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会计综合模拟实训第二版教学设计一、概述会计综合模拟实训是会计学专业学生的重要课程。
通过综合运用会计学科相关理论知识和技能，以模拟真实会计业务为背景，培养学生较高的会计技能和实践经验能力，从而逐步提高学生的综合素质。
本教学设计旨在对会计综合模拟实训第二版进行详细介绍，并提供详尽的教学指引，以便帮助教师更有效地进行教学，从而使学生更容易掌握实践知识和技能，提高综合素质和成绩。
二、教学目标•了解和理解会计基础知识和技能；•了解和熟练掌握会计电算化处理方法；•培养较高的实际操作能力和实践经验；•提升问题解决能力和思维能力；•培养综合素质。
三、内容安排3.1 教学计划•第一阶段：理论知识讲授（共计10周期间）–介绍会计基础知识，如会计核算、会计帐簿、会计科目等–介绍电算化会计处理方法，如电算化会计软件的操作、会计分录、凭证等•第二阶段：教学实验（共计20周期间）–培养学生实际操作能力，在电算化会计软件上完成会计单证分录、账户余额调节、资产折旧、损益结转、财务报表等实际操作。
•第三阶段：测验（2周期间）3.2 细节介绍•第一阶段：理论知识讲授–介绍会计基础知识：选取适当的课本材料，进行必要的修改和更新，讲解内容包括会计理论基础、会计信息的特征及其表达、会计分类及其规范、制度等。
–介绍电算化会计处理方法：选取适当的课本材料，进行必要的修改和更新，讲解内容包括如何使用电算化会计软件、会计分录、凭证制作、财务报表的编制等内容。
•第二阶段：教学实验–针对实验内容进行详细的介绍，并根据内容编写详细的实验指导书。
–每个实验周期后进行总结和评估，并及时做出调整，以改进教学效果。
•第三阶段：测验–针对教学内容进行综合测试，检查学生的理论知识和操作技能水平。
四、作业与评估•作业：在每个实验周期后，要求完成相应实验报告并上交。
•评估：考虑到模拟实训的实际操作性质，将学生的考核成绩分为实验成绩和理论成绩两部分，其中实验成绩占总成绩的60%，理论成绩占总成绩的40%。
教课设计课程《公司会计综合实训》名称课题实训（二）填制凭据、登记日志账、明细账 (1/7)目的（ 1）学会正确填制原始凭据。
14 会3月 21日第 4周要求（ 2）可以依据审查无误的原始凭计 1 礼拜一第 1-2 节证完好地填列记账凭据。
班（3）可以依据审查无误的记账凭据登记日志账及明细账。
重点1、可以正确填列原始凭据并能依据审查无误的原始凭据填写记账凭据。
2、掌握账户的核算内容及各样不一样种类格式的明细账账簿的登记方法。
难点1、合理分派实训时间。
2、可以有耐心地依据审查无误的记账凭据达成明细账账簿（包含日志账）的登记。
授课解说、实操更新增补方式删省内容课时复习旧课分钟讲堂练习（实50 分钟部署作业 5 分分配操）钟解说新课20 分钟小结 5 分钟其他分钟教课进度：***新课导入教师抽查每个小组的总账、日志账、明细账账簿登记期初余额达成状况，检查学生能否达成以下内容：1、学生成立好总账、明细账、日志账，并依据资料登记期初余额；2、期初余额填列达成后进行月初试算均衡。
3、账页页码编号能否连续有序。
4、账簿登记格式和内容能否正确。
***新课一、教师解说部分：原始凭据填写的要求（要点）①记录真切：原始凭据的填制，要由填制人或经办人依据经济业务的实质履行和达成状况填写，不得假造、变造。
②书写正确：文字纲要要精练，数目、单价、金额计算要正确；各样凭据一定连续编号，以便考察；凭据假如已有早先编号的，在写错作废时，应加盖“作废”戳记，并保留不得销毁；书写要切合规定。
大小写要按规定使用蓝黑、碳素墨水，笔迹要工整、清楚；各样原始凭据不可以任意涂改。
应按正确方法改正。
③内容完好：原始凭据填制的内容一定完好、齐备。
凭据的填制日期、经济业务的内容、数目、金额都一定仔细填写，不得遗漏。
经办人员及相关单位、人员要署名盖印，做得手续齐备。
④编制实时：各样原始凭据一定在经济业务发生时实时填写，并应按规定的程序实时送交财务部门，由财务部门加以审查并据以编制记账凭据。
会计综合实训教案第一篇：会计综合实训教案大成会计学校会计综合实训教案一、课程目的在毕业前，按企业会计部门工作模式，整合以前所学各专业内容二、课程特点分成四个公司，按企业财务部门实际运作方式，完成一个会计期间的全部会计工作。
但与以前各项课程有显著区别：1.初始设置阶段：以各项原始资料提供工作企业背景资料，根据企业资料完成会计电算化系统初始化。
提供了一本《企业制度汇编》，规范各项业务流程。
2.以业务推动核算日常核算，改变以往课程中以描述方式提出经济业务和核算要求，以企业实际运营为背景，展现会计部门实际工作模式。
（1）需要财务部参与的，按企业实际运作中的规范业务流程，由指导老师安排相关业务人员，与财务部门共同完成，如支付前欠帐款。
（2）不需财务部门参与的，由指导老师安排相关业务人员提供原始凭证，如生产领料，由仓库管理人员在发料后将领料单传递至财务部，以领料单表达该项业务发生。
（3）由财务部自主完成，不再提示，主动完成，以管理制度和其他业务推动，如提现、存储现金销售收入、资金调配筹措等。
不再有文字描述发生的各类经济业务，通过以上三种方式及所产生的原始凭证来传达经济业务，对相关业务阅读原始凭证不详之处，可向相关业务人员咨询，指导老师可向安排的相关业务人员解答业务内容，但不向同学直接描述业务。
因此，日常工作包括三个方面：按规范的业务流程完成各项业务，有效发挥监督职能；操作会计软件完成相关会计核算；监控企业财务状况，及时进行资金调配与筹措。
通过这种方式，使学生能够了解企业各部门分工协作及会计部门在企业运作中的业务角色，有效发挥会计的监督及核算职能。
3. 期末处理指导老师提供基本步骤指导，学生根据企业实际情况分析，自行完成相关期末处理。
4. 指导教师任务：（1）准备各项业务原始单据（2）安排相关人员发生业务（3）各类业务流程指导（4）事中控制经济业务①单据签字②及时发出问题，现场纠正示范（5）事后监督三、课程考核及成绩评定参见课程形成性考核要求，但要注意：1.受聘于公司任职会计，开始上班，挂牌上岗上班时间：不再通知上下课，自行安排工作2. 按质按量完成各项工作，组长客观评价各成员工作情况。
会计综合模拟实训教学大纲教案教学大纲一、课程信息1.课程名称：会计综合模拟实训2.学时安排：48学时（理论课24学时，实训课24学时）3.学分：2学分4.开设学期：大三上学期5.先修课程：会计学、财务管理等二、教学目标1.理论课目标-理解会计综合模拟实训的目的和意义；-掌握实训中的基本概念和方法；-熟悉实训流程和操作技巧；-学会从实际问题中进行会计分析和解决问题。
2.实训课目标-运用所学会计知识和技能，在实际情景中编制会计凭证、填制会计账簿；-学会进行会计核算和财务报表编制；-掌握会计软件操作技巧；-培养财务分析和决策能力。
三、教学内容与教学进度1.理论课内容-会计综合模拟实训概述：目的与意义；-实训中的基本概念和方法：会计凭证、会计账簿、财务报表等；-实训流程和操作技巧；-会计分析的基本原理和方法。
2.实训课内容-会计凭证编制与填制会计账簿；-会计核算与财务报表编制；-会计软件操作实训；-实际案例模拟分析与解决。
四、教学方法1.理论课教学方法-授课讲解：通过教师讲解会计综合模拟实训的基本概念、方法和流程，将理论知识传递给学生；-讨论与互动：鼓励学生参与课堂讨论，研究实际案例，提升问题解决能力；-真实案例分析：引入真实企业案例，让学生运用所学知识进行会计分析。
2.实训课教学方法-案例分析：引入真实企业案例，模拟实际业务场景，培养学生从实际问题中进行会计分析和解决问题的能力；-实操训练：通过教师的演示和指导，让学生亲自进行会计凭证编制、填制会计账簿等操作；-个别辅导：针对学生不同的学习情况，提供个别的辅导和指导，帮助学生解决遇到的问题。
五、教学评估与考核方式1.日常学习表现：包括课堂参与、作业完成情况、实训操作表现等，占总评成绩的20%；2.平时作业：对所学知识进行巩固和运用，占总评成绩的30%；3.期中考试：考查学生对理论知识的理解和应用能力，占总评成绩的20%；4.期末实训考核：针对实际案例进行会计凭证编制、填制会计账簿、财务报表编制和会计分析等操作和分析，占总评成绩的30%。
《会计综合实训》教案教学设计第一章：会计综合实训概述一、教学目标1. 理解会计综合实训的意义和目的。
2. 掌握会计综合实训的基本要求和流程。
3. 了解会计综合实训的内容和考核方式。
二、教学内容1. 会计综合实训的意义和目的。
2. 会计综合实训的基本要求和流程。
3. 会计综合实训的内容和考核方式。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计综合实训的意义、目的和基本要求。
2. 案例分析法：分析会计综合实训的流程和内容。
四、教学步骤1. 导入：介绍会计综合实训的意义和目的。
2. 讲解：讲解会计综合实训的基本要求和流程。
3. 案例分析：分析会计综合实训的内容和考核方式。
4. 总结：强调会计综合实训的重要性和注意事项。
五、作业与练习1. 编写一份会计综合实训的计划书。
2. 分析一个会计综合实训的案例。
第二章：会计凭证的编制与审核1. 理解会计凭证的编制和审核过程。
2. 掌握会计凭证的格式和填写方法。
3. 学会审核会计凭证的正确性和完整性。
二、教学内容1. 会计凭证的编制过程。
2. 会计凭证的格式和填写方法。
3. 会计凭证的审核方法和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计凭证的编制过程和审核方法。
2. 演示法：演示会计凭证的格式和填写方法。
3. 练习法：练习编制和审核会计凭证。
四、教学步骤1. 导入：介绍会计凭证的编制和审核过程。
2. 讲解：讲解会计凭证的格式和填写方法。
3. 演示：演示会计凭证的编制和审核过程。
4. 练习：练习编制和审核会计凭证。
5. 总结：强调会计凭证编制和审核的重要性和注意事项。
五、作业与练习1. 编制一组会计凭证。
2. 审核一组会计凭证的正确性和完整性。
第三章：会计账簿的设置与登记1. 理解会计账簿的设置和登记过程。
2. 掌握会计账簿的格式和填写方法。
3. 学会审核会计账簿的正确性和完整性。
二、教学内容1. 会计账簿的设置过程。
2. 会计账簿的格式和填写方法。
3. 会计账簿的审核方法和技巧。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生了解并掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实际操作能力，培养学生分析和解决会计问题的能力。
1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序及方法等。
1.3 实训要求学生应熟悉会计基本理论知识，掌握会计凭证、账簿、报表的基本操作，能够独立完成会计核算过程。
第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目的使学生掌握会计凭证的填制方法，了解会计凭证在会计核算中的作用。
2.2 实训内容原始凭证的填制、记账凭证的填制、会计凭证的审核与传递。
2.3 实训要求学生应掌握各种会计凭证的填制方法，了解会计凭证的审核流程，能够熟练进行会计凭证的填制与审核。
第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目的使学生了解会计账簿的作用，掌握会计账簿的设置与登记方法。
3.2 实训内容分类账的设置与登记、日记账的设置与登记、总账的设置与登记。
3.3 实训要求学生应掌握各种会计账簿的设置与登记方法，能够独立完成会计账簿的登记工作。
第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目的使学生了解会计报表的编制方法，掌握会计报表的分析技巧。
4.2 实训内容资产负债表的编制、利润表的编制、现金流量表的编制及附注的编写。
4.3 实训要求学生应掌握会计报表的编制方法，能够进行会计报表的分析，提高会计信息的利用价值。
第五章：会计核算程序及方法5.1 实训目的使学生了解会计核算程序，掌握会计核算方法。
5.2 实训内容会计科目设置、会计分录、会计核算程序及方法。
5.3 实训要求学生应掌握会计核算的基本程序和方法，能够独立完成会计核算工作。
第六章：货币资金及应收款项的核算6.1 实训目的使学生掌握货币资金及应收款项的核算方法，了解其在会计报表中的反映。
6.2 实训内容库存现金的核算、银行存款的核算、应收账款的核算、其他应收款的核算。
一、实训项目二、实训要求三、实训程序四、教学资源配置五、考核方法六、会计综合实训备品种类及数量七、主要会计业务八、通用记账凭证编制方法九、会计凭证装订方法十、账簿登记及结账方法（总账日记账明细账）十一、会计报表十二、财务指标分析会计综合实训一、实训项目本套实训以模拟企业抚顺环宇机械厂2019年12月发生的业务为主线，学习建账、日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配、编制会计报表等全部工作。
通过实训，要求学生不仅能够掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试出纳、材料核算、成本核算、记账等具体工作岗位的会计工作，从而对工业企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，最终达到具备从事会计工作能力的目的。
二、实训要求1.使用通用记账凭证。
2.按照有关规定填写会计凭证，包括会计凭证的编号、日期、业务内容摘要、会计科目、金额、所附原始凭证张数等有关项目，登记账簿时要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账，如果有错账，应用正确的方法更正。
3.实训结束后，应将各种记账凭证连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表按编号顺序折叠整齐，加具封面装订，并注明单位名称、年度、月份和起讫日期，由装订人签名或盖章。
4.实训结束后，应将各种账簿按不同格式装订成册，将全部会计报表装订成册，并加具封面，注明单位名称、年度、月份。
5.使用本套实训资料，可以使用金蝶软件或用友软件进行全部实训内容的上机操作。
6.学校可配备专、兼职实训教师，组织和指导实训，并根据实际情况评出实训成绩。
7.要求每人写出一份实训报告，总结实训体会，并提出会计实训需要改进和注意的问题。
8.这套实训最好由每个学生完成全部工作，以便全面提高学生会计从业能力。
三、实训程序1.每个学生独立完成全部实训项目，以便系统、完整地认识和掌握会计核算全过程，培养学生综合分析和解决问题的能力。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的理解会计综合模拟实训的重要性熟悉会计综合模拟实训的基本流程1.2 实训内容掌握会计凭证、账簿和报表的编制方法学会使用会计软件进行会计处理1.3 实训要求了解实训的组织形式和时间安排明确实训的成果评价标准第二章：会计凭证的编制2.1 原始凭证的识别和填制学习原始凭证的种类和格式掌握原始凭证的填制方法和注意事项2.2 记账凭证的编制理解记账凭证的分类和编制原则学会根据原始凭证编制记账凭证2.3 实训任务完成一系列原始凭证和记账凭证的编制第三章：会计账簿的登记3.1 账簿的基本概念和分类了解账簿的作用和种类掌握账簿的设置和登记方法3.2 日记账、分类账和备查账的登记学习日记账、分类账和备查账的登记规则学会使用会计账簿进行账务处理3.3 实训任务完成账簿的设置和登记工作第四章：会计报表的编制4.1 会计报表的基本概念和分类理解会计报表的作用和种类掌握会计报表的编制方法4.2 资产负债表、利润表和现金流量表的编制学习资产负债表、利润表和现金流量表的编制规则学会根据账簿资料编制会计报表4.3 实训任务完成会计报表的编制工作第五章：会计软件的应用5.1 会计软件的基本概念和功能了解会计软件的作用和功能掌握会计软件的操作方法和技巧5.2 会计软件的操作流程学习会计软件的操作步骤和注意事项学会使用会计软件进行会计处理5.3 实训任务完成会计软件的操作和会计处理工作第六章：财务分析与评价6.1 财务分析的基本概念和目的理解财务分析的重要性掌握财务分析的基本方法6.2 财务比率的计算与分析学习财务比率的种类和计算方法学会利用财务比率进行企业经营状况分析6.3 实训任务第七章：税务会计与申报7.1 税收基本知识了解税收法律法规和税务会计的基本原则掌握主要税种的税率及其计算方法7.2 税务会计的处理学习税务会计的核算方法和账务处理了解税收筹划的基本原则和方法7.3 税务申报流程熟悉税务申报的程序和要求学会使用税务申报软件进行申报7.4 实训任务完成企业税务申报表的填写和申报流程操作第八章：审计与内部控制8.1 审计基本知识理解审计的目的和作用掌握审计的基本程序和方法8.2 内部控制的基本概念和作用学习内部控制的目标和原则掌握内部控制的基本要素和设计方法8.3 实训任务第九章：会计伦理与职业素养9.1 会计伦理的基本原则和规范理解会计职业的伦理要求和道德规范掌握会计职业伦理的基本原则和规范9.2 会计职业素养的培养学习会计职业素养的重要性和内容掌握会计职业素养的培养方法和途径9.3 实训任务第十章：综合实训案例分析10.1 综合实训案例的选择与分析学习综合实训案例分析的方法和技巧10.2 综合实训案例的讨论与评价学会与同学合作进行案例讨论熟悉案例评价的标准和方法10.3 实训任务重点和难点解析六、财务分析与评价理解财务分析的重要性：学生可能对财务分析的实质和目的理解不深，需要通过实例和实际案例来加深理解。
会计综合实训指导书一、实训教学目的和任务本实训为综合模拟实训，模拟南华公司2014年11月和12月份的全部业务。
通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。
掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用汇总记账凭证账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。
将所学的会计专业理论与实际操作方法融汇贯通。
二、实训要求１、仔细阅读会计主体设计，了解企业概况，掌握企业会计制度。
２、仔细阅读操作程序设计，按操作程序对南华公司2014年11月和12月份发生的经济业务进行相应的账务处理。
三、课时分配及进度安排表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要求，四、实训操作设计（一）会计主体设计1．企业概况设计企业性质：股份有限公司（增值税一般纳税人）注册资金：1000万元人民币；经营范围：甲产品乙产品丙产品法定代表人：张田军开户行及银行账号：中国工商银行广州天河北支行 11475086纳税登记号：4401098456897842.企业会计制度设计南华公司会计实行集中核算。
会计处理程序为记账凭证会计处理程序，其记账凭证采用专用记账凭证格式。
该企业存货核算采用实际成本计价，材料、库存商品均按其品名开设明细账户进行明细核算，所有发出存货均采用全月一次加权平均法计算。
成本计算采用品种法，直接材料费用按完工产品数量进行分配，制造费用按生产工人工时进行分配。
所得税按全年利润并调整所得税调整项目计算，年终对所得税进行汇算清缴，并将税后全年净利润按国家相关法律及企业的章程进行分配。
产品销售价格均为不含增值税价格增值税率17％，城市维护建设税税率7％，教育费附加为3％，所得税率为25%般盈余公积的提取比例为10％，并按净利润的20％对投资者分利。
3、账簿组织程序设计（1）记账凭证组织：该厂采用记账凭证核算形式，因此其记账凭证组织采用通用记账凭证。
《基础会计综合模拟实训》教案第一部分一、实训目的与要求1. 实训目的（1）理解会计基本理论，掌握会计基本操作技能。
（2）培养学生的实际动手能力，提高会计信息质量。
（3）培养学生团队协作精神，增强职业素养。
2. 实训要求（1）熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制方法。
（2）掌握会计分录的编制原则和方法。
（3）能够独立完成企业典型经济业务的会计处理。
二、实训内容1. 会计凭证的编制与审核（1）了解各种会计凭证的用途和格式。
（2）学会编制和审核原始凭证、记账凭证。
2. 会计账簿的设置与登记（1）掌握日记账、总账、明细账的设置方法。
（2）学会账簿的登记原则和技巧。
3. 会计报表的编制与分析（1）熟悉资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法。
（2）学会利用会计报表进行企业财务分析。
三、实训方法1. 讲授与示范：讲解会计实训知识点，演示会计操作过程。
2. 实践操作：学生分组进行会计操作练习，教师巡回指导。
3. 案例分析：分析实际案例，提高学生解决实际问题的能力。
4. 考核评价：对学生的实训成果进行评价，总结经验教训。
四、实训步骤1. 组织学生学习会计实训教材，掌握相关理论知识。
2. 教师讲解实训要求，明确实训目标。
3. 演示会计操作过程，让学生熟悉操作流程。
4. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
5. 分析案例，讨论解决实际问题。
6. 完成实训任务，提交实训报告。
7. 教师对学生的实训成果进行评价，总结经验教训。
五、实训时间与地点1. 实训时间：根据课程安排确定实训时间。
2. 实训地点：会计实验室。
六、实训材料与工具1. 实训教材：基础会计综合模拟实训指导书。
2. 会计凭证、账簿、报表等会计用品。
3. 计算器、电脑等辅助工具。
七、实训评价1. 评价标准：依据实训要求，对学生的操作技能、理解能力、分析能力等方面进行评价。
2. 评价方式：教师评价、学生互评、自评相结合。
八、注意事项1. 学生应按时参加实训，遵守实训纪律。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的1.2 实训内容1.3 实训要求1.4 实训组织与实施第二章：会计基础理论2.1 会计概念与职能2.2 会计要素与会计等式2.3 会计科目与账户2.4 会计记账方法第三章：会计核算方法与程序3.1 记账凭证核算3.2 汇总记账凭证核算3.3 科目汇总表核算3.4 会计报表编制第四章：账户设置与登记4.1 账户设置原则与方法4.2 账户登记方法与步骤4.3 会计分录与转账4.4 错账查找与更正第五章：会计报表分析5.1 资产负债表分析5.2 利润表分析5.3 现金流量表分析5.4 财务比率分析第六章：账务处理程序与操作6.1 账务处理流程6.2 日常账务操作6.3 期末账务处理6.4 会计档案管理第七章：财务软件应用7.1 财务软件概述7.2 财务软件操作步骤7.3 财务软件报表与分析7.4 财务软件实践案例第八章：税务会计与申报8.1 税收政策与税务会计概述8.2 增值税会计处理8.3 所得税会计处理8.4 税务申报流程与操作第九章：审计实务与模拟9.1 审计概念与程序9.2 审计证据与证明9.3 审计报告与意见9.4 审计实务模拟案例第十章：会计综合模拟训练10.1 模拟企业背景与资料10.2 会计核算与报表编制10.3 财务分析与评价10.4 实训成果评价与反馈第十一章：预算编制与控制11.1 预算管理概念与流程11.2 销售预算编制11.3 生产预算编制11.4 费用预算编制11.5 预算控制与分析第十二章：成本会计与管理12.1 成本概念与分类12.2 成本核算程序与方法12.3 标准成本与实际成本差异分析12.4 成本控制与成本降低策略12.5 成本会计在管理中的应用第十三章：财务风险与内部控制13.1 财务风险识别与评估13.2 财务风险防范与应对13.3 内部控制目标与原则13.4 内部控制制度设计与实施13.5 内部控制评价与改进第十四章：企业合并与会计处理14.1 企业合并类型与模式14.2 企业合并会计处理原则14.3 企业合并财务报表编制14.4 企业合并后的整合与调整14.5 企业合并案例分析第十五章：会计职业素养与伦理15.1 会计职业道德基本原则与规范15.2 会计职业行为规范与责任15.3 会计职业素养培养与提升15.4 会计伦理困境与案例分析15.5 会计职业发展趋势与展望重点和难点解析《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套涵盖了会计基础理论、会计核算方法与程序、账户设置与登记、会计报表分析、账务处理程序与操作、财务软件应用、税务会计与申报、审计实务与模拟、会计综合模拟训练、预算编制与控制、成本会计与管理、财务风险与内部控制、企业合并与会计处理、会计职业素养与伦理等十五个章节的内容。
