人教版地理七年级下册7.3《印度》精选导学案

课题：第七章我们邻近的地区和国家第三节印度（第一课时）班组名姓名日期：3月5日编号08一、学习目标:1、印度的地理位置||。

2、印度的地理地形||。

3、分析印度的人口增长特点||。

自研自探环节（20分钟）合作交流环节（10分钟）展示提升环节（20分钟）【主题1】印度的地理位置学法指导：阅读课文P30||，结合图7.32||，图7.34||，翻到课本P4图6.5||，明白印度的位置及其邻国||。

知识生成：1、纬度位置：线穿过印度中部||，印度领土位于带和带||，印度是面积最大的国家||。

（在图中描出回归线）2、海陆位置：①印度南部是洋||，东部临湾||，西部邻海||。

（在图中填注）②陆上邻国：在图中填出（中国、尼泊尔、不丹、孟加拉国、缅甸、巴基斯坦、斯里兰卡、马尔代夫）||。

③在图中填出克什米尔地区||，它由哪两个国家实际控制？3、比一比||，查一查：以上知识点谁记得快！【主题2】印度的地形、河流、城市学法指导：阅读课文P31||，结合图7.34||，了解印度的地形、河流、城市1、读图7.34||，发现印度地形区的分布特点是从南到北||，由三大地形区组成：北面有山脉||，中部平原||，南面有高原||。

由此得出印度的地势特点是：||。

2、印度的重要河流塑造了平原||。

3、☆易错题：结合P7页的图6.8||，印度河主要流经（国家）||。

4、①是________（城市）②是________（城市）③是印度首都________（城市）【主题3】印度人口众多的优劣势学法指导：研读课本P31——32内容||，结合图7.36和阅读材料||，思考印度的人口特点及印度未来人口增长趋势||。

知识生成：1、图7.35说明印度是一个的国家||。

互助组就自研时不会的问题进行交流||。

一对一的帮扶对子进行帮扶||。

共同体四人或五人一小组||，对随堂笔记的答案进行统一||。

进一步讨论答案不相同的小题及互助时未解决的问题||。

对子组确定主题||，研究展示方案||，参照展示要求||，分派好任务||，同时进行组内预展||，准备精彩展示||。

7.3 印度（2）本节课学习目标：1.了解服务外包产业的概念2.了解印度服务外包产业的发展现状3.了解印度软件外包产业空间分布的变化特点学习重点：印度服务外包产业的发展现状学习难点：印度软件外包产业空间分布的变化特点自学指导：阅读课本P35～P36页，完成下列各题。

1.20世纪80年代末，印度利用本国人力资源、劳动力、、信息技术等优势，积极承接国外服务外包订单，发展了信息技术服务外包产业。

2.目前，印度每年承接全球服务外包市场近的业务。

其中，承接的约占全球软件外包市场的2/3。

印度被形象地称为。

3.服务外包产业具有、、等特点，它为印度创造了，赚取了大量，促进了印度的快速发展。

4.读P36、图7.45在印度的服务外包产业中，是发展最快的行业。

印度的软件外包业务主要来自，其次是，发源地是。

本节课知识梳理：优势:人力资源、劳动力成本、普及、信息技术发展等。

印度服务外包产业特点:信息技术含量、利润、资源消耗等。

发展最快的服务外包产业: ，发源地: 。

软件外包业务主要来自：。

课堂训练：1.某国承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3，被形象地称为“世界办公室”。

这个国家是（）A.中国B.美国C.印度D.日本2.印度发展服务外包产业的优势是（）①丰富的人力资源②劳动力成本低③英语普及④信息技术发展早A.①②B.③④C.①③④D.①②③④3.印服务外包产业的特点是（）A.信息技术含量高B.利润小C.资源消耗多D.投资大4.印度软件外包产业的主要服务对象是（）A.中国B.日本C.美国D.英国读右图完成5～7题。

5.图中E是印度北部邻国，该国是（）A.尼泊尔B.斯里兰卡C.巴基斯坦D.中国6.印度的首都是( )A.①B.②C.③D.④7.班加罗尔是印度的软件外包产业发源地，位于图中的（）A.①B.②C.③D.④8.有关印度粮食生产的说法，错误的是（）A.众多的人口，使印度成为粮食消费大国B.频发的寒潮灾害使印度的粮食生产很不稳定C.20世纪60年代以来，印度实行了两次“绿色革命”，改进了粮食生产技术，粮食供应状况逐步得到改善D.水稻和小麦是印度的主要粮食作物9.印度北方人们以小麦、玉米、豆类等为主食，南方和东部沿海地区的人们以大米为主食，这些饮食特点主要受下面哪一项因素的影响（）A.经济水平B.风俗习惯C.宗教信仰D.各地的气候和农业生产特点10.小悦的爸爸从印度考察回来，有意考考小悦的地理知识，在介绍该国的地理特征时故意说错了一项，请你帮小悦找出来（）A.是世界第二人口大国B.印度的母亲河是印度河C.是世界第二软件大国D.水旱灾害频繁书写评价：成绩评价：批改日期：。

《印度》导学案（第2课时）教师寄语：认真做事把事做对，用心做事把事做好。

【学习目标】1、知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。

能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响，初步树立因地制宜发展农业的观念。

2、了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化，特别是高科技产业的飞速发展。

体会政治的独立是经济发展的前提的含义。

3、知道印度主要工业部门，知道工业布局靠近原料产地的分布规律。

4、知道印度主要工业中心的名称与分布。

学习重点：知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。

能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响，初步树立因地制宜发展农业的观念。

学习难点：了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化，特别是高科技产业的飞速发展。

体会政治的独立是经济发展的前提的含义。

教学过程：★自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1、20世纪60年代印度开展的“”，重点是改良作物品种，改进生产技术，使粮食生产状况逐步得到改善。

2、印度的主要粮食作物是与。

生产主要集中在高原和半岛西北部。

生产主要集中在半岛东西两岸和西北部地区。

3、独立前，印度的主要工业部门以和为主。

独立后，现代工业如：、、和具有一定规模。

4、印度的高科技产业如：、、等也取得了一定的成就。

5、印度是世界软件大国，软件出口量仅次于。

6、印度盛产黄麻和棉花，是其最大麻纺织工业中心。

是其最大的棉纺织工业中心。

★师生互动：发扬团队精神，会让你获益更多。

活动一：农作物分布与地形、气候的关系1、对照课本P38图7.41与课本P35图7.34，分析小麦、水稻的分布与地形的关系。

2、对照课本P38图7.41与课本P39图7.42。

讨论小麦、水稻的分布与降水量分布的关系。

主要分布地区地形降水多少小麦水稻活动二：读课本P40图7.43，结合课本P40活动1，分析工业分布与原料产地的关系：活动三：读课本P40活动2的三则材料，请同学们谈感想：说一说我们该如何走强国富民之路。

第七章第三节《印度》导学案（1-2课时）制作教师：付晓班级：__________ 姓名：__________ 【自学目标】：1、了解印度的位置、地形、气候；说出印度主要粮食作物与降水、地形的关系。

简述影响印度农业生产的自然灾害并分析其原因及应对措施。

2、分析印度的软件外包产业及其发展的优势。

3、客观的认识人口和经济的关系。

【重点和难点】：印度的自然地理、经济特点。

【自学过程】：一、世界第二人口大国【知识梳理】：1、读图7.31说出印度的位置。

（参考课件P4-6页）①纬度位置：印度大部分在纬线和纬线之间，所以印度大部分国土位于带。

②海陆位置：东部濒临湾，西面临海，南部临洋。

2、读图7.34“印度的地形”，找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。

①北部与、、国家相邻，西邻，东邻国、，南面与、隔海相望。

②找出喜马拉雅山脉，恒河平原，德干高原所在的位置，然后填写到右面的图上。

③从上面可知，印度的地形分布有以下特点：北部是山脉中部是平原南部是高原2、读右图，完成下列问题：（1）从右图可以看出，印度大体上位于①山脉和E 洋之间。

（2）邻国：AB地形区：①山地（北）②平原（中）③高原（南）海、洋：C 湾，D 海，E 洋河流：F 河，主要流经（国家名），G是河，主要流经（国家），是印度的母亲河（“圣河”）。

3、印度是南亚面积最大的国家，目前人口已经超过亿，居世界第位。

有著名的建筑。

（参考课件P9页）4、阅读36页活动4的表7.1内容，众多的人口给印度带来资源，环境，经济发展。

（参考课件P10-12页）二、热带季风气候与粮食生产1.印度的气候以气候为主，该气候特征：全年，一年分两季，旱季盛行风，雨季盛行风，印度灾害频繁与季风有关。

（参考课件P14-17页）2.读右图填空：①图A表示南亚的季，图中箭头表示风（风向），是从吹向，是指每年的月到次年5月。

②图B表示南亚的季，图中箭头表示风（风向），是从吹向，是指每年的～月。

七年级地理下册导学案课题7.3印度课型讲授课主备审核学习目标1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。

2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。

3、学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。

学习重点印度的地形、气候特点；水旱灾害贫乏的原因学习难点地形气候对水旱灾害的影响与它们之间的联系预习案1.海陆位置：东临________湾，西临________海。

2.相对位置：印度位我国的________面（填位），是________（填地区）面积最大的国家。

3.纬度位置：大部位7°N和34°N之间。

4.读课本P31图7.34，填空：印度的地形区分为北部________山脉、中部________平原，南部________高原。

5.印度是一个人口众多的国家，人口仅次________，位世界第________位，为了控制人口数量，印度推行________。

6.气候：绝大部分地区属________带和v带，以________气候为主。

气候特点为全年________，有明显的________两季。

7.西南季风很不稳定，使得印度降水量的________，________频发。

8.________和________是印度的主要粮食作物，________使粮食生产很不稳定。

9.印度是南亚面积________的国家，目前人口已经过________亿，仅次________，居世界第________位。

10.印度在世界中的位置:①纬度位置：印度位________至________（纬度）之间，大部分位________带。

②海陆位置：印度位________大陆南部，________洋以北，东濒________湾，西滨________海。

11.陆上邻国：北部与________、________国家相邻，西邻________，东邻________、________。

第七章我们临近的国家和地区第三节印度【学习目标】1.学会运用文字和图片资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源、环境及经济发展的关系。

2.运用地图和其它资料，归纳印度的地形、气候、河流特点及其相互关系，分析自然环境要素（特别是气候）对当地农业生产和人们生活的影响。

3.运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。

【学习重难点】重点：运用地图和有关资料归纳印度的地形、气候、河流特点及其相互关系。

难点：运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。

【自主学习】一、世界第二人口大国1.印度北邻_______、______、___________，东北与______、接壤，西北与毗邻，东南、西南分别与______、隔海相望，是南亚面积最大的国家。

2．印度是一个人口众多的国家，2011年，印度人口达到_____亿，仅次于_______，居世界第____位。

目前，印度的人口还在以较快的速度增长。

二、热带气候与粮食生产1．印度绝大部分地区地处和（温度带），以气候为主，全年高温，分两季。

2. 和是印度主要的粮食作物，产量居世界前列。

三、迅速发展的服务外包装产业1.印度利用本国、、、等优势发展信息服务外包产业，被形象地称为“”。

2.服务外包装产业具有、、等特点。

3.印度的软件外包业务主要来自，其次是发达国家，是印度软件外包产业的发源地。

【互动探究】活动一：探究印度人口众多的优势和劣势当年唐僧取经的坐骑是白龙马，现在火车是印度的主要交通工具之一，请看——1.自我突破（1）阅读教材32—33页材料，归纳印度人口众多的优势。

（2）读表格说明印度人口众多对资源和经济发展的压力。

印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值项目耕地面积（2008年）粮食产量（2011年）国内生产总值（2011年）印度人均值/世界人均值0.66 0.61 0.132.小组探究根据以上分析，你认为，目前印度政府应该制定怎样的适合国情的人口政策？活动二：探究印度水旱灾害频繁的原因这是印度女孩妮莎的家，新年时她还是自己走路去学校，可每年的“六一”儿童节过后，她爸爸每天划船接送她。

新人教版七年级地理下册第七章第三节印度导学案.d o c-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第三节印度学习目标：1、知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。

能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响，初步树立因地制宜发展农业的观念。

2、了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化，特别是高科技产业的飞速发展。

体会政治的独立是经济发展的前提的含义。

3、知道印度主要工业部门，知道工业布局靠近原料产地的分布规律。

4、知道印度主要工业中心的名称与分布。

自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1、印度耕地面积居亚洲第位；20世纪60年代开展的“”，重点是改良作物品种，改进生产技术，使粮食生产状况逐步得到改善。

2、印度的主要粮食作物是与。

生产主要集中在高原和半岛西北部。

生产主要集中在半岛东西两岸和西北部地区。

3、独立前，印度的主要工业部门以和为主。

独立后，现代工业如：、、等迅速发展。

4、印度的高科技产业如：、、等也取得了一定的成就。

5、印度是世界软件大国，软件出口量仅次于。

6、印度盛产黄麻和棉花，是其最大麻纺织工业中心。

是其最大的棉纺织工业中心。

合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。

活动一：农作物分布与地形、气候的关系1、对照课本P38图7.41与课本P35图7.34，分析小麦、水稻的分布与地形的关系。

2、对照课本P38图7.41与课本P39图7.42。

讨论小麦、水稻的分布与降水量分布的关系。

主要分布地区地形降水多少小麦水稻活动二：读课本P40图7.43，结合课本P40活动1，分析工业分布与原料产地的关系：活动三：读课本P40活动2的三则材料，请同学们谈感想：说一说我们该如何走强国富民之路。

展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。

目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

1、印度在殖民主义者统治期间主要发展的工业是（）A.机械工业B. 钢铁工业C.采矿业和纺织业D.原子能工业2、印度钢铁工业的主要分布地区是（）A.德干高原西北部B.德干高原东北部C.德干高原南部D.德干高原中部3、印度是一个比较贫穷的国家，在哪些领域居世界前列（）A.原子能、软件制造工业B.纺织工业C.机械工业D. 钢铁工业4、读图7.7, 回答下列问题（1）海洋：A BG（2）城市：C、印度最大的工业中心D、印度最大的工业中心E、首都F、，有印度的“硅谷”之称，该国的软件出口量居世界第位。

人教版地理七年级下册7.3《印度》导学案（2）一、自学内容: “自给有余的粮食生产”和“发展中的工业”（38—40）二、自学目标：1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。

2、借助阅读材料及地图分析印度粮食有大量进口到自给有余的原因。

2、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区三、自学重点：1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。

2、印度的人口情况和工农业发展的最新特点四、自学过程：（一）、阅读38页，“自给有余的粮食生产”完成下列任务：1、印度政府为什么十分重视粮食生产？。

2、20世纪60年代以前；印度为什么需要大量进口粮食：、、。

3、20世纪60年代后，印度实行了“”，改进了，实现了，而且还有一定的，粮食生产取得了巨大的成就。

4、印度的粮食作物主要有、，经济作物有、、。

5、读38页图7.41和40页图7.43 看一看印度农作物分布在哪里；小麦：主要分布在上游和西北。

水稻：主要分布在东北部和半岛的。

棉花在：，黄麻在6、读图图7.41和7.42印度降水量分布图，完成39页活动题。

（二）、发展中的工业（读39页教材）了解印度的工业。

1、印度独立以前主要发展和，独立以后，印度引进、、本国工业。

2、现在印度不仅、、和具有一定的规模，而且在、、等高科技领域也有一定成就。

3、印度最大的麻纺织中心、最大的棉纺织中心、五、建构知网：（一）、地形、气候和农业，1、热带季风气候-- 降水多（西南风）---- 水灾降水少（东北风）---- 旱灾2、地形 ---- 平坦东北喜玛拉雅山脉/中部恒河平原和南部德干高原3、农业：水稻沿海地区，东北小麦德干高原西北，恒河上游棉花西南。

黄麻东北（二）、工业发展：纺织工业、、钢铁工业、高科技工业第三节印度学效检测（2）（一）、填空：1、是世界第二人口大国，面积居南亚。

首都是2、印度以气候为主。

一月风向从吹向，七月风向从吹向。

3、在20世纪60年代，印度实行了，改进了生产技术。

4、印度的产量居世界第一位，产量居世界第二位。

7.3 印度
导学案
一、学习目标
1.了解印度地理位置、周边主要国家
2.了解印度的气候与农业特点
3.了解印度经济特点
二、学习任务
1、合作探究主题1——世界第二人口大国
【小组抢答】快速说出印度在亚洲的位置
【小组讨论】请在【课中讨论】世界第二人口大国——任务1中回答。

1.分析宗教对印度社会文化的影响
2.运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及由此带来的人口问题
2、合作探究主题2——热带季风气候与农业生产
【小组讨论】请在【课中讨论】热带季风气候与农业生产——任务2中回答
1.对照图7.42“印度水稻、小麦的分布”与图7.43“印度年降水量的分布”，指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。

2.推测水稻和小麦分布区的气温差异。

3.对照图7.42“印度水稻、小麦的分布”与图7.43“印度年降水量的分布”，说出印度水稻和小麦主要分布区的年降水量差异。

3、合作探究主题3——迅速发展的服务外包产业
【小组讨论】请在【课中讨论】迅速发展的服务外包产业——任务3中回答
1.找出20世纪80年代印度的软件外包产业中心。

这些软件外包产业中心又是软件产业中心。

谈谈软件外包产业最初出现在这些地方的原因。

2.指出20世纪90年代、21世纪印度新出现的软件外包产业中心。

3.谈谈印度软件外包产业空间分布的变化特点。

4.课堂小结
三、课后自主应用
完成《7.3印度自主检测》。

印度集体备课备注课题人教版地理七年级下册7.3《印度》导学案课型新课一、学习目标：知识与技能：利用地图说出印度的位置、首都、人口；读图分析印度气候特点和水旱灾害频繁多发的原因；继续培养和强化学生用图学习的能力。

过程与方法：通过读资料、图表等方法，获取相关的地理信息，并以多种形式的师生互动活动对信息加以整合，探究成因。

情感态度与价值观：培养对不同文化的欣赏和认同，提升审美情趣；深刻认识人地关系，树立正确的人地观；养成关注世界的良好习惯。

二、学习重难点：1、印度地形、气候、人口压力；如何应对水旱灾害。

2、印度多水旱灾害的原因。

三、预习感知1、目前印度人口已超过亿，仅次于，居世界第二位。

2、印度半岛的主要地形区是高原，印度北部是山脉。

3、印度的主要粮食作物是和。

4、印度大部分地处和，以气候为主，降水量丰沛，但季节分配。

5、印度最大的麻纺织工业中心是，最大的棉纺织工业中心是。

6、我国位于印度的面，印度的西部邻国是。

7、20世纪60年代，印度实行了“”，改进粮食生产技术，粮食供应状况得到改善。

8、印度和中国在经济发展水平上都属于国家。

9、印度是一个经常发生灾害的国家，为此印度在、流域修建了大规模的灌溉系统。

10、在英国殖民主义者统治期间，印度主要发展和，独立后，努力发展本国工业。

四、合作探究学习活动一：读图7.34，认识印度的地理位置。

1.海陆位置：位于洲的南部，东临；西临海，南临洋。

2.纬度位置：印度的大部分领土位于纬度（低、中、高）。

3.相对位置：印度西北与接壤，东北与、、为邻，东边和、接界，南隔印度洋与相望。

学习活动二：结合图7.34，分析印度的自然环境。

1.找出喜马拉雅山、恒河平原、德干高原，说出地形的分布特点。

2.图中标出印度主要的河流——恒河。

3.结合印度的纬度位置及P3图6.9，分析印度以气候为主，从图7.38可知该气候具有的特点。

学习活动三：参照P37活动2，分析印度水旱灾害频繁的原因，并了解印度人民应对灾害的防治工程。

七年级地理下册导学案
7.将图C“孟买年内各月气温和降水量图”与“图A、图B”结合分析（）
A.1月份东北季风，降水较多
B.7月份吹西南季风，降水较少
C.雨季吹东北季风
D.西南季风给南亚带来丰沛的降水
8.有关孟买气候特点的叙述正确的是（）
A.夏季高温多雨，冬季寒冷少雨
B.全年高温多雨
C.全年高温，分为明显的旱雨季
D.降水季节分配均匀
9.印度容易发生旱涝灾害，主要原因是（）
A.地形的影响
B.东北季风的影响
C.西南季风的影响
D. 原始森林遭到破坏
10.印度农业生产面临的最主要自然灾害是（）
A.台风
B.寒潮
C.干旱和洪涝
D.泥石流。

人教版地理七年级下册7.3《印度》导学案（1）教学重点：印度的人口情况，热带季风气候教学难点：分析印度多水、旱灾害的原因导学过程：一、创设情境，导入新课展示《西游记》动画图片，让学生解说介绍图片，把学生带入情境。

二、欣赏图片，感受印度文明。

展示宗教文化图片和生活图片，了解印度宗教文化知识。

介绍典型图片。

承接：展示人头攒动的图片，过渡到人口。

三、小组合作，分析印度人口问题。

1、读印度人口增长趋势图，你能获取哪些信息？（1）目前印度人口总数达到_________人。

（2）印度每间隔10年增加人口数有什么变化特点？（3）印度总的人口变化趋势有什么特点？这些信息说明了什么问题？2、展示人口文字资料，你能获取哪些信息？3、谈谈印度人口问题给中国带来的警示。

小结：人口的增长应该与 _______、_______相协调，与_______发展相适应。

承接：印度众多的人口生存在怎样的自然环境下？四、图说印度——位置、邻国、地形1、看图描述印度的地理位置。

（1）半球位置：_____半球和_____半球。

（2）海陆位置：位于亚洲的_____（分区），南临_____，东临____，西临______。

（3）纬度位置：大部分位于_____(度数)到______(度数)之间，位于________带，位于_________纬度（低中高纬度）。

2、看图找出印度的邻国和隔海相望国家。

（1）北部与________、_________、________国家接壤。

（2）西北与________（国家）接壤。

（3）东北部与________、_________（国家）接壤。

（4）南面与________（国家）隔海相望。

3、看图总结出印度的地形分布特点。

北部以________（地形类型）为主，主要地形区是________________。

中部以________（地形类型）为主，主要地形区是________________。

南部以________（地形类型）为主，主要地形区是________________。

“自主-合作-探究的教学模式”导学案年级：教师：课题第三节印度（第1课时）课型新授学习目标1.利用地图说出印度的位置、地形特点；2.读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因；3.指出印度主要的粮食作物及分布，并说明分布的原因。

重、难点重点：印度水旱灾害频发的原因。

难点：印度主要的粮食作物分布的原因。

自主合作探究过程【自主学习】自学P30-34页教材内容，完成下列问题。

一、世界第二人口大国1.地理位置：（1）纬度位置：大部分位于10ºN—30ºN之间，主要位于_______带和_____ 带。

（2）海陆位置：位于亚洲部，南邻G______ 洋，西临J_______ ，东临H_______ 。

2.地形：北部是_________ ，中部是_________ ，南部是_________ 。

3.河流：E______ 河发源于喜马拉雅山脉，由向注入H________ 。

4.印度人口（1）印度是南亚面积最大的国家，目前人口仅次于________，居世界第____ 位。

（2）读P32页图7.36，印度人口的增长速度是越来越________。

众多的人口会对印度的________和________产生很大的压力。

采取的措施是________________ 。

二、热带季风气候与粮食生产1.气候：印度以____________气候为主，特点：______________________ 。

每年6—9月，盛行______ 季风，降水多，为季；每年10月—次年5月，盛行______ 季风，干旱少雨，为季。

2.印度水旱灾害频繁，主要是由_____ 季风的不稳定造成的，当此季风来得晚、退得早，风力弱时，易形成____ 灾；反之形成水灾。

3.印度主要的粮食作物是______ 和______ 。

课后作业1.印度著名的古建筑是（）A.泰姬陵B.吴哥窟C.大金塔D.卢浮宫2.流经印度重要的河流是（）A.印度河B.恒河C.布拉马普特拉河D.湄公河3.印度的雨季大多在（）A.１－６月B.６－１２月C.６－９月D.１０－次年５月4.对印度的农业生产有重要意义的是（）A.西北季风B.东北季风C.东南季风D.西南季风5.印度水旱灾害频繁的原因是（）A.印度全年高温多雨B.西南季风强弱不同，年降水量不稳定C.高原面积广大，排水系统不畅D.每逢夏季，印度河水量暴涨，下游水患多。