小学四年级作文：文具盒里的争吵

文具盒里的争吵四年级作文12篇学生日记：文具盒里的争吵四年级的我，每天带着文具盒和书包去上学，这是我最爱的两个伙伴。

可是，我的文具盒里却经常发生争吵，让我有些烦恼。

我最先买的是一个蓝色的文具盒，外观看起来很漂亮，里面有很多小格子，可以放很多文具。

可是，我的笔和橡皮总是不停地争吵：“我的地方太小，你占了我的位置！”“你怎么那么大，占了我这么多地方！”我经常需要花费很长时间去安排他们的位置，让他们不要争吵。

后来，我换了一个粉色的文具盒，里面有一个大大的夹层，可以把笔、橡皮和尺子都放进去，非常方便。

可是，又出现了新的争吵：“你的笔太多了，把我的橡皮挤到了边上！”“你的橡皮太大了，挤到了我的尺子！”我又需要花费很多时间去平衡他们的关系。

有一天，我发现了一个有趣的文具盒，它是一个小火车，可以把笔和橡皮放在它的车厢里。

我非常喜欢，马上买了它。

可是，我的笔和橡皮还是在争吵：“你的笔太长了，不要碰我的橡皮！”“你的橡皮太胖了，撞到了我的笔！”我又需要想办法去调解他们的矛盾。

渐渐地，我开始理解了我的文具盒里的争吵。

我发现每个文具都有自己的特点和需求，他们之间的争吵其实是因为我没有好好地安排他们的位置和关系。

于是，我开始更加细心地组织我的文具盒，让每个文具都有自己的位置，让他们各自发挥自己的作用，不再争吵。

现在，我的文具盒里没有了争吵，我的笔、橡皮、尺子、卷笔刀和剪刀都和谐地相处着，为我在学习和生活中提供了很大的方便。

我深深地感受到了组织能力的重要性，也明白了让每个人都有自己的位置和作用是如何重要。

文具盒里的争吵，让我从一个孩子变成了一个更加成熟和细心的学生，我相信这种成长会伴随着我走向更美好的未来。

文具盒里的争吵小学想像作文五篇夜深人静的时候书包里发生了激烈的争吵。

原来文具们在说谁的用途大呢。

风度翩翩的钢笔得意洋洋的说：“小仆人最不能没有我了，要是没了我小仆人还能写作业么？”这时，铅笔满脸生气地说：“莫非只有你才能写字么？再说了小仆人画图不是只能用我么！”“什么！”尺子怒目圆睁地说；“只要没了我你能把直线画直么？再说了。

”“住嘴！”要是没了我你能把错字擦掉吗？橡皮神气十足地说。

话音刚落，彩笔又叉着腰不屑地说；“你们要是光用钢笔和铅笔画画好看么？还不是得请我来给你画增加几分姿色！”文具盒里呀那是吵的不行开交，大家都嚷着说：“我的本事最大！”文具盒里七嘴八舌。

这时，和善的文具盒姐姐挥动着手让大家清静，争吵才停了下来。

文具盒姐姐说：“大家都有自己的用途，假如少一样东西都不行，我们大家要团结起来，团结力气大。

”文具们听了惭愧的低下了头。

大家都向对方道了歉，都团结了起来一起来关心小仆人学习。

篇二：文具盒里的争吵一天夜里12点啦，小明早已进入了梦乡。

悄悄的屋里传来了争吵声，是书包里传来的。

铅笔嚷嚷着：“我的功劳最大，每天不停的写呀写呀，看！我又矮了一大节！”橡皮不以为然：“不对！我的功劳最大！每次你写错啦，都由我来帮助，弄得我一身脏。

所以，我的功劳最大才对。

”听了橡皮的.话，尺子不屑地说：“功劳最大的是我呀，我每次都能帮小明画出标准的线条来，你们能吗？”铅笔不愿意啦，“没我铅笔，你能画出来吗？！”“你敢保证不出错吗？！”橡皮也抗议啦。

一时间，文具盒里喧闹了起来。

文具盒听不下去啦，开了腔：“别吵啦，别吵啦，还休息不休息啦。

”听到文具盒的声音，大家停止了争吵。

“要说谁的功劳最大……”“谁呀谁呀？”文具盒渐渐说道：“你们在一起相互关心功劳才最大！”铅笔、橡皮、尺子这才恍然大悟，惭愧地低下头说：“是啊，我们只有相互协作，小明才能把作业写得干洁净净、漂美丽亮的。

感谢你，文具盒。

我们再也不会为一点儿小事争吵啦。

”从今，再也听不到它们的争吵声，它们仔细的做着自己的事儿。

铅笔盒里的争吵小学作文铅笔盒里的争吵小学作文（精选55篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的铅笔盒里的争吵小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

铅笔盒里的争吵小学作文篇1当夜深人静铅笔盒里传来一阵吵闹声。

原来是文具们正在开讨论会，铅笔带着骄傲的语气说：“我可是主人的得力助手，你们可要尊敬我。

”橡皮谦虚的说：“大家不要吵呀！”转笔刀也傲慢的说：“橡皮你是什么东西。

”橡皮着急了说：“为什么转笔刀你骂我，大家一起陪主人走过小学这几年多好啊！何必要吵吵闹闹呢？”一直不发话的尺子也恼火了，它怒气冲冲的说：“你们三个，住嘴。

我才是主人最最得力的助手，看主人从来没离开我。

”橡皮说：“大家不要吵了！”可铅笔没好气的说：“要是没有我，橡皮你不要叫了。

”尺子也火冒三丈的说：“明天走着瞧。

”橡皮又说：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具们听了恍然大悟。

从此，铅笔盒里天天都是充满了幸福的话语。

铅笔盒里的争吵小学作文篇2今天是星期五，我们早早的放学回家，我正要写作业时，打开书包。

突然听到书包里传来一阵吵声，原来是文具们正在说话。

我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。

首先发言的是铅笔，瞧，它提的嗓门有多高：嗨，朋友们我的作用最大，小主人没有我怎么能写字呢？铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台，原来是橡皮，橡皮说话像敲锣鼓：嗨，朋友们，应该是我的作用最大，主人没有我怎么擦错别字呢？轮到直尺说了，它说话头头是道，我不说本领大家也知道。

铅笔盒爷爷说：“你们都很最要，如果缺了一个小主人就无法学习。

”听了爷爷的话，大家不好意思地笑了。

听了文具们的谈话，我心里很感动，其实就像铅笔盒爷爷说的：它们每种文具对我来说都很重要，我离不开它们，正因为有了它们我才能好好地学习，我一定不会辜负它们的希望，做个好学生。

文具盒里的争吵作文【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有关文具盒里争吵的作文（5篇）文具盒里争吵的作文1在文具盒里，住着橡皮大师、铅笔小弟和钢笔小姐，它们在这豪华的公寓里生活的始终很开心。

一天，橡皮大师、铅笔小弟和钢笔小姐不知为什么在公寓里发生了争吵。

只听见橡皮大师大声嚷嚷说：“我可以帮仆人擦写错字，仆人没有我是不行的。

”铅笔小弟跑过来说：“我的功劳最大，我在上伸伸腰、踢踢腿，一会儿一朵秀丽的小花就画出来了。

”橡皮大师听了生气的说：“你画错了，写错了，还不是用我仔认真细的擦吗？所以我的功劳最大。

”这时正在熟睡的钢笔小姐听见了伸了个懒腰说：“我可以帮仆人写出秀丽、美丽又干净的字。

哼！你们吵什么呢？我才是仆人的好帮手。

”三个人吵来吵去，还是分不出谁的功劳最大。

文具盒姐姐发话了说：“你们别吵了，你们都有自己的特长和短处，应当看到别人的特长，正视自己的短处，相互敬重。

”听了文具盒姐姐的话，他们都惭愧的低下了头，异口同声地说：“我们以后还是和谐相处吧！不要在吵架了，关心人完成学习的任务。

”从今文具盒里又恢复了往日的安静。

文具盒里争吵的作文2有一天晚上，在大家都睡觉的时候，文具盒里发生了一场争吵。

可是它们在争什么呢？原来，它们是在争谁的功劳最大，钢笔首先发言，它说：“我的功劳最大，每天在小仆人写作业的时候都会用到我，所以我的功劳最大。

”“不对，应当是我。

”铅笔抢着发言，“小仆人在上一、二班级的时候，每天写作业的时候用的.我最多，虽然小仆人如今不常常用我了，但在画图的时候，我还是起关键性的作用，所以，我的功劳最大。

”“哎呀，你们说的都不对，功劳最大的应当是我。

”橡皮瓮声瓮气地说话了，“由于铅笔写错字的时候，还是我来擦的呢，所以功劳最大的应当是我。

”它们你一言我一语的吵个不停，吵了很长的时间。

最终，文具盒叔叔语重心长的说：“你们的功劳都不小，在小仆人的心里你们都是最关键的，所以你们的功劳是一样大的。

”三兄弟听了文具盒叔叔的话，都惭愧地低下了头。

文具盒里争吵的作文3“我的功劳最大。

文具盒的争吵童话故事作文文具盒的争吵童话故事作文四年级童话作文文具盒的吵闹篇一：文具盒的争吵优秀作文5篇铅笔盒里的争吵一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。

自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。

它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。

所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴??评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。

铅笔盒里的争吵小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。

这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的！”铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。

文具盒的争吵作文400四年级（8篇）在一个安静的夜晚，欧千玲睡着了。

但是她的书包很吵。

听到这里，原来书包里铅笔盒里的文具在争吵。

看，文具都是满脸通红的，看谁贡献大。

优雅的钢笔骄傲地说:“你们这些胸前没有墨水的家伙，欧倩玲用我写字，我贡献很大。

”瘦高的铅笔不服气的说:“谁说你功劳最大？我会写，会画，会连接。

我相信我有最大的功劳。

”长直尺不以为然地说:“切！你是什么？你画的线像蚯蚓一样弯曲。

欧千熙连接了我，我最有功劳。

”又矮又小的橡皮擦走上前来，振振有词地说:“一、二、三，你们三个想改正也没用。

你必须用我来补救。

”“我的功劳很大。

我比你更有能力。

我比你强。

"铅笔盒里的哥哥被吵醒了。

他对文具说:“你有你自己的优点和缺点。

你们一定要联合起来，让欧千玲得到一个好季承。

”文具一听，在残魁(羞)低下了头。

有什么可以作为少爷们的学习工具？什么能让小师傅从抑郁中重拾信心？好了好了，我就不跟你卖关子了。

我是大师最喜欢的铅笔盒。

我的身体是长方形的，表面是用布料精心制作的，上面印着“好朋友”几个字，但只是提醒你，我刚才说的是“红色区域”里的图案，现在想说的是“黑色区域”。

黑色区域就像一个棋盘。

上面走着一只熊，旁边还有小狗和小鸭子。

在我看来，熊是在找朋友。

我的身体分为两层，上宽下窄。

我的“聪明”师傅看到我的结构，就把铅笔放在上层，把尺子放在下层。

小主人很喜欢我，但有时候也很调皮。

他拿着圆珠笔，在熊脸上画了一张很烫的脸，简直是“吓死张飞”！我很生气，但我阻止不了。

我只能站在我这边，试图报复我的小主人。

有一天，我看到自己身上有一条裂缝，就歪着身子。

突然，所有的尺子都撞在了我的书包里。

小主人一回家就找不到尺子，急得流下了眼泪。

晚上，小师傅整理书包的时候，发现了一把尺子，我偷笑了一下:嘿嘿，我知道我的本事了！我是小主人的帮手，何乐而不为呢？一天，文具室发生了一场争吵。

争吵的话题是谁运气最差。

钢笔说:“文具店的住户数量，我真倒霉。

文具盒的一次争吵作文（5篇）“哇——”“哇——”那是三月的一个春夜。

小明的房间很安静，窗外春风在轻轻地吹着。

不知怎么的，从小明的铅笔盒和书包里传来一阵“叽叽喳喳”的对话。

这时，小明还在甜蜜的梦乡里。

仔细听，原来是小明的橡皮擦在和白纸说话。

“轰！”文具盒被打开，身体只有一半的残疾橡皮从文具盒里跳了出来。

“哇！”书包的拉链开了，白花花的整齐的纸慢慢从书包里爬出来。

“唉！”橡皮叹了口气，无力地喊道:“爷爷！爷爷！”白皮书爷爷不慌不忙地回答:“来了！来！”橡皮擦擦了擦脸颊上的泪水，跳起来对白纸爷爷说:“白纸爷爷！你看我多惨！前几天刀刮伤了我的脚！”“为什么？刀有那么差吗？居然欺负你？”白纸爷爷着急地问。

“没错！是一把刀！”橡皮严肃地说。

白纸爷爷皱着眉头说:“没事！去医院打扮一下不好吗？”橡皮不服气的说:“刀还不跟我道歉！如果以后刀再砍我，把我残废了，还有谁帮你洗澡？”“是吗？刀真的有那么差吗？它前几天还帮我整理衣服呢！”白纸爷爷疑惑地问。

“白皮书爷爷，相信我一次！”白皮书爷爷说:“好，好！我给你评论！”他说着，向包走去...过了一会儿，白纸爷爷接过刀的耳朵，拉到橡皮上，逼着刀向橡皮道歉。

橡皮擦看到刀的时候，他看到刀的脖子弯了，身上青一块紫一块的。

他笑了:“哈哈哈！你活该，谁叫你欺负我！”小刀不服气的说:“你笑什么？你又没有受伤！你知道痛苦吗？”橡皮像刚才一样又笑了。

刀子慢慢抬起低着的头，真诚地对橡皮擦说:“橡皮擦，对不起！那天我错了，但不是故意的。

小明让我做的。

请见谅！”“什么？那是你的头部受伤……”橡皮关切地问。

小刀难过地说:“我家小主人是个不在乎文具的调皮学生。

他跟我挠你之后，把我脖子都弯了，连我都差点残废了！”“原来是这样！对不起，我错怪你了。

”橡皮同情地说。

橡皮皱着眉头苦恼地问“白皮书爷爷，小明怎么改正？”白皮书爷爷也很不爽，说:“我们只能在心里呼吁小明改正。

”橡皮擦爷爷、小刀、白纸异口同声地说:“希望小明能改掉这个坏习惯，不要破坏文具。

文具盒里的争吵优秀作文（10篇）丁玲玲，当铃响时，她高兴地抱着足球走出教室。

没有人会想到在这短短的十分钟里，铅笔盒里发生了争吵。

自动铅笔先开口了:“我们兄弟天天伺候小师傅，但从功劳上来说，还是我最大的。

看，这一行的字都是我写的。

如果没有我，你们岂不还是像失败者一样？”橡皮喘不过气来:“说什么？如果没有我，你犯了错会怎么办？吹牛大王！”一直没说话的活动负责人忍不住了:“没有我，自动铅笔怎么写？橡胶也不行！别以为你了不起！”铅笔盒说:“你在争论什么？没有你们任何一个人，小师傅的作业本上就不会有优秀的。

只有大家齐心协力，团结一致，才能保证小师傅的学习成绩优秀。

所以你做出了很大的贡献。

”听完铅笔盒，他们一个个低头，很惭愧...他们都说:“以后再也不这样了，保证团结一致为小主人服务！”铅笔盒宽慰地笑了...有一天晚上，深夜，大家都睡着了，但是文具盒里的文具没有睡着，文具盒里的婆婆被争吵的文具吵醒了。

她伸了个懒腰，打了几个哈欠，揉了揉眼睛，听着他们在争论什么。

铅笔姐说:“伙计们，我是铅笔盒里最重要的。

每次师傅写作业都会用我写。

没有我，师傅会很着急的。

”橡皮擦哥说:“我的功劳最大。

如果我在试卷上写错了单词，我可以立即擦掉错误的单词。

”尺姐说:“我的功劳最大。

没有我，直线会弯曲扭曲，一点也不直。

”可擦笔叔叔说，“我是功劳最大的那个。

我既会擦又会写。

我的主人和我一起写作。

如果不小心弄错了，可以用头上的五角星擦一下。

”红笔哥说:“我是最大的。

没有我，我不能改作业。

”文具盒婆婆听了，笑着说:“别吵了，你们都很重要，缺一个不行。

”铅笔妹和其他文具对着铅笔盒里婆婆的话脸红了。

从此，他们再也没有吵过架。

文具的争吵笔盒，皮橡皮，铅笔，尺子都是很好的朋友。

一天，当他们在路上看到一本书时，他们把它带回家。

当铅笔看到书是干净的，他们在上面画了一个猎人。

小皮不好看就蹭掉。

小铅笔看到这个很生气，就对着皮肤生气地说:“你为什么把我的画擦掉？”“你一点也不像个猎人，”小皮莫说。

文具盒里的争吵(作文20篇)文具盒里的争吵(作文20篇)文具盒里的争吵作文（一）：今日，一大早文具盒里就吵吵闹闹。

原先它们在讨论谁是老大。

我应当是你们的老大，没有我主人就不能写字啦，钢笔哥哥说。

没有我主人写错字就不能擦了，磨笔妹妹又说。

我觉的我才是你们的老大，因为磨笔擦完仅有我才能又在上头写，油笔弟弟大声说。

仅有文具盒姐姐不说话，大家问它：你不想当老大吗？文具盒姐姐低声说：我觉得我们不必分老大了，大家都有自我的长处和短处，主人都需要，大家只要缺少一个都不能。

大家都说她说的对。

以后文具盒里再也没有争吵过。

经过这个故事我明白了谁也有自我的长处和短处。

文具盒里的争吵作文（二）：有一天晚上，大家都睡着了，但从文具盒里发出了争吵的声音。

铅笔说：我是主人学习好最大的功臣，所有的字都是我写出来的！橡皮说：你写的错字都是谁给你改正的？卷笔刀说：没有我，铅笔你能写出来字吗？铅笔写不出来字，橡皮你该怎样改正呢？所以我才是主人真正的功臣！他们你一言我一语，谁都不愿意让步，都认为自我的功劳最大。

这时它们的小主人醒了，听见了他们的争吵，就说：你们别吵了，我离开了你们每一个都不行。

团结起来的话力量更大。

我们一齐提高。

文具盒里的争吵作文（三）：一天晚上我要睡觉的时候，突然听见文具盒里有争吵的声音。

我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听，原先文具们正在为谁的作用大而争吵。

我把文具盒的拉链轻轻地拉开，看见橡皮弟弟正扭着身体说：主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢？主人的错误永远改不了！自动铅笔姐姐听了很不服气地说：我才是主人最有用的东西呢！在主人写作业的时候仅有我能完成。

圆规叉着腿又不可一视地大声说：我的本领最强！你们谁能画出那么完美的图形圆形！小刀和、格尺等文具都跳出来说自我的能耐，而讽刺别人。

它们就这样吵得没完没了。

最终，文具盒爷爷捊捊胡子说：孩子们，你们每个人都有自我的独特本领，但我们也有自我的缺点呀。

我们要学会正视自我和别人顿时文具盒里一片寂静文具盒里的争吵作文（四）：有一天夜晚，我的文具盒里传出一阵争吵声，仔细一听，原先是文具们在争吵。

文具盒里的争吵作文400字【精选3篇】文具盒里的争吵作文400字【精选3篇】一书包里有许多学习用品，它们幸福地生活在一起。

有一天，水杯、铅笔、橡皮由于要看谁的本事大所以争吵起来。

水杯高傲的说：“小公主每天都要喝的水，要是没了我，小仆人渴了怎么办？所以我的本事大。

看看我的样子，不像橡皮一样又矮又胖。

”橡皮生气了，叉着腰昂着头说：“小仆人每天都要用我擦错别字，要是没有我，仆人写错字了怎么修改呢？所以我最厉害，我的本事大，我不像铅笔那样细得像一条细丝，一点儿也不好看。

”铅笔气得直冒烟，低着头说：“小仆人每天都要用我写作业，做笔记，要是没了，我小仆人怎么写作业和做笔记呢？所以我的本事最大！而且我的身材最好，不像你们两个这么胖。

”它们吵着吵着谁也劝说不了谁。

他们去找年纪最大的书包爷爷去评评理。

他们齐声说：“书包爷爷快评评理，谁的本事最大。

”水杯先出口了：“书包爷爷会说是我的本事大！”橡皮又生气了说：“书包爷爷，我的本事是不是最大的？”铅笔有又服气了说：“你们两个都说错了，我的本事最大！”他们又吵起来了。

书包爷爷说：“你们别吵了，你们都是有优点的。

水杯，你可以在仆人渴了的时候给仆人止渴；橡皮，你可以帮仆人擦掉错别字；铅笔，你可以帮仆人写作业、做笔记。

你们都是有特长的，但也不能争吵，你们要取长补短！”铅笔、橡皮和水杯听了书包爷爷的话，惭愧地低下了头。

文具盒里的争吵作文400字【精选3篇】二一天晚上，文具盒里的文具趁我睡觉，开头争吵起来。

钢笔抢先说：“我的功劳最大，要是没有了我，小仆人就不能写字啦！我也带给了小仆人很多语文的丰富多彩的学问。

小仆人也是用我练了一手好字”。

这时，墨囊不服气了，大声叫道：“哼，没有我安装在你的身体里，你是写不出来字的。

我是在关心你啊！”胶带傲岸的说：“你钢笔和墨囊倒说的轻松，要是你们写错了字怎么办？还得叫我老将出马，一贴一撕，错字就掉了。

”铅笔生气的对文具们说：“我从幼儿园就陪伴着小仆人，始终到现在小仆人上四班级。

文具盒里的争吵小学作文(15篇)文具盒里的争吵小学作文1今天文具盒里特别热闹，大家都在讨论谁对小主人的帮助最大。

铅笔首先发话，他的语气总是那么高傲：“嘿，伙伴们，听着！这文具盒里要属我最能干！没有我，小主人的作业还怎么做得了！”橡皮需要说话了，他的声音总是那样尖：“哦！我不同意！如果没有我，那些错字谁来改掉？小主人的满分卷可都是我的功劳！”尺子也憋不住了，他的腔调当然不会刚刚好：“哼！要是没有我，连线的时候可怎么搞？”他们的争论惹怒了削笔刀：“要是没有我，铅笔断了要怎么才好？”铅笔不服气，用鼻子哼哼说：“还好意思说！你削一次我短一截，我可从来没抱怨过！”橡皮瘪瘪嘴：“我擦一次就小一点，你们听见我有叹息过吗？”尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的脏兮兮，有时还被划出一道道伤口，我连一声都没吭！”这下子文具们都无话可说了。

正在这时，小主人高兴地跑进来：“我这次考试得了第一名，全靠了我心爱的文具们——灵活的铅笔，笔直的尺子和活泼的橡皮，还有锋利的削笔刀，你们都是我最好的小帮手。

”文具们一下子都感到很惭愧，他们相互看了看，异口同声地说：“我们以后还是好朋友，大家齐心协力，真正做小主人的好帮手吧！”文具盒里的争吵小学作文2晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起来。

但是，在文具盒里，文具们正在大声争吵。

“我最厉害！”铅笔弟弟大叫道，“主人每次练字和写作业都用我！”“胡说八道！”橡皮妹妹气呼呼地吐出几个字，“如果没有我，铅笔弟弟写错字了怎么办？”“不对！如果没有我，主人怎么画直线？”站在一旁的直尺哥哥发话了。

量角器哥哥怒气冲冲的大叫道：“如果没有我，主人怎么量角？怎么画角？所以，我才是最厉害的！”“等一等！”文具盒里最有权威的记号笔大哥发话了，“既然大家都认为自己是最厉害的，那么大家就单独写一页作业，谁写的最好，谁就是最厉害的，大家同意吗？”“同意！”文具们异口同声地说。

文具们开始写作业了。

铅笔弟弟写得太快，结果第一个字就写错了，擦也擦不掉，急得团团转。

文具盒里的争吵作文（26篇）文具盒里的争吵作文 1以前，小主人的书包里住着一个和谐的大家庭，但是有一天，铅笔的性格变了，变得又骄傲又自大，因此争吵开始了。

铅笔骄傲地说：“看，我又细又长，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再说了，我能写字，也能修改，所以我最用，我最厉害。

”橡皮不服气，说到：“要是没有我，铅笔你还不能修改呢！还有尺子，你和铅笔那么长，一点也不好看！所以我最厉害、最有用的。

”尺子理直气壮地说：“铅笔，要不是我帮你画线，你能画直吗？橡皮，你又矮又扁，我低着头，连看都看不见你呢！所以我最有用的'。

”这时候，铅笔盒爷爷来了，和蔼可亲地说道：“你们各有各的优点，也各有各的缺点，铅笔又细又长，能写字，能修改；橡皮可以帮助铅笔，修改错别字；尺子可以帮助铅笔画一条直直的线，所以你们不要再吵了！”文具们听了这句话都惭愧的低下了头。

这个故事告诉我们：人有长处，也有短处，不能光看别人的短处，也要看别人的长处。

文具盒里的争吵作文 2“当、当、当”大钟敲了十二下，一个又宽敞又明亮的房间里传来了一阵阵嘈杂声，声音一波未平一波又起。

原来是文具盒里橡皮、尺子、铅笔和卷笔刀在争吵谁的功劳最大。

铅笔抢先站了出来，用眼角瞟了一下大家，骄傲地说：“哼，要论功劳，当然我最大啦！上课的时候，主人可以用我画画、写字。

”“别吹牛了！”橡皮听了铅笔的'话，很不服气，用手指着铅笔头，瞪着它气势汹汹地警告道：“我可是你的黄金搭档，如果你犯了错，还得我跳出来把错误们赶得远远的。

”“你们那叫什么功劳，都别吵了，干脆把地位让给我吧！铅笔，别忘了，每次你变粗了都要我帮你削尖呢！”卷笔刀用居高临下的语气冷冰冰地说。

“哈哈，谁的功劳也比不过我，在数学课上，主人拿着我，我还教主人画直线呢！”就在它们争论不休的时候，听到了铅笔盒爸爸和蔼地说：“孩子们，不要吵了，你们都有自己的用处，少了谁也不行。

俗话说，单丝不成线，独木不成林，如果你们少了谁，怎么为小主人服务呀！”它们听了铅笔盒爷爷的话连忙互相道歉。

笔盒里的争吵小学范文（18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文具盒里的争吵优秀作文11篇文具盒里的争吵优秀作文1上课时，我被一阵杂音吵得听不了课，原来，我文具盒里的文具在争吵呢！铅笔说：“我的功劳最大，主人每次写数学书上的题都要用我。

”“什么？”钢笔说，“你的功劳最大？主人都上四年级了，她每次写作业时都要用我，我的功劳才是最大的。

”“但她上画画课时要用我呀！”铅笔说。

尺子说：“我的功劳最大才对，主人每次画直线时都要用我。

”“我们的功劳最大。

”水彩笔们说，“主人每次涂色时都要用我们，来添加画的美观。

”“我的功劳最大！”“不！我的功劳最大！”它们开始大吵起来。

这时，文具盒妈妈说：“孩子们，你们每个人的功劳都较大，但，要团结，好好配合才是最好的。

”听了文具盒妈妈的话，文具们互相看着对方，害羞的笑了。

文具盒里的争吵优秀作文2夜深人静的时候，从桌上传来了一阵吵闹声，把正在睡觉的小主人吵醒了，他竖起耳朵倾听，原来是文具们在争论：谁是主人的最爱？钢笔骄傲的说：“我是主人的最爱，主人用我写字时，写的字总是最好看。

”水笔不服秘地说：“我可以随时拿来出来写字，不像你，没墨水的时候还要上墨水，多麻烦啊！”修正液跳出来大声喊到：“你们都别争了，如果你们写错字了，用什么来改正呢？”铅笔说：“主人用你们来写错了字的话，不是用修正带涂掉就是划掉，我多好用啊，写错了还可以用橡皮擦掉。

”橡皮尖声喊道：“铅笔写错字我可以帮它修改，因此我才是主人的最爱！”尺子从书包里跳了出来说：“我可以帮主人量东西，主人最喜爱我了，怎么可能是你们呢？”最后，文具盒站出来说：“你们都是主人的最爱，主人都不能少了你们啊！你们少了一样，主人也一定会心痛的。

”主人站了出来，抱起它们说：“你们都一样，因此不要争了，你们都是我的最爱。

”文具盒里的争吵优秀作文3一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。

首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，因此我的本领最大。

文具盒里的争吵小学童话作文10篇夜深了，一轮明月升起来了。

一切都是那么安静，小主人已经睡觉了，但文具盒里传来吵闹声，原来是一些文具，它们争吵谁最有用。

下面是小编为大家整理的文具盒里的争吵小学童话作文10篇，以供大家参考借鉴!文具盒里的争吵范文一晚上，小主人睡着了。

文具盒因小主人取得好成绩又开始开会了，主题是谁的功劳大。

铅笔首先发言：“我的功劳大。

画图时，如果没有我，那10分就白白没有了。

”橡皮反驳道：“如果没有我，你画错了怎么办?不还得有我帮忙吗?所以说我的功劳才最大。

”钢笔不服气地说：“唉，别在那瞪眼说胡话了，要不是我，小主人的卷子就得0 分了。

我的功劳才大呢!”涂改液气冲冲地说：“钢笔，你写错了的时候，难道你忘了是我给你修改的吗?你这个忘恩负义的家伙。

”说完还伤心地哭了此时，大家都打成了一团。

最后，打的钢笔帽子坏，打的铅笔腰折了，打的涂改液贫血了，打的橡皮受伤了……第二天一早，主人就把它们扔进垃圾桶了。

功劳已经不再属于它们，而属于文具盒里新来的伙伴们。

文具盒里的争吵范文二铅笔盒里住着铅笔和橡皮。

有一次，它们为了强调谁的作用最大而发生了激烈的争吵，而且吵的是面红耳赤，不可开交。

橡皮说：“我可以把你写的字擦掉，所以我的作用最大”。

铅笔说：“我不写字你擦什么呀?所以说是我的作用最大”。

正当它们吵的不分胜负的时候，钢笔盒说话了“你们的作用都很大，小主人我缺了谁也不行”。

铅笔和橡皮听了小主人的话，都知道错了，诚恳地向对方道了歉，并成了小主人忠实地好朋友。

团结就是力量，好朋友之间更要互相帮助，互相取长补短，共同进步。

文具盒里的争吵范文三放学了，小明正走在回家的路上，忽然，他听到背后有争吵的声音，原来是铅笔盒妈妈家里正在吵架呢!首先，大胆的铅笔哥哥说：“我最重要!没有了我，小明怎么写字?”这时胖胖的方方的橡皮弟弟气呼呼地说：“我也很重要，没有了我，粗心的小明会把作业本弄得一团糟!”这时，躺在一边的尺子妹妹生气地说：“哼!我的本领最大，没有了我，小明连线都画不直。

文具盒的争吵想象的作文怎么写精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文具盒里的争吵四年级作文文具盒里的争吵四年级作文(精选8篇)文具盒里的争吵四年级作文1一天夜里，文具盒里吵吵嚷嚷。

发生了什么事？原来，它们都在争当文具国王呢。

铅笔说：“我是最合适的，我可以帮主人写字，我的功劳最大。

”“NO、NO、NO，”橡皮先生说，“你写错的字我可以帮你擦掉，我的功劳才最大”。

“可是，橡皮先生，如果你一发起脾气来，那就麻烦了，你会把纸擦烂的，还是我最适合吧。

”涂改液女士争辩道。

就这样，大伙们你不让我我不让你都吵了起来。

这时，尺子富翁开着车过来了：“大家听我说，我才是最应该当选国王的人，你们都没有我有才华。

”尺子富翁顺手作了一首诗。

“哼！有什么了不起的，”橡皮先生笑道“我还会英语呢，所以是我才对。

”“是我！”铅笔尖叫着说，“我，我，我！”涂改液女生也大喊“大家都别吵了。

”就在这时，一个温柔的声音跳了出来，“孩子们，别吵了，是我，文具盒妈妈呀！”文具盒妈妈说，“孩子们，你们都在争着当国王吧？”“是呀，你快来评评理，看谁能当国王。

”文具们说。

文具盒妈妈说：“其实，你们各有各的长处，各有各的短处，所以大家都是平等的，但你们却都只看到了自己的长处。

”听了文具盒妈妈的话，大家都感到很惭愧，纷纷道歉：“对不起妈妈，我们不是故意的。

”文具盒妈妈说：“要不你们每个人都发挥下自己的长处，就轮流当国王吧。

今年就让橡皮小王子当国王吧，明年涂改液姑娘当国王，后年就尺子富翁”就这样，方案愉快地定了下来。

文具们说：“谢谢您，妈妈，你让我们明白了一个道理：每个人都有长处，也有短处，不是所有人都是完美的，所以我们一定要学会取长补短，才能变得更优秀。

”文具盒里的争吵四年级作文2在一个星期六的晚上，星星闪闪的眨着眼睛，皎洁的月光洒在了我的桌子上，我迷迷糊糊地从床上起来，听见了某一处有声音。

我赶紧跑过去，发现原来是在书房，于是我轻轻地推开门，原来是文具们在开会讨论选举文具国王。

铅笔首先上台竞选，它迈着轻盈的步伐走到了台上，双手叉着腰，得意地说：大家好，我是铅笔，我觉得这次这个文具国王我志在必得，请你们支持我！大家听了铅笔的话，在台下连连摇头不同意。