加大教育培训工作力度 全面提高农村党员干部队伍素质

2024年农村党员教育培训计划标准范文为全面提高党员干部的思想政治素质和业务技能，更好地发挥党员干部的先锋模范作用，逐步实现党员干部教育培训的制度化、规范化、科学化，建立保持____先进性的长效机制，根据上级有关文件精神，结合我院实际，特制定本年度党员培训计划。

一、指导思想以____和____为指导，深入学习____，坚持____，紧紧围绕卫生中心工作，积极开展有针对性的培训教育，以党员先进性教育、机关效能建设为主线，提高党员干部素质，不断开创党员干部教育培训工作的新局面，推动学习型党组织、学习型党员队伍建设，为推进卫生事业发展提供强大的思想政治保证。

二、总体目标通过系统培训，使党员干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显三、主要任务（一）加强支部党员培训阵地建设。

成立党员培训领导小组，要有专门培训党员的设施、教材、场地等，不断完善党员干部增强党性锻炼的阵地。

（二）加大对党员干部的培训力度。

定期举办培训班，对党员干部进行集中培训。

每年集中培训不少于____次，平时随时培训。

入党积极分子的培训，可纳入党员集中培训计划同步进行。

（三）加大理论学习的力度。

深入开展____、____和____的教育培训，重点开展以人为本、提高，服务基层、服务发展、服务群众的本领显著增强。

____、构建社会主义和谐社会等加强____先进性建设教育培训，引导党员牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，增强党性修养，切实做到实事求是、与时俱进，使每个____都树立正确的人生观、价值观，充分发挥先锋模范作用。

（四）坚持不懈地进行党性教育。

要继续对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行____、____宗旨、新时期党员标准教育，使广大党员掌握____基本知识，自觉加强党性锻炼。

要重视和加强党员干部基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党性修养的教育培训，加强政策法规、业务知识、文化素养和技能培训。

2024年农村党员教育培训方案2024年农村党员教育培训方案精选2篇〔一〕2024年农村党员教育培训方案随着现代化的开展和乡村振兴战略的施行，农村党员在促进农村开展和改善群众生活方面扮演着举足轻重的角色。

为了更好地发挥党员作用，进步党员素质和履职才能，2024年农村党员教育培训方案制定并执行，旨在帮助广阔农村党员更好地理解乡村振兴战略和国家农村政策，进步农村党员的根底知识和职业技能，为实现乡村振兴做出更大的奉献。

教育培训方案的目的是进步农村党员素质和履职才能，帮助农村党员理解国家农村政策和乡村振兴战略，在2024年前，要到达以下三个目的：1.党员作用得到进步：通过教育和培训，进步党员自身素质和才能，有效发挥党员在推动农村开展、改善农民生活等方面的作用。

2.农村治理程度得到提升：通过培训和学习，加强农村基层党组织组织建立，进步农村社会治理程度。

3.农民消费生活条件得到改善：通过教育和培训，进步农村党员的职业技能和知识程度，促进农业消费和农民生活条件的改善。

教育培训方案主要包括三个层面：理论知识培训、现场理论培训、经历交流与互动。

1.理论知识培训〔1〕国家农村政策：组织党员学习乡村振兴战略和国家农村政策，以及有关法律法规，明确党员在理论中遵循的准那么和标准。

〔2〕企业管理：邀请企业管理者为农村企业家讲授有关企业管理和经营知识，指导农村企业家拓展思路，开拓市场。

〔3〕职业技能培训：针对农村党员的职业技能，根据当地经济和人才需求，组织就业技能培训。

培训内容包括农业消费技术、机械维修、电子商务、客户效劳、物流管理等。

〔4〕文化教育：加强农村文化教育，培养良好的家庭、公民、社区、职业道德。

通过开展文化活动、乡村文化建立、亲子教育等活动，进步党员的文化素质。

2.现场理论培训〔1〕产业开展和农业种植：组织党员前往当地的示范工程、农业消费示范点、现代农业基地等实地参观，学习现代农业技术和农业消费经历。

〔2〕社区效劳：带着农村党员参与社区效劳活动，如环境整治、文化活动、孝敬父母活动等，进步党员效劳社区的素质。

乡镇干部教育培训计划一、培训目标在新时代，乡镇干部在承担乡镇工作的重任时，需要更高层次的知识和技能。

因此，我们制定了乡镇干部教育培训计划，旨在提升乡镇干部的综合素质和工作能力，确保他们能够更好地履行自己的职责，为乡镇的繁荣发展贡献力量。

二、培训内容1.思想教育通过开展理论学习，深入学习新思想、新理论、新知识，提高政治理论水平和思想政治素质，使乡镇干部的政治觉悟和政治素质得到提升。

2.业务能力通过开展各种业务技能培训，提高乡镇干部的工作能力和水平，开展乡镇管理、项目开发、资金管理等方面的培训，使其能够更好地适应工作要求。

3.服务意识加强乡镇干部的服务理念培训，提高其服务意识和服务能力，使其更加关注百姓的需求，善于倾听群众的声音，为百姓办实事、解难题。

4.党的建设加强党的建设理念培训，强化党性修养，坚定理想信念，强化党组织建设，使其成为党和群众的桥梁纽带，能够带领干部群众不断开创工作新局面。

三、培训方式1.组织集中培训定期组织集中培训，邀请专家学者进行授课和讲解，传授最新的管理理论和实践经验，引导乡镇干部认真学习，提升自己的工作水平。

2.现场实践组织乡镇干部走出办公室，到企业、基层和农村进行实地调研和实践，让他们深入了解实际情况，紧密联系群众，增强解决问题的能力。

3.网络培训利用现代信息技术，开展网络培训，推送最新的管理知识和政策法规，让乡镇干部可以随时随地学习，提高学习效率。

四、培训评估1.测评考试定期组织乡镇干部进行考试测评，检验其学习成果和掌握程度，以此为依据制定进一步培训计划。

2.实际工作培训结束后，对乡镇干部的实际工作进行跟踪评估，发现问题及时纠正，鼓励其在实践中运用所学知识。

五、培训保障1.经费保障乡镇干部培训所需的经费由乡镇政府负责，确保培训工作顺利进行。

2.人力支持乡镇政府要配备专门的教育培训工作人员，确保培训计划的顺利实施。

3.资源整合乡镇政府要整合各方资源，广泛开展合作，邀请高校、企业等单位共同参与乡镇干部的培训工作。

农村党员干部队伍建设存在的问题及对策摘要：农村党员干部是党的基层政权的重要来源，是建设社会主义新农村的中坚力量，在联系群众、服务群众、引导群众等方面发挥着重要的带动和推动作用。

立足新形势，坚持抓基层打基础，从严抓好农村党员的发展、教育、管理、评议等各项工作，有效提升了农村基层组织的战斗力、执行力，巩固了党在农村的执政基础和群众基础。

关键词：农村党员干部队伍建设农村党员干部是农民群众中的先进分子，是党的基层政权的重要来源，是建设社会主义新农村的中坚力量，在联系群众、服务群众、引导群众等方面发挥着重要的带动和推动作用。

一、农村党员干部队伍建设中存在的一些主要问题1.先锋模范作用不够强，存在混同于一般群众的问题有的党员把精力都用在了自身发家致富上，在联系服务群众方面没有实际行动，对群众存在的困难不能够主动帮助解决；有的党员存在给多少钱干多少活，多工作多吃亏的想法，于是对党组织安排的工作能推则推，能躲则躲；还有个别党员党性观念和宗旨意识淡薄，在日常生活中经常同群众争利，表现与普通群众无异。

2.党性观念不够强，存在拉帮结派的问题有的党员党性不强，基本不参加党的组织生活，只有发展党员、换届选举的一些重要会议才来参加。

有的把心思全部用在了谋取小家族和小圈子的利益上，在农村两委换届选举中，为了让“自己人”当选，想方设法拉票或阻挠选举正常进行，在面上造成了恶劣影响。

3.队伍结构不合理，存在后备力量不足的问题多数村的党员平均年龄偏高，由于农村青壮年劳力大多外出经商、打工，回村申请入党的优秀年青人员越来越少，从一定程度上导致农民党员发展后续无人。

二、存在问题原因分析1.综合素质比较低，难以适应改革发展的需要大多数村级党员干部在从事农村工作前，大都没有接受过相应的知识培训，缺乏岗位所需的法律、科技、经济等基本理论知识。

加上受传统观念、地域环境影响，小农意识较浓，缺乏带领群众致富的本领。

虽然乡镇也开展了一系列的培训工作，但受师资、资金、场地等条件限制，培训的内容缺乏针对性，吸引力不强，以致培训效果不佳。

加强党员教育管理提高党员队伍素质作者：丁洁来源：《环球市场》2018年第13期摘要：在新形势下，创新党员教育管理，提高党员队伍素质，是适应时代变化和实践发展的根本要求。

在党员教育管理工作中努力扩大覆盖面，把骨干培养成党员带动结构改善、把党员培养成骨干带领创先争优。

因此，如何创新党员教育管理，提高党员队伍素质，值得我们认真思考和深入探索。

关键词：党员教育；管理；素质；提高基层党组织作用的大小取决于党员素质的高低。

党员素质高，基层党组织的创造力凝聚力战斗力就强，战斗堡垒作用就发挥得好，党的先进性就能够充分展现出来；反之，党员素质差，基层党组织就会形同散沙，创造力凝聚力战斗力就无从谈起。

党在新时期的思想教育工作的一项重要环节就是加强对党员的教育管理，有效提高党员的政治思想素质，保持党员的先进性，促进广大党员发挥先锋模范作用，要坚持“突出特色、打造品牌、塑造亮点”，创新党员教育管理工作思路，积极探索出党员教育管理的新方法、新途径和新措施。

一、提高全体党员素质的意义党的十九大报告以“不忘初心，牢记使命”开头，以“大道之行，天下为公”结尾，提出了新时代、新思想、新判断等诸多“新”概念，是全党面向新时代的政治宣言和行动纲领。

我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党员的素质。

二、加强和改进新形势下党员教育工作的措施（一）以规范制度建设为中心，完善机制增强实效“党员教育不能脱离实际工作、不能流于形式，要与专业技能培训结合，与日常工作结合，让其形成一种常态”。

要按照这样的“要求”去做。

旨在以制度规范建立为中心，增强党员教育管理的实效性。

为始终保持党员的先进性，必须完善约束激励机制。

首先完善约束机制，用《中国共产党章程》约束每一个党员，按照党章和党的纪律要求，逐条对照检查每一个党员，及时查处违纪案件和腐败行为，决不姑息迁就。

新时期必须提高农村基层干部队伍素质农村基层干部是党和政府领导和联系广大农村、农民的桥梁和纽带。

有道是“上边千条线，下边一根针”，中央对广大农村的各项工作，都是通过农村基层干部忠实的在中间上传下达，做具体工作。

他们忠职尽守、勤恳朴实、开拓进取、勇于奉献。

他们最了解农村、农业、农民，了解广大农民的疾苦。

在新中国的成立初期、以及改革开放、直至现时期，在社会主义新农村建设中，他们认真、详实的贯彻、执行党的各项方针、政策。

他们是最基层的、最直接的带领农民发家致富的带头人，功不可代。

多年来，经过各方面的努力，农村基层干部的发展意识不断强化，在农村经济社会发展中发挥了重要作用。

大多数农村基层干部都能以身作则，带领村民发展当地经济、增加农民收入，促进了农村社会的全面发展，保持了农村的稳定。

从总体上说，能够承担起组织和领导农村经济社会发展和建设社会主义新农村的重任。

但不可否认，当前农村干部队伍建设中也还存在一些问题，主要表现为：一是人才短缺的问题。

县域经济的迅速发展为新农村建设提供了极大的财力保障，但城乡经济的巨大差距也造成了农村人才的大量外流。

二是农村干部年龄大、素质低的问题。

农村干部大多年龄偏大，文化程度偏低、接受和处理新农村建设中的新事物、新问题的能力不强。

三是民主法制观念淡薄的问题。

部分农村干部民主法制观念淡薄，工作方法简单粗暴。

四是大学生村干部“水土不服”的问题。

作为农村后备干部的大学生村干部为农村基层组织注入了很大活力，但是部分大学生的“水土不服”也必须引起足够的重视。

针对新形势下农村干部队伍建设的实际，要求我们创新机制，凝聚战斗活力，全面提高农村干部的素质和能力。

（一）进一步加大对农村干部的教育培训力度，在“新”字上下功夫。

要研究制订专门培训计划，以党校为主阵地，结合“阳光工程”培训，普遍开展农村党员干部现代远程教育，用先进的文化知识、技能武装农村干部的头脑，积极探索学习成果的转化途径，增强农村干部应对新情况、新问题的实际工作能力，着力提升农村干部队伍整体素质。

对加强农村党员教育培训工作的思考 加强农村党员教育培训工作，对提高农村党员素质和带头致富奔小康 的能力，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，加快农村经济发展，建设社 会主义新农村，实现党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，都 具有十分重要的意义。

当前，新形势、新任务不断对农村党员教育培训工作提出新的要求， 这就需要以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，在实践中大胆创新， 积极探索加强农村党员教育培训的长效机制。

一、农村党员教育培训工作存在的问题一是思想认识不到位。

一部分基层党组织和党员领导干部对加强农村党员教育的重要性和 紧迫性认识不足,存在着重经济、轻党建的倾向,对党员教育工作领导不力, 不重视开展教育活动,督促检查流于形式。

从党员自身来看,一些党员党性观念不强,思想素质不高,文化水平偏低, 缺乏接受教育的自觉性,不重视政治理论学习。

二是目标要求不具体。

目前,对党员教育的目标要求比较笼统,缺乏量化操作指标,不少农村基 层党组织只把党员教育当做"软任务",认为考核难以衡量,,因而时紧时松,抓 而不实,敷衍了事,走过场。

三是内容安排不科学。

在内容安排的总体上还存在统筹兼顾不够、 支离破碎的缺点,缺乏系统 性、科学性。

有的仅仅是临时安排重要文件学习或形势任务报告 , 没有把党员教育 作为党组织的一项经常性任务,不重视长期教育;有的过分突出实用科技知 识的教育培训,甚至代替了政治理论教育;有的没有根据农村党员不同的文 化层次开展教育,内容千篇一律,缺乏针对性。

四是措施方法不适应。

面对农村党员教育中出现的一些新问题、 新情况,不少基层党组织仍然 没有摆脱已经形成的思维定势的影响,教育管理方式方法单一,缺乏吸引力。

没有结合实际,操作性差,难以发挥作用。

有的仅仅停留在口头上,缺乏相应的落实措施作保证,很大程度上影响 了党员教育工作的有效开展。

五是协调机制不健全。

农村远程教育2024年度工作计划范文按照毕节市教育局关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署，根据全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求，针对本村农村____建设和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习需求，我校结合实际，特制订本教学计划。

一、指导思想和教学目标1、指导思想：认真____和____、____，围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和教学资____年个人年度计划：源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，为建设现代化山水园林城镇提供有效的知识、信息、技术服务和人才支持。

2、基本目标：通过开展现代远程教育，主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，学会和掌握____种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳____年个人年度计划：动者和各类实用人才。

二、教学内容根据我镇农村实际，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，主要安排政治理论、政策法规、国内外农业介绍、农村实用技术、农村劳动力转移就业技能、经营管理、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等____个方面的教学内容。

具体课程设置和时间安排是：1、政治理论主要包括：____和____、____辅导、保持____先进性教育、____基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级____年个人年度计划：组织配套建设、农村基层政权建设、____群众工作、村务公开和____管理、优秀党员干部先进事迹等。

村党员干部和村民代表教育培训制度为建设德才兼备的高素质干部队伍，不断提高农村党员干部和村民代表的思想政治素质、业务素质、科学文化水平和工作能力，制定本制度。

第一条村党员干部和村民代表，必须定期或不定期地接受教育培训。

村两委正职干部必须积极参加市里组织的岗位培训，村两委其他成员、村级配套组织负责人、后备干部和村民代表必须积极参加镇组织的岗位轮训，村党支部必须积极组织本村党员和村民代表的日常教育培训。

第二条培训的内容：根据农村经济社会发展要求，重点突出政治理论、岗位业务、市场经济知识、适用技术及学历教育等。

第三条培训的形式：以党员远程教育播放电教宣传片、邀请上级领导和专家授课、以会代训等形式开展教育培训。

对村干部及后备干部进行学历培训，凡45岁以下未达到高中(中专)文化程度的村两委干部，都要分期分批参加学历教育。

有计划地组织村干部到先进地区参观学习，开阔视野，增长见识。

第四条每名村党员干部和村民代表参加教育培训，必须作好学习笔记，并写出学习总结和专题教育心得体会，在培训会议上交流。

第五条严肃培训纪律，镇党委要对农村党员干部和村民代表参加教育培训情况进行经常性检查督促，将接受教育培训情况与年度农村党员干部和村民代表民主评议相挂钩。

党员干部教育培训制度一、支部每年制定党员教育培训计划，明确培训的对象、内容及考核措施，实行分类培训，不断增强教育培训的针对性和可操作性。

二、教育培训可采取上党课、听辅导报告、阅读材料、座谈讨论、知识竞赛、收看电视、召开学习心得交流会等方式进行，不断增强学习效果。

三、每年对支部委员进行一次培训，主要内容有：学习党建工作理论，创新党建工作方式方法，提高党建工作能力等，使支部工作更好地适应形势发展的需要。

四、每年对全体党员进行1-2次培训，时间不少于两天。

内容要紧密结合本单位现状、发展趋势以及岗位特点，进行党的基本理论、基本路线、党风党纪、党员先进性具体要求、政策法规等方面培训，不断提高广大党员的政治素质。

关于进一步加强村干部队伍建设的若干意见1关于进一步加强村干部队伍建设的若干意见为认真贯彻落实党的十七大和市第十三次党代会精神，培养和造就一支适应社会主义新农村建设需要的新型村干部队伍，增强党在农村的执政能力，推进农村经济社会又好又快发展，经市委研究，现就进一步加强我市村干部队伍建设提出如下若干意见。

一、进一步加强村干部队伍建设的指导思想和总体目标1、指导思想。

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕进一步巩固党在农村的执政基础，充分发挥农村基层组织的作用，健全和完善村干部选拔任用、教育培训、监督管理、激励保障和村级后备干部储备等制度，不断推进村干部队伍的规范化管理，全面提升村干部队伍的综合素质，切实增强以党组织为核心的村级组织的凝聚力、战斗力和号召力，为我市推进“五大跨越”、加快建设社会主义新农村，提供强有力的组织保证和人才支撑。

2、总体目标。

通过3至5年努力，村干部队伍建设实现以下目标：一是村干部队伍结构进一步改善，逐步形成以45岁左右为主体、老中青相结合的村干部年龄结构，45岁以下的村干部基本达到高中（中专）以上文化程度，大专以上文化程度的村党组织书记和村委会主任的比例力争达到80%以上，各村两委会班子成员中至少有一名女干部；二是村干部队伍的能力进一步提高，80%以上的村干部具有较强的“双带”能力，能有效组织和带领党员群众建设社会主义新农村，执行政策比较到位，上级部署的任务能及时完成，各种困难矛盾能妥善化解；三是服务意识进一步增强，处事公正、作风深入、廉洁自律，整体形象进一步改善，党员群众对村级班子和村干部个人的满意率在80%以上；四是村干部队伍建设的机制进一步健全，逐步建立与社会主义新农村建设相适应的，寓现任、离任、后备于一体，选、育、管相结合，绩、奖、惩相统一，责、权、利相一致的村干部队伍建设机制。

二、大力选拔优秀人才，进一步改善村干部队伍结构3、扎实推进大学生村干部工作。

积极引导和鼓励高校毕业生到村工作，到2019年底基本实现“一村一名大学生村干部”目标。