卫生统计学习题集三

复习资料一《卫生统计学》第一大题：单项选择题（总分：60分）1欲了解某市8岁小学生的身高情况，该市某小学二年级8岁小学生是：（）A.样本B.有限总体C.无限总体D.个体2、在计算方差时，若将各观察值同时减去某一常数后求得的方差：（）A.会变小B.会变大C.不变D.会出现负值3、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%，该指标为（）A.概率B.构成比C.发病率D.相对比4、对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析算出的…值越大，则经回归分析得的相应的b值：A.越大B.越小C.比r小D.可能较大也可能较小5、在比较甲、乙两种监测方法测量结果是否一直时，若采用配对设计秩和检验，甲、乙两法测量值之差中有-0.02、0.02，若差值绝对值的位次为3、4,则这两个差值的秩次分别为：（）A.-3.5， 3.5B.-3.5， -3.5C.3.5， 3.5D.-3， 46、某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。

本题中资料类型与设计类型分别为：A.定量资料成组设计B•定量资料配对设计C•分类资料成组设计D.分类资料配对设计7、在某农村地区随机抽取100名儿童，进行蛔虫感染情况粪检，结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性，则该地儿童蛔虫卵粪检总体阳性率的95%的置信区间为：（）A.35%－60%B.37%－63%C.30%－70%D.40% －60%8、某研究欲了解男性高血压患者与女性高血压患者血脂是否有差异，从某市 6 家医院随机调查了 400人，测量血脂水平，经t检验，得P<0.05，有统计学差异，由此推断该地男、女高血压患者血脂总体均数有差别，这里所谓有统计学差异是指： ( )A.两样本均数差别有统计学差异B•两总体均数差别有统计学差异C•两样本均数和两总体均数的差别有统计学差异D. 其是有一个样本均数和总体均数有统计学差异9、假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2mmHg，后者反映的是： ( )A.个体变异的大小B.抽样误差的大小C.系统误差的大小D.总体的平均水平10、Wilcoxon 两样本比较的秩和检验在编秩时，若遇到两组中有相同数值，应： ( )A.不计秩次B.依次序编秩C.取其平均秩次D.以平均秩次的整数为秩11、下列关于样本含量的叙述，正确的是: ( )A.样本含量越大越好B.以实际可以收集到的样本例数为准C.时间、财力、人力等条件允许下的最大样本例数D.一定的推断精度和检验效能下的最少样本例数12、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时， P 越小，说明： ( )A.两个样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D. 越有理由认为两样本均数不同13、成组设计的方差分析中，有( )A.MS组间=MS组内B.SS组内=SS组间C.MS总=MS组间+MS组内D.SS总=SS组间 +SS 组内14、对于一组服从双变量正态分布的资料，经直线相关分析得相关系数=1，则有：()A.SS 总=SS 残B.SS 残=SS 回C.SS 总=SS 回D.SS 总 >SS 回15、正态分布曲线下，横轴上，从均数 .到.+1.96S S的面积为：()A.95%B.45%C.97.5%D.47.5%16、下列关于新生儿特征的变量中，属于定量资料的一组数据为A.头围、性别、身高B.头围、性别、胎次 C•头围、性别、体重 D.头围、身高、体重17、某地区9岁男童肺活量的分布类型通常是A.正态分布B.对数正态分布C.正偏态分布D.负偏态分布18、两组定量资料的比较，若已知n1、n2均小于30，总体方差齐且呈正分布，宜采用A.t检验B.tt检验t ' C检验D.秩和检验19、对于3 >4行列表的X2检验，其自由度计算公式为A.3-1B.4-1C.3 4->D. ( 3-1) (4-1)20、某研究者欲比较两种血红蛋白检测方法是否相同，从健康人中招募了24名志愿者，每名志愿者采集10ml血样分装在2个试管中，分别用两种方法进行检测，对检测结果用配对检验进行统计分析，则其自由度为A.11B.12C.22D.2321、关于假设检验，下面说法正确的是A.检验水准只能取0.05B.假设检验是统计推断的内容之一C.假设检验的结论不会犯错误D.假设检验就是t检验22、同一两独立样本均数比较的资料，进行方差分析的结果与t检验的结果A.完全等价，且t=FB.完全等价，且< =FC.完全等价，且「=FD.不同，方差分析的结果更可靠23、随机事件发生概率 P 的变化范围为A.P > OB.P > 1C.0 < PW 1D.0524、 反映一组两端有不确切值资料的离散水平，最适宜的指标是A.RB.Qu-QLC.SD.」一 -'125、 下列关于配伍组设计方差分析变异分解的式子正确的是A.SS 总=SS 配伍+SS 误差B.SS 总=SS 处理+SS 误差C.SS 总=SS 配伍+SS 处理+SS 误差D.MS 总=MS 配伍+MS 处理+MS 误差 26、 对直线回归方程1 =0.635x ，下列说法正确的是A.所有实测点都在回归直线上B.所绘回归直线不过点C"）C.回归直线经过原点 D.x 的取值范围为-_'27、 若3个样本率比较，得到川0.05,2 , PV 0.05，按照0.05检验水准，下列说法正 确的是A.可以认为3个总体率都不相同B.可以认为3个总体率不全相同C.可以认为3个总体率相同D.可以认为3个样本率相同28、 描述2000〜2010年成都市女性居民子宫颈癌发病率的时间变化趋势，宜绘制A.条图B.普通线图C.直方图D.散点图 29、 已知某药物治疗糖尿病有效率为60%，根据纳入标准和排除标准选取200例糖尿病患者，采用新药 A 进行治疗，结果140例患者有效。

习题（一）最佳选择题1.描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。

A. 全距B. 标准差C. 变异系数D. 四分位数间距E．方差2.用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。

A. 正偏态分布B. 负偏态分布C. 正态分布D. 对称分布E．对数正态分布3.各观察值均加（或减）同一数后（）。

A. 均数不变，标准差改变B. 均数改变，标准差不变C. 两者均不变D. 两者均改变E．以上都不对4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。

A. 变异系数B. 方差C. 极差D. 标准差E．四分位数间距5.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。

A. 算术均数B. 标准差C. 中位数D. 四分位数间距E．方差6.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。

A．算术均数 B. 标准差C. 几何均数D. 中位数E．变异系数7.（）分布的资料，均数等于中位数。

A. 对数正态B. 正偏态C. 负偏态D. 偏态E．正态8.对数正态分布是一种（）分布。

（说明：设X变量经Y=lg X变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）A. 正态B. 近似正态C. 左偏态D. 右偏态E．对称9.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。

A. 均数B. 标准差C. 中位数D. 四分位数间距E．几何均数10.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。

A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.变异系数E．标准差11．（）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。

A. CVB. S R E.四分位数间距12．两样本均数比较的t 检验，差别有统计学意义时，P 越小，说明（ ）。

A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同13. 甲乙两人分别从同一随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本，求得1X 和21S ；2X 和22S ，则理论上（ ）。

卫生统计学综合测试试题集含答案（可编辑）卫生统计学综合测试试题集含答案卫生统计学综合测试卷二及答案一、单项选择题1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是:______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法,不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用_____.年龄(岁):10~20~30~40~50~60~人数: 6 40 50 85 20 1A.线图B.条图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比,不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料,样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率(%) 病人数治愈数治愈率(%) 轻型 40 36 90 60 54 90重型 60 42 70 40 28 70合计 100 78 78 100 82 82A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对20.若算得F药物7.604,P0.01;F区组1.596,P0.05.按α=0.05水准,则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差别较大,不能认为区组间不同【答案】C二、多选题在A、B、C、D和E中选出一个最佳答案,将答案的字母填在相应下划线的空格里。

卫生统计学复习题选择题一、A1型：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。

（1´）1、统计工作的基本步骤是：A.设计、调查、审核、整理资料B.收集、审核、整理、分析资料C.设计、收集、整理、分析资料D.调查、审核、整理、分析资料E.以上都不对2、统计学中所说的样本是指A.从总体中随意抽取一部分B.依照研究者的要求选取有意义的一部分C.有意识地选择总体中的典型部分D.从总体中随机抽取有代表性的一部分E.以上都不对3、统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中：A.均不可避免B.系统误差和测量误差不可避免C.测量误差和抽样误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免E.只有抽样误差不可避免4、µ确定后，δ越大，则正态曲线：A.越陡峭B.形状不变C.越平缓D.向左移动E.向右移动5、抽样误差指的是：A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D.不同的总体参数之差E.以上都不是6、治疗效果判定资料属于：A.计量资料B.技术资料C.等级资料D.无序分类资料E.以上都不是7、平均数可用于分析下列哪种资料：A.统计资料B.等级资料C.计数资料D.计量资料E.调查资料8、一组正态或近似正态分布资料的平均水平用：A.算术均数B.几何均数C.中位数D.平均数E.以上均是9、对于同一份正偏峰的资料，求得的几何均数与算术均数：A.几何均数大于算数均数B. 几何均数小于算数均数C. 几何均数等于算数均数D. 几何均数可以大于算数均数，也可以小于算数均数E. 以上说法都不对10、原始数据加上一个不为0的常数后：A.x不变，CV变B. x变或CV变C. x不变，CV不变D. x变，CV不变E. x、CV均改变11、血清学滴度资料最常计算______以表示其平均水平A.均数B.中位数C.几何均数D.全距E.标准差12、表示变量值变异情况的指标最常用的是：A.四分位数间距B.全距C.标准差D.变异系数E.方差13、变异系数CV的数值A.一定小于1B.一定大于1C.可大于1；也可小于1D.一定不会等于零E.一定比S小14、若成年人血铅含量近似对数正态分布，拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围，最好采用下列哪个公式：A. x+2.58SB.lg-1(x lgx+2.58S lgx)C. x±2.58SD.P99=L+i/f99(300*99/100-f L)E. lg-1(x lgx+2.33S lgx)15、_______小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。

卫生统计学试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 卫生统计学是研究什么的科学？A. 疾病的预防和治疗B. 疾病的流行规律C. 卫生服务的管理和评价D. 卫生数据的收集、处理和分析2. 以下哪个不是卫生统计学中常用的数据类型？A. 计量资料B. 计数资料C. 排名资料D. 等级资料3. 卫生统计学中的描述性统计主要解决什么问题？A. 数据的收集B. 数据的描述C. 数据的推断D. 数据的预测4. 卫生统计学中的参数估计和假设检验的目的是什么？A. 描述数据分布B. 推断总体参数C. 预测未来趋势D. 判断数据的可靠性5. 以下哪个是卫生统计学中常用的分布？A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 所有选项都是6. 卫生统计学中的相关分析和回归分析的区别是什么？A. 相关分析可以判断因果关系B. 回归分析可以判断因果关系C. 相关分析是描述性分析D. 回归分析是推断性分析7. 卫生统计学中的样本量计算的目的是？A. 减少数据收集的成本B. 确保研究结果的可靠性C. 提高数据收集的效率D. 减少数据收集的时间8. 在卫生统计学中，生存分析主要研究的是？A. 生存时间的分布B. 生存时间的预测C. 生存时间的比较D. 所有选项都是9. 卫生统计学中的多变量分析通常用于？A. 单因素分析B. 双因素分析C. 多个因素的分析D. 非线性因素的分析10. 卫生统计学中，哪个指标用于衡量疾病在人群中的分布？A. 发病率B. 死亡率C. 患病率D. 流行率答案：1-5 DCBDA 6-10 CDCCA二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。

答：卫生统计学在公共卫生领域中的应用主要包括疾病流行病学的调查研究、健康服务的评估、健康政策的制定与评价、健康数据的收集与分析等。

通过统计方法，可以对人群健康状况进行描述和分析，为预防控制疾病提供科学依据。

2. 解释什么是标准差，并说明其在卫生统计学中的意义。

卫生统计学第三版习题答案卫生统计学第三版习题答案卫生统计学是一门研究卫生领域相关数据的学科，它通过收集、整理、分析和解释数据，为卫生决策和实践提供科学依据。

在学习卫生统计学的过程中，习题是一个重要的练习和巩固知识的方式。

下面将为大家提供《卫生统计学第三版》的习题答案，希望对大家的学习有所帮助。

第一章：卫生统计学概述1. 什么是卫生统计学？卫生统计学是一门研究卫生领域相关数据的学科，它通过收集、整理、分析和解释数据，为卫生决策和实践提供科学依据。

2. 卫生统计学的主要任务是什么？卫生统计学的主要任务是收集和整理卫生数据，进行数据分析和解释，为卫生决策和实践提供科学依据。

3. 卫生统计学的应用范围有哪些？卫生统计学的应用范围包括疾病监测、卫生政策评估、卫生资源分配、卫生服务质量评估等。

第二章：卫生统计学的数据来源1. 卫生统计学的数据来源有哪些？卫生统计学的数据来源包括卫生部门、医疗机构、卫生调查和监测等。

2. 卫生部门提供的数据主要包括哪些内容？卫生部门提供的数据主要包括卫生机构的基本情况、疾病报告、卫生人力资源等。

3. 医疗机构提供的数据主要包括哪些内容？医疗机构提供的数据主要包括病案数据、门诊数据、住院数据等。

第三章：卫生统计学的数据质量1. 什么是数据质量？数据质量是指数据的准确性、完整性、一致性和及时性等方面的特征。

2. 数据质量的评价指标有哪些？数据质量的评价指标包括数据的准确性、完整性、一致性、时效性、可比性等。

3. 如何提高数据质量？提高数据质量可以通过规范数据收集和录入流程、加强培训和质量控制、建立数据质量管理体系等措施。

第四章：卫生统计学的数据描述1. 什么是数据描述？数据描述是对数据进行统计和图表分析，以便更好地理解数据的特征和变化趋势。

2. 数据描述的方法有哪些？数据描述的方法包括频数分布、百分比、均值、中位数、标准差等。

3. 如何选择合适的数据描述方法？选择合适的数据描述方法需要根据数据的类型、分布情况和研究目的来确定。

卫生统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学是研究什么的学科？A. 研究疾病发生的原因B. 研究疾病的治疗手段C. 研究数据收集、处理、分析和解释D. 研究疾病的预防措施2. 下列哪项不是卫生统计学中的常用统计指标？A. 均数B. 标准差C. 患病率D. 治愈率3. 抽样调查与普查的主要区别是什么？A. 抽样调查可以减少工作量B. 普查可以得到更准确的结果C. 抽样调查可以减少成本D. 普查可以提供更全面的数据4. 相对数指标通常用来反映什么？A. 总体的总量B. 总体的结构C. 总体的平均水平D. 总体的相对关系5. 以下哪个是描述数据分布集中趋势的指标？A. 方差B. 标准差C. 均数D. 极差6. 卫生统计学中，以下哪个概念与风险评估无关？A. 危险度B. 相对危险度C. 归因危险度D. 治愈率7. 以下哪个是卫生统计学中用于描述数据离散程度的指标？A. 众数B. 均数C. 方差D. 标准差8. 卫生统计学中，以下哪个指标用于描述两个变量之间的线性关系？A. 相关系数B. 回归系数C. 回归方程D. 相关指数9. 以下哪个统计图适合用来展示时间序列数据？A. 条形图B. 散点图C. 折线图D. 饼图10. 卫生统计学中，以下哪个概念用于衡量样本统计量与总体参数的接近程度？A. 标准误差B. 置信区间C. 抽样误差D. 抽样分布答案：1. C2. D3. A4. D5. C6. D7. C8. A9. C 10. A二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。

2. 解释什么是标准正态分布，并说明其在卫生统计学中的重要性。

3. 描述卫生统计学中常用的几种数据收集方法。

4. 阐述卫生统计学中抽样误差和非抽样误差的区别。

三、计算题（每题10分，共40分）1. 给出一组数据：23, 25, 27, 29, 31。

计算其均数、标准差和方差。

2. 如果一个研究的样本均数为45，样本标准差为10，样本量为100，求95%置信区间。

第一章绪论一、（一）1．B 2．B 3．C 4．B 5．C 6．E 7．C（二）1．C 2。

C二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×第二章定量资料的统计描述选择题（一）1．E 2．B 3．E 4．D 5．E （二）1．B 2．C 3．B 4．D 5．E（三）1．B 2．．C （四）1．D 2．C 3．B 4．B 5．C 6．A 7．E 8．B第三章定性资料的统计描述（一）1．B 2．C 3．D 4．D 5．C 6．E 7．A 8．C（二）1．D 2．E 3．B（三）1．A 2．B 3．D 4．E（四）1．D 2．B 3．D第四章统计表与统计图1．C 2．C 3．A 4．D第五章常用概率分布一、（一）1．C 2．A 3．C 4．A 5．B 6．D 7．B 8．A 9。

B 10。

A （二）E（三）1．（1）A （2）E 2。

（1）B （2）B（四）1．A 2．D二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√第六章参数估计基础选择题（一）1．C 2．B 3．C 4．A 5．D（二）1．B 2．C 3．C（三）1．E 2．A（四）1．B 2．D 3．E 4．B二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√7.√8.×9.√10.×第七章假设检验基础（一）1．C 2．E 3．B 4．D（二）1．D 2．D 3．C 4．A （三）1．B 2．D 3．A 4．D 5．B 6．A 7．E第八章方差分析（一）1．E 2．C 3．D 4．A 5．E 6．D 7．D（二）1．D 2．C 3．E 4．E 5．C（三）1．B 2．E 3．D 4．D 5．B 6．C 7．D 8.E（四）1．A 2．C 3．A 4．E 5．A检验（一）1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6. D 7.E第九章2（二）1．C（三）1．D 2．A（四）1．D 2．B 3．A二、是非题1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×第十章基于秩次的非参数检验一、选择题（一）1．A 2．D 3．C 4．E 5．B 6．C 7．C 8．A 9．B 10．C（二）1．D 2．B 3．C 4．A 5．B二、是非题1.× 2.√ 3.× 4.×第十一章两变量关联性分析（一）1．C 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．D 8．E 9．D 10．C 11．B（二）1．C 2．E 3．B第十二章简单回归分析（一）1．E 2．C 3．C 4．C 5．E 6．B 7．B 8．C（二）1．A 2．D 3．B 4．C（三）1．E 2．B 3．C（四）1．D 2．C 3．B 4．A 5．A 6．E二、是非题1. √ 2. ×3. √4. ×5. √6. √7. √8. √第十三章多重线性回归与相关一、（一）1．D 2．B 3．D 4．C 5．E（二）1．D 2．E 3．A（三）1．C 2．D 3．E（四）1．A 2．C 3．D 4．B 5．E二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.×第十四章 实验设计（一）1．D 2．B 3．C 4．E 5．E （二）1．E 2．C 3．D（三）1．D 2．E （四）1．D 2．E 3．B 4．D二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.×第十五章 1．B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.C 11.B 12.C简答：1．样本均数的标准误的意义是什么？与标准差有何区别和联系？答：标准误可以反映样本均数或样本频率之间的离散程度及抽样误差的大小。

卫生统计学课后习题及答案卫生统计学课后习题及答案卫生统计学是一门研究人群健康和疾病模式的学科，它通过收集、分析和解释数据来揭示人群健康状况的特征和变化趋势。

在学习卫生统计学的过程中，课后习题是必不可少的一部分，它可以帮助学生巩固所学知识，并提高解决实际问题的能力。

下面我将给大家介绍一些卫生统计学课后习题及其答案。

一、描述统计学习题1. 某医院在一周内随机抽取了100名患者，调查了他们的年龄情况，得到以下数据：18, 22, 25, 28, 30, 35, 38, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70。

请计算这组数据的平均数、中位数和众数。

答案：平均数=40.71，中位数=40，众数=无。

2. 某地区调查了500名居民的身高情况，得到以下数据：150cm, 155cm,160cm, 160cm, 165cm, 170cm, 175cm, 180cm, 185cm, 190cm。

请计算这组数据的标准差和变异系数。

答案：标准差=12.91，变异系数=7.17%。

二、推断统计学习题1. 某医院想要了解某种疾病的发病率，随机抽取了1000名居民进行调查，发现有100人患有该疾病。

请计算该疾病的发病率及其95%的置信区间。

答案：发病率=10%，95%的置信区间为(8.11%, 11.89%)。

2. 某研究团队想要了解某种药物的有效性，随机选择了200名患者，其中100人服用药物A，100人服用安慰剂。

经过观察，发现服用药物A的患者中有80人痊愈，服用安慰剂的患者中有60人痊愈。

请计算药物A的治愈率及其95%的置信区间。

答案：药物A的治愈率=80%，95%的置信区间为(73.45%, 86.55%)。

三、生存分析学习题1. 某研究团队对500名癌症患者进行了随访，发现其中100人在5年内死亡。

请计算该癌症患者的5年生存率及其标准误。

答案：5年生存率=80%，标准误=2.68%。

2. 某药物对某种疾病的治疗效果进行了观察，共有200名患者参与了研究，其中100人服用药物A，100人服用安慰剂。

医学统计方法选择题一:医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于 DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于&not;&not;统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CA XB GC MD SE CV13．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？CA 5B 5．5C 6D lOE 1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD μ±t0.05,υSXE X±2.58S 17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以 EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。

卫生统计学习题假设有一家医院正在进行一项卫生统计调查，以收集关于某种疾病在不同群体中的发病率数据。

以下是相关的学习题，帮助我们更好地理解和应用卫生统计学的基本原理和方法。

题目一：发病率计算某城市中，100个成年女性参与了一项健康调查，其中14人被诊断出患有特定类型的疾病。

请计算该疾病在该城市成年女性中的发病率。

解析：发病率 = （患病人数 / 总人数）×100%发病率 = （14/100）×100% = 14%题目二：相对风险计算在一项针对两组人群的研究中，组A中有120人，其中有30人患有某种疾病；而组B中有80人，其中有10人患有同一种疾病。

请计算组A相对于组B的风险。

解析：相对风险 = （发病率A / 发病率B）发病率A = 30/120 = 25%发病率B = 10/80 = 12.5%相对风险 = 25% / 12.5% = 2题目三：平均生存时间计算某种严重疾病患者的随访数据如下：年份 | 存活患者数1 | 1002 | 803 | 604 | 405 | 206 | 107 | 5请计算该疾病患者的平均生存时间。

解析：平均生存时间= Σ（各年份生存人数 ×年份）/ 总人数平均生存时间 = （1×100 + 2×80 + 3×60 + 4×40 + 5×20 + 6×10 + 7×5）/ 315平均生存时间 = 105题目四：相对风险比较某项研究通过观察两种药物治疗同一种疾病的患者并统计结果。

结果显示，在服用药物A的患者中，发生不良反应的比例为15%，而在服用药物B的患者中，发生不良反应的比例为10%。

请计算药物A相对于药物B的相对风险。

解析：相对风险 = （发生不良反应比例A / 发生不良反应比例B）相对风险 = 15% / 10% = 1.5题目五：假设检验在某项针对男性和女性两组中食物中毒的研究中，发现男性组的食物中毒发病率为20%，而女性组的食物中毒发病率为15%。

《卫生统计学》练习题一、 判断题1、某地1956年婴儿死亡人数中死于肺炎占18%，1976年则占16%，故认 为20年来对婴儿肺炎的防治效果不明显。

（× ）2、研究人员测量了2006例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料。

（ × ）3、当样本含量越大时，率的标准误越大。

（ × ）4、统计分析包括统计描述和统计推断。

（ √ ）5、只要增加样本含量到足够大，就可以避免Ⅰ和Ⅱ型错误（ × ）6、变异系数总是小于1 （ ）7、若两样本均数比较的假设检验结果P 值等于0.000，则说明差异非常大。

（ × ）8、非参数统计方法是用于检验总体中位数、极差等总体参数的方法。

（ × ）9、同一资料的r 值越小，则b 值越小。

（ × ）10、两个大样本均数的比较，Z 检验比t 检验要准确。

×11、样本量增大时，可同时减少第一类错误和第二类错误。

（ ）12、收集资料是统计工作的的基础，因此要求及时、准确和完整。

（ ）13、个体间的变异是抽样误差的主要来源。

（ ）14、两样本率比较可采用Z 检验，也可采用四格表 2 检验。

（ ）16、直线回归反映两变量间的依存关系，而直线相关反映两变量间的相互直线关系。

（） 17、两变量关系越密切r 值越大。

（ ）18、.描述一群呈正态分布变量值的集中位置，可选用平均数。

（× ）19、对于任何分布的资料，9010P ~P 范围内包含了80%的变量值。

（ ）20、对于任何分布的资料，1595~P P 范围内包含了80%的变量值。

（ ）21、对于任何分布的资料，P 5～P 95范围内包含了90%的变量值。

（ ）22、用某药治疗某种病患者4例、3例治愈，不计算治愈率为75%，其理由是推断总体治愈率的可信区间太宽 （ ）23、某病住院日的分布呈中间高两边低，平均住院日为10天，中位数为5天，可以看出住院日的分布是正偏态峰的 （ ）24.某病住院日的分布呈中间高两边低，平均住院日为5天，中位数为10天，可以看出住院日的分布是正偏态峰的。

卫生统计学练习试卷3（题后含答案及解析）
卫生统计学练习试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. B1型题 2. A4型题 3. A4型题 4. A4型题
A．t检验
B．方差分析
C．相关分析
D．回归分析E．x2检验
1．多个均数比较，应选择的统计方法是
正确答案：B
2．分析两变量的相关关系，应选择的统计方法是
正确答案：C
3．两个均数比较，应选择的统计方法是
正确答案：A
4．两个率的比较，应选择的统计方法是
正确答案：E
5．通过可测变量对难测变量的估计，应选择的统计方法是正确答案：D
A．95%
B．99%
C．97.5%
D．68.27%E．90.90%
6．正态分布μ±1.96σ范围内面积为
正确答案：A。

统计学习题二、简答1。

简述描述一组资料的集中趋势和离散趋势的指标。

集中趋势和离散趋势是定量资料中总体分布的两个重要指标。

（1)描述集中趋势的统计指标：平均数（算术均数、几何均数和中位数）、百分位数（是一种位置参数,用于确定医学参考值范围,P50就是中位数）、众数。

算术均数:适用于对称分布资料，特别是正态分布资料或近似正态分布资料；几何均数：对数正态分布资料（频率图一般呈正偏峰分布）、等比数列；中位数：适用于各种分布的资料，特别是偏峰分布资料,也可用于分布末端无确定值得资料. (2）描述离散趋势的指标：极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。

四分位数间距：适用于各种分布的资料，特别是偏峰分布资料，常把中位数和四分位数间距结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势.方差和标准差：都适用于对称分布资料，特别对正态分布资料或近似正态分布资料，常把均数和标准差结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势;变异系数：主要用于量纲不同时,或均数相差较大时变量间变异程度的比较。

2。

举例说明变异系数适用于哪两种形式的资料，作变异程度的比较？度量衡单位不同的多组资料的变异度的比较。

例如，欲比较身高和体重何者变异度大，由于度量衡单位不同，不能直接用标准差来比较,而应用变异系数比较. 3。

试比较标准差和标准误的关系与区别.区别:⑴标准差S：①意义：描述个体观察值变异程度的大小.标准差小，均数对一组观察值得代表性好；②应用：与均数结合,用以描述个体观察值的分布范围，常用于医学参考值范围的估计;③与n的关系：n越大，S越趋于稳定;⑵标准误S X：①意义：描述样本均数变异程度及抽样误差的大小.标准误小,用样本均数推断总体均数的可靠性大;②应用于均数结合，用以估计总体均数可能出现的范围以及对总体均数作假设检验；③与n的关系：n越大,S X越小.联系：①都是描述变异程度的指标;②由S X=s/n-1可知，S X与S成正比。

n一定时,s 越大，S X越大。

卫生统计学》习题集上海医药高等专科学校《营养与卫生》教研组、最佳选择题（一）基本概念与步骤1、将计量资料制作成频数表的过程，属于 统计工作基本步骤。

A 、统计设计B 、收集资料C 、整理资料D 、分析资料2、某地区抽查 1000 名成年人的血压并制作成频数表，这属于 资料。

A 、定量资料B 、计数资料C 、等级资料D 、半定量资料3、上述调查按血压正常与否整理资料，其中高血压患者 200 名，血压正常者800 名，这属于 资料。

A 、定量资料B 、定性资料C 、等级资料D 、半定量资料 4、对变异的事物可采用抽样观察，其主要目的是 A 、反映某个体情况 B C 、反映某总体情况D5、要使样本对总体具有代表性，下列 A 、样本与总体应同质 B C 、应采用随机抽样 D7、与抽样误差大小无关的是A 、个体变异大小BC 、随机抽样方法不同D 8、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是A 、总体中个体之间存在变异B 、抽样未遵循随机化原则C 、被抽取的个体不同质D 、组成样本的个体较少9、从 4 个市级医院外科病史中随机抽样，反映全市外科医护质量，你认为 A 、可以，抽样面广 B 、不可以，可能样本太小 C 、可以，是随机抽样、反映某样本情况 、上述都是 是错误的措施。

、样本含量应适宜 、应使观察值无、样本含量大小、总体含量大D 、不可以，不能反映研究总体10、搞好统计工作，达到预期目标，最重要的是A 、原始资料要正确B 、整理资料要全面C 、分析资料要合理D 、研究设计要科学11、某地区1000 名儿童粪检蛔虫卵，按阳性和阴性整理汇总，这属于资料A 、定量资料B 、定性资料C 、等级资料D 、半定量资料12、统计学上通常认为P< 的事件，在一次观察中不会发生。

A 、0.05B 、0.1C 、0.5D 、1.014、由变异所导致的现象中，下列除外。

A 、X1≠X2B 、X 1 ≠ X 2C 、μ≠ XD 、μ 1≠μ215、概率P=0，则表示A 、某事件必然不发生B 、某事件必然发生C 、某事件发生的可能性很小D 、某事件发生的可能性很小16、要减少抽样误差，最切实可行的方法是A、增加观察对象（样本含量） B 、控制个体变异C 、遵循随机化原则抽样D 、严格挑选研究对象（二）计量资料统计描述（频数分析）1、X 是表示变量值的统计指标。