2021年六年级班级管理制度4篇
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小学六年级班级管理规章制度新的学期又开始了,又接手了一个新的班级,一切都是新的,一切从头开始。
面对一个新的班集体,面对一群半大的孩子我深知自己身上的担子有多重。
为了学生和班级都能有个好的开展,学校会制定班级管理规章制度。
下面作者给大家带来小学六年级班级管理规章制度5篇,希望大家喜欢!小学六年级班级管理规章制度1为规范学生在校行为,养成良好的学习和生活习惯,建立_奋进的班集体,经_协商,特订立如下制度:一、总则:遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
二、细则:(一)扣分条例1、学生不旷课,不迟到、不早退,有特殊情况不能按时到校,须先家长出面请假方可。
违者旷课一节扣1分,迟到一次扣0.2分。
2、学生在校不能随意外出,有事外出须请假,请假外出一次扣0.1分;未经请假外出一次扣2分。
3、上课认真听讲,勤思考、勤练习、勤做笔记,不睡觉、讲私话、做与本课堂无关的事,违者一次扣0.3分4、学生应按时、按要求完成作业。
一次作业未完成扣0.5分,迟交作业扣0.1分5、学生应尊敬师长,团结同学。
对老师不礼貌扣2分,同学之间应和睦相处,不得拉帮结派,出言不逊,以大欺小,打架斗殴,谈情说爱,违者除出言不逊每次扣0.5分外。
其余各项扣2分。
6、服装整洁大方,不穿独背心、短裤(体育课除外)不烫发,染发、戴首饰,男生不留长发,女生不化妆,不穿拖鞋、高跟鞋进教室,违者责令纠正并扣1分。
7、讲卫生,不乱扔果皮纸屑、乱倒饭菜、随地吐痰、随地大小便,违者除责令清除外加扣0.2分一次。
8、爱护公物,课桌、床铺、门窗等责任到人,谁使用谁管理、谁损坏谁赔偿并加扣1分,自行修复原状不扣分。
9、不进游戏厅、歌舞厅、录相厅、网吧;不参与、封建迷信活动、_组织;违者一次扣10分,并交政教处处理,通知家长。
10、按时离校,不到处逗留,遵守交通规则和安全公约;违者视情节扣1—10分。
11、寄宿生按时就寝、出_、返校。
违者一次扣0.5分。
12、学生会值日检查扣分追查到人加倍扣分。
六年级班级管理制度4篇六年级班级管理制度第1篇班干部职责班长:负责班级全面工作。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作、填写好班务日志。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。
学生常规1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、不迟到、不早退,不无故缺旷,有事或生病要向老师请假,特殊情况可由家长电话请假。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到、手到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹,用普通话与同学交流;早自习时不得在教室高声喧哗。
7、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教学习小组长或老师。
作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
8、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
9、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
小学班级管理规章制度范本第一章总则为了规范小学班级的管理,营造良好的学习氛围,培养学生的自律能力和协作能力,制定本规章制度。
第二章学生的权利和义务第一条学生有受到居住区域教育的权利,有平等接受教育的权利。
第二条学生有受到良好的教育的权利。
第三条学生有受到居住区域基本医疗保健的权利。
第四条学生有受到家庭关怀和保护的权利。
第五条学生有受到居住区域文化的权利,有接触各种形式的艺术的权利。
第六条学生有受到社会关怀和帮助的权利。
第三章学生的基本义务第一条学生应当遵守国家法律、法规。
第二条学生应当尊敬教师,父母和同学。
第三条学生应当遵守学校的规章制度。
第四条学生应当诚实守信,不骗人,不抄袭。
第五条学生应当勤奋学习,按时完成作业,积极参加课外活动。
第六条学生应当保护和爱护学校的设施设备,珍惜公物。
第四章学生的纪律要求第一条学生应当遵守课程安排和学校规定的上课时间,不迟到,不早退。
第二条学生应当尊重教师上课的权威,不随意打扰。
第三条学生应当安静听讲,认真思考,积极提问。
第四条学生应注意卫生,保持教室和操场的清洁。
第五条学生应当安全就餐,不贪吃,不浪费。
第六条禁止携带电子产品,手机等进入教室,严禁随意使用。
第七条不准打架斗殴,不准欺负同学,不准辱骂或诽谤同学。
第五章违纪和奖惩办法第一条对于违反学校规定的学生,将按照相应的情况给予批评教育,并进行相应处理。
第二条对于违规行为较轻的学生,给予口头警告,并进行心理疏导。
第三条对于违规行为较严重的学生,将给予书面警告,并进行思想教育。
第四条对于严重违法犯罪行为的学生,将按照学校规定的程序,进行调查处理。
第五条对于表现突出的学生,将给予表扬和奖励,激励其继续努力。
第六条学生违反规章制度和纪律后,家长要积极配合学校的工作,做好教育工作。
第六章家校合作第一条学生家长要积极参与学校的各项活动,支持学校的工作。
第二条家长要安排好孩子的作息时间,保证孩子的正常休息。
第三条家长要密切关注孩子的学习情况,及时与班主任沟通。
小学班级管理规章制度模版一、班级纪律1. 出勤规定学生应按时到校上课。
如有特殊情况,需提前请假,并经过班主任及家长同意。
2. 迟到规定上课时间为准时上课,学生不得迟到。
若学生因故迟到,需向班主任请假并说明原因。
3. 早退规定上课期间,学生不得随意早退。
如需短暂离开,请提前向班主任请假并得到同意。
4. 缺课规定学生应按照学校规定出勤,凡因病或其他特殊情况不能出勤者,需提前请假。
请假需经过家长及班主任同意。
二、学习纪律1. 课堂秩序在上课期间,学生应集中注意力听讲,不得做与学习无关的事情。
不得打闹、嬉戏、通信或干扰他人学习。
2. 完成作业学生应按时完成作业,并按要求整齐准确地写好。
如有特殊情况不能按期完成作业,需向班主任请假并说明原因。
3. 学习用品学生应自行准备好所需的学习用品,保持学习用品的整洁和自己的座位整齐干净。
三、行为纪律1. 守时纪律学生应严守校园时间规定,不得迟到、早退、旷课等。
缺勤的学生需提供合理的请假证明。
2. 服装规定学生应穿着整洁、得体的校服,不得擅自改动校服样式。
不得佩戴与学校规定不符的饰品。
3. 遵守校规校纪学生应遵守学校制定的各项纪律和规定,不得进行违纪行为,如打架斗殴、欺凌他人等。
四、卫生纪律1. 教室卫生学生应保持教室的整洁,不乱扔垃圾,将废纸、废物放入指定的垃圾桶内。
2. 餐厅卫生学生应按照就餐规定前往餐厅就餐,用餐结束后应清理桌面,不可浪费食物。
3. 环境卫生学生应培养良好的环保意识,不乱丢垃圾,保持校园环境整洁。
五、奖惩措施1. 奖励学校将对表现优秀的学生进行奖励,包括但不限于奖状、奖品、表彰等。
2. 惩罚学校对违反班级纪律的学生将给予相应的纪律处分,包括但不限于批评、警告、学习与活动限制等。
六、家长监督1. 家长会学校将定期召开家长会,家长应积极参加并与班主任保持良好的沟通。
2. 家庭监督家长应监督学生按时完成作业、按时参加考试,关注学生在校表现,并积极与学校合作解决学生问题。
小学六年级班级管理制度班级管理制度对于学生的成长和发展起着重要的作用。
通过建立良好的管理制度,可以提高班级的纪律性和秩序,营造良好的学习氛围,促进学生的全面发展。
下面将介绍小学六年级班级管理制度。
一、关于作业和学习1. 学生必须在规定的时间内完成作业,不得拖延。
作业必须整洁、清晰,按要求完成。
2. 布置的课外阅读、练习题、小组讨论等学习任务必须按时完成,并积极参与,主动思考。
3. 学生应当听从老师的指导和教育,完成老师布置的课堂作业。
老师会检查学生的作业,对于有疑问或错误的地方进行指正。
二、关于课堂秩序1. 学生在课堂上要遵守纪律,不得大声喧哗,不得打扰他人学习。
2. 学生在上课期间必须专心听讲,认真完成老师的布置。
3. 学生不得私自离开座位,如有特殊情况需要离开,必须向老师请假,并得到允许。
三、关于考试和评价1. 学生应当按时参加考试,不得缺考或作弊,否则将会受到相应的处罚。
2. 学生的考试成绩将会在班级内公布,以便家长和同学了解,并督促自己努力提高。
3. 学生将会定期接受老师的综合评价,包括课堂表现、作业完成情况、课外活动参与度等多个方面。
四、关于班级活动和卫生1. 学生应积极参与班级组织的各项活动,如劳动、义务、文艺或体育等,体验团结和合作的快乐。
2. 学生要爱护班级文化环境,保持卫生,不乱扔垃圾,保持教室整洁。
3. 学生应当尊敬班级管理人员,听从管理人员的指挥和要求,并积极配合。
五、关于纪律和道德1. 学生要尊敬师长、团结同学,不得欺负他人、伤害他人,做一个有爱心、有公德心的人。
2. 学生要遵守学校和班级的各项规定,不得擅自离校或违反校规。
3. 学生要爱护班级财物,不损坏或乱用班级物品,共同维护班级的利益。
六、关于奖惩制度1. 学生在班级的表现会得到相应的奖励,如表扬、奖状等,以鼓励学生良好的行为和积极的进取心。
2. 对于违反班级规定和纪律的行为,学生将接受相应的惩罚,如批评、警告等,以促使学生改正错误行为。
小学班级管理规章制度范本一、学生到校准时准点1. 学生应在每天上午7:30之前到校,做好早自习和集合准备。
2. 班级公告务必提前查看并按时到教室报到。
二、遵守校园秩序1. 学生应在校园内保持安静、文明的行为,不得喧哗、奔跑或乱扔垃圾等行为。
2. 禁止在教室内吃零食、嚼口香糖和使用手机等电子设备。
三、课堂纪律1. 学生应在课堂上认真听讲,不得打闹、交流或干扰他人学习。
2. 课堂上不准迟到早退,如有特殊情况需离开教室,需提前请假并得到老师同意。
四、文明用餐1. 学生应在餐厅内保持安静,不得大声喧哗或随意排队插队。
2. 用餐时,学生应保持良好的卫生习惯,不乱扔餐具和食物残渣。
五、安全第一1. 学生应知道校园内的安全出口和灭火器的位置,遇到紧急情况应保持冷静并按照老师的指示行动。
2. 不得随意攀爬、打闹或使用危险物品,确保自己和他人的安全。
六、文明礼仪1. 学生应遵守公共场合的礼貌行为,不得辱骂、打架或以言语或行动伤害他人。
2. 学生应尊重师长、教师和同学,互帮互助,形成良好的班级氛围。
七、班级活动参与1. 学生应积极参加班级组织的各项活动,如班会、集会和运动会等。
2. 参加班级活动时,学生应遵守活动的规则,保持整齐队列,不得随意离队。
八、作业和学习态度1. 学生应按时完成布置的作业,并以整洁、规范的方式交上。
2. 学生应保持良好的学习态度,认真听讲、积极思考,提高学习效果。
九、惩戒条例1. 违反校规校纪者,第一次记警告一次,第二次警告二次,第三次与家长商议并进行惩罚措施。
2. 严重违反校规校纪者,将按照学校惩戒规定进行相应处理。
以上就是小学班级管理规章制度范本,希望同学们能够自觉遵守,共创和谐的班级环境。
小学六年级班级管理制度范本一、晨间自习1. 每天早晨7:30-7:50为晨间自习时间,全体学生必须准时到校并按时进入教室开始自习。
2. 自习期间,学生要保持安静,专心致志,不得随意走动、交谈或玩耍。
3. 学生应自觉将自习所需的课本、笔记、作业等工具带到教室,做好学习准备。
4. 老师会进行巡视,学生应听从老师的安排和指示。
二、课堂纪律1. 上课前学生应按时到达教室,整齐就座,准备好所需的学习用品。
2. 上课期间,学生要认真听讲,不得迟到、早退或随意走动,不得参与与学习无关的活动。
3. 学生应把注意力集中在老师的讲解和课堂学习上,不得在课堂上玩耍、交头接耳或打闹。
4. 学生应遵守课堂秩序,不得使用手机、平板电脑等电子设备,保持教室安静。
三、作业完成1. 学生应按时、按量完成老师布置的作业,不得拖延或懒散。
2. 学生应认真对待作业,按要求完成,并仔细检查,确保作业质量无误。
3. 学生应将作业本整洁有序地保存好,及时批改并订正自己的错误。
4. 父母也要积极参与作业批阅和指导,与学生共同提高作业质量。
四、课外活动1. 学生应积极参加学校组织的各项课外活动。
2. 学生要遵守活动规则,服从组织安排,不得迟到、早退或无故缺席。
3. 在活动期间,学生要遵守纪律,保持公共场所秩序和良好的形象。
五、校服要求1. 学生应按规定着装,穿戴整齐干净的校服。
2. 校服整洁不可有任何污迹,严禁穿戴花哨、夸张的服饰或配饰。
3. 学生须佩戴好自己的校徽,保持校服的完好。
4. 经常性的检查将会进行,如发现有学生违规穿着,挨批后将被通知家长。
六、班级卫生1. 学生应保持教室的整洁,珍惜公共资源,不得乱画乱涂或随意损坏设施。
2. 学生要定期打扫教室,保持地面、桌面的清洁,确保教室的卫生环境。
3. 学生应保持个人卫生,常洗手、常剪指甲,保持衣物整洁。
4. 学生应保护自然环境,不乱丢垃圾,爱护花草树木,共同创造美好校园。
七、互相尊重1. 学生应互相尊重,不得侮辱、诋毁或欺负同学。
小学班级管理制度一、目标管理:认真完成每学期计划内容,有总结,有质量、有特色。
二、班务管理:1、认真填写《班主任工作手册》。
2、每周组织一次班干部会议。
3、组织、关心值勤中队值勤情况。
4、建立良好的班风、班纪,无逃学、偷窃行为、伤害事故等的发生。
三、学习、活动管理:1、关心学生各学科学习情况,做好困难生的思想教育工作。
2、组织、支持学生参加校内外各类活动。
3、培养学生良好的学习习惯,带齐学习用品,认真作业,做好预复习。
4、按照年级组要求,培养学生文明行为习惯。
5、关心学习、生活上有困难的学生,经常家访,与家长保持联系。
四、体卫工作管理:1、每天做好晨检及各项卫生工作。
2、关心学生个人卫生,培养良好的卫生习惯。
3、关心学生的身心健康,督促学生做好“两操”。
五、班级环境管理:1、创设优美、有特色的教室环境(“七彩窗口”、“合作舞台”、“自主园地”等)。
2、爱护公共财产,教室设备(电教设备、电灯、电视、卫生用具等)由专人负责,无损坏。
3、室内环境(地面、墙面、桌面等)保持整洁。
4、组织、关心值日生工作。
六、协调工作:1、及时联系家长,反应学生在校情况。
2、主动联系任课老师,共同做好学生教育工作小学班级管理制度(2)主要包括以下几个方面:1. 课堂管理:- 学生要守时上课,不迟到早退,不旷课;- 学生要保持课堂纪律,不随意走动,不打闹;- 学生要认真听讲,专心听课,不打扰他人学习;- 学生要积极参与课堂活动,提问或回答问题;- 学生要保持教室整洁,不乱扔垃圾。
2. 作业管理:- 学生要按时完成作业,不拖延磨蹭;- 学生要认真仔细完成作业,不马虎草率;- 学生要按要求规范书写作业,不乱涂乱画;- 学生要自觉整理好作业,准备好交给老师。
3. 行为规范:- 学生要尊敬师长,不违反师长和同学的尊严;- 学生要遵守校规校纪,不打架斗殴;- 学生要友善待人,不欺负弱小;- 学生要遵守安全规定,不玩危险的游戏;- 学生要遵守交通规则,安全出行。
小学班级管理规章制度一、学生行为规范1. 尊重他人:学生要尊重老师和同学,不用侮辱、损害、歧视、欺凌他人。
2. 自律自尊:学生要自觉遵守学校纪律,保持自己的仪表端庄。
3. 守时守信:学生要准时到校、准时上课、准时完成作业,遵守学校规定的信用制度。
4. 爱护环境:学生要爱护自己的班级环境、学校环境,保持卫生整洁。
5. 言行端正:学生的言行要符合社会公德,不能说粗口、脏话,不能进行违法活动。
二、课堂管理规范1. 注意听讲:学生要认真听讲,不做与学习无关的事情,保持课堂秩序。
2. 举手发言:学生要遵守听讲者不打断,发言者先举手,老师指定后方可发言的原则。
3. 珍惜教学资源:学生要爱护教室设施和教具,不损坏、乱涂乱画。
4. 助人为乐:学生要互相帮助、友善相处,不互相欺负、诽谤、打架。
5. 完成作业:学生要按时完成老师布置的作业,不抄袭、作弊。
三、班级活动规范1. 积极参与:学生要积极参加班级组织的各类活动,发展自己的兴趣爱好。
2. 遵守纪律:学生要在校外活动中,遵守班级规定的纪律,不违规行为。
3. 维护秩序:学生要维护班级、学校活动的秩序,不乱扔垃圾、乱闹。
4. 尊重意见:学生要尊重他人的意见,不随意批评、嘲笑他人的建议。
5. 团结合作:学生要学会团结合作,培养团队精神,在班级活动中共同进步。
四、违纪处理办法1. 警告处分:对于违反班级规章制度的轻微行为可给予警告处分,并进行口头教育。
2. 记过处分:对于多次违规或严重违反班级规章制度的行为,可给予记过处分,并书面通知家长。
3. 留校察看:对于屡教不改、严重违规行为的学生可给予留校察看处分,并通知学生家长和学校教育主管部门。
4. 相关调查:对于涉嫌违法活动或影响校园安全的行为,学校将会展开调查并配合有关部门处理。
5. 教育引导:无论处分措施采取何种方式,学校都将重视教育引导,帮助学生纠正错误行为。
五、奖励制度1. 先进个人:对班级表现良好、模范行为的学生可给予先进个人奖励,并在班级会议上表彰。
1、应该形成“团结、共同进步”的氛围。
2、多开几次班会,不要把班会的时间占了,指着那几节课,干不了什么。
看哪位同学没有抓紧时间,必然要多找这位学生谈几次话,不要让他(她)们走上弯路,不要放弃每一位学生,包罗学习差的。
3、我们不能每人都当班长,可是每个同学在班里都应有一个本身的职务,一个属于本身的熬炼机会,并且我还建议班干部轮流当,星级班级是一个不错的方式,只是我觉得不应太多,应当每个年级设1—2个,这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。
4、我认为班级应注意下课的安静情况,不要在教室内耍闹,班主任在课下可以和同学们聊天,谈心,知道学生的心理。
5、班主任必然要严,压制住学习成绩差的学生,让他们明白成绩不是唯一,只要用心,就能有好的出路。
6、每周开展一次学习交流会,鼓励同学活用这种方法。
7、无论干什么都要有一个气氛,班级的气氛能影响每一个人。
8、要维护班内生活环境,使同学们看不去比较舒心。
9、班主任应能够因材施教,给每个学生更多一点关怀。
10、班主任们能够多加知道本身班级的学生,学会扬长避短,采用鼓励性教育,对于班级中那些所谓的“坏学生”,应多给予帮助和关怀,因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。
我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动,增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。
11、在关爱班上每一位同学,要平等地对待他们。
12、班级中应该营造一种学习氛围,同学之间要互帮互助,要真心的帮助别人。
13、班级应该设问题讨论小组,每当星期五下午最后两节给同学讨论时间,交流不会的问题,或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。
14、班级应像一个大家庭,每个成员都要有为班级作贡献的心,同学间的竞争也是很重要的,班级里有了竞争的氛围,同学自然也会追求上进。
15、在班上有很多同学爱随手扔废纸,食品袋,班主任应重点强调一下这个问题。
16、对于这个年纪的人来说,让他们本身拿起以前的课本来复习太难了,所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动,小竞赛等考察以前知识的活动。
小学班级管理规定范文一、守时1.1 学生要准时到校,不迟到或早退。
迟到超过3次的将被记录,每次迟到20分钟以上将被罚写检讨。
1.2 上课前5分钟所有学生必须已经在教室内,准备好课本和学习用具。
上课铃响后,教室门将要关闭,迟到者将被要求在教室门外等候并进行书面检讨。
二、课堂纪律2.1 学生在课堂上应保持安静,不得随意说话、打闹或做出其他干扰学习的行为。
2.2 学生应认真听讲,积极参与课堂讨论和活动,不得偷懒或走神。
2.3 未经老师允许,不得离开座位和课堂,上课期间不得玩手机或使用其他电子设备。
2.4 学生应尊重老师和同学,不得进行歧视、欺负或恶意损害他人。
三、作业完成3.1 学生应按时完成老师布置的作业,不得拖延或敷衍了事。
3.2 完成作业时,应保持字迹工整、纸张整洁,按照老师要求的格式和要求进行。
3.3 作业被认定为抄袭、剽窃或与他人雷同的,将被视为不诚实行为,会受到相应惩罚。
四、秩序维护4.1 学生在操场、教室和其他公共场所应保持秩序,不得乱扔垃圾、乱涂乱画或破坏公物。
4.2 出入教室、图书馆、食堂等地方应排队,并保持队伍整齐,不得挤压他人或穿插插队。
4.3 学生应遵守操场上的纪律,不得打架、骂人、捉弄他人或进行其他有悖于体育精神的行为。
五、校服着装5.1 学生应按照学校要求穿戴整齐、干净的校服,不得穿着花哨、暴露或不符合规定的衣物。
5.2 学生应保持整洁的个人卫生,不得散发异味或穿戴不卫生的衣物。
5.3 学生应将长发整齐束起,不得留长发遮挡脸部或影响学习。
六、考勤管理6.1 学生应按照上课时间表和课程表准时参加课程,不得擅自请假或旷课。
6.2 请假需提前向班主任请假,说明原因并得到批准。
未请假擅自离校的,将视为旷课,每次旷课将记录并给予相应处分。
七、奖惩制度7.1 学生在课业、品德、纪律等方面表现突出的,将受到奖励。
奖励方式包括表扬、奖章或其他形式的奖励。
7.2 学生违反校规校纪的,将受到相应的惩罚。
小学班级管理规章制度制定模版一、班级纪律管理1. 学生要按时到校,并参加早读、早操、上课等活动,不得迟到早退。
2. 在课堂上,学生要保持安静,认真听讲,不得大声喧哗、打闹。
3. 在校园内,学生要保持整洁、有序,不得随地乱扔垃圾。
4. 学生要讲究个人卫生,保持干净整洁的仪容仪表,不得随意改变发型、穿着非校服等。
5. 学生要尊敬师长,不得对老师说粗话、侮辱或恶意调侃老师。
6. 学生要友善待人,不得欺负、歧视他人,要尊重同学的身体和个人空间。
二、学习管理1. 学生要按时完成作业,不得抄袭或交白卷。
2. 学生要遵守考试纪律,不得作弊、舞弊等。
3. 学生要积极参加各项学习活动,提高学习兴趣,不得影响他人学习。
4. 学生要按时听课,不得缺课旷课,如有特殊情况要及时向班主任请假备案。
5. 学生要尊重老师和同学的学习权益,不得干扰课堂秩序或妨碍他人学习。
三、生活管理1. 学生要遵守校园安全规定,不得在危险区域玩耍,不得携带易燃易爆物品进入校园。
2. 学生要保护校园环境,不得故意破坏花草树木或涂写乱涂。
3. 学生要遵守校规,不得违反课堂纪律、寝室纪律等。
4. 学生要爱护公共财物,不得损坏或盗窃学校设施、他人财物。
5. 学生要保持良好的饮食习惯,不得随意乱吃零食、喝不合格的水质。
四、活动管理1. 学生要积极参加班级活动,如开展联欢会、运动会等,不得拒绝参与或影响活动进行。
2. 学生要遵守活动纪律,不得在活动中打闹、捣乱或违反规定。
五、奖惩措施1. 优秀学生将受到表扬并获得奖励,如奖状、奖品等。
2. 违反规定的学生将受到批评、警告、记过等纪律处分,涉及严重违规者将报告家长并根据情节轻重采取相应处理措施,包括但不限于停课、停学等。
六、附则1. 班级管理规章制度将通过班会、通知等形式宣布并向学生进行讲解。
2. 对于特殊情况或需要调整的事项,班级管理委员会将召开会议进行讨论。
3. 学生及家长应了解并遵守班级管理规章制度,共同维护一个和谐、秩序良好的班级环境。
小学班级管理规定模版一、入班规定1.每个学生必须按时到校,不得迟到。
2.学生应着整齐的校服,不得穿着奇装异服。
3.进教室前要整理好自己的课桌椅。
4.进教室后,在老师的指导下就座。
5.不得带无关物品进入教室。
二、上课纪律1.上课期间要保持安静,不得大声喧哗。
2.课堂上要认真听讲,不得打瞌睡。
3.严禁在课堂上使用手机等电子设备。
4.课堂上要积极回答老师提出的问题。
三、课间活动1.课间休息要保持队伍整齐,不得乱跑乱闹。
2.不得在走廊或教室内奔跑。
3.不得打闹、互相推搡等行为。
4.课间严禁吃零食。
四、午餐规定1.午餐时间要有秩序地排队,不得插队。
2.用餐时要吃饭精神饱满,不得挑食。
3.午餐后要将餐具清理整齐,保持饭堂干净。
五、课外活动1.参与课外活动要积极参与,不得逃课。
2.参加比赛等活动要互相尊重对手,不得欺负弱小。
3.注意安全,不得在活动中玩火、参与危险行为。
六、作业和考试1.认真完成作业,不得抄袭。
2.遵守考试规定,不得作弊。
3.考试期间要保持安静,不得交头接耳。
七、教室卫生1.保持教室整洁,不得乱扔纸屑。
2.教室里要保持安静,不得随意喧哗。
3.定期打扫教室卫生,不得懒散。
八、班级活动1.班级活动要参与积极,不得推脱。
2.参与班级活动时要互相尊重,不得欺负同学。
3.活动结束后要将场地恢复整洁。
九、纪律处分违反以上规定的学生将会受到纪律处分,包括但不限于:口头警告、写检讨、批评教育、课外劳动等。
十、教师的权利和义务教师作为班级管理的责任人,有权利对学生进行管理和纪律处分,同时有义务保证教学质量和学生的安全。
十一、家长的责任家长要积极配合学校的管理工作,在家庭中对孩子进行教育和督促,帮助孩子遵守班级管理规定。
小学班级管理制度范本一、背景介绍随着教育的发展和社会的进步,小学班级管理成为学校教学工作不可忽视的一部分。
班级管理的好坏对学生的学习和发展具有重要影响。
因此,为了规范小学班级管理,促进学生的全面发展,制定一套科学有效的班级管理制度是非常必要的。
二、班级管理目标班级管理的目标是全面落实素质教育,促进学生的身心健康发展,形成良好的学风和班风,提高学生的学习能力和综合素质,培养优秀的社会主义建设者和接班人。
三、班级管理原则1.公平原则:班级管理应做到公正公平,对每个学生一视同仁,不能偏袒个别学生。
教师要坚持公平的规范,树立良好的榜样、树立良好的班风。
2.因材施教原则:班级管理要因材施教,根据学生的差异性和特点制定个性化的管理措施,促进每个学生的发展。
3.激励原则:班级管理要注重激励,通过奖励和表扬激励学生,调动他们的学习积极性和主动性,形成良好的学习氛围。
4.信任原则:教师应该相信学生的能力,并给予他们适当的自主权和责任,培养学生的学习和管理能力,激发他们的学习动力。
5.合作原则:班级管理要注重教师和学生之间的合作与沟通,形成教师、家长和学生共同参与的良好局面。
四、班级管理措施1.班级会议制度每周举行一次班级会议,由班主任主持。
会议内容包括学习情况、班级管理情况、班级活动安排等。
会议要求学生按时参加,发表自己的意见和建议,共同解决班级问题。
2.班级干部制度每学期选出班级干部,包括班长、团支书、文艺委员、纪律委员等。
班级干部要起到榜样作用,带头遵守学校和班级的规章制度,负责组织班级的各项活动。
3.个人监督制度班主任要对每个学生进行日常监督,包括学习情况、课堂纪律、作业完成情况等。
及时发现问题,及时进行纠正和指导,确保学生的良好学习态度和行为习惯。
4.奖励制度建立奖励制度,及时表彰优秀学生和班级。
奖励可以是口头表扬、班级表彰、奖品等形式。
通过奖励激励学生,培养他们的自信心和学习动力。
5.班级文化建设创建班级文化,形成班级特色和集体荣誉感。
小学班级管理制度模版一、学生日常行为规范1. 课堂纪律- 学生应按时准时到达教室,不能迟到早退。
- 学生要保持安静,不得喧哗、说话或者玩耍。
- 学生要主动参与课堂活动,认真完成老师布置的任务。
- 学生要尊重教师和同学,不得打闹、相互扰乱。
2. 操场行为规范- 学生应在操场上保持整齐的队列,不得乱跑、突然停下或者跳跃。
- 学生应当保持互相尊重,不得欺负他人或者加入欺凌行为。
- 学生应当爱护公共财物,不得损坏或乱丢垃圾。
- 学生应当积极参与操场活动,遵守游戏规则,不得作弊或者欺骗。
3. 课余时间行为规范- 学生要注意个人卫生,保持整洁干净的仪容仪表。
- 学生应遵守学校规定的行为规范,不得攀爬树木、损坏花草。
- 学生应合理安排课余时间,不得在教室或走廊上嬉戏玩耍,不得进入未经允许的地方。
- 学生要与同学和谐相处,不得进行欺凌或暴力行为。
二、学生学习规范1. 作业完成与提交- 学生应按时完成布置的作业,不得拖延或者懒散。
- 学生应认真核对和修改作业,确保准确无误。
- 学生应按规定的格式和要求完成作业,不得抄袭或剽窃。
- 学生应按时提交作业,不得迟交或者不交。
2. 课堂作业- 学生应积极参与课堂活动,认真听讲和思考问题。
- 学生应遵守课堂秩序,不得做与学习无关的事情。
- 学生应及时完成课堂作业,不得拖延或敷衍了事。
- 学生应主动与老师和同学互动,积极提问和回答问题。
3. 考试规范- 学生应遵守考试纪律,不得作弊或者抄袭。
- 学生应按时参加考试,不得迟到早退或者缺考。
- 学生应认真答题,不得随意涂改或抄写答案。
- 学生应服从考试监考人员的指挥,不得妨碍他人考试。
三、班级管理制度1. 班级纪律- 学生应按时到校,不得迟到早退或者旷课。
- 学生应遵守班级规定,不得打架斗殴或者进行捣乱行为。
- 学生应保持班级环境整洁,不得乱丢垃圾或者随地涂写。
- 学生应遵守班级值日制度,轮流做好卫生和班级公共事务。
2. 活动规范- 学生应积极参加班级组织的各项活动,不得推诿或者缺席。
小学班级管理制度范文一、政策宣导为了创造一个积极健康、和谐有序的学习环境,全面提高小学生的综合素质和学习成绩,我们学校制定了以下班级管理制度:二、班级纪律1. 早操时,全体学生应按时到达指定地点,迅速地排好队伍,不得闲逛或随意走动。
2. 学生在上课期间,应保持安静,专心听课,不得私自交谈或妨碍他人学习。
3. 课间休息时间,学生应安静有序地排队,不得随意奔跑或喧哗。
4. 学生应尊重老师和班级干部,听从他们的指导和安排。
不得恶意嘲笑或侮辱他人。
5. 学生应爱护班级的财物,不得随意损坏或乱扔书籍、文具等物品。
三、作业管理1. 学生应按时完成老师布置的作业,不得懈怠。
2. 家长应积极配合,监督孩子按时完成作业。
如有特殊情况,请提前与班主任进行沟通。
3. 作业本应整洁规范,不得乱写乱涂。
如有疑问,请及时向老师请教。
四、考试管理1. 学生应按时参加考试,不得迟到或早退。
2. 考试期间,学生应自觉遵守考场规则,不得作弊或偷看他人试卷。
3. 考试后,学生应认真复习考试内容,查看错误并及时改正。
五、活动管理1. 学生应积极参与各项活动,如课外讲座、运动会等。
不得私自旷课或擅自离校。
2. 参加活动时,学生应遵守秩序,不得打闹或破坏活动场地。
六、行为规范1. 学生应尊重师长和同学,不得进行人身攻击或言语伤害他人。
2. 学生应保持良好的卫生习惯,不得随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
七、奖惩制度1. 对于遵守纪律、认真学习的学生,学校将给予表扬和奖励,如荣誉证书、奖品等。
2. 对于违反纪律、不认真学习的学生,学校将进行批评教育和惩罚,如写检讨、留校察看等。
八、家长监管1. 家长应密切关注孩子的学习情况和行为表现,并及时与家庭学校联系。
2. 家长应与老师保持良好的沟通,共同关注孩子的成长。
以上制度是为了营造一个良好的学习氛围,培养学生的良好品德和行为习惯。
我们相信,通过全体师生和家长的共同努力,一定能够实现教育教学目标,创造一个和谐美好的学校环境。
小学班级管理规章制度前言班级是学校的基本管理单位,也是学生生活的重要场所。
为了保障学生的身心健康,建立良好的班级学习和生活环境,特制定本规章制度。
希望全体师生认真遵守,共同营造和谐、文明的班级氛围。
班级常规1.上学时间:早上7:55,准时到校,迟到要扣除学生操行分。
2.课间休息:上午课间休息15分钟,下午课间休息10分钟。
休息期间,学生要在教室里安静活动,不得在教室内奔跑、嬉闹或打闹。
3.午休时间:午休1小时。
午休期间,学生应在校内安静休息,不得在校园内随意奔跑、玩耍。
4.放学时间:下午4:15分,学生要安排好放学路上的安全事项,不得逗留在校门口或周边环境。
5.早自习:早自习期间,学生要安静上自习,不得嬉闹,也不得离开教室。
6.成员参与:班级所有成员必须积极参与班级相关活动,例如,团队合作活动、义务劳动等等。
班级管理1.班级干部:班级委员是老师实施班级管理的助手,负责督促全体成员遵守校纪校规,执行班级活动方案,维护良好班风。
2.课堂纪律:课堂上要遵守老师的教学秩序,不得随意离席、私自走动,不得交头接耳、嬉闹或干扰他人听课。
3.学习纪律:学生要认真完成老师布置的家庭作业,如有缺席或请假,要说明情况。
同时要努力学习,不得抄袭、作弊等不诚信行为。
4.生活纪律:学生要保持良好卫生习惯,保持教室环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不在教室内食用零食或带有强烈异味的食品。
5.情感纪律:班级成员之间要建立和谐的情感关系,任何时候都要尊重他人,不得进行人身攻击、诽谤、恶意揭露等恶劣行为。
6.迟到早退:早晨学生要按时到校上课,如因特殊情况不能按时到达,需提前告知班级委员或老师。
下午放学时间到校园门口不能超过10分钟,否则扣除操行分。
奖惩措施1.活动奖励:组织班级活动时,表现优异的成员可获得相应奖励和认证,例如,学习进步证书、精神文明标兵等。
2.操行分系统:对于班级成员不遵守班级规章制度的行为,将扣除操行分,扣除后还需写400字以上的作文检讨;同时,成员有机会通过优异表现获得操行分奖励。
班级管理制度关于2021班级管理制度范本(精选5篇)班级管理制度1为进一步增强师生安全意识,确保班级公物和学生的人身安全,特制订本制度。
1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。
2、班主任要对学生进行安全教育,防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。
3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固,发生问题要及时报告总务处维修,并告之学生注意安全。
4、班主任要组织好班级各项活动,对安全隐患要有预见性,并采取积极有效的预防措施,要教育学生注意安全。
5、班主任要每天检查学生的出勤情况,及时与无故未到校的学生家长取得联系。
6、学生要做到:不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
8、学生在校期间因特殊情况离校,需持班主任签发的出门证,方可出校门。
9、上课期间禁止学生会客。
如遇公安机关来校约见学生,一般情况下,必须班主任或保卫干部在场,陪同询问。
公安机关要将学生带离学校,必须向校领导汇报,并同时通知学生家长,方可将学生带离学校。
10、学生出入教室,上、下楼梯要有礼貌、有秩序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
班级管理制度2为了营造一个良好的学习环境,严肃班纪学风,本学期进行严格的操行考核,以100分为基分,操行分低于60分视为不及格。
现特制以下操行考核细则。
一、礼仪方面:(执行者:每位同学)1.加分细则:一周遵守仪容要求加1分,考核前三名执行者加2分2.扣分细则:1)不带校徽或团徽或不穿校服者或穿牛仔裤每次扣1分;2)爬窗户或讲脏话、痞话者(经提醒后)每次扣2分;3)若仪容仪表等违反学校规定被通告,每次扣4分,并且在期末各类评比中不得参与;4)学校考核最后三名每人扣2分;执行者扣3分二、考勤方面:(执行者:副班长)1.加分细则:一周全勤,加1分(因个人原因,批准请假者不加此分)2.扣分细则:1)早中晚迟到,早退,第一次扣2分,并在下次班会课唱一首歌作为处罚(从第二次铃声响结束后未进入教室开始计算);第二次以上每次多扣2分,加罚值日一周;2)未经请假缺课一节每人/次扣4分;并作为每次班级大扫除的成员三、课堂纪律方面:(执行者:每天值日负责人)1.加分细则:1)一周没有被老师点名批评加1分;2)上课受老师公开表扬,每次加1分2.扣分细则:1)受老师公开批评,每次视情况扣2分;2)上课睡觉者每人扣1分/节;严重干扰老师上课者每人/次扣5分;3)早读不认真,被班主任点名,每人每次扣1分。
班干部职责班长:负责班级全面工作。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作、填写好班务日志。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员:负责班级负责区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。
学生常规1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在本身的座位上静候教师上课。
教师走进教室,颁布颁发上课后,班长发出"起立"口令,师生彼此问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、不迟到、不早退,不无故缺旷,有事或生病要向老师请假,特殊情况可由家长电话请假。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到、手到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说一般话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹,用一般话与同学交流;早自习时不得在教室高声喧哗。
7、对教师安排的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教学习小组长或老师。
作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
8、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
9、下课时,教师颁布颁发"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可安静有序地走出教室。
10、遇上老师主动问好。
11、值日生应监督全体同学保持教室整洁,不乱扔垃圾,保持教室和校园的卫生整洁,养成良好的卫生习惯。
做好当天的值日,按要求打扫好教室和清洁区,清洁完毕,整理好卫生工具。
12、爱护公物,如不慎损坏公物,应主动向学校或班主任老师汇报,并主动提出赔偿。
为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。
一. 班委会职责1. 配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。
2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和办法顺利进行。
3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力,增强劳动观念。
4. 组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。
5. 关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。
6. 维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7. 坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉。
8. 组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。
二. 班委职责班长:1. 全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。
2. 负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取办法。
即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。
3. 负责组织其他班委及同学开好主题班会。
4. 认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。
5. 作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。
团支部书记:1. 每月做好对班级各团员的考核工作。
2. 组织好团队活动,丰富同学的课余生活。
3. 组织后备团员的考核、审核工作。
4. 及时收齐团费并上交校团委。
学习委员:1. 记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。
2. 掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。
3. 组织交流学习经验,帮助同学们解决学习中的困难。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员:1. 负责班级财物治理、修缮。
2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁,并保持全天清洁,督促同学做好“一平方米卫生负责包干”。
3. 组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员:1. 按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一朝会、学校大会。
2. 体育课负责整队,协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3. 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
宣传委员:1. 搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式发布出来。
2. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划按期更换班级黑板报。
3. 做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。
文娱委员:1. 组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。
2. 开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。
3. 组织好每日读报,并配合班长开展主题班会。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。
三. 课代表职责配合任课老师完成教学,按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好纪录。
四. 清洁组长(值日生)职责1. 课前擦干净黑板、讲台。
2. 保持讲台及周围卫生整洁,及教室门口走廊保洁。
3. 提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
五. 清洁卫生小组职责1. 每日早、中、晚三扫,包罗扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2. 每日晚扫,用湿抹布擦净黑板、讲台,对齐课桌椅。
一、班情分析经过两年的班级治理,发现本班学生普遍品行良好,学习目的明确,态度端正,学习也很勤奋。
绝大部分学生班级集体荣誉感强,有必然的自我治理能力和自我控制能力。
但也存在极少数学生不求上进,作风散漫,缺乏自律。
总体上来说可以大致分为以下三大类。
1、品学兼优型此类学生大多在班上学习成绩比较好,自觉性高,有很强的自我控制和自我治理的能力。
学习目的非常明确,求知欲望强烈,刻苦务实。
为人讲文明,有礼貌。
有较强的是非分辨能力,是其他学生学习的楷模。
2、积极进取型此类学生在班里占大部分,他们的学习基础虽然不如第一类学生好,但是他们的上进心极为强烈,学习态度很端正,学习目的也非常明确。
具有比较强的自觉性,能够严格要求本身,各方面表示良好,学习成绩进步比较明显。
3、淘气捣蛋型此类学生为班上极少数。
他们或因为基础太差而对学习失去信心,或因为从小养成一些恶习而深陷其中,无法自拨。
其共同特点是作风散漫,自我约束能力差,视违反纪律为家常便饭。
对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。
二、工作目标以科学发展观为指导,通过教育教学治理,全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的本质,使学生形成健康的心理和生活作风,提升其个人素养和道德情操,发展学生的学习能力,培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。
通过本学期的教育教学治理,实现以下两个目标:1、期末检测:①优秀率达到25%②合格率达到75%2、班级评比:一等奖三、工作办法1、作好班级治理工作计划,成立强有力的班委会,狠抓班级日常治理,以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风,树立良好的班级形象。
同时成立健全、完整、行之有效的班级治理制度。
通过以上两个方面的结合,达到事事有人管,事事有记录;凡事有据可依,有章可循。
2、精心组织,认真设计主题班会,从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。
同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动,丰富学生的课余生活,陶冶学生的道德情操。
3、成立互帮互助学习小组,树立正面典型,以带动全体学生共同上进。
同时经常找学生促膝谈心,知道学生的内心世界,掌握学生的心理动态,并及时对症下药,帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍,以达到稳定优等生,鼓励中等生,转化后进生的目的,从而实现班级的全面发展。
4、广泛征求学生的意见和建议,开展民主、和谐的班级治理方式,在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。
并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱,号召其他学生携起手来,共同帮助他们,从而使全体学生都能体会到班集体的温暖。
进而使全班学生拧成一股绳,大家齐心协力,共同搞好班级建设。
一、指导思想:以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,按照学生日前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习内容1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。
要着重复习读拼音,写词语和句子。
读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字“认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。
3、词语要求学生能正确地理解所学词语的意思,并且大部分能在口头和书面中正确地运用。
要能联系上下文理解词语的意思的。
要注意积累词汇,部分能灵活运用。
4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。
要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比方、拟人、排比、反问等。
要能恰当地运用比方,把话写得生动一点。
认识复句。
要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。
病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。
复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。
扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。
缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。
在复习的时候,要讲清要求和方法。
能按要求改写句子。
5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。
认识分号和破折号。
有些标点符号,还要求说出其作用。
6、阅读能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和本身的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,知道基本的说明方法。
既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生本身的独特体验。
背诵。
主要是第十一二册课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分。
默写,只指课本中规定的内容。