专题复习一：第2讲等值线图的判读

专题突破一：等值线图的判读方法等值线图判读高考没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。

1.等值线的共性特征①同一条等值线上各点的数值相等。

②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线)，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线的间隔（等值距）相等。

③同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠(陡崖除外)。

④等值线一般应是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。

⑤等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。

2.等值线的判读步骤步骤说明一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等二看数值特征看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。

如等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南北半球三看疏密如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大小四看走向等值线弯曲方向与河水流向相反；等值线弯曲方向与洋流流向相同五看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。

若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)：②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。

若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)：六看闭合如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。

如下图中有两条等值线，数值a 大于b ，则M 地的值大于a ，N 地的值小于b七看综合分析应用在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素，与洋流结合判断寒暖流等；在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等；在等降水线图中可判断地形走向、海岸走向等3.等值线图判读的特殊技巧方法规律示例大大小小两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值[来源:学科网]若a ＞b ，则甲＞a ，乙＜b 若a ＜b ，则甲＜a ，乙＞b高低低高某等值线向低值方向凸出，则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高，反之偏低图示为北半球某地区等温线 ，则甲处温度比同纬度两侧高高高低低某等值线向高纬(或高空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏高；若向低纬(或低空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏低图示为等压面分布图，则有A 点气压低于B 、C 两点，D 点气压高于E 、F两点河流向凹等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向若a 、b 为等高线，且a ＞b ，则河流从甲流向乙1陆南，7陆北无论南半球还是北半球，1月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反陆地等温线向南凸，图示月份为1月份，即北半球冬季，南半球夏季4.三种常见等值线图的判读要领（重点抓住“五读”）数值范围与极值延伸方向疏密程度弯曲状况局部小范围闭合等高线①区域地势起伏大小 ②海拔最大、最小值地形走向①坡度陡缓密陡疏缓②坡面凸凹：高疏低密—凸坡高密低疏—凹坡 ①山脊：凸向低处 ②山谷：凸向高处 ③鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间 ①山顶、山峰：中高周低②盆地、洼地：周高中低 ③表示高度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的”等温线①区域所在半球：向北递减—北半球向南递减—南半球 ②区域气温差别幅度大小①与纬线平行（太阳辐射）②与海岸线平行（海陆位置） ③与等高线平行（地形、地势） ①判断温差大小：密大疏小 ②冬季密，夏季疏 ③温带密，热带疏 ④陆地密，海洋疏 ①向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流、地势低 ②向低纬凸（略） ③分布规律：“高高低低”①盆地闭合曲线：夏炎热中心，冬温暖中心 ②山地、高原闭合曲线：冬夏均为低温 ③表示温度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的” 等压线①区域气压差别幅度大小 ②判读高、低气压中心位置 ①判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小②分析天气变化（略） 判断风速大小：密集风速大稀疏风速小 ①高压脊：高气压中向数值低处凸出的区域 ②低压槽：低气压中向数值高处凸出的区域 ③垂直方向：凸的地方为高压区凹的地方为低压区 ①判读气压场类型：高气压：中高周低低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的”4.等值线分布和变化的成因分析等值线类型影响分布的因素等高线地质作用（内力、外力）等深线地质作用（内力、外力）等温线纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等等降水量线纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等等太阳辐射量线纬度、太阳高 度、海拔高度、云雾量等等压线热力作用（气温）、动力作用等压面海拔高度、热力作用（气温）、动力作用等盐度线蒸发量、降水量、洋流、径流等【复习提醒】在2017年高考复习中要特别重视等高线与聚落、交通线等结合的试题以及等压线与天气状况结合的试题的研究，其他各类等值线图，都借鉴等高线图、等压线图的读图技巧，达到触类旁通的效果。

备战中考：《等值线图的判读》专题训练讲义一、《等值线图的判读》考点分布1、等高线地形图的判读，如判读海拔、计算相对高度，判断等高线图的地形部位，应用等高线地形图进行工农业布局、水库选址、交通选线等。

2、等温线图的判读，如在世界（或中国）等温线图中计算温差，根据等温线数值的变化趋势判断半球位置，依据等温线的弯曲、疏密、走向等判断其主要影响因素或分析成因。

3、等降水量线图的判读，如判断世界降水量线的时空分布规律，找出其主要影响因素；在中国等降水量线图中，能判断出干湿地区，并因地制发展农业生产。

二、考察方式1、创设研学旅行、劳动生产等情境考查地形部位名称、通视问题，选择登山线路，判读地理事物的走向，合理规划工业生产等。

2、结合滑雪场、冬季奥运会举办地的分布与等温线图结合，考查这些地理事物分布规律。

3、将农业部门或土地利用类型与中国等降水量线图相结合，考查如何因地制宜发展农业生产。

三、考点突破1、等高线地形图的判读：（1）山地地形部位的判读（2）地理计算①计算两地的高差：解题的关键是根据相邻等高线标注的海拔数值，计算出等高距，进而计算两地的相对高度或陡崖的高差。

②计算不同海拔的气温差异：依据“海拔每升高100米，气温约降低0.6℃”，推算另一地点的气温数值。

③量算距离：首先量算出两地的图上距离，然后根据比例尺换算出实地距离。

注意图上距离（厘米）与实地距离（千米）的单位换算。

（3）开发和利用：在等高线地形图上选择合适的登山路线、不同地形部位的合理规划和开发利用，如合理布局农业生产、工程选址、旅游项目的设置等。

2、等温线图的阅读方法：（1）找极值：即找出气温最高、最低的月份和最高、最低月平均气温数值，可判断该地所在半球、计算气温年较差。

最热月出现在7、8月，最冷月为1、2月，则该地位于北半球；反之则位于南半球。

（2）看弯曲：即看气温曲线的弯曲程度的大小，弯曲程度大，说明气温年较差较大，气温变化大；弯曲程度小，说明气温年较差较小，气温变化小。

等值线图的判读等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。

等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。

由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。

1. 等值线图的种类等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等ph值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。

等值线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。

2. 等值线图的基本特性① 同一条等值线上的数值相等。

② 相邻两条等值线的数值可能相等，也可能相差一个等值距。

③ 等值线为闭合曲线。

等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。

④ 同一幅等值线图上，两条等值线一般不能相交。

（等高线地形图上的陡崖除外）⑤ 同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。

3. 等值线图的3456789等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。

等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。

由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。

1. 等值线图的种类等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等ph值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。

总第2讲等值线图地理要素等值线图有很多种，常见的主要有等高线地形图、等温线图、等降水量线图、等压线图、等深线图、等震线图、等盐度线图、PH等值线图、等年太阳辐射量图、等人口密度线图、等水位线图等。

无论何种等值线图，在判读时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况、形状变化及影响分布的主要因素。

下面主要介绍等高线地形图、等温线图、等压线图的判读方法。

一．等高线图（一）等高线图的基本特性（具体细则由师生快速回顾）①同线等高；②同图等高距一致；③等高线是封闭曲线（图内封或图内不封图外封）；④两条等高线不能相交（但峭壁悬崖处可以重合）；⑤等高线疏密反映坡度缓陡：稀疏→缓坡，密集→陡坡；⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交；⑦两对等高线凸侧互相对称时，中间为鞍部；⑧示坡线表示降坡方向：总指向海拔较低方向，也叫降坡线。

（二）代表地形与等高线关系①海平面（也是海岸线）：0米线表示；②平原：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦；③丘陵：海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折和缓；④山地：海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集；⑤高原：海拔高度（一般为1000米以上）大，相对高度小，等高线边缘密集，顶部稀疏。

（三）综合判读和应用2．气候特征判断与应用分析等高线与气候特征关系应结合地势高低（水热状况变化）、坡向（降水和气温差别）等因素。

①相对高度较大处应考虑气温的垂直变化，对流层下部的垂直变化率为0.60C/100m 。

②山区应考虑迎风坡和背风坡，迎风坡降水多、背风坡降水少。

③盆地不易散热，又容易引起污染空气的滞留，易成雾，造成污染。

4．地形剖面图的绘制及其应用（1）地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的，它也是一种平面直角坐标图。

地形剖面图的主要制作步骤是：①根据要求选取剖面线，如图1-12甲图中的AB 线。

②选择适当的水平比例尺将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一般地说剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，如图2-11中乙图的A ′B ′线；用等高线图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺比水平比例尺大若干倍，以体现地势起伏。

第二讲 等高线地形图考纲 呈现1.海拔(绝对高度)和相对高度。

2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。

3.地形剖面图的绘制、判读及应用。

考纲 解读1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读,能绘制地形剖面图。

2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。

考点一 等高线地形图的判读与相关计算1.海拔(绝对高度)和相对高度读下图,完成相关内容。

(1)海拔(绝对高度):某地高出① 海平面 的垂直距离。

图中甲点海拔为② 1 500 米,乙点海拔为③ 500 米。

(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。

图中甲点和乙点的相对高度是④ 1 000 米。

读某区域等高线地形图,完成下列内容。

(1)写出图中字母代表的地形部位的等高线特征。

字母地形部位等高线特征A 山顶等高线⑤闭合,中间⑥高,四周⑦低B 山谷等高线向⑧高处弯曲C 山脊等高线向⑨低处弯曲D 陡崖数值不同的等高线重合E 鞍部两侧均为闭合等高线,为山谷的最高处,山脊的最低处F 盆地(洼地) 等高线闭合,四周⑩高,中间低(2)A处海拔(H):900米<H<1 000米。

A、B的相对高度(Δh):500米<Δh<700米。

(3)D处陡崖顶部的海拔(H):500米≤H<600米。

陡崖的相对高度(Δh):200米≤Δh<400米。

(4)甲处等高线稀疏,坡度小;乙处等高线密集,坡度大。

(5)该区域地形以山地、丘陵为主。

(6)等高线地形图的特征可以归纳为:同一条等高线上海拔相等;等高距全图一致(特别说明的除外);等高线闭合但不相交(同一幅图上由于图幅所限,等高线可能不闭合),等高线重合处为陡崖;等高线密集处坡度较陡,稀疏处坡度较缓。

一、等高线的判读内容在同一幅等高线地形图上,等高距是相同的。

知道任意一条等高线的数值和等高距,可推算出该图上其他等高线的数值;两条等高线之间的数值大小按“大于小值,小于大值”的法则判读;两条等高线之间的闭合曲线内部数值的大小遵循“大于大值,小于小值”的判读法则。