高中篮球行进间传接球教学设计方案

篮球传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球传接球教案5篇写教案可以帮助教师规划教学步骤，使教学过程更加顺畅和连贯，一个精心设计的教案需要根据学生的学习风格和能力进行个性化的调整和引导，本店铺今天就为您带来了篮球传接球教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

篮球行进间传接球教学设计一．指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。

使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。

二．相关分析篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，行进间传接球技术是在篮球比赛中运用的最多的技术之一。

本节课的重点为传接的准确性，难点为侧身跑中跨步接球，迈步传球动作协调连贯。

通过不断的练习和在传接球的过程中加入防守队员，提高学生的快速支配球的能力，尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质；培养学生自信﹑自强﹑团结协作的品质，从运动中获得成就感。

本课时采用了讲解、示范、启发、自学、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到学习目标。

三．教学目标1、认知目标；掌握双手胸前传接球技术动作要领；了解行进间传接球的动作节奏。

2、技能目标：巩固提高双手胸前传接球技术；初步掌握行进间传接球的基本技术；着重发展学生的基本技术能力和身体协调和灵敏能力。

3、情感目标：培养学生自主学习意识，促进其个性发展；培养学生的竞争意识互帮互学的精神四．教学重点和难点重点：跨步接球、迈步传球难点：跑动协调和支配球能力五．教学策略本课时的教学指导思想主要采用教师启发导入、学生合作探究，在反复练习中不断指导学生的教学策略，通过学习，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用循序渐进、分层式教学等教学手段，做到身心结合，努力提高教学效果。

六．教学过程1、导入阶段：教师带领学生在篮球场的边线、端线、三分线、罚球线做热身跑，途中带有滑步、碎步、侧身跑的练习。

最后跑回原队形，教师带领做热身操。

2、基本阶段：教师与学生展示多种传接球的方式，激发学生的学习兴趣；教师提出观看学案的要求，学生通过合作学习的方式，练习双手胸前传接球以及学习行进间传接球的基本动作；小组合作探究如何将行进间传接球运用到实战中？教师巡视鼓励、指导学生勇于探究；通过《抢球游戏》，检验学生自主探究的成果，培养学生团队协作精神和集体荣誉感。

篮球行进间传球教学教案3篇Teaching plan of basketball passing篮球行进间传球教学教案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：篮球行进间传球教学设计2、篇章2：篮球行进间传接球教案3、篇章3：高中篮球行进间传接球教学设计篇章1:篮球行进间传球教学设计指导思想：以“健康第一”为宗旨；重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学习；关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大的收获。

教学目标：掌握篮球的基本技术和技能，培养安全锻炼意识；发展速度、耐力、灵敏等运动素质和肌肉力量、肌肉耐力等健康素质；培养学生积极进取、主动参与的运动态度，增强自尊和自信。

教学内容：各种熟悉球性练习——篮球游戏——行进间传球——放松（自主）设计思路：篮球作为发展学生身心素质的重要手段和学校体育教学的重要项目，一直受到普遍关注。

但从以往的情况来看，在教学过程中往往存在着学生参与不积极等因素（特别是女生），影响教学任务的完成。

针对教材和学生情况，依据课程水平四的要求，围绕五个学习领域，紧扣三个目标进行案例的设计。

通过教师的启发、诱导，让学生在自我的运动参与和创新中，体验运动和创造的乐趣，从而实现教学目标。

课前准备：上课铃声还未想起，我就推着装得满满蓝球的小车来到学生以往集合的地点。

当看到器材筐里的篮球、标杆等器材后，来的早学生便开始小声的嘀咕着??。

“周老师，今天上什么内容呀?”有两位女学生略带怯意地问。

“今天我们上篮球课。

”我回答。

“啊!”两位女同学发出“痛苦”的声音。

有许多从前没有碰过篮球的学生脸上也泛起愁云。

不过有很多的男生则是欣喜若狂，迫不及待了。

准备阶段“健康第一”，安全不可忽视。

高一年级篮球行进间传接球教学教案授课内容: 行进间传接球授课班级: 高一篮球选项班授课教师: 施鑫课次: 第一课时教学目标1.认知目标: 通过本课学习, 使学生了解行进间传接球的基本知识, 熟悉行进间传接球的基本练习方法。

2、技能目标：通过本节课的学习, 使75%的学生初步掌握行进间传接球技术动作, 25%的学生熟练掌握行进间传接球技术动作。

3、情感目标：通过本节课的学习, 增强学生的自信心, 培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质, 提高学生的团队合作意识3、情感目标: 通过本节课的学习，增强学生的自信心，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质，提高学生的团队合作意识3.情感目标：通过本节课的学习，增强学生的自信心，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质，提高学生的团队合作意识3、情感目标：通过本节课的学习，增强学生的自信心，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质，提高学生的团队合作意识重点在移动过程中传接球的时机把握以及身体协调性难点接球后再传球的节奏掌控以及走步问题顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动准备部分10一、课堂常规:1、集合队伍, 体育委员检查人数2.师生问好。

3.宣布本课内容及要求。

4安排见习生。

二、热身、准备活动:1、热身: 绕篮球场慢跑3圈（正常跑+右手运球跑+左手运球跑）2.球操（4*8拍）①单手持球左右手拉伸。

②双手持球转体运动。

③胯下八字绕球。

④防守步: 左右滑步。

④防守步：左右滑步。

1.师生问好2.宣布本课内容和教学目标3.安排见习生4、教师带领学生做球操和滑步, 口令要求清楚、洪亮4.教师带领学生做球操和滑步，口令要求清楚、洪亮4、教师带领学生做球操和滑步，口令要求清楚、洪亮1.在体育委员的指挥下迅速集队2.师生问好3.要求：⑴集合做到“快、静、齐”。

⑵上课认真听讲, 练习刻苦。

一、集合组织:* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * *△二、热身←×××××××二、球操呈四列横队（要求: 行距两臂,列距1.5米）次数时间131134。

行进间双手胸前传接球教案-教学设计一、教学目标：1. 学生能够掌握行进间双手胸前传接球的基本技术要领。

2. 学生能够在实践中运用行进间双手胸前传接球技术，提高团队协作能力。

3. 培养学生的运动兴趣，增强身体素质，提高综合素质。

二、教学内容：1. 行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。

2. 行进间双手胸前传接球的基本战术训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间双手胸前传接球的技术动作要领。

2. 教学难点：行进间双手胸前传接球的准确性、速度和团队协作。

四、教学资源：1. 篮球场一座。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师简要介绍行进间双手胸前传接球的技术要领和重要性。

b. 学生进行简单的热身活动，准备进入正式训练。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解行进间双手胸前传接球的技术动作要领，包括脚步、手臂动作和接球姿势。

b. 教师进行示范，学生跟随教师一起进行动作练习。

3. 分组练习（10分钟）：a. 学生分成若干组，每组两人，进行行进间双手胸前传接球练习。

b. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。

4. 战术训练（10分钟）：a. 教师引导学生进行行进间双手胸前传接球的战术训练，包括传球路线、传球时机和接球后的工作。

b. 学生进行实践训练，教师巡回指导。

5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导学生总结本次课程的收获和不足之处。

b. 学生进行自我评价，教师给出建议和鼓励。

注意：教师在教学过程中要注意安全，避免发生意外伤害。

根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。

六、教学评价：1. 学生能够准确地完成行进间双手胸前传接球技术动作，且动作连贯。

七、教学反思：1. 教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的成功与不足。

2. 根据学生的学习情况，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。

八、教学拓展：1. 邀请专业篮球教练进行讲座，让学生了解更多关于行进间双手胸前传接球的专业知识。

篮球行进间传接球教案3页一、教学目标：1. 学生掌握行进中的传接球技巧。

2. 学生了解传接球对于比赛胜负的重要性。

3. 学生能够在动态中，快速准确地完成传接球动作。

二、教学内容：1. 传球基本技术。

三、教学方法：1.示范讲解：通过教师现场演示和视频展示的方式，让学生了解传接球的基本技术，并注意动作细节。

2.分组练习：将学生分成小组，在指定的区域内练习传接球技术，并提供实时指导。

3.比赛练习：在学生掌握基本技术后，进行传接球比赛，让学生在比赛中体验传接球的重要性。

四、教学步骤：A. 掌握传球基本动作- 站立直立，两脚与肩同宽- 双手握球，掌心朝下，半臂下垂- 抬起手臂，用力将球向前，手臂后伸- 收回手臂，完成传球动作B. 注意事项- 传球力度要适中，不要用力过猛或过轻- 控制好传球的高度和方向- 站立直立，双脚并拢并弯曲膝盖- 双手张开，找准接球点- 向下弯腰，接住球- 抬起球后，双手紧握- 流畅的动作能够减少打手伤害- 要注意准确地找准接球点A. 基本技巧练习- 在指定区域内，两人之间进行传接球- 首先，两人站立传球，掌握基本技巧- 然后，一个人开始行进，另一个人进行传球，并要求传球方向变化 - 行进中要时刻关注对方的位置，控制好传球的高度和方向- 要尽可能的减少传球时间，提高传球效率4. 传接球比赛A. 分组比赛- 将学生分成小组，进行传接球比赛- 比赛时限定传球次数，增加比赛的技术含量- 合理安排阵容，让每个人都能有机会参与- 通过比赛，让学生进一步认识传接球在比赛中的重要性。

五、教学评价：1. 向学生提问，让学生回答传接球技巧的具体步骤。

2. 观察和收集学生的练习数据和比赛数据，评价其技术水平。

3. 完成教学后，进行总结和讲评，并邀请学生发表意见。

篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)第一章：课程简介1.1 课程目标：通过本节课的学习，让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

1.2 教学重点与难点：重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的动作要领。

难点：动作的连贯性、传球力度和接球技巧。

1.3 教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。

第二章：技术讲解与示范2.1 技术讲解：a. 双手胸前传球：双手握球，手臂自然弯曲，手腕前屈，眼睛注视传球目标，传球时手腕用力，将球传出。

b. 行进间传球：学生在行进过程中，运用胸前传球技术，保持球的控制。

c. 接球：接球时，双手提前准备，身体尽量靠近球，接球后迅速控制球。

2.2 示范：教师进行技术示范，展示篮球行进间双手胸前传接球的动作要领。

第三章：分组练习3.1 练习一：原地双手胸前传接球学生两人一组，进行原地双手胸前传接球练习，注意传球力度和接球技巧。

3.2 练习二：行进间双手胸前传接球学生两人一组，进行行进间双手胸前传接球练习，要求动作连贯，传球准确。

第四章：教学比赛4.1 比赛规则：a. 比赛为两队对抗，每队三人，设置一个传球区域。

b. 比赛过程中，队员只能在传球区域内进行行进间双手胸前传接球。

c. 传球成功次数最多的一方获胜。

4.2 比赛进行：学生进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

第五章：总结与反思5.1 学生总结：让学生谈谈在本次课程中的学习收获，以及自己在传接球技术方面的不足。

5.2 教师反思：教师针对本次课程的教学效果进行总结，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。

第六章：拓展训练6.1 练习三：变化节奏的行进间传接球学生在行进过程中，要求改变传接球节奏，增加传球难度，提高学生的适应能力和灵活性。

6.2 练习四：对抗性行进间传接球在传球区域设置障碍物，模拟实际比赛场景，进行对抗性行进间传接球练习，提高学生的竞技水平。

第七章：安全教育7.1 安全提示一：强调在传接球过程中，注意手部力量，避免用力过猛导致对方受伤。

体育教案－篮球行进间双手胸前传接球（男投篮）教案教学目标：通过练习，学生能够掌握篮球行进间双手胸前传接球技巧，并能够在运球行进中准确投篮。

教学重点：篮球行进间双手胸前传接球技巧。

教学难点：在行进中准确投篮。

教学准备：篮球、篮球架、传球员和接球员。

教学步骤：第一步：热身活动（5分钟）组织学生进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备进入篮球课程。

第二步：介绍传接球技巧（5分钟）教师向学生们介绍双手胸前传接球的基本姿势和技巧，如双手张开、手臂伸直、胸部用力等。

播放一段示范视频，让学生们更好地理解技巧的要领。

第三步：练习传接球技巧（10分钟）将学生们分成两个小组，一组扮演传球员，一组扮演接球员。

传球员在篮球架旁边的位置做好准备，接球员在场地另一边行进。

传球员对接球员进行传球，接球员要准确地接球并立即传回。

第四步：行进中双手胸前传接球练习（15分钟）将学生们重新分成两个小组，一组扮演传球员，一组扮演接球员。

接球员在场地起点站好，传球员在场地终点准备传球，并向篮球架行进准备投篮。

接球员在行进中准确接球后立即传回，传球员要果断完成投篮。

第五步：调整练习难度（15分钟）根据学生的实际情况，逐渐提高练习难度。

可以增加行进速度、减少传球员的传球时间，或是增加传球员的数量等。

第六步：比赛实践（15分钟）组织学生们进行比赛实践，如进行对抗赛或是进行行进间双手胸前传接球比赛。

鼓励学生们在比赛中充分运用所学技巧。

第七步：总结（5分钟）教师与学生们一起总结传接球技巧的要点，并鼓励学生们在课后继续练习，并提出更高的要求。

教学延伸：对于学习较好的学生，可以引导他们尝试进行其他传接球的变化，如单手传球、跳传等，并鼓励他们在投篮时增加难度，如背向篮筐投篮、跳投等。