(2019最新)统编版三年级下册语文 习作:身边那些有特点的人
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身边那些有特点的人三年级作文(通用27篇)身边那些有特点的人三年级作文篇1我的弟弟有着黑黑的短发,白白润润的皮肤,水汪汪的眼睛。
他爱喝豆浆。
花生、黄豆、小米和黑豆,再加上白糖,香喷喷的豆浆,美味极了。
他还喜欢吃肉皮、鸭皮、鸡皮。
他白白润润的皮肤也许是,吃了豆浆、肉皮、鸭皮、鸡皮的缘故吧?他既聪明又淘气。
他喜欢专心地拼乐高。
要是玩起来,就坐在地上玩一个小时,不管有多好看的电视节目都无法打动他的心思,他还专注地拼着他的乐高,他拼了枪、剑、床、房子。
那房子多像一座美丽的城堡,一座五彩缤纷的宫殿。
他还非常喜欢讲故事,他在学校获得了“故事大王”的荣誉称号,每天晚上都有看他的恐龙百科、动物百科、植物百科……他还喜欢看动画片,以及奥特曼,他看完后把精彩的画面详细的讲述给大家听。
他喜欢玩数学游戏,每天都叫妈妈出数学游戏题目,有加法、减法、连加、连减、加减混合、比大小等等……做完后马上把数学题目送给妈妈评价。
他一名拼图能手,从一幅图六片、到十二片、五十片、最后到两百片在很短的时间内完成,有时我们比赛,我还输了呢!他很喜欢玩毛绒玩具,有上百种玩具,形状各异,大小不一。
有白花花的仓鼠、有棕黄色的小熊、白棕相间的一对小狗,亮黄色的父女小鸭,一双红黄相间的放屁虫,还有小猪佩奇一家……他还很喜欢玩小汽车,有电动的“宝马车”、脚动的挖掘机、铲车、挖土机、消防车、越野车、摩托车、警务车……整整一箱每天他不是玩玩具,就是开他各种的汽车。
客厅就是他玩乐的“战场”,玩得不亦乐乎,到了吃饭点了,还停不下来,所以爷爷经常说,把他的耳朵寄到他的班主任黄老师那里去。
他真是一个又活泼又可爱,既聪明又淘气的孩子呀!身边那些有特点的人三年级作文篇2我的爸爸是一个超级音乐迷,他喜欢的乐器可多了,有电子琴、钢琴、萨克斯等。
他个头中等,眼睛炯炯有神,平时不爱多言,却是我们家最懂音乐的人。
有一次,爸爸买了一个萨克斯吹了起来,他不管按哪一个键,花多大的力气都吹不响这个萨克斯,爸爸还以为是萨克斯坏了,可到了后来爸爸才知道不是萨克斯坏了,而是自己没有掌握吹奏技巧,最后爸爸打开手机,跟着视频里的人学了起来,然后才慢慢地吹出了声音。
《我身边那些有特点的人》(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)我身边那些有特点的人范文1我身边有一个非常有特点的人,他就是我的奶奶。
奶奶虽然已经七十多岁了,但是依然精神矍铄,经常给我们讲一些生活的道理和经验。
奶奶最大的特点就是勤劳。
每天早晨六点半,她就会起床煮早饭,为我们做好一切准备,然后去附近的菜市场买菜。
回来后,她就会精心地为我们做饭,做好一切家务事。
有时候,奶奶还会帮助邻居修补一些器具,或者在家里炸些小吃给我们吃。
奶奶的口头禅是“大处不精,小处不拘”,就是说在大方面不求完美,在小方面不拘泥。
奶奶的教训就是让我们不要一味地追求完美,而是要顾及整体利益,从小事做起。
奶奶还特别注重家庭和睦。
每次我们家里有争吵,奶奶总是劝解大家不要争吵,而是要相互理解和尊重。
奶奶还经常跟我们分享她小时候的故事,让我们更加了解她的成长经历和价值观。
在我心中,奶奶就是一个非常有特点的人。
奶奶虽然年龄较大,但是仍然非常勤劳,注重全局利益,非常关心家庭和睦。
奶奶是我学习做人做事的榜样,我希望将来能像奶奶一样成为一个有特点的人。
我身边那些有特点的人范文2我有一个朋友叫小明,他是我身边那个有特点的人。
小明最大的特点就是非常聪明,他在班上总是成绩第一名。
不仅如此,小明还善于思考,经常能够想出别人想不到的好主意。
另外,小明还非常勤奋,每天早起晚睡,从不浪费时间。
他会利用每一分钟来学习,总是不停地进步。
除了聪明勤奋,小明还有一个特点:他非常乐于助人。
如果有同学需要帮助,他总是毫不犹豫地给予帮助,并且非常耐心。
但是,小明也有一个缺点,他有时候会太过于追求完美。
他会一遍又一遍地修改作业,直到满意为止,这有时候会浪费很多时间。
我很喜欢小明,他的聪明、勤奋和乐于助人常常让我受益匪浅。
我希望自己能够像小明一样,不断进步,让自己变得更好。
我身边那些有特点的人范文3我有一个身边的朋友,他的名字叫小明,他是一个非常有特点的人。
小明是一个蓝眼睛的小男孩,虽然身体很小但是很有活力。
三年级下册作文身边那些有特点的人(10篇)三年级下册作文身边那些有特点的人篇1汤颜瑞,何人乎?曰:胖子也。
此人已胖到超重也,无人能敌也。
症状之一:胖其实也不太好。
铛铛铛,要走方阵啦!只见我们方队向主席台走去,我刚好走在第一排,只听主席台上传来一阵笑声“嘿嘿嘿……”咦?怎么啦?走过主席台,我一看,哇!汤颜瑞正穿裙子呢!他可是个男孩子呀!哈哈……原来是因为空军服太小,裤子怎么提也提不上去,没办法了,只能穿裙子上阵了。
症状之二:小小的脸蛋大大的胃口汤颜瑞他眼睛也不大,笑起来的时候眼睛就不见了。
脸小小的,身体胖胖的,正好形成了鲜明的对比。
每次中午吃饭时,从门口看我们的路队,就看见他在摩拳擦掌着急着去吃饭。
老师一说去吃饭,他就像箭一样射了出去,拿好饭菜狂吃了起来。
人家还没吃一口,他已经第二碗了。
唉!不愧是个大胃王。
你看,他的胖是不是已经“超重”了?三年级下册作文身边那些有特点的人篇2我的妈妈剪了一头利落的短发,在家里爱穿印花的T恤。
我妈妈还爱干净,只要看到哪里不干净就打扫,还要打扫得一尘不染。
有一天,妈妈在沙发上看着电视剧,突然觉得沙发上有些臭,起来一看,原来是老爸的臭臭的衣服。
之后,妈妈和爸爸吵了起来,妈妈说:“看你的衣服,快点洗洗去。
”爸爸说:“好吧!我也不是故意放在那里的,当时我有事。
”爸爸有些不高兴。
妈妈每天回到家就要打扫卫生,每个地方都要一尘不染,物品摆放得整整齐齐的。
只要哪个地方又脏了,妈妈就跑到哪里打扫。
妈妈一会儿跑到这儿,又一会儿跑到那儿,感觉厚厚的地板都快被扫把弄成薄片了。
如果妈妈打扫累了,就让我和爸爸、妹妹来打扫,妈妈就会把我们指挥得团团转,不过我很乐意为妈妈分担家务。
妈妈每次干完活,我都会给她倒杯水、捶捶背,让妈妈不那么疲惫。
我的妈妈可真辛苦啊!我很爱她。
三年级下册作文身边那些有特点的人篇3我有个形影不离的同学名叫吴思璇,我们都叫她“思璇”,可我觉得她特别像个狐狸。
她长得不高不矮,两只眼睛特别像狐狸的眼睛,她的眼角微微往上斜。
《我身边那些有特点的人》(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)我身边那些有特点的人范文1在我的生活中,有一个人总是吸引我的注意,她就是我的同学小芳。
小芳是一个十分活泼开朗的女孩,她身上有许多有特点的地方,让人忍不住想多交朋友。
首先,小芳非常善于表达自己。
每当老师提出问题时,她总是第一个举手。
而且,她总是能够自信而清晰地说出自己的看法和想法。
她的语言能力非常强,总是用恰当的词汇和语言表达自己的意思。
其次,小芳非常善于交际。
她总是有很多朋友,是班级中最受欢迎的女孩之一。
她有一颗开放的心,经常主动与同学沟通交流。
有时候,她还会帮助其他同学解决问题,让大家对她印象深刻。
最后,小芳的个性独特,非常有魅力。
她总是乐于尝试新鲜事物,充满好奇心。
她擅长美术,会画漂亮的图画,大家都喜欢听她给大家讲故事,因为她讲得非常有趣。
总之,小芳是一个充满活力、善于表达、交际能力强、个性独特的女孩。
她的可爱、温暖和聪颖已经成为了我们班集体的特点之一。
我非常喜欢她,因为和她在一起,让我感到无忧无虑,开心愉悦。
希望她在未来的日子里,可以越来越出色,为我们呈现更美好的生活。
我身边那些有特点的人范文2我身边的那个有特点的人是我的一个好友,她叫做小玲。
小玲虽然和我们同龄,但是她在许多方面却与其他人不同。
她是一个非常有才华的人,擅长各种乐器的演奏,特别是钢琴和小提琴。
除了音乐方面,小玲还在绘画、舞蹈等其他艺术形式方面表现出色。
小玲不仅在学业方面表现优秀,而且她也非常爱好阅读。
每次我们去图书馆借书,小玲总是会借些很厚的书,在短时间内看完。
她能够从书中学到很多有用的知识,并且灵活运用。
还有一个特点是小玲的个性非常独立,不轻易被他人影响,有自己的想法。
她很坚强,遇到困难也不会轻易放弃,每次都会委婉地引导我们去想办法解决问题。
小玲还很善良,态度友好,经常关心、帮助周围有需要的人。
在我们遇到困难时,她总是给我们鼓励和帮助,让我们感到很温暖。
我觉得小玲有很多值得学习的地方。
身边那些有特点的人作文三年级下册(精选20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《我身边那些有特点的人》(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)我身边那些有特点的人范文1在我的生活中,有一个人是我认为有很多特点的人,他就是我的外公。
我的外公虽然已经七十多岁了,但他的身体状态却一直很好。
每天早上,他都会起床做一些轻度的运动,比如说散步或做几个简单的体操,这对他的身体很有好处。
而且我的外公非常勤奋,从早到晚都在忙碌着。
他喜欢做大大小小的家务活,经常在家里扫地、洗碗、拖地等。
他还会给我们做一些好吃的家常菜,料理得非常美味。
我的外公虽然受过较少的教育,但却很有学问。
他喜欢读书,尤其是历史和地理方面的书籍,对于国内外的地理、政治等知识都有一定的了解。
最让我敬佩的是,我的外公非常乐观开朗。
他经常教育我,无论在什么情况下,都要保持一颗平常心,积极乐观地面对生活,这样才会拥有美好的未来。
因为这些特点,我的外公在我心中是一个非常伟大的人。
我希望将他的优点传承下去,成为一个和他一样能吃苦耐劳、勇于进取、学问广博的人。
我身边那些有特点的人范文2我身边有一个非常有特点的人,他就是我的爷爷。
我的爷爷长得很高大,虽然他已经七十多岁了,但是他依然很健康,还很能干。
他的脸上总是洋溢着笑容,看起来很亲切。
我的爷爷特别喜欢学习,他给我们讲过很多很多的故事,都很有意思。
他的书房里摆满了各种各样的书籍,有历史、文学、自然科学等等。
他还非常关心社会动态,每天都会看报纸,了解国内外的大事小情。
除了学习,我的爷爷还有一个非常大的爱好,那就是种花、养鱼。
他家前后院种了很多很多的花,有玫瑰、牡丹、月季等等。
每到花开的季节,我爷爷会带我们一起去院子里赏花,感受大自然的美好。
他还在家里养了很多鱼,有金鱼、银鱼、草鱼等等。
他告诉我这些鱼的生活规律,还带我一起喂鱼,一起保护水源环境,让鱼儿健康成长。
最让我感动的是,我的爷爷非常热爱我们这些孙子孙女。
他总是关心我们的学习、生活、健康等等。
在我们生病的时候,他总是第一个赶过来照顾我们。
《我身边那些有特点的人》(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)我身边那些有特点的人范文1最近我发现身边有一个人真的很有特点,她就是我的英语老师——Miss Li。
Miss Li长得很瘦小,但是她的精神气质却非常好。
每次上英语课,她总是穿着色彩鲜艳的衣服,像一只飞舞的蝴蝶,为我们的英语课增添了很多生气。
而且,Miss Li总是面带微笑,让我们感觉很温暖。
在英语课上,Miss Li的教学方式也非常独特。
她不仅会让我们看课本,还会让我们玩游戏、听歌曲,用各种有趣的方式来学英语。
她还帮我们创造了一个角色——小马逊。
每节课都会和我们一起扮演小马逊,根据小马逊的故事来学习英语,这样学习英语不仅好玩,而且易于记忆。
除了在课堂上,Miss Li还非常注重我们的课外活动。
每周一次的英语角、英语作文比赛等各种活动,都能让我更快乐地学习英语。
而且Miss Li每次都会为我们准备奖品,鼓励我们积极参与。
还有一点让我特别喜欢Miss Li的是,她总是耐心地听我们说话,不管我们说的是英文还是中文。
她从不厌烦地给我们纠正发音,让我们感受到她对我们的关爱和支持。
在知道了如此多的Miss Li的特点后,我真的非常感激她。
她让我对英语产生了浓厚的兴趣,也让我明白了一个好老师的重要性。
我相信,她所教导的每一个学生,都一定会收获很多很多。
我身边那些有特点的人范文2我身边有一个很特别的人,他是我爷爷。
虽然他已经年过古稀,但他依然有许多独特的特点。
首先,爷爷是一个非常有耐心的人。
他从来不会对我生气,即使我犯了错。
每当我遇到问题时,他总是会给我些建议并热心地帮助我解决问题。
有时我在做作业时会遇到一些难题,爷爷总是会和我一起探讨并给我讲解,直到我完全懂了才会放心离开我。
其次,爷爷是一个努力的人。
他从来不会被任何事情击垮。
每天早晨他都会起床做早操、打扫房间、甚至去打一些体育锻炼。
他总是说,“只有坚持努力,才能成就自己。
”每当我听到他这样说,我也会感到很有动力。
三年级下册《身边那些有特点的人》全文共5篇示例,供读者参考三年级下册《身边那些有特点的人》篇1他是我们班个头最高的男生,他有着一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下面竟是一张红嘟嘟的樱桃小嘴,他不但有帅气的外表还有着惊人的跑步速度和精湛的篮球技术。
你猜到他是谁了吗?对了,他就是我们班的体育健将单翌宸。
记得在一次校运会的50米短跑比赛中,他代表我们班参赛。
赛场上,只见他集中精神目视前方,坚毅的目光中透露着必胜的决心。
哨声一响,他像离弦的箭一般冲出起跑线。
他迈开大步,身子微微弯曲,双臂有力地摆动,使劲地向前跑着。
眨眼之间,就和对手拉开了明显的差距一米多!单翌宸领先了对手近一米多!他一路如猎豹般的风驰电掣,仅4秒就跑到了赛道的一半!这时他已经领先了对手3米多。
对手毫不示弱,反而更卖力地跑了起来,可此时再怎么拼尽全力地跑,也追不上了!单翌宸竭尽全力地完成了最后的冲刺,以8·2秒优异的成绩成为了我们班五十米跑的冠军,大家情不自禁地欢呼了起来,他用自己的速度、自己的风采征服了所有人。
单翌宸不仅跑步快,打起篮球也让人赞不绝口。
你瞧,篮球场上,他边跑边运球,那球仿佛已与他粘在了一起,他到哪,球到哪。
对方想抢单翌宸的球,可哪能抢到?只见小单同学灵活一闪,对方扑了个空,紧接着,他轻轻一转身,轻轻跃起,球在空中划了一道优美的弧线,进了,一个漂亮的三分球!观众们拍手叫绝。
第二回合,对方发球,单翌宸想抢对方的球,对方虽然躲开了单翌宸的第一次攻击,可这一次,单翌宸抓准时机,以迅雷不及掩耳之势抢去了对方的球,他继续快速运球,不给对方丝毫可乘之机,直接送给了对方一个无与伦比的大扣杀,雷鸣般的掌声轰然响起,对方惨败。
这就是我们班的体育健将单翌宸。
你们喜欢他吗?三年级下册《身边那些有特点的人》篇2一、大大咧咧我的同桌,一女,十二岁、原留一头及腰发辫,可是为了买新手机,剪了头发换了钱,为了遮羞戴上了帽子,静若淑女,动若疯子。
为人神气十足,霸气十足,这些是其次,为主要的是——大大咧咧,见谁都不怕,见个人来个拥抱,跟我完全两样。
三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》优秀范文7篇(好词、优秀开头、优秀结尾) 好词积累:俊俏温柔粗心敏锐严肃威严滑稽无辜疯狂魁梧水灵灵圆溜溜慢吞吞肉嘟嘟甜滋滋苦瓜脸狮吼功得意洋洋饥肠辘辘气势汹汹天真无邪跃跃欲试侃侃而谈不辞辛劳上蹿下跳隆重登场蹑手蹑脚前仰后合了如指掌精神抖擞老当益壮和蔼可亲尽职尽责扬长避短破涕为笑火眼金睛眉飞色舞绷着个脸炯炯有神愁眉不展鼻青脸肿面红耳赤火冒三丈胆战心惊乌黑发亮其貌不扬虎背熊腰优秀开头:1、介绍外号式:他有一张怎么也合不上的嘴,这张嘴就像一个漏水的水龙头,因此它荣获了一个外“水龙头"。
2、开篇点题式:有的人喜欢踢足球,有的人喜欢弹钢琴,有的人喜欢画画,而我们班的xx同学却喜欢看书,她爱书爱到"顶"了,是个地地道道不折不扣的"小书虫".3.外貌描写式:她有一头细柔的长发,红扑扑的脸蛋像一个红苹果,弯弯的眉毛下长着一双水汪汪大眼睛,挺拔的鼻子下长了一张小巧玲珑的嘴巴,一笑就露出一口整齐的牙齿,怎么样?我的同桌很漂亮吧!优秀结尾:1.总结式:这就是我的弟弟,一个活泼调皮、人见人爱的"机灵鬼"。
这就是我们班的运动健将,如果你想和他比试比试,就来班里找他吧!2.互动式:这就是我们班名副其实的小书虫,我们都特别喜欢她,你们喜欢她吗?3、抒情式:"虎妈"虽凶,但我知道她是爱我的然我也特别爱她.范文一:家有虎妈我家有一只“老虎”,可不是真正的老虎,而是我的老妈。
妈妈有一对浓密的眉毛,一双炯炯有神的“虎眼”。
一张小却能发出200分贝声音的嘴。
乍一看,额头上还印着一个比老虎还大的虎印。
有一次,我想出去玩,碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。
老妈先是问清了我的企图,然后以虎王的气势摇了摇头:“英语学了没?钢琴弹了没?作业做了没?晚饭吃了没?就知道玩……”妈妈又念起了她的“紧箍咒”。
“哼!我就要玩嘛!”妈妈双手叉腰,纸老虎似的吓唬我:“你敢!哼哼……和我对着干的话,下场会很惨的!”“我就要玩嘛!”妈妈叹了口气:“哎!现在的孩子真难管,你是学生,精力要放在学习上,不能只想着玩……”随之而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。
《我身边那些有特点的人》(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)我身边那些有特点的人范文1我身边有一个人,他叫李叔叔,他有一个很特别的特点——他是一位聋哑人。
虽然李叔叔和我们普通人相比,不能听到声音,也不能说话,但是他并没有因此而失去对生活的热爱和追求。
我常常能看到他用手语和别人交流,虽然我不太懂他们在说什么,但他们彼此理解并能感受到彼此之间的情感。
李叔叔为人非常善良,平时他经常买上一些礼物分给我们小朋友,并且会耐心地用手语教我们学习英语、数学等知识。
他不是一个自私自利的人,他乐于助人,每当我们有困难的时候,他总是会尽力帮助我们,他不求回报,只是希望我们快乐成长。
除此之外,李叔叔还非常喜欢音乐和运动。
每当我们练习唱歌的时候,他总是会在一旁默默地跟着节奏摇摆着身体,看起来非常欢乐。
他还喜欢打羽毛球,他有一双灵巧的手,总是能够一拍子让羽毛球飞过网,我们都非常羡慕。
我非常敬佩李叔叔这个有特点的人,他虽然聋哑,但是他的聪慧、善良、乐观和热爱生活的精神深深地影响了我们这些小朋友。
我们要向他学习,不畏艰难,迎难而上,在生活中每天都要保持一颗快乐的心态,享受生活中的点滴欢乐。
我身边那些有特点的人范文2我身边有一个人,他是我的爸爸。
他有很多特点,让我非常佩服。
首先,他很有耐心。
每天晚上,他都会陪我一起做作业,哪怕是我做得很慢,他也不会着急,总是一遍遍地解释给我听。
即使我犯错了,他也不会生气,而是耐心地让我继续学习。
其次,他很有责任心。
每天早上,他都会起床为我做早饭,然后把我送到学校。
下班后,他也会按时回家一起和我吃晚饭,然后再帮我做作业。
有时候,他还会帮我制定学习计划,让我可以按时完成任务。
再次,他很勤奋。
我经常看见他在电脑前加班,直到深夜才回家。
即使他很累,也不会因此怠慢我,仍然会抽出时间和我聊天、玩游戏。
最后,他很有爱心。
每次我生病了,他总是会一边照顾我一边给我讲故事,让我忘记疼痛。
有时候,他还会带我去公园、博物馆等地方玩耍,让我感受到生活的美好。
习作:身边那些有特点的人
一、习作要求
1.选择身边那些有特点的人来写,通过具体事例写出人物的特点。
2.学习、运用并积累叙事写人的基本方法。
二、方法训练
1.课文回顾:《我不能失信》
(1)思考:你认为文中的庆龄是有特点的人吗?她的特点是什么?
______________________________________________________
(2)庆龄的特点是通过什么内容来表现的?课文是以什么顺序来写的?
内容: _______________________________________________
顺序:________________________________________________
(3)你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用?
简要写下来。
材料1:伯伯家有鸽子,伯伯还说准备送庆龄一只。
作用:________________________________________________
材料2:爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。
作用:________________________________________________
材料3:没有等到小珍,一个人在家,很没劲,可是庆龄并不后悔。
作用:________________________________________________
(4)通过这篇文章,你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系?判断正误。
A.在写人物的文章中,叙事的目的是为了表现人物的特点。
( )
B.在叙事过程中,应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。
( ) C.要重视叙事的完整性,不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。
( )
2.比较阅读
(一)勤奋人生
在美国,有一个人在一年之中的每一天里,都几乎做着同一件事:天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。
这个男人名叫斯蒂芬·金,是著名的恐怖小说大师。
斯蒂芬·金的经历十分坎坷,他曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此而掐断了他的电话线。
后来,他成了著名的恐怖小说大师,整天稿约不断。
常常是一部小说还在他的大脑之中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。
如今,他算是世界级的大富翁了。
可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。
斯蒂芬·金成功的秘诀很简单,只有两个字:勤奋。
一年之中,他只有三天的时间是例外的,不写作。
也就是说,他只有三天的休息时间。
这三天是:生日、圣诞节、美国独立日。
勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。
学术大家季羡林老先生曾经说过:“勤奋出灵感。
”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断地给这些人送去灵感。
斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。
一般的作家在没有灵感的时候,就去干别的事情,从不逼自己硬写。
但斯
蒂芬·金在没有什么可写的情况下,每天也要坚持写五千字。
这是他在早期写作时,他的一个老师传授给他的一条经验,他也是坚持这么做的,这使他终身受益。
他说,我从没有过没有灵感的恐慌。
做一个勤奋的人,阳光每一天的第一个亲吻,肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。
(二)阿婆是淘宝高手
说起“淘宝”,你会想到什么?网购?不!不!不!我要说的这位淘宝高手是我的阿婆。
阿婆个子不高,一双聚光的小眼睛,很善于淘到身边的“宝贝”;一个灵敏的鼻子,总能嗅出不和谐的地方;一双灵巧的手,能将许多废物变废为宝。
你看,保鲜膜的内芯,缝个花边,穿根绳子挂在墙上,一个既美观又实用的卷纸架就大功告成了。
一次,有亲戚送来一篮子螃蟹。
螃蟹吃完后,她看到竹篮编得不错,扔了可惜,为了不浪费那些竹子,她开始寻思利用的办法……“有了!”阿婆看看空荡荡的墙壁,激动地大叫起来。
她要做什么呢?只见阿婆先将篮子冲洗干净,然后拿起剪刀,把竹篮的身体剪开,再将篮底剪去,竹篮就成了一块长方形的竹排了。
接着,阿婆找出几块布料,剪成同样大小的五个长方形布块,再将剩下的布料系成五个蝴蝶结,分别缝在五个布块上,最后将布块缝在竹排上,在最顶端系上绳子,挂在墙上。
“大功告成!”阿婆兴奋地说。
我一看,原来是有着五个漂亮布口袋的收纳袋!
最近,她又听说了一种叫“环保酵素”的东西,作为资深“淘宝”高手的阿婆怎么能错过呢?平时吃水果削下来的水果皮,择菜剩下的蔬菜叶、菜头菜尾、土豆片等,都利用起来,兑水和红糖,放进一个个空矿泉水瓶里密封。
然后每天将瓶口稍微打开,放出瓶里的气体,避免瓶子被撑破。
几个月后,“环保酵素”终于可以拿来使用了。
它的用途可多了:可以用于园艺或农作物,还能改善土质;可以当作家用清洁剂,绝对不含洗发精、洗碗液的化学成分;清洁地板;净化下水道等等。
最重要的是,制作环保酵素既能减少垃圾,又能减少化学污染,净化脏水。
阿婆家的那些小盆栽再也不需要买花肥啦!
低碳环保理念已经走进我们的生活,成为“淘宝”高手的阿婆劲头也越来越足了。
我在想,如果按淘宝网的评定等级,我的阿婆该有很多“皇冠”了吧!
(1) 写出人物的特点。
斯蒂芬·金:____________________________________________
阿婆:________________________________________________
(2) 列举写阿婆的三个典型事例。
①用____________制作______________。
②用____________制作______________。
③用____________制作______________。
(3) 分析:《勤奋人生》和《阿婆是淘宝高手》在叙事上有什么不同?
《勤奋人生》:_________________________________________
《阿婆是淘宝高手》:___________________________________
三、我的构思
1.如何找人物的特点?选择你认为可行的方式打“√”。
(1)从人物的性情、品格上找特点。
( )
(2)从人物的喜好上找特点。
( )
(3)从人物的独特本领中找特点。
( )
(4)从人物的谈吐、处事方式上找特点。
( )
2.为自己的习作构思框架。
(1)人物:_________________________________________________
(2)特点:_________________________________________________
(3)典型事例:
①____________________________________________________②____________ ________________________________________
(4)列写作提纲:
______________________________________________________
______________________________________________________
参考答案:
习作:身边那些有特点的人
二、1.(1)庆龄是个很有特点的人。
她的特点是守信用。
(2)庆龄没有去伯伯家,在家等小珍。
虽然小珍没来,但她并不后悔。
事情发展的顺序
(3)伯伯家越有吸引力,就越能说明庆龄守信用的特点。
说明庆龄的态度很坚决,爸爸妈妈都劝不了。
通过写庆龄并不后悔,说明她守信用的品质很可贵。
(4)A.√B.√C.×
2.(1)勤奋低碳环保,变废为宝
(2)①保鲜膜的内芯卷纸架
②装螃蟹的竹篮收纳袋
③果蔬垃圾环保酵素
(3)写得简略,只是概述事情,能让我们体会到人物的勤奋。
写得具体,把事情的过程写出来了。
三、1.(1)√(2)√(3)√(4)√
2.略。