《篮球行进间传接球》
——教学设计与说明
授课教师：曹健单位：长沙市雅礼中学
一、指导思想
本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想。遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，以增强学生身心健康为目的。在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教，让学生在练习中体验行进间传接球技术，从而达成本课教学目标。
二、教学内容：1、篮球行进间传接球 2、游戏：运球接力赛
三、教材分析
篮球运动是一项集体对抗运动项目，而传接球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视传、接球技术的学习。本课教材选自我校篮球模块水平五，是在原地双手传接球基础上的教学内容。学好行进间传接球技术是后续学习篮球各种技术和战术的基础，具有承上启下的重要作用。本教材共安排3课时，本节课为第一课时，学习本技术可以全面发展学生的身体素质，尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质。
四、学情分析
本次课的授课对象为高一年级篮球选项班学生，其中男、女生各20人。学生的篮球基本技术差异较大，基础相对薄弱，相互配合能力较差，在学习中肯定会遇到很多困难。我校高一学生已经学过运动中位移的相关知识，具备良好的理论基础，能够理解行进间传接球的动作方法。此外，他们组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育趋于稳定，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。通过本次课的教学练习，使学生初步掌握行进间传接球技术动
作，让学生明确篮球运动中传接球的作用，积极地参与到篮球运动中去，使学生在合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。
五、教学目标
1、认知目标：通过教学使学生初步理解行进间传接球技术的动作要领及在篮球
运动中的重要作用。
2、技能目标：通过教学使大部分学生能够基本掌握行进间传接球技术，其中少
部分学生能够在侧身跑中做到上步接球时机准确，跨步传球的动
作基本协调连贯。
3、情感目标：通过传接球的相互配合，培养学生的团队意识和探究合作能力。
六、教学重点、难点
重点：上步接球，跨步传球
难点：上下肢的协调配合与传球的落点
七、教学策略与手段
本课采用递进式教学，使学生逐步掌握教学内容。首先练习原地传接球、行进间传接球，通过探究学习等方法，让学生在学习中去发现行进间传接球与原地传接球的不同之处。在练习中发现问题后，通过示范、讲解行进间传接球技术，抓住“上步接球、跨步传球、传球到位”是行进间传接球的关键。再循序渐进从走动中、慢跑中、到衔接行进间运球投篮技术展开练习，逐渐提高练习难度，有效地完成本次课的教学目标。
八、教学流程
1、开始部分（2分钟）
体育委员集合整队，报告人数；师生问好，宣布本课教学内容。
2、准备部分（10分钟）
围绕场地慢跑，同时进行专项脚步练习，充分活动身体各关节，使身体达到最佳状态；看指示，变方向运球，提高学生运球及快速反应能力，充分调动学生
的积极性，激发学习热情。
3、基本部分（30分钟）
先复习原地传接球练习，巩固提高原地传接球技术动作。稳定学生传接球的时机、速度、落点，加强同伴间合作。在行进间双手胸前传接球教学中采用探究式学习方法，通过学生自主学习、合作学习，从练习中发现问题。讲解示范行进间传接球技术动作，使学生明确动作要领，分析练习中出现的问题，并逐步解决问题。通过两人行进间传接球练习，让学生重点体会跨步接球和迈步传球动作，在练习中逐步掌握行进间传接球技术。拓展练习，两人行进间传接球接运球投篮，在强化传接球技术的同时，让学生初步感受多项技术动作之间的衔接。最后进行运球接力游戏，在游戏中发展学生身体素质。
4、结束部分（3分钟）
采用简单的放松操。示范引领学生调整呼吸和放松身心。然后进行总结与评价。最后宣布下课，师生再见。
九、教学效果预测
1、能够有效地激发学生学习兴趣；
2、预计平均心率为：120-125次／分；
3、最高心率140-150次／分，练习密度约为40%。
十、场地器材
篮球馆、多媒体设备、41只篮球、40个标志盘、4个标志桶
行进间传接球教案
基本部分
32′一、复习原地双
手传接球
1、两人一球，
双手胸前传接
球
2、两人一球，
双手击地传接
球
3、两人两球，
一人双手胸前
传球，一人双手
击地传球
二、学习行进间
传接球
1、尝试性练习
⑴两人一组，侧
向滑步中传接
球
⑵两人一组，走
动中传接球
⑶两人一组，慢
跑中传接球
2、示范、讲解
行进间传接球
技术
动作要点：
跑动中，上体稍
向来球方向侧
转，双眼注视来
球，当球接近自
己时，上步接
球，在跨另一步
时用双手胸前
传球方法将球
传出。
1、教师讲解练
习方法
2、教师组织学
生练习
3、教师巡回指
导
4、语言提示，
纠正错误动作
1、设疑：行进
间传接球与原
地传接球技术
有哪些不同？
2、教师示范、
讲解练习方法，
指导学生练习
3、引导学生提
出练习中所遇
到的困惑
4、结合视频讲
解行进间传接
球的动作要领，
强调重难点，解
答学生困惑
5、教师示范、
讲解两人平行
推进行进间传
接球及接行进
间投篮练习方
法，组织学生练
习
6、教师集中讲
解共性问题，纠
正错误
1、认真听教师
讲解练习方法
和要求
2、积极参与练
习
3、听教师提示，
认真体会动作
1、看示范、听
讲解，带着问题
进行练习
2、积极思考，
大胆提出问题
3、看正确示范，
听讲解，明确动
作要领
4、分组进行两
人平行推进行
进间传接球及
接行进间投篮
练习
5、听教师语言
提示，纠正错误
动作
6、练习时，相
互观察，相互指
导，共同进步
7、学生展示
组织：四列横队成体操队形
散开
要求：传接球手法正确，球
飞行路线平稳，落点准确。
组织：一侧端线，四路纵队
要求：积极思考，相互配合
组织：四列横队
要求：认真听讲，积极思考
若
干
若
干
4′
4′
低
低~
中
