联控工作机制如下：幼儿园-班级-教师-家长。

工作职责幼儿园的工作职责包括：严格转发与落实上级疫情防控文件精神，定期召开行政会议，制定疫情期间相关应急预案和制度，调整疫情期间教育教学策略以及一日常规计划，储备防疫物资，每天对教师和家长进行科教宣传，严格做好疫情期间的值班工作，及时进行工作总结和责任反馈，制定出《幼儿园疫情防控知识手册》。

班级的工作职责包括：班级教师合理分工及时上报幼儿及家庭信息，核实班级幼儿体征，制定班组内详细线上或线下教育教学计划，积极宣传科教知识，确保疫情知识教育有效准确传递给幼儿及家长。

2.要转发疫情相关文件，确保每个家长都知晓，并积极配合做好家庭消毒工作。

3.根据保教办的要求，为符合幼儿年龄特点的家庭提供线上指导，让每个幼儿和家庭都积极参与，与家人配合，督促幼儿养成良好的生活惯，如勤洗手、不触摸口鼻等。

4.按照幼儿园的要求，及时做好班级通风和教具消毒，室外活动时避免与其他班级交叉。

三）教师1.班主任负责追踪所负责的幼儿及全体家长的健康状况，教学老师负责追踪幼儿的身心状况，发现疫情应及时上报园长或疫情工作负责领导。

2.认真备课、上好每节疫情防控教育课，确保教学效果。

3.准确、客观、及时统计班级内每日的报表，不漏报、不误报。

4.做好班级和公共区域的卫生和消毒工作，确保幼儿园消杀到位。

5.不信谣、不传谣，为家长和幼儿提供心理疏导。

6.认真研究上级文件，掌握疫情防控知识。

幼儿园家校防疫制度在当前疫情情况下，幼儿园家校防疫工作显得尤为重要。

为了确保幼儿和家长的健康与安全，我园制定了严格的防疫措施，以规范每位幼儿和教职工的日常行为。

以下是我园家校防疫制度的具体内容：一、家长入园措施1. 家长需提前预约入园时间，避免人员聚集；2. 家长出示健康码，体温检测正常后方可入园；3. 家长需佩戴口罩，与其他家长、教职工保持安全间距；4. 家长入园期间不得在园内逗留，接送幼儿后及时离开。

二、进园措施1. 幼儿进园前需接受体温检测，家长应如实填写健康申报表；2. 幼儿入园时，由园方工作人员引导消毒双手，佩戴口罩；3. 幼儿需保持安全社交距离，避免接触其他幼儿。

三、课间休息措施1. 幼儿课间休息时，老师引导幼儿保持距离，避免集体活动；2. 幼儿进行活动前后，师生需及时消毒双手，保持教室环境清洁；3. 教室通风和消毒定期开展，提高空气质量。

四、午餐就餐措施1. 幼儿就餐前需洗手，餐具需统一消毒；2. 教师引导幼儿保持就餐间距，避免交叉感染；3. 就餐后，教师带领幼儿进行口腔卫生，保持口腔清洁。

五、疫情防控宣传1. 幼儿园定期开展疫情防控知识宣传活动，提高师生防疫意识；2. 定期邀请专业医护人员到幼儿园进行防疫讲座，答疑解惑；3. 幼儿园制作宣传海报，张贴在显眼位置，提醒每位师生注意防疫。

通过以上家校防疫制度，我园旨在确保每位师生的健康与安全，加强幼儿园的疫情防控工作，营造一个安全、健康的学习环境。

希望广大家长和教职工共同配合，共同努力，让我们一起为孩子的成长保驾护航，共同抵御疫情的挑战。

愿我们的园园安康，孩子们健康成长。

一、总则为了加强幼儿园安全管理，提高疫情防控和应急处置能力，保障全体师幼的生命安全和身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据国家相关法律法规和上级部门要求，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立幼儿园联防联控工作领导小组，由园长担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。

领导小组负责统筹协调、监督指导全园联防联控工作。

2. 设立疫情防控办公室，负责具体组织实施联防联控工作，包括信息收集、报告、处置、宣传教育等。

三、工作职责1. 领导小组职责：（1）制定幼儿园联防联控工作方案，明确工作目标、任务和措施；（2）组织协调各部门开展联防联控工作；（3）监督、检查联防联控工作落实情况；（4）及时处理突发公共卫生事件。

2. 疫情防控办公室职责：（1）负责信息收集、报告和处置；（2）组织开展疫情防控宣传教育；（3）落实防控措施，确保幼儿园环境安全；（4）组织应急处置演练，提高应急处置能力。

3. 各部门职责：（1）保健室：负责幼儿健康监测、疾病预防、疫苗接种等工作；（2）后勤部门：负责幼儿园环境卫生、消毒杀菌等工作；（3）安保部门：负责幼儿园安全保卫、门卫管理、外来人员管控等工作；（4）教育教学部门：负责教育教学活动的开展，关注幼儿心理健康；（5）家长工作部门：负责与家长沟通，做好疫情防控宣传教育工作。

四、工作措施1. 加强宣传教育：通过多种形式，向全体师幼宣传疫情防控知识，提高自我防护意识。

2. 健康监测：实行每日晨检、午检和晚检，发现异常情况及时报告。

3. 环境卫生：加强幼儿园环境卫生管理，定期进行消毒杀菌。

4. 防控措施：严格执行各项防控措施，包括佩戴口罩、保持社交距离、减少聚集等。

5. 应急处置：制定应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园联防联控工作领导小组负责解释。

3. 各部门应严格按照本制度要求，认真履行职责，确保幼儿园联防联控工作取得实效。

幼儿园联防联控制度幼儿园疫情联防联控制度幼儿园联防联控制度幼儿园疫情联防联控制度为推动学校疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，维护广大教职员工、学生生命安全和身体健康，根据《大庆市中小学校新冠肺炎疫情防控工作规范》(试行)，特制定本制度。

1.成立学校疫情防控工作领导小组，校长、书记任组长，其他班子成员任副组长，成员为班主任、相关工作人员。

领导小组主要负责学校疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、信息上报、舆论宣传、防疫物资筹备、秩序稳定、沟通和协调等工作。

2.校领导班子充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥学校疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本校疫情防控工作。

同时，充分发挥学校各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。

3.加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广学校疫情防控工作的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。

4.研判学校疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握学校教职员工、学生近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学，确保疫情不进校园。

开学后，对请假师生，学校相关部门问清症状，了解病因，跟踪登记。

5.建立和完善相关措施，配备疫情防控所需设备设施、口罩、消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。

根据上级要求，结合学校实际，确定学校开学时间。

统筹开学前后疫情防控工作，健全返校途中和上下学防范措施。

门卫要强化校门口出入管理和体温监测。

必须守住源头，把传染病毒控制在学校之外，所有入校人员必须戴口罩、通过体温检测、如有发烧、咳嗽等症状及不戴口罩的一切人员禁止入校。

学校全体教职员工要积极配合学校门卫的工作，严把入门关。

重点做好开学后的疫情防控和各项教育教学工作，定期对教室、宿舍、食堂、实验室、会议室、阅览室等公共场所进行消毒、通风，保证正常使用。

食堂要做好学生就餐工作，采取配餐制、学生自带餐具、错峰就餐、分散就餐、延长就餐时间等科学合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面对面就餐，并引导学生就餐前后洗手消毒。