篮球行进间传接球教案

小学体育与健康《篮球：行进间传接球》教案篮球是一项广受欢迎的体育运动，不仅可促进儿童的身体健康，还能培养团队合作精神和进攻防守能力。

在小学体育与健康教育中，《篮球：行进间传接球》是一项重要的训练内容。

本教案旨在通过篮球传接球的练习，提高学生的协作能力、灵活性和准确性。

一、教学目标：1.培养学生在运动中的协作能力，提高团队合作意识和责任感；2.增强学生的灵活性和身体协调能力；3.提高学生的传接球技术，特别是在行进中的准确性。

二、教学重点：1.传接球的基本技巧；2.行进中的传接球技术。

三、教学准备：1.篮球；2.训练场地；3.学生配备的运动服装。

四、教学流程：1.热身运动（10分钟）开始课堂时，进行适当的热身运动，如慢跑、跳绳等，以准备学生的身体。

2.传接球基本技巧介绍（10分钟）通过示范和解释，向学生介绍传接球的基本技巧，包括站立传球、胸前传球和颈后传球。

确保学生理解并能正确执行这些动作。

3.静止传接球练习（15分钟）让学生按照小组分组，站立进行传接球练习。

每个学生从左侧或右侧接球，然后将球传给队友，并站立待命。

该练习可重复多次，以巩固传接球的基本技巧。

4.行进中的传接球练习（25分钟）让学生重新分组，队员依次进行行进中的传接球练习。

每个学生依次停留在三个站点，接到球后，进行传球并向下一个站点前进。

要求学生保持球的准确性，并与队友配合顺利完成练习。

5.小组对抗游戏（20分钟）将学生分成两个小组，进行传接球的对抗游戏。

每个小组内的学生需要合作完成传接球，并尽快将球传至对方场地的终点区域。

教师可以根据情况设定一定的规则和限制，以增加挑战性。

6.总结与反思（10分钟）给学生一定的时间回顾整个训练过程，让他们讨论和分享自己的体会。

教师也可鼓励学生提出改进和进一步练习的建议。

五、教学扩展：1.增加传接球的难度，如增加传球距离或减少传球时间限制，以提高学生的技术水平和反应能力；2.引入其他篮球基本技能的训练，如运球、投篮等，以全面发展学生的篮球能力。

篮球传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球传接球教案5篇写教案可以帮助教师规划教学步骤，使教学过程更加顺畅和连贯，一个精心设计的教案需要根据学生的学习风格和能力进行个性化的调整和引导，本店铺今天就为您带来了篮球传接球教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

行进间双手胸前传接球教案一、教学目标1. 学生能够正确理解行进间双手胸前传接球的动作要领。

2. 学生能够在实践中熟练运用行进间双手胸前传接球技术。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点：行进间双手胸前传接球的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性和传接球的准确性。

三、教学资源1. 篮球场地一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志杆两个。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

b. 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、投篮等。

2. 技术教学（15分钟）a. 教师示范行进间双手胸前传接球的动作要领，强调动作的连贯性和传接球的准确性。

b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

c. 设置标志杆，进行行进间传接球接力比赛，提高学生的实践能力。

3. 实践训练（10分钟）a. 学生分组进行行进间双手胸前传接球训练，加强动作的熟练度。

b. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

4. 游戏环节（10分钟）a. 组织学生进行行进间双手胸前传接球接力游戏，增加学生的运动乐趣。

b. 教师点评游戏环节学生的表现，给予鼓励和建议。

五、教学评价1. 学生能够熟练掌握行进间双手胸前传接球技术。

2. 学生在实践中能够准确、连贯地完成动作。

3. 学生积极参与体育活动，展现出团队合作精神。

六、教学反馈与调整1. 教师在课后收集学生对本次教学的反馈意见，了解学生的学习效果和感受。

2. 根据学生的反馈意见，教师对教学内容、教学方法进行调整，以提高教学效果。

七、课后练习与巩固1. 学生在家中进行行进间双手胸前传接球的练习，加强动作的熟练度。

2. 学生通过观看教学视频，进一步学习和巩固行进间双手胸前传接球的技术要领。

八、教学延伸与拓展1. 教师组织学生进行行进间双手胸前传接球的比赛，提高学生的竞技水平。

2. 学生可以尝试其他传球技巧，如背后传球、过头传球等，丰富自己的篮球技能。

篮球传接球教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中行进间传接球教案1. 认知目标：让学生了解并掌握行进间传接球的基本技术要领，理解其在篮球比赛中的应用。

2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用行进间传接球技术，提高篮球比赛中的配合能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 行进间传球：培养学生在不固定环境中，运用手眼协调能力，准确、迅速地将球传给队友。

2. 行进间接球：培养学生接球时的判断力、反应速度和控制球的能力。

3. 传接球配合：培养学生团队协作意识，提高篮球比赛中的进攻和防守能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间传接球的基本技术要领，传接球时的配合与协调。

2. 教学难点：行进间传接球的技术动作与篮球比赛实践的结合。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。

然后进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、投篮等，为学生进入学习状态做好准备。

2. 基本技术学习（15分钟）（1）行进间传球：教师示范行进间传球的动作要领，强调传球时的手腕灵活性、力量和准确性。

学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

（2）行进间接球：教师示范行进间接球的动作要领，强调判断力、反应速度和控制球的能力。

学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 实践训练（15分钟）将学生分成两个队，进行行进间传接球对抗练习。

要求学生在比赛中运用所学的行进间传接球技术，提高团队协作能力。

教师巡回指导，及时纠正比赛中出现的问题。

4. 游戏环节（10分钟）组织学生进行“传接球接力”游戏，培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

教师观察学生的表现，对优秀的学生给予表扬和鼓励。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，让学生谈一谈自己在练习和比赛中的收获。

教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力，不断提高自己的篮球技能。

五、课后作业1. 学生回家后，观看篮球比赛视频，了解行进间传接球在比赛中的应用。

七年级篮球行进间传球教案
目标
本教案的目标是向七年级学生介绍篮球行进间传球的基本技巧和策略，并帮助他们提高传球的准确性和速度。

教学步骤
1. 热身活动
- 所有学生站成一排，进行踏步和伸展运动，以准备身体。

- 进行简单的传球练，以预热手臂和手腕。

2. 技术讲解
- 向学生介绍什么是行进间传球，并解释其重要性。

- 讲解正确的站位和持球姿势，以更好地进行传球。

3. 基本传球练
- 学生两人一组，进行基本的静态传球练。

- 强调准确性和传球姿势，观察并提供反馈。

4. 行进间传球练
- 学生两人一组，进行行进间传球练。

- 学生从篮球场的一端行进到另一端，同时进行传球。

- 强调传球的准确性、速度和行进的控制。

5. 游戏练
- 分成两个队伍，进行小型比赛。

- 学生在规定的时间内，尽可能多地完成行进间传球，以赢得
比赛。

6. 小结和总结
- 回顾教学内容，强调行进间传球的重要性。

- 提醒学生继续练，提高传球技巧。

教学评估
在练过程中，教师可以观察学生的技术表现，并提供即时反馈。

此外，可以进行小型比赛来评估学生的传球能力和团队合作能力。

参考资料
- "篮球基础教程"，中国篮球协会，2019年。

- "篮球技术训练指南"，篮球教学网，2020年。

篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)第一章：课程简介1.1 课程目标：通过本节课的学习，让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

1.2 教学重点与难点：重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的动作要领。

难点：动作的连贯性、传球力度和接球技巧。

1.3 教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。

第二章：技术讲解与示范2.1 技术讲解：a. 双手胸前传球：双手握球，手臂自然弯曲，手腕前屈，眼睛注视传球目标，传球时手腕用力，将球传出。

b. 行进间传球：学生在行进过程中，运用胸前传球技术，保持球的控制。

c. 接球：接球时，双手提前准备，身体尽量靠近球，接球后迅速控制球。

2.2 示范：教师进行技术示范，展示篮球行进间双手胸前传接球的动作要领。

第三章：分组练习3.1 练习一：原地双手胸前传接球学生两人一组，进行原地双手胸前传接球练习，注意传球力度和接球技巧。

3.2 练习二：行进间双手胸前传接球学生两人一组，进行行进间双手胸前传接球练习，要求动作连贯，传球准确。

第四章：教学比赛4.1 比赛规则：a. 比赛为两队对抗，每队三人，设置一个传球区域。

b. 比赛过程中，队员只能在传球区域内进行行进间双手胸前传接球。

c. 传球成功次数最多的一方获胜。

4.2 比赛进行：学生进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

第五章：总结与反思5.1 学生总结：让学生谈谈在本次课程中的学习收获，以及自己在传接球技术方面的不足。

5.2 教师反思：教师针对本次课程的教学效果进行总结，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。

第六章：拓展训练6.1 练习三：变化节奏的行进间传接球学生在行进过程中，要求改变传接球节奏，增加传球难度，提高学生的适应能力和灵活性。

6.2 练习四：对抗性行进间传接球在传球区域设置障碍物，模拟实际比赛场景，进行对抗性行进间传接球练习，提高学生的竞技水平。

第七章：安全教育7.1 安全提示一：强调在传接球过程中，注意手部力量，避免用力过猛导致对方受伤。

《行进间双手胸前传接球教案》执教： 授课对象：高二男生 人数：48教材 篮球行进间双手胸前传、接球教学目标1．使学生理解行进间双手胸前传接球技术动作要领以及传接球在篮球运动中的重要性； 2．掌握双手胸前传接球技术动作，并能灵活运用； 3．培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神。

顺序教学内容教法学法组织形式阶段目标 运动负荷练习时间 次数 强度常规建设 1’30 课堂常规 1．集合整队。

2．师生问好。

3．宣布任务。

1．体委整队、检查人数及服装。

2．向老师问好。

3．明确任务。

使学生养成良好组织纪律性；0’ 1低 导入新课 8’30 1、 原地运球 2、 原地传接球 3、 分组练习传接球 1．教师讲解游戏方法：原地运球、原地传接球 2．分组练习传接球，成四组，按圆圈，小组长负责练习1．注意听教师讲解，明确要求。

2．听从小组长的安排，积极参与，认真练习。

…… 为学习活动作身、心和知识的准备。

6’ 2 × 8 中 主题学习 8’ 篮球 一、行进间双手胸前传、接球 1．在中速完成行进间双手胸前传接球 难点：传球时间和准确性 1．复习行进间传接球； 2、教师讲解示范说明要求和重难点； 3、 4、学生分组练习，教师巡回指导； 5、学生展示，师生点评分析； 1、学生积极参与活动，大胆评价（讨论）。

2、学生明确练习方法、要求；明确重、难点。

3、学生积极练习。

4、同学互相帮助。

5、积极参与学生展示活动并积极评价复习、巩固行进间双手胸前传、接球技术，通过加快练习速度和改换练习形式，提高动作的掌握动作技术的熟练性5’ 5－6中 ××××××××××× ××××××××××× ×××××××××××××××××××××× ▲× ×拓展提高22’2．拓展练习（分组练习）（1）提高跑动速度传接球（2）三人组合传球接球（3）四人组合传球接球3．拓展学习（1）圆形传接球练习（2）传接抢断练习（二人传接一人抢断）（3）传切上篮（分四个小组，运球上篮，传切上篮）1．教师讲解练习方法2．组织学生进行示范3．进行巡回辅导，进行语言激励4、采用启发式教学方法，引导学生思考传接球方法。