高考复习聂鑫森《钟声敲日夜》阅读练习及答案
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《聂鑫森》阅读答案《聂鑫森》阅读答案聂鑫森宽敞的画室里,静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。
画案上,平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。
右上角上,写着五个篆字作画题:南岳风雨图。
年届六十的知名画家石丁,手持一柄放大镜,极为细致地检查着画的每个细部。
他不能不认真,这幅得意之作是要寄往北京去参展的。
何况装裱这幅画的胡笛,是经友人介绍,第一次和他发生业务上的联系。
画是几天前交给胡笛的。
胡笛今年四十出头,是美院毕业的,原在一家幻灯厂当美术师,能画能写。
后来下海了,在湘潭城开了一家小小的裱画店,既是老板又是装裱工。
朋友都说胡笛的装裱技艺比不少老一辈强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢?画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶。
石丁是素来不让人进画室的,之所以破例,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出来,甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话。
石丁对于衬绫的色调、画心的.托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意。
更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅,笔墨技法几可乱真,然后把假的装裱出来,留下真的转手出卖。
石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人多着哩。
眼下,画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气。
且慢!因为他是第一次和胡笛打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的。
石丁把放大镜移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找,“石丁”两个字不翼而飞。
又来来回回瞄了好几遍,依旧没有!石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛的仿作。
这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛,尔后走山访水,参悟出自家的一番面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛①,却能轻易被人仿造,那么,真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
(三) 文学类文本阅读(本题共3小题,15 分)阅读下面的文字,完成7~9题。
明天升起的,不是今天的太阳莫小谈又挨过一个雪夜。
憨叔起床,拉开门,太阳在天上,旧洋车躺在院落的雪里,凉风一吹,又添上一层浮雪。
憨叔来到水桶旁洗漱,一看,还好,水没有结冰。
他取出一瓢来,呼啦一声倒进脸盆里,洗脸。
如果被憨婶看至,一定会责怪他:“尽逞能,一把年纪了,也不怕激坏了身子。
”憨叔和憨婶相濡以沫一辈子,形影相伴,即便是到东墙根儿晒暖,也要出入成双。
那天,雪还没下,憨叔挨着憨婶坐:“想娃不?”“不想。
”憨婶揣着袖筒。
“真不想?”“真不想。
不过----”憨婶又补了一句,“想孙子嘞!憨叔的儿孙住成里,很少回来,他俩不喜欢闹腾,非要留在乡下享清净。
“看天,是要下雪喽,等家雀回巢,我给你捉几只,用家雀脑涂手,不皴。
”憨叔转了话头儿。
憨婶拦着不让捉,说:“别造孽,谁都是一条命。
”那一日,风和日丽,阳光照在身上暖暖的,他们一起回忆了好多以往的事儿。
年轻时,憨叔的本事大,娶了憨婶这朵花。
憨婶起先嫌他家穷,不乐意,说:“我是不会路进你家门的。
”憨叔不死心,赶了小半半年工,才换回一辆永久牌的“洋驴子”来,跟憨婶说:“你不愿踏进俺家门,我驮你进门总行吧!”憨婶竟无言以对,加上被憨叔的真诚打动,就过了门。
婚后,二人相敬如宾,从未红过脸置过气。
憋叔洗完脸,进屋烧饭。
昨晚的玉米面糊糊没喝完,他倒进锅里,再添一碗水,又馏了两个馍:“咱俩还一人一个,比赛,看谁先吃完。
”其实,家里有肉也有菜,但他不想吃,就没有热。
饭后,憨叔到东墙根儿晒太阳,独自一个人,“说走就走了,哪有半点儿的舍不得?”憨叔嘟囔着嘴。
那天,老两口儿坐着晒太阳,憨婶突然问:“还记得桂英不?“记得,东胡营的。
”“嗯,走喽,前天下午走的。
听说,她闺女回娘家,在门口喊:“娘,娘,开门。
’敲了半天也不开,撞门一看,桂英趴在床沿,走喽。
”“哦。
”憨叔捧着茶缸喝水。
“还有留栓,也走喽。
”“谁?”憨叔有些惊讶。
2022高考语文专项抢分特训:不朽的失眠不朽的失眠张晓风他落榜了!一千二百年前。
榜纸那么大那么长,然而,确实是没有他的名字。
啊!竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。
考中的人,姓名一笔一划写在榜单上,天下皆知。
惊奇的是,在他的感受里,考不上,才更是天下皆知,这件事,令他羞惭沮丧。
离开京城吧!议好了价,他踏上小舟。
本来预期的情节不是如此的,本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流,有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。
然而,寒窗十年,虽有他的悬梁刺股,琼林宴上,却并没有他的一角席次。
船行似风。
江枫如火,在岸上举着冷冷的爝焰,这天黄昏,船,来到了苏州。
但,这漂亮的古城,对张继而言,也无非是另一个触动愁情的地点。
假如说白天有什么该做的事,对一个读书人而言,确实是读书吧!夜晚呢?夜晚该睡觉以便养足精神翌日再读。
然而,今夜是一个悲伤的夜晚。
今夜,在异乡,在江畔,在秋冷雁高的季节,容许一个落魄的士子放肆他的悲伤。
江水,能够无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。
如此的夜晚,残酷地坐着,亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消逝的声音。
同时眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯,所有的力气都花在抗拒,油快尽了,微火每一刹那都可能熄灭。
然而,可恨的是,终其一生,它都不曾华美辉煌过啊!江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。
惟有他,张继,睡不着。
夜愈深,愈清醒,清醒如败叶落余的枯树,似梁燕飞去的空巢。
起先,是睡眠排拒的他。
(也罢,这半生,不是处处都遭排拒吗?)而后,是他在赌气,好,无眠就无眠,长夜独醒,就干脆完全来为自已验伤,有何不可?月亮西斜了,一副意兴阑珊的模样。
有乌啼,粗嗄嘶哑,是乌鸦。
那月亮被它一声声叫得更黯然了。
江岸上,想已霜结千草。
夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄绝。
在须角在眉梢,他感受,看起来也森然生凉,那阴阴不怀好意的凉气啊,正等待凝成早秋的霜花,来贴缀他惨淡青年的容颜。
江上渔火二三,他们在干什么?在捕鱼吧?或者,虾?他们也会有撒空网的时候吗?世路艰辛啊!即使潇洒的捕鱼的,也不免投身在风波里吧?然而,能辛劳工作,也是一种幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作。
江西省南昌市第十九中学新高考冲刺语文模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字,完成下列小题。
吟一首诗,看千年经典惹人恋;歌一阕词,让荡气回肠咏流传。
从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典,到《乡愁》这样的现代佳作,经典诗词________。
当下社会,经典诗词更需要赋予鲜活的新生命,让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田,飞遍社会的角角落落,涵养人们的精神世界。
当前,人们对中华优秀传统文化的热情不断升温,不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。
例如,热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门,让传统文化重新________出蓬勃生机。
文学经典必然含情、传情、怡情,它本就是“以情流传”的,无论时光过去多久,()。
它们早已化为民族精神的一部分,千年之后,依然让品读历史的人________。
我们将传承诗词的经典精品献给人们,用经典诗词、传统文化培根铸魂,希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续________当代文化风尚。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A.沁人心腑萌发心悦诚服引领B.感同身受焕发心悦诚服指引C.感同身受萌发心驰神往指引D.沁人心腑焕发心驰神往引领2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现,而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。
B.不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且展现了全社会创造性蜕变古老中国平智慧精髓成果。
C.不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。
备战2022高考语文二轮复习语用组合强化练(十四)(含解析)不分版本语用组合强化练(十四)阅读下面的文字,完成1~3题。
入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那如弹拨者般清脆的,是石缝间漏下的滴泉;那汇于空谷的万道细流,应厚重如贝斯轰响;那激流直下陡壁,飞瀑落下深潭,定如铜管齐鸣般雄浑。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,那么轻重缓急,远近上下,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,①____________________________。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好似泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么“山不在高,有仙那么名〞,我却道“山不在名,有泉那么灵〞。
孕育生机,滋润万木,②____________________________。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
1.文中使用了哪些修辞手法( )A.比喻、夸张、反问B.比喻、拟人、引用C.借代、排比、夸张D.对偶、借代、排比【解析】选B。
文中使用了比喻、拟人、引用等修辞手法。
比喻:如把小溪声比作提琴声。
拟人:如“泉水的歌唱〞。
引用:如“山不在高,有仙那么名〞。
2.把文中画波浪线的句子调整为整句,可适当增减个别词语,但不得遗漏或更改重要信息。
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这道题的实质是把画波浪线的句子改成整句,可以以第一个分句为参照,其他几个分句仿照第一个分句进行调整,本来难度不大,但是此题要注意四个分句并非完全的对应,要适当安排那些不完全照应的信息。
高考课外现代文阅读真题答案与解析之00004 日夜钟声高考课外现代文阅读真题答案与解析之00004 日夜钟声试题答案与解析:崔学峰(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7-9题。
钟声敲日夜聂鑫森年过花甲的惠敬儒,在今夜的梦中,又听见当、当、当的钟声了。
钟声来自他供职的晚洲小学,来自小学操坪边的一棵老樟树上,来自系在枝干上的一块两尺长半尺宽三寸厚的废铜和一柄连在一起的硬木棰上。
这是钟吗?在这个偏僻的乡村小学里,这就是钟。
上课,下课,用手一拉一放系在硬木棰上的长绳,以木棰击打废铜,就是好听的钟声。
当学生放学回家了,老师在灯光下改完作业备好课,把劳累了一天的身子放到床上,风吹木棰与废钢击撞,细细碎碎的钟声,便一串一串落到枕头上。
惠敬儒揖别晚洲小学一个月了。
晚洲隶属株洲县最偏僻的朱亭镇,与衡山县搭界,是湘江中的一个长形洲岛,离岸上的镇子远,离县城远,离他和老妻眼下居住的株洲市杏花园住宅区更远,一百八十里地!儿子孝顺,为父母置办了这套一百二十平米的电梯房,卧室、客厅、书房、卫生间一应俱全。
这里到处种着杏花树,眼下正春风得意开得成团成簇,粉红、洁白,光彩照人。
儿子是有心人,想着“杏坛”与教书育人相关,他的父亲是当老师的,不会不喜欢这个地方。
老伴刘珍说:“在这里养老,神仙一样,好。
”惠敬儒说:“就是没有钟声,心里空空的。
”他们同龄,都是朱亭这一块地方的人,而且读师范中专时是同学。
毕业时,他们分配到镇里工作,可惠敬儒立意要去晚洲小学当老师,刘珍则留在镇政府财会室当出纳。
后来,他们喜结连理,家就安在镇子上。
有了家的惠敬儒因交通不便,只有休息日才可以乘当地渔民的打渔船上岸回家。
洲上也就几十户人家,这学校是专为他们的子女而设。
老师最初是八个,校长一人。
春去秋来,随着洲上农民都陆续到城里去打工,家也迁走了,学生越来越少。
耐不住寂寞和清苦的老师,设法调走了。
到惠敬儒当校长兼老师时,手下只有一个中年男老师了。
2019-2020学年厦门市双十中学高三语文下学期期中试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
匠心聂鑫森三月江南,天总是阴着一块脸,柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘,桃花也绽放出许多笑意来。
今天是双休日的星期六,华光家具厂的宿舍区静悄悄的,静得悲戚。
名声很好的家具厂,做的家具竟没有了销路。
最烦躁的要算厂长柳大林了,好好一条结实的汉子,硬是瘦了一圈。
他年纪并不大,满打满算五十三,木匠出身,中间还读过两年中专技校,称得上是家具行业中的里手。
一早起来,他在阳台上练了几节“太极操”,可思想老开岔。
厂里的事让他苦恼,家里的事也叫他焦心。
昨晚,妻子告诉他,她听人讲,独生女小絮已有了男朋友,至于那个人的年庚生月、性情长相,以及工作、身体情况,则一概不知。
背后传来了脚步声,轻轻悄悄的,然后停住了。
“爸爸,今天天会晴的。
”大林回转身,见女儿齐齐楚楚地站在面前,长发披肩,西装配牛仔裤。
“管它晴不晴,小絮,你什么时候把男朋友带来让我们看看?”“在适当的时候。
”阳光从云层里射出,金灿灿一直射到客厅里来。
大林站起来,走到窗前,从三楼往下望。
他忽然发现在大楼与大楼之间的那块空坪上,黑压压围了一大堆人,一个个指手画脚、又笑又说的。
小絮悄悄地走了过来,也把脑袋伸出窗外,说:“哦,是一个小木匠在揽生意。
”大林听了,不由得哈哈大笑,这简直是班门弄斧,揽木匠活也不看清地方,居然闯到这木匠窝里来了。
小絮说:“一个小木匠,敢到这地方来,恐怕是不同寻常。
”“那好,你陪我下去看看是个什么角色,敢到这里来逞能!”小絮说:“我要看书,我不想去。
”琼芳见大林很有兴趣,忙对小絮说:“小絮,陪你爸爸去吧,免得他老是烦恼,散散心也是好的。
”他二十五六岁的样子,个子高高挑挑,脸盘很白净,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴配得很匀称,白衬衣上罩一件大棒针打的毛衣,上上下下显得很精神。
他的木匠担子很特别,可以拆开,拼成一个长长的柜台,上面放着十几种家具模型。
2021年扬州梅岭中学高三语文上学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
将军和士兵聂鑫森胡家村村长胡大尊,做梦都没有想到,县长宋公义,会在这个冬天的早晨,出现在龙虎关!当他和村民走进望楼的休息室时,浓眉大眼的宋公义迎上来打招呼:“大尊,早啊。
”“宋县长,你什么时候来的?”“我昨晚十点叫关,然后和胡四哥一起值班、聊天,累了就在木炭火边打了个盹。
”胡子巴叉、右脚有点跛的胡四,惊得张大了嘴巴,问:“你是宋县长?怠慢了,怠慢了。
你说你是路过这里,借个宿。
”“宋县长,吃过早饭了?”大尊问。
“胡四哥煮的粥,还有两个喷香的烤红薯,好吃。
”“第一批游客,要九点后才会到达。
先喝茶,歇歇憩,过下子请宋县长现场指导。
”宋公义淡淡一笑。
这个瑟缩在湘黔边界的胡家村,几个月来忽然热闹起来了。
就因为在这块地界上,老祖宗留下了一座古城堡,名叫龙虎关,县里拨下了专项扶贫款,把龙虎关修旧如旧,又修好公路,再经宣传,这里立即成了一个旅游热点。
胡家村的村民,祖祖辈辈靠种包谷为活,莽莽苍苍的大山,当然也产茶叶、野果、蔬菜,但交通不便,怎么往外运?换不来现钱啊。
于是,穷,且穷得很冷清。
龙虎关离胡家村不过三里地,左边是青龙山,右边是白虎山,两山之间是商旅的通道。
大概在清康熙年间便在这里设卡筑关,一是为防止边民作乱,二是为保证边贸的税收。
龙虎关的城墙都是粗犷的麻石砌成,城高且厚,城墙上有望楼、烽火台、行道、石级。
城垛与城垛,依次排列,像一个个的“凹”字。
村民万万没想到,这玩意城里人觉得新鲜,更没想到要花钱买票才能看;看了龙虎关,还要买他们地摊上摆着的茶叶、野果、蔬菜、腊肉、腊鱼,说这是百分之百的生态食品。
有古代的龙虎关,就不能没有守关的将军和兵卒。
县里的旅游局,为龙虎关免费捐赠了仿制的古代军装和兵器。
将军的装束最显眼,头盔、甲胄、护心镜、宝剑,威风凛凛。
兵卒军装的前胸后背,都印着一个粗黑的“兵”字,一手拿藤制的盾牌,一手握长矛或是大刀。
2022高考语文一轮复习课时作业(人教广东专版)12B课时作业十二B[一般论述类文章阅读二][时间:45分钟分值:32分]一、阅读下面的文字,完成1~4题。
16分中国古典诗学里的钟声刘士林中国古人写“钟声”的诗句很多,其中有很多脍炙人口的佳句,如杜甫的“晨钟云外湿”、张继的“夜半钟声到客船”等。
在这些诗句中,“钟声”以其自身特有的存在方式,构成中国古典诗学一个饶有兴味的审美意象。
钟声从一开始就与人类的文化活动有密切的关系。
黑格尔说:“塔楼上的钟塔是专门为宗教仪式而设的,因为钟声特别适合于基督教的礼拜,这种依稀隐约的庄严的声响,能感发人的心灵深处……”在欧洲,钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味,是自始至终贯穿下来的。
在中国,情况则有不同。
在有关记载中,钟声大体可分为两类。
一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声,这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。
另一类是与古代庆典活动相关的钟声,多用来表达一种阔大、热烈的气氛,如《诗经·关雎》中的“钟鼓乐之”。
后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号,如王勃《滕王阁序》的“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家”。
随着这层意义的出现,钟声也就逐渐具有了审美属性。
但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、令人超升、使人有所领悟的“钟声”意象。
它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因,这就是:钟声昭示着时间。
无论中西,钟声都与时间有特殊的关系,或者说,钟声常给时间一种特殊的内涵。
在西方,《圣经》中就常用“丧钟”一词提示尘世的虚幻。
在基督教的生命观里,钟声能提醒人类:生命的短暂和上帝的永恒。
钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义:一是表示日常生活时间,如早钟、晚钟;二是表示带宗教色彩的时间,如丧钟,我们可称之为“精神时间”。
钟声的这两种意义,在中国古代也有昭示,但有自己独特的文化积淀成分。
在中国文化里,钟鸣常与桑榆之年等特定意象连用,表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。
聂鑫森?头上是一片宁静的蓝天?高三小说阅读题及答案春二月,天是蓝的,地是绿的,风暖暖地吹过来,扑得人脸颊痒痒的。
护城的小河上,横着一架古朴的木桥,出城、进城的人,流水般淌来淌去。
“风筝!风筝!每只一角五!〞那声音又脆又亮,带点儿挑逗的味道。
寻声一看,靠着桥栏站着一个胖胖的老头,脸上带着讨好的笑,额上沁出一层晶亮的油汗。
他手里提着一串风筝,风筝的翅上、尾上,涂满刺眼的大红大绿。
在他那得意的神态看,他的生意无疑是不错的。
一只只风筝从他手上递出去,一张张角票和零散的分币塞进了口袋。
当他的眼光落在桥那头的时候,便从心底里发出一种真诚的同情。
那儿也站着一个和他年纪相仿的老头,悠闲地靠着桥栏,瘦瘦的脸上嵌着双精明的小眼睛,下巴上蓄着几根枯槁的胡子。
他也在卖风筝。
他的风筝是素白的,有蜻蜓、蝴蝶……翅上还装了会转动的风笛,朴实得叫人看不上眼。
他没有着意地叫喊,只是沉静地等候着买主。
偶尔有人问一声:“喂,多少钱一只?〞他伸出五个指头。
天啊,五角!问的人摇摇头。
他站了多半天了,连一只风筝也没有卖出去!胖老头终于忍不住了:“伙计,别傻等了,一角一个。
价太高,把人都吓跑了。
〞瘦老头转过脸来,下巴动了几下,想说什么,终于没有说。
他不喜欢对面那张胖得肉往下坠的脸,他不喜欢他的那些风筝。
那也叫风筝?那竹骨剖得粗细不匀,上面还带着毛刺;那纸也糊得太潦草;还有那颜色,俗!……他下意识地低下头,望着自己手上这一串风筝,那竹骨是耐着性儿剖的,然后又用砂纸细细地打磨了几遍,闪着柔润的光;那素白的纸糊得多贴展,兜得住风,一放,准嗖嗖嗖地往上蹿。
风笛儿响得欢快,真像筝的声音,美!他相信自己的手艺,那是几代的家传啊!他感到满足,但也不无遗憾。
胖老头的风筝很快就卖完了。
他狡黠地笑了笑,想瞧瞧瘦老头怎样提着卖不掉的风筝垂头丧气地离开桥头。
他悠闲地点燃一支烟,吐出一个又大又圆的烟圈。
瘦老头的脸色变得难看了,连鼻翼都在微微地颤抖。
他从口袋里摸出一轴麻线,理出线头,接在一只风筝上,掂了掂,然后顺着风儿一抛。
高考复习聂鑫森《钟声敲日夜》阅读练习及答案
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
钟声敲日夜
聂鑫森
年过花甲的惠敬儒,在今夜的梦中,又听见当、当、当的钟声了。
钟声来自他供职的晚洲小学,来自小学操坪边的一棵老樟树上,来自系在枝干上的一块两尺长半尺宽三寸厚的废铜和一柄连在一起的硬木棰上。
这是钟吗?在这个偏僻的乡村小学里,这就是钟。
上课,下课,用手一拉一放系在硬木棰上的长绳,以木棰击打废铜,就是好听的钟声。
当学生放学回家了,老师在灯光下改完作业备好课,把劳累了一天的身子放到床上,风吹木棰与废钢击撞,细细碎碎的钟声,便一串一串落到枕头上。
惠敬儒揖别晚洲小学一个月了。
晚洲隶属株洲县最偏僻的朱亭镇,与衡山县搭界,是湘江中的一个长形洲岛,离岸上的镇子远,离县城远,离他和老妻眼下居住的株洲市杏花园住宅区更远,一百八十里地!儿子孝顺,为父母置办了这套一百二十平米的电梯房,卧室、客厅、书房、卫生间一应俱全。
这里到处种着杏花树,眼下正春风得意开得成团成簇,粉红、洁白,光彩照人。
儿子是有心人,想着“杏坛”与教书育人相关,他的父亲是当老师的,不会不喜欢这个地方。
老伴刘珍说:“在这里养老,神仙一样,好。
”
惠敬儒说:“就是没有钟声,心里空空的。
”
他们同龄,都是朱亭这一块地方的人,而且读师范中专时是同学。
毕业时,他们分配到镇里工作,可惠敬儒立意要去晚洲小学当老师,刘珍则留在镇政府财会室当出纳。
后来,他们喜结连理,家就安在镇子上。
有了家的惠敬儒因交通不便,只有休息日才可以乘当地渔民的打渔船上岸回家。
洲上也就几十户人家,这学校是专为他们的子女而设。
老师最初是八个,校长一人。
春去秋来,随着洲上农民都陆续到城里去打工,家也迁走了,学生越来越少。
耐不住寂寞和清苦的老师,设法调走了。
到惠敬儒当校长兼老师时,手下只有一个中年男老师了。
那块当作钟的废钢,被岁月敲薄了敲亮了,那柄硬木棰换了好几次了。
钟声中,送走了一批一批小学毕业的孩子,到镇上去寄宿读初中。
白天不上课时,惠敬儒总是准时去扯绳打钟,晚上在风送钟声中备课、读书,然后去做一个美丽的梦。
他常想起唐代的杜甫,当年乘船经此所写的《次晚洲》诗,“参差云石稠,陂陀风涛壮……”,那时洲上当然没有钟声。
但他读过《杜工部集》,另一首诗中有“钟声云外湿”一句,最让他心旌摇动。
江心洲上水云萦绕,钟声也是湿润柔软的,落到心上一层层叠厚,如同结茧,于是莞尔而笑:此生没有白过。
等到最后几个孩子毕业,惠敬儒也到了退休的年限,可以心无遗憾地离开晚洲了。
于是,夫妻双双住进了“杏花园”。
坐电梯上楼下楼,用天然气煮饭、炒菜、烧茶,用手机上网、通话、看时间,儿子、儿媳、孙子说来就来了,日子悠闲而快乐。
可惠敬儒整天像丢了魂一样,好不容易熬到晚上九点钟,上床睡觉去,可翻来覆去睡不安稳;勉强睡着了,又开始说梦话:“钟声……钟声……”
刘珍开始以为丈夫是突然换了一个生活环境,不适应,过些日子就会安然无事。
不料情况并不乐观,眼看着丈夫天天愁锁眉头,面色消瘦,这才着急起来。
不就是没有钟声吗?叫儿子去买个铜钟挂起来,她来当打钟人。
她悄悄跟儿子商量,儿子笑了,说:“要听钟声,容易,劳驾娘打钟算哪回事?我来办!”
儿子订购了一台落地式座钟。
到货后,儿子把钟调试好,告诉他们,这钟从一点到七点,是敲一下到七下;从七点到十二点,一律都敲七下;每半个小时,敲一下。
窗外暮色四合,接着便是满城灯火。
钟声忽然响了,当、当、当……清亮地敲了七下。
惠敬儒大声说:“和晚洲小学的钟声一个样!”
这一天,惠敬儒安安静静呆在五楼的家中,隔一段时间就听到钟声,听到钟声就想起晚洲小学,欣欣然。
到下午四点多钟,楼外的坪地上,忽然传来了孩子的笑声、说话声。
惠敬儒跑到窗前,推开窗户往下看。
“是小学生,十几个哩,在石桌上伏着做作业。
”“附近有一所小学,这个社区的孩子放学了,自然要回家,你平日没留心。
”
“他们怎么不回家去?”
“爹妈没下班,回去怪寂寞的,他们在一起做作业、复习功课,热闹。
”
“那我下楼去,我可以去辅导他们,哪一门课我都教过!”
“这叫初心不改,我真服你了。
”
“谢夫人夸奖。
我还要叫儿子给我添置两块小黑板,一块挂在书房的墙上,一块提着到楼下去流动教学。
晴天,我在露天教;雨天,让小孩子到我家来,书房比晚洲小学的教室宽敞。
”话音刚落,他的身影已闪出门外。
(有删改)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.将惠敬儒与晚洲小学“耐不住寂寞和清苦”“设法调走了”的老师进行对比,凸显了惠敬儒的乐于奉献、甘于清贫、淡泊名利的精神品质。
B.两次引用杜甫的诗句,既增添了小说的文采,又让惠敬儒清贫的生活多了些许浪漫气息和诗意的美感。
C.惠敬儒居住在景色宜人、生活便利的小区,理应过上悠闲快乐的退休生活,但他却“整天像丢了魂一样”,可见,精神领域的富足不可忽视。
D.文中多次写到惠敬儒对钟声的痴迷,例如在梦中经常听见“钟声”,这些笔墨虽然令人感动,但显得有些夸张,从而削弱了人物的真实性。
8.小说结尾部分惠敬儒计划给社区的孩子辅导功课的情节,在文中有何作用?请简要分析。
(6分)
9.有人认为小说主要内容是围绕惠敬儒退休后的忧愁和快乐展开的,如果以“一位退休教师的忧与乐”为题会更好。
你认为和原标题相比哪个更好?请谈谈你的观点和理由。
(6分)
答案:
7.D(“显得有些夸张,削弱了人物的真实性”有误。
这些细节既丰富了惠敬儒一生醉心教育的人物形象,也因这些细腻传神的描写让人物更加真实可感。
)
8.丰富人物形象。
突出了惠敬儒一生醉心教育事业,退休后依然用行动来践行自己对教育的初心。
使主题思想更富意蕴。
小说赞美了惠敬儒退休前扎根农村,为教育事业甘愿舍小家为大家,退休后依然不忘初心,情系教育的奉献精神。
激发读者阅读的能动性。
小说在“话音刚落,他的身影已闪出门外”中戛然而止,惠敬儒给社区的孩子辅导功课的情形需要读者去想象、去创造、去完善。
(每点2分,意思对即可)
9.观点一:我认为“钟声敲日夜”更好。
以“钟声敲日夜”为题富有深意,既指钟声曾经日夜敲响在晚洲小学,而今敲响在惠敬儒杏花园小区的家中,又指钟声日夜敲响在惠敬儒的心中,一语双关。
如果以“一位退休教师的忧与乐”为题,过于直白,无法增强小说意蕴的深刻性。
小说以“钟声”为线索,布置全局,结构全文。
全文围绕“钟声”,描写了惠敬儒对钟声的痴迷,以及对教育事业的执著,结构紧凑,情节衔接自然。
“钟声敲日夜”富有诗意,更容易引起读者的阅读兴趣。
(每点2分,意思对即可。
若从“有利于人物形象的塑造”方面作答,也可以酌情给分。
)
观点二:我认为“一位退休教师的忧与乐”更好。
概况了小说的主要内容。
小说主要记叙了
惠敬儒在职时因钟声相伴的知足、幸福,退休后听不见钟声的忧愁,以及重新听到钟声的快乐。
以“一位退休教师的忧与乐”为题,小说主要内容一目了然。
小说的主要人物是惠敬儒,以“一位退休教师的忧与乐”为题,可以突出主人公。
以“一位退休教师的忧与乐”为题,可以引导读者关注人物的内心世界和精神需求,从而认识到精神世界富足的重要性,这也与小说的主题相符。
(每点2分,意思对即可)。