(完整word版)沪教版五年级下册数学总复习

沪教版五年级数学知识点总结一、整数的加减法1. 整数的相加减原则2. 整数的加法计算3. 整数的减法计算4. 整数的加减混合计算5. 利用加减法解决实际问题二、分数的认识和运算1. 分数的引入和认识2. 分数的比较3. 分数的相加减4. 分数的相乘除5. 分数的综合运算6. 利用分数进行实际问题的计算三、小数的认识和运算1. 小数的引入和认识2. 小数的读写和比较3. 小数的加法运算4. 小数的减法运算5. 小数与整数的加减运算6. 利用小数进行实际问题的计算四、长度单位的换算1. 长度单位的认识2. 相邻长度单位之间的换算3. 长度单位的换算应用4. 利用长度单位进行实际问题的计算五、面积的认识和计算1. 面积的引入和认识2. 平方厘米的认识和计算3. 平方分米的认识和计算4. 平方米的认识和计算5. 利用面积进行实际问题的计算六、容量单位的认识和换算1. 容量单位的认识2. 相邻容量单位之间的换算3. 容量单位的换算应用4. 利用容量单位进行实际问题的计算七、质量单位的认识和换算1. 质量单位的认识2. 相邻质量单位之间的换算3. 质量单位的换算应用4. 利用质量单位进行实际问题的计算八、时间的认识和换算1. 时间单位的认识2. 相邻时间单位之间的换算3. 时间单位的换算应用4. 利用时间单位进行实际问题的计算九、数据中的统计分析1. 数据的收集和整理2. 用列表表示数据3. 数据的折线图表示4. 统计问题的解决十、二次单位的认识和计算1. 二次单位的认识2. 二次单位的计算3. 利用二次单位进行实际问题的计算以上就是沪教版五年级数学的知识点总结，总结了整数加减法、分数的认识和运算、小数的认识和运算、长度单位的换算、面积的认识和计算、容量单位的认识和换算、质量单位的认识和换算、时间的认识和换算、数据中的统计分析以及二次单位的认识和计算等知识点。

这些知识点是学生在五年级数学学习中需要掌握的重点内容，通过系统的学习和练习，可以帮助学生提高数学能力，解决实际问题。

沪教版五年级数学整册知识归纳第二单元小数乘除法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数。

特值法代入一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原来的数。

4、求近似数的方法：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】重点强调除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。

，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

整数部分不够除，商0，点上小数点。

如果有余数，要添0再除。

10、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。

泸教版五年级数学下册期末总复习及答案(三篇)目录：泸教版五年级数学下册期末总复习及答案一泸教版五年级数学下册期末提升练习卷及答案二泸教版五年级数学下册期末提升练习题及答案三泸教版五年级数学下册期末总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（）米。

与它等下底等高的三角形的面积是（）平方米。

2、一个平行四边形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的三角形的面积是_____平方厘米．3、学校合唱队有96人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（____）分钟就能通知到每一个人．4、一个圆环，内半径是10厘米，管壁厚度是1厘米，这个环形的面积是_____平方厘米。

5、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（____）球的可能性最大，摸出（____）球可能性最小。

6、在三位数中，最小的奇数是________，最小合数是________，最大的奇数是________，最大的合数是________。

7、两个质数，它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是（________）和（________）。

8、把一个长16厘米，宽6厘米，高8厘米的大长方体切成两个小长方体，这两个小长方体的表面积的和最大________平方厘米。

9、汽车的方向盘逆时针旋转90°，记作+90°；那么-45°表示____________．10、将5米长的绳子平均分为6段，每段是这根绳子的（_____），每段长（_____）米。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88(a、b、c都不为0)，a、b、c三个数中最大的是( )。

A．a B．b C．c2、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。

沪教版小学五年级数学下册知识点梳理1. 重点知识点1.1 小数小数是数学中的一个重要概念，是指数的一种表示形式。

小数可以表示实数，是数学中一个重要的分支。

小数的表示形式有两种：带小数和不带小数。

带小数通常写作以数点表示的分数形式，如3.14。

不带小数常以分数的形式表示，如21/7。

小数的运算包括加减乘除和四舍五入等，其中四舍五入是小数运算中的重要内容。

1.2 分数分数是数学中的一个重要概念，是数的一种表示形式。

它有分母和分子两个部分，通常以a/b的形式表示，其中a为分子，b为分母。

分数的加减乘除运算分别是求公共分母、分数化简、通分和约分。

分数的小数表示形式是它的小数形式。

例如¼可以表示为0.25。

1.3 百分数百分数是数学中的一个重要概念，指的是一个数占另一个数的百分之几。

比如，60%表示60/100，可以表示为0.6。

百分数的运算主要是百分数的加减乘除和百分数与小数的相互转换。

1.4 面积与周长面积和周长是图形的重要属性，面积表示图形的大小，周长表示图形的边长。

图形的面积和周长的计算涉及到各种几何图形的计算公式，如长方形、正方形、三角形、梯形等。

多边形的面积和周长的计算是基于多个三角形的面积和周长的计算，需要借助特殊的方法和公式。

1.5 同分异构同分异构是数学中一个重要概念，指的是分数的大小相等但形式不同的情况。

如2/4和1/2是同分异构的。

同分异构的运用通常是在分数的加减乘除中，常用到通分、约分等方法。

1.6 三角形的特征三角形是几何图形中的一个重要概念，具有三个顶点和三条边。

三角形的特征主要涉及到其内角和外角的计算，其内角和为180度，外角和为360度。

三角形的分类分为等腰三角形、等边三角形、直角三角形和一般三角形。

2. 难点知识点2.1 分数的四则运算分数的四则运算涉及到通分和约分等复杂操作。

在进行分数的四则运算时，经常需要先将分数化简为最简形式，然后再进行计算。

2.2 三角形的计算三角形的计算涉及到多个概念和公式，需要掌握各种三角形的特征和计算方法。

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一计算部分1。

.直接写出得数。

2。

22+8。

8= 72—69。

96=7。

6+2。

4×0。

5= （1—0.6+0。

4）×125=1—+= 6÷1.1= (商用循环节表示) 40。

03×9.96≈ 9。

25÷4.9≈(估算）（得数凑整到百分位)（完整版)沪教版五年级下册数学总复习编辑整理:张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版）沪教版五年级下册数学总复习这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。

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沪教版五年级下册数学总复习（1)自然数： 0，1，2,3，…这些用来计数、编排次序、编码的数被称为自然数。

（2）没有最大的自然数。

每个自然数n都接着后一个自然数" n+1 ”。

自然数这样一直延续下去,永无止境。

（3）自然数可以表示个数、序数、量数。

（4）0是自然数。

(5)毎一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面.自然数n的后一个自然数是“n+1”。

沪教版小学五年级数学知识点大全一、数与数的运算1.1 用心算方法求加减法五年级的数学学习重点在于深化加减法的学习，要求学生能够熟练使用不同的心算方法进行求解。

例如：•补数法：将被减数补成一个更高的位数，再用减数减去补数，最后将结果与补数相加得到答案。

•进退位法：在相加时，如果个位数相加大于等于10，就进一位；如果十位数相加大于等于10，就进一位；如果有进位，就需要在后面的数位上做相应的调整。

1.2 多位数的加减概念在五年级的数学学习中，学生需要学会对多位数进行加减，例如十位数加上个位数，十位数减去个位数等。

这一部分最重要的是要从实际生活中寻找例子、动手演算，从而理解多位数加减的意义和规律。

1.3 算式的列式表示在计算过程中，学生需要将口算能力和对计算过程的理解相结合，学习将口算过程转换为列式计算的方法。

列式计算中，每个数位的数值都有一个固定的位置，计算过程更加直观、清晰，有助于提高精确度和计算速度。

二、分数的认识与运算2.1 分数的概念五年级开始，学生需要学习和掌握更为复杂的分数知识，例如分子、分母和分数线的概念，以及分数和整数之间的关系。

学生需要在实际生活中操作分数，例如将分数转化为百分数等。

2.2 分数的大小比较在进行分数大小比较时，需要学生掌握将不同分数转化为相同分母进行比较的方法，同时需要明确分数大小的判断标准。

2.3 分数的加减法分数的加减法是五年级数学的重点内容之一，需要学生熟练掌握将分数转换为相同分母的方法以及分母不同情况的加减。

三、面积与周长3.1 平面图形在五年级数学中，学生需要对平面图形的面积和周长进行深入的学习。

需要学生掌握各种平面图形的名称、性质和特点，例如正方形、长方形、圆形等。

3.2 面积概念和计算在学习面积计算时，需要学生了解面积的概念和计算公式。

例如正方形的面积等于边长的平方，长方形的面积等于长乘以宽等。

3.3 周长概念和计算学生需要掌握周长的概念和计算公式，例如长方形的周长等于长加宽的两倍，圆形的周长等于直径乘以π等。