小学一年级班级管理制度及奖惩措施

一年级班级管理制度是为了保障学生的健康成长和学习的有序进行，培养良好的学习习惯和行为规范而制定的规定。

以下为一年级班级管理制度的内容。

一、学习管理1. 上课时间：准时上课，不迟到、早退；2. 课堂纪律：保持安静，尊重老师和同学的发言权，不说闲话；3. 作业完成：完成老师布置的作业，按时上交；4. 学习计划：制定合理的学习计划，坚持每天预习、复习和做好课后作业；5. 学习工具：爱护教室设施和学习用品，保持教室整洁，不在桌子上乱涂乱画；6. 阅读管理：保持每天阅读的习惯，每周读一本好书，养成良好的阅读习惯。

二、行为规范1. 尊重他人：礼貌待人，尊重老师和同学，不欺负同学，不用语言或行动伤害他人；2. 合作学习：遵守集体活动的规则，积极参与班级活动，配合老师和同学完成集体任务；3. 社交礼仪：与同学友好相处，互相帮助，友善交往；4. 饮食卫生：保持饮食卫生，不吃不洁净的食物，不乱扔垃圾；5. 身体健康：关注个人卫生，保持整洁、衣着整齐，健康，不带病上学；6. 安全意识：做到有序排队，不搞恶作剧，不在楼梯、走廊上奔跑，保证自身和他人的安全。

三、纪律执行1. 自我管理：自觉遵守班级管理制度，自律自强，努力提高学习成绩；2. 纪律监督：互相监督，帮助同学遵守纪律，发现违纪行为及时向班干部或老师反映；3. 违纪处分：对于违反班级管理制度的行为，将按照情节严重程度进行相应的纪律处分，包括批评教育、警告、奖罚分、通报批评等。

四、奖励机制1. 学习奖励：根据学生的学习成绩和表现，每学期评选优秀学生，给予表扬和奖励；2. 行为奖励：评选班级文明之星、课堂之星等，表彰优秀的行为规范者；3. 集体奖励：班级集体活动中，评选活动表现出色的班级，给予奖励。

以上为一年级班级管理制度的内容，通过严格执行这些规定，可以帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习成绩，促进班级和谐发展。

同时，也需要老师和家长的共同努力和配合，密切关注学生的学习和行为表现，及时进行指导和纠正，营造一个良好的学习环境。

一、总则为加强一年级班级安全管理，保障学生人身安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、安全责任1. 班主任是班级安全工作的第一责任人，负责班级安全工作的全面部署和组织实施。

2. 配班老师协助班主任开展安全教育工作，共同负责班级学生的日常安全管理。

3. 学生家长应积极配合学校，共同做好学生的安全教育和管理。

三、安全教育1. 定期开展安全教育主题班会，普及安全知识，提高学生的安全意识。

2. 组织学生学习《学生安全手册》，使学生了解安全知识和自救技能。

3. 结合季节特点，开展防溺水、防火、防触电、防煤气中毒等专项安全教育。

四、日常安全管理1. 上放学途中，班主任和配班老师应确保学生安全有序地上下学。

2. 课间活动时，班主任和配班老师应加强巡视，防止学生发生意外伤害。

3. 严禁学生携带危险物品进入校园，如管制刀具、烟花爆竹等。

4. 严格执行请假制度，学生因病、因事请假需家长签字确认。

5. 学生宿舍内，严禁使用大功率电器，如电热毯、电吹风等。

五、突发事件处理1. 发生突发事件时，班主任应立即启动应急预案，组织学生有序疏散。

2. 及时报告学校领导，配合相关部门进行事故调查和处理。

3. 对受伤害学生进行心理疏导，关心关爱，确保其身心健康。

六、考核与奖惩1. 对在安全工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规定，造成安全事故的班级和个人，进行批评教育，严肃处理。

3. 对因管理不善导致安全事故的班主任和配班老师，追究相关责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由班主任负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

通过以上一年级安全班级管理制度，旨在提高学生安全意识，确保学生在校期间的人身安全，为学生的健康成长创造一个良好的环境。

希望全体师生共同遵守，共同努力，为一年级的安全管理工作贡献力量。

一年级（2）班班级奖惩制度一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、班长负责监督每天班级中所有事务包括早读、学习、作业等。

2、副班长负责每天班级中监督本班纪律、并向老师汇报。

3、学习委员负责作业的整理、收发以及学习的榜样作用。

4、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。

5、卫生委员负责好监督同学保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

6、生活委员负责好每天的课间餐、牛奶和中餐的按份领取、有序发放。

7、宣传委员负责组织宣传小组出板报、制作队角。

8、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、小组长负责好收发作业、组织本组成员积极发言、参与班级活动。

10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：4、早读：早读时间认真跟读，奖星。

反之，扣星。

1.课前：认真做好上课准备，学习用品以及下节课的书本要整齐安放在课桌指定的位置；听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课2.课堂：上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室；课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮。

3.作业：认真完成老师布置的作业，保持作业本以及练习的卷面整洁，字迹端正；背诵或者口头的作业在家认真完成，需要家长签字检查，老师在学校抽查4.午间就餐规则：排好队伍，前门出来，后门进去；就餐时候要求安静，不可以将自己的饭菜给其他同学；吃好饭，将垃圾倒进指定卫生桶，摆放好餐具，收拾好自己的课桌，整理好自己课桌地面旁边的垃圾才可以出去休息5.午休：安静午休，不大声讲话，配合纪律小组长的管理，被表扬的同学加星6.课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，不去本年级段活动场所范围之外玩耍7.值日：值日生认真完成值日工作，课间在教室内检查维持地面整洁干净8.环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动捡垃圾，维护周围的环境以及卫生9．劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好。

一年级班级管理制度和措施
班级管理，就像是一场没有硝烟的战争，每个孩子都是战场上的小战士。

今天，我要给大家讲讲一年级班级管理的秘诀，让你的班级像小太阳一样温暖又明亮！
我们要建立一支“铁打的纪律队伍”。

就像我们小时候玩的捉迷藏，游戏规则要清晰，大家都得遵守。

比如，上课时不能随便讲话、下课后要整理好自己的书本和文具。

这样，我们的班级才能井井有条，效率翻倍。

我们要培养“团结友爱的班集体”。

就像一家人，大家要互相帮助，共同进步。

比如，当有同学遇到困难时，我们要伸出援手，一起想办法解决问题。

这样，我们的班级就像一个大家庭，每个人都是不可或缺的一部分。

然后，我们要注重“公平公正的教育原则”。

就像做数学题，我们不能偏心，要一视同仁。

比如，对待学习优秀的同学，我们要给予表扬和鼓励；对待学习有困难的同学，我们要耐心指导，帮助他们找到解决问题的方法。

这样，我们的班级才能充满正能量，每个人都能发挥出自己的最大潜力。

我们要营造“积极向上的学习氛围”。

就像春天里的花儿一样，我们要让学习成为孩子们的快乐源泉。

比如，我们可以组织一些有趣的学习活动，让孩子们在游戏中学习、在学习中成长。

这样，我们的班级才能充满活力，每个孩子都能在快乐中收获知识。

一年级班级管理是一门艺术，需要我们用心去经营。

只要我们遵循以上的原则和方法，相信我们的班级一定会越来越好，成为一个充满爱与温暖的大家庭！。

一年级班级管理制度和措施 亲爱的家长们， 你们好！今天我想和大家聊聊我们一年级班级的一些管理制度和措施。我们知道，孩子们刚进入小学这个全新的环境，他们需要适应新的学习方式、社交规则和生活习惯。因此，一个良好的班级管理机制对于孩子们的成长至关重要。 我们需要明确我们的规章制度。比如，我们要求孩子们上课时必须认真听讲，不随意说话、打闹；作业要认真完成，按时交上；课间休息要文明游戏，不追逐打闹；用餐时要排队有序，保持卫生。这些都是我们最基本的要求，也是孩子们应该遵守的。 我们要制定具体的工作预案。比如说，如果某个孩子在课堂上表现不佳，我们可以先私下了解情况，看看是不是有什么困难或者压力导致他/她的表现不好。如果是的话，我们可以给予适当的帮助和指导，让孩子们感受到老师和同学的关爱。我们也会加强与家长的沟通，共同帮助孩子克服困难。 我们还要加强班级纪律的管理。比如，我们可以设置一些奖惩制度，对表现优秀的孩子给予表扬和奖励，对违反纪律的孩子进行适当的惩罚。这样既能激励孩子们积极向上，也能让他们明白规矩的重要性。 我们也要注意培养孩子们的自主管理能力。比如，我们可以让孩子们轮流担任班干部，负责一些班级事务的管理和组织工作。这样不仅能锻炼他们的领导能力，也能让他们学会承担责任。 我们要注重家校合作。我们会定期向家长们反馈孩子在校的表现和进步情况，听取家长的意见和建议。我们也会邀请家长参与到班级活动中来，让家长更深入地了解孩子在学校的生活和成长。 一个好的班级管理制度和措施能够为孩子们提供一个安全、和谐、有序的学习环境。我相信，只要我们共同努力，我们的孩子一定能够在小学阶段取得优异的成绩，成长为优秀的人才。 谢谢大家！

一年级一班班级纪律管理措施
为了维护一年级一班的良好秩序和研究环境，我们制定了以下
班级纪律管理措施：
1. 迟到与早退管理：迟到与早退管理：
- 学生应按时到达学校和班级，遵守上学和放学时间。

- 如果学生迟到或早退，应向班主任请假并提供合理的理由。

- 累计迟到超过一定次数或早退超过规定时间，则要进行相应
的处理。

2. 课堂纪律：课堂纪律：
- 学生应保持安静、专注的研究状态，尊重老师和同学。

- 不得随意离开座位，做与研究无关的事情，或干扰他人研究。

- 应按时完成课堂作业，积极参与讨论和互动。

3. 教室环境管理：教室环境管理：
- 学生应保持教室整洁，不乱扔垃圾或在桌椅上涂写。

- 大家共同爱护教室设施和研究用品，不损坏或挪用。

- 同学们轮流担任卫生值日员，负责教室的打扫和卫生保洁工作。

4. 行为规范：行为规范：
- 学生应遵守学校和班级的行为规范，尊重师长、同学和他人
的权利。

- 不得有打架斗殴、欺凌他人、说脏话或进行其他不良行为。

- 学生之间要友好相处，帮助彼此，共同营造和谐的班级氛围。

5. 奖惩制度：奖惩制度：
- 针对遵守纪律和优良行为的学生，将给予表扬和奖励。

- 针对违反纪律和不良行为的学生，将采取相应的惩罚措施。

- 奖惩原则公平公正，旨在激励学生树立正确的价值观和行为
准则。

以上是一年级一班的班级纪律管理措施，希望同学们能够理解
并全力遵守。

只有保持良好的纪律才能为大家提供良好的学习环境
和快乐的学校生活。

让我们共同营造一个积极向上的班级氛围！。

一年级班级管理规定和措施
为了确保一年级班级的秩序和研究效果，以下是一些管理规定和措施：
1. 出勤要求
- 学生需要按时准确地到校上课，不得迟到早退。

- 如果学生不能按时到校，家长需要提前通知班级老师。

2. 课堂纪律
- 学生需要保持课堂安静，专心听讲，不得打闹或干扰他人研究。

- 学生需要遵循老师的指导并积极参与课堂活动。

3. 作业完成
- 学生需要按时完成布置的作业，并保证质量。

- 家长需要督促孩子完成作业，并签字确认。

4. 班级活动
- 学生需要参加并积极参与班级组织的各种活动。

- 学生需要尊重其他同学并保持友好关系。

5. 设备和教材使用
- 学生需要妥善使用教室内的设备和教具，不得私自损坏或乱扔。

- 学生需要爱护书籍和教材，并按时归还借阅的书籍。

6. 衣着要求
- 学生需要穿着整洁、合适的校服或便服。

- 学生不得穿戴过于花哨或不雅的服饰。

7. 惩戒措施
- 如果学生违反上述规定，将会采取适当的惩戒措施。

- 惩戒措施将根据情节的轻重，可能包括口头警告、书面批评、课堂处罚等。

以上规定和措施将帮助一年级班级保持良好的学习氛围和纪律，促进学生的全面发展。

请学生和家长共同遵守并支持学校的教育管
理工作。

一、总则为了确保一年级学生的人身安全，营造一个安全、和谐的校园环境，特制定本班级安全管理制度。

本制度适用于本班全体师生，旨在提高学生的安全意识，预防和减少安全事故的发生。

二、安全责任1. 班主任：负责班级安全工作的全面管理，定期开展安全教育活动，及时发现和消除安全隐患。

2. 任课教师：负责课堂教学中的安全，确保学生的人身安全，配合班主任做好安全教育工作。

3. 学生：遵守学校及班级的各项安全规定，提高自我保护意识，主动参与安全教育活动。

三、安全教育1. 定期开展安全教育活动，包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防食物中毒、防校园暴力等。

2. 结合实际案例，引导学生学习安全知识和自救技能，提高应对突发事件的能力。

3. 通过班会、家长会等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的安全成长。

四、安全隐患排查1. 班主任负责定期对班级进行安全隐患排查，包括教室、实验室、宿舍、校园周边等。

2. 发现安全隐患，及时上报学校相关部门，并采取有效措施进行整改。

3. 学生发现安全隐患，应立即告知班主任或学校相关部门。

五、突发事件处理1. 班主任负责组织应对突发事件，确保学生安全。

2. 遇到自然灾害、火灾、爆炸等突发事件，立即组织学生撤离危险区域，按照应急预案进行疏散。

3. 遇到意外伤害，立即采取急救措施，并及时联系家长和学校相关部门。

六、奖惩措施1. 对在安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规定，造成安全事故的个人或集体，依法依规进行处理。

3. 对屡教不改、情节严重的，给予纪律处分。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由班主任负责解释和修订。

3. 本制度未尽事宜，按学校相关规定执行。

通过以上一年级班级安全管理制度，我们希望全体师生能够共同维护校园安全，确保学生健康成长。

一年级班级管理制度和措施各位亲爱的小朋友，大家好！今天我要跟大家分享一下我们一年级班级的管理制度和一些有趣的小措施。

这些制度和措施都是为了让我们的班级更加和谐、有序，同时也能让我们的学习和生活变得更加有趣哦！我们要有一个“快乐学习”的理念。

在这个理念下，我们鼓励大家积极参与课堂活动，不怕犯错，勇于尝试新事物。

就像我们在做游戏时，有时候会遇到困难，但只要我们不放弃，努力去克服，最终就能成功。

同样，在学习中遇到难题，也要像对待游戏一样，勇敢地去面对，去解决它。

这样，我们不仅能学到知识，还能培养出解决问题的能力呢！接下来，我们要建立良好的学习习惯。

比如，我们要按时起床、按时吃饭、按时上学、按时完成作业等等。

这些看似简单的小事，其实对我们的学习和成长都非常重要。

有了良好的习惯，我们就能更加专注地投入到学习中，也能更好地适应学校的生活。

我们还要加强班级纪律。

这包括上课不乱说话、不随意走动、不随便离开座位等等。

只有大家都遵守纪律，我们的班级才能保持秩序，也才能让老师更好地管理班级。

我们也要学会尊重他人，不要因为一些小事情就发脾气或者吵架，要懂得宽容和谅解。

除了这些，我们还要注重团队合作。

在班级里，每个人都是团队的一部分，我们要互相帮助、互相鼓励。

当有同学遇到困难时，我们要伸出援手，一起想办法解决问题。

这样，我们就能学会团结协作，共同进步。

我们要培养良好的品德。

这包括诚实守信、乐于助人、尊敬师长、爱护同学等等。

这些品质不仅对我们个人的成长很重要，也能帮助我们在社会中更好地立足。

所以，我们要时刻提醒自己，做一个有道德、有礼貌的好孩子。

以上就是我给大家的一些建议和分享。

希望我们都能按照这些制度和措施来行事，让我们的班级成为一个温馨、和谐、充满正能量的地方。

让我们一起努力吧！。

一、制度目的为确保一年级学生的安全，培养良好的安全意识，预防安全事故的发生，特制定本班级安全管理制度。

二、适用范围本制度适用于本班级所有学生、教师及工作人员。

三、安全责任1. 班主任负责班级安全工作的全面管理，确保各项安全措施落实到位。

2. 任课教师负责所授课程的安全教育，对学生进行安全知识普及。

3. 学生应自觉遵守安全规章制度，增强自我保护意识。

四、安全管理内容1. 交通安全（1）学生上学、放学途中，必须遵守交通规则，不闯红灯，不翻越隔离栏。

（2）乘坐校车时，不得随意站立、乱动，服从驾驶员和老师的指挥。

（3）步行上学时，不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。

2. 校园安全（1）上课期间，不得随意离开座位，不追逐打闹。

（2）课间活动时，在指定区域玩耍，不得在教室、走廊、楼梯等地方奔跑。

（3）上下楼梯时，靠右行走，不拥挤、不打闹。

（4）遇到紧急情况，服从老师的指挥，有序撤离。

3. 卫生安全（1）保持教室、宿舍整洁，不乱扔垃圾。

（2）养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手。

（3）不购买、食用过期、变质、不卫生的食品。

4. 用电安全（1）不触摸电源插座，不私自拆卸电器。

（2）使用电器时，注意安全，防止触电。

（3）离开教室、宿舍时，关闭电源、水源。

5. 活动安全（1）参加体育活动时，遵守活动规则，不做危险动作。

（2）参加户外活动时，注意保护环境，不乱扔垃圾。

（3）参加集体活动时，听从组织者的指挥，不擅自行动。

五、奖惩措施1. 对严格遵守安全规章制度的学生，给予表扬和奖励。

2. 对违反安全规章制度的学生，进行批评教育，情节严重者，给予相应的处罚。

3. 对在安全工作中表现突出的教师和工作人员，给予表彰和奖励。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由班主任负责解释和修订。

3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

一年级（12）班积分制奖惩制度一、奖励制度：1.晨读：7：50前认真主动晨读的同学，奖励一积分。

2.课前：在铃声响之前做好课前准备并静息，表现优秀并被表扬的奖励一积分。

3.课堂：①课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，积极发言表现出色被表扬，奖励一积分；②以小组为单位，进行发言次数统计PK赛，次数最多的小组全员奖励一积分。

③学科老师特别表扬表现优秀或有较大进步的，奖励一积分。

3.作业：①家校本评阅等级为甲，课堂作业本评阅等级为甲＋，1-5个得一积分，6-10个得两积分，11-15个得三积分，16-20个得四积分。

一月一统计。

4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净，小组全员奖励一积分。

5．眼保健操＋课间操：动作认真、规范，不说话。

表现优秀并被表扬的奖励一积分。

6．友爱：团结同学，乐于帮助有需要的人，或调解同学矛盾解决问题，奖励一积分。

7．路队：能够做到快、静、齐，不说话不做小动作，不扭头不东张西望，奖励一积分。

8.进取：积极参加班级或学校组织的主题活动，奖励一积分。

9.公益：热心进行班级物资捐赠，奖励一积分。

二、减分制度：1.课堂纪律：上课不听讲，老师没同意就随意离开座位，扰乱课堂纪律的扣一积分。

2.作业：作业没有完成的，或者完成不理想，字迹潦草乱写,错误的作业不及时订正的扣一积分。

3.课间活动：课间追跑打闹，做危险行为的，扣除两积分，当天的所有课间在座位上看书。

4.卫生：随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一积分，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。

5.值日：值日生任务没有完成就去玩耍的扣一积分。

6.零食：带零食或饮料在教室里吃、喝的，一律没收，并扣一积分。

7.路队：排队的时候和前后左右同学说笑玩闹，做操时聊天做小动作扣一积分。

8．在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画，破坏公物的扣一积分。

三、行规考评以上细则均为班级瓜哥豆妹评比栏中积分评比的依据，为从各方面发掘学生的闪光点，引导孩子们严于律己，宽以待人，除每月一统计的积分评比外，班级每1-2周开展行规考评活动，将榜样示范的力量落实到具体方面，如卫生之星、礼仪之星、学习之星、书香少年、进步之星等。

班级管理奖惩制度小学
在我们班级，我们制定了一套严格而公平的奖惩制度，以促进学生的良好行为和品德。

首先，对于表现优秀的学生，我们将给予表扬和奖励。

比如，在课堂上积极回答问题、认真听讲、及时完成作业的同学将获得老师的称赞和鼓励，甚至可以获得一些小奖品。

此外，学校还设立了每个学期评选“优秀学生”的奖项，以奖励综合表现优秀的同学。

而对于违纪和不良行为的学生，我们也会给予相应的惩罚。

比如，迟到、旷课、打架斗殴等不良行为将受到批评和教育，严重者将受到处分，甚至会影响到升学和奖学金等方面的机会。

在我们班级，我们坚持以身作则，老师和同学们都要遵守规则，严格要求自己，以树立良好的榜样。

通过这样严格而公平的奖惩制度，我们相信能够激励同学们努力学习，遵守纪律，共同创造一个和谐、秩序井然的学习环境。

希望每位同学都能牢记校规校纪，做一个合格的好学生。

一年级班级管理制度一纪律:1、迟到、早退一次扣____分，旷课一次扣____分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣____分。

3、课桌上堆放过多书本一次扣____分。

书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣____分。

4、上课打瞌睡、睡觉一次扣____分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣____分。

5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣____分。

二、学习:1、作业不按时完成扣____分。

作业字迹潦草不规范、格式不正确扣____分。

2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣____分。

3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣____分，被抄袭者扣____分。

4、每次考试倒数____名依次扣____分、____分、____分。

三、卫生:1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣____分，组长扣____分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣____分。

乱扔扣____分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣____分，组长扣____分。

4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣____分。

5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣____分。

佩戴首饰每次扣____分。

6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣____分。

四、间操、眼保健操1、迟到、旷操、早退、说话一次扣____分，病假、事假一人次扣1。

2、队列不整齐，一次扣____分，纪律不好，一次扣____分3、节拍不准确，动作不到位，一次扣____分，不服从指挥每次扣____分。

五、行为规范:1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣____分。

2、赌博一次扣____分。

抽烟酗酒一次扣____分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣____分。

4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣____分。

5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣____分。

6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣____分。

小学一年级班级秩序管理及奖惩措施概述一个良好的班级秩序对小学一年级学生的成长和研究至关重要。

本文档旨在提供一些管理班级秩序的策略和相应的奖惩措施，以帮助老师和学生建立一个积极向上的研究环境。

班级秩序管理策略1. 营造积极的研究氛围- 在课堂中，教师应该以身作则，鼓励学生发表自己的意见和想法。

- 创造有趣和互动的研究活动，激发学生的研究热情。

- 建立学生间互相尊重和支持的文化，让每个学生都感到受到重视和尊重。

2. 设定清晰的规则和期望- 与学生一起制定班级规则，确保每个学生都参与其中。

- 通过角色扮演和示范的方式教授学生理解和遵守规则的重要性。

- 设定明确的期望，包括课堂纪律、作业完成和参与度等方面。

3. 建立有效的沟通机制- 与家长建立良好的沟通渠道，及时分享学生的表现和进展。

- 定期与学生进行个别或集体反馈，鼓励他们改善和成长。

- 提供一个安全和开放的环境，让学生有机会表达困惑和问题。

4. 奖励积极表现- 提供正面的反馈和鼓励，通过表扬和奖励激励学生积极参与。

- 设立奖励机制，如研究表现优秀的学生可以获得奖品或特殊待遇。

- 制定奖励制度，以个人或集体为单位，以激发学生的竞争和合作精神。

5. 适当的惩罚措施- 设定明确的纪律规定，阐明不当行为的后果。

- 给予适度的惩罚，如口头警告、写检讨等，以引导学生规范自己的行为。

- 不鼓励过度严厉或体罚等肉体上的惩罚手段。

结论通过以上管理策略和相应奖惩措施的实施，可以建立一个有秩序、有纪律和积极向上的学习环境。

每个学生都有机会全面发展和取得成功，从而为未来的学习铺就坚实的基础。

学校和家长的共同努力是实现这一目标的关键。

一年级是小学生入学的第一个年级，是学生开始正式学习的阶段。

因此，班级管理对于学生的全面发展和培养良好的学习习惯至关重要。

下面是一年级班级管理的目标及相应的措施。

一、班级管理目标：1.培养学生良好的自理能力和良好的个人和团队合作能力。

2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。

3.培养学生积极向上的心态和阳光向上的人格。

4.打造和谐的班级氛围，营造良好的学习生活环境。

二、班级管理措施：1.每日晨检：每天上午开始前，老师进行学生的晨检，包括身体卫生和衣着整洁等方面。

检查结果记录在学生个人档案中，与家长互通。

通过每日晨检，培养学生良好的生活习惯。

2.培养团队合作：组织学生进行小组活动和合作任务，鼓励学生相互协作、互帮互助，培养学生良好的合作意识和团队精神。

例如，每日分组清理教室、共同完成任务等活动。

3.学生奖励制度：建立学生奖励机制，激励学生积极参与班级活动和课堂表现，树立良好的行为模范。

例如，每周评选学习之星、课堂小标兵等，鼓励学生争创优秀。

4.学习环境创设：营造良好的学习生活环境，保持教室整洁和安静。

教师和学生一起共同参与班级卫生清扫和摆放教室物品等工作。

每周进行一次大扫除，定期更换教室布置和墙壁展示。

5.惩戒制度：建立明确的惩戒制度，对违反学校规定的学生给予相应的惩戒并跟进家庭情况。

同时，教师要注重帮助学生正确认识错误，引导学生改正错误，培养学生的自觉约束和自我反省的能力。

7.学科辅导和关爱：一年级是学生开始正式学习的阶段，要根据学生不同的学科学习情况和发展需求，制定个性化的学科辅导措施。

同时，给予学生关爱和疏导，帮助他们适应新环境和学习压力。

8.时间管理：教导学生如何合理安排时间，掌握时间的分配和利用。

教师可以组织学生编制学习计划表，规划每天的学习和活动时间，培养学生自觉学习和生活的能力。

以上是一年级班级管理的目标及相应的措施。

通过良好的班级管理，可以营造一个积极、向上、和谐的学习环境，提高学生的学习积极性和主动性，促进学生的全面发展。

一年级班级管理制度范文第一章总则为了更好地管理和组织一年级班级的学习和生活，提高班级整体素质，培养学生的良好习惯和品质，特制定本制度。

第二章学生管理1.学生的入学（1）学生的入学应按照学校的招生政策进行，优先录取与一年级适龄儿童。

（2）入学时，家长需提供学生入学所需的证明文件，包括户口本、出生证明、健康证明等。

2.学生考勤（1）每天上学，学生必须准时到校。

学生迟到需家长陪同过程并向老师进行解释。

（2）学生请假需提前向班主任请假，如因特殊情况无法提前请假的，须在请假后24小时内家长向班主任请假。

3.学生的学习（1）学生需按时完成老师布置的作业，并及时提交。

（2）学生需认真听讲，积极参与课堂活动，不得擅自离开座位。

（3）学生需遵守学校的学习各项纪律，禁止作弊行为。

（4）学生要养成良好的学习习惯，遵守学生的学习时间和学习状态。

4.学生的生活（1）学生要保持个人卫生，每天按时洗漱、更换衣物，保持整洁。

（2）学生要保持室内外环境的整洁，不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画。

（3）学生要遵守学校的校规校纪，积极参与集体活动，不得在校园内打架斗殴，不得随意离校。

（4）学生要尊重师长、同学和其他工作人员，不得进行人身攻击或辱骂。

第三章家长管理1.家长的参与（1）家长要积极配合学校的工作，关注学生的学习和生活，及时与班主任进行沟通。

（2）家长要积极参与学校组织的家长会和亲子活动，与学校共同促进孩子的成长发展。

2.家长的指导（1）家长要对学生进行科学合理的学习指导，鼓励学生养成良好的学习习惯。

（2）家长要防止学生沉迷于电视、电脑和手机等娱乐设备，合理控制学生的上网时间。

（3）家长要注重培养学生的日常生活能力，锻炼学生的动手能力和自理能力。

3.家长的协助（1）家长要配合学校进行学生的考勤管理，及时提供请假和出勤等相关信息。

（2）家长要配合学校对学生的学习和生活进行管理，积极与学校沟通，共同解决问题。

第四章老师管理1.老师的教学（1）老师要保障教学质量，按照教学计划进行教学，保证每个学生都能够得到良好的教育。

一年级班级奖惩制度一、班级事务：1．正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。

2．卫生委员负责监督同学清扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

3．平安委员负责监督同学的平安工作，如课间休息、体育活动期间。

4．小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。

5．路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

6．课代表负责作业登记，监督组长背诵。

及时汇报给老师。

二、奖励制度：晨读：8:00认真参加晨读的同学。

奖励一朵小花。

早读结束前说话的人由纪律委员登记好。

午阅：中午老师不在时，能安静看书做作业，不说话不走动。

被表扬的同学奖励一朵小红旗。

说话走动的人由纪律委员登记号。

课前：在铃声响之前回到座位并做好的，表现优秀并被表扬的奖励一朵小红旗。

课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，积极发言被表扬的。

奖励两朵朵小红旗。

作业：星期一到星期五的作业独立完成并全对的，奖励一朵小红旗。

值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖励一朵小红旗。

5．眼保健操：认真，标准，不说话，不睁开眼睛。

表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。

6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。

7．测试：每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。

小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话，累计5次的奖励一朵小红旗。

9．排队：能够做到快、静、齐，不说话不做小动作。

做操时不开玩笑，奖励一朵小红旗。

一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。

并且小组成员每人奖励2朵小红旗。

减分制度：课堂纪律：上课不听，举手发言不积极，老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。

作业没有完成的，或者完成不理想的，字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。

课间打闹，不注意平安的同学扣三朵小红旗，并且当天的课间时间不准离开教室。

随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。