严肃规矩 成就方圆

规矩与方圆作文最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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无规矩不成方圆主题演讲稿（精选7篇）无规矩不成方圆主题演讲稿（精选7篇）演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种应用文体。

它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解等，以下是小编准备的无规矩不成方圆主题演讲稿范文，欢迎借鉴参考。

无规矩不成方圆主题演讲稿（精选篇1）各位老师们：你们好!守纪律，讲规矩是一个人的立身之本、立德之基。

对于我们教师，应该发扬守纪律，讲规矩的优良作风，多一点实干精神;少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真履行自己作为一名教师教书育人的职责。

当前，我们不仅要进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信――这个从我们的祖先就传下来的美德。

对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。

因此，讲诚信就从现在做起，从一点一滴做起!“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。

当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。

人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。

作为一个人民教师，在工作中更要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。

文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。

只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

总之，我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。

要牢记我们是学生的引路人，是他们学习的榜样，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。

因此，我在这里呼吁：我们应当从现在做起，从我做起，从身边每一点一滴的小事做起，成为一名“守纪律，讲规矩”的文明教师。

无规矩不成方圆演讲稿精彩7篇没有规矩不成方圆演讲稿篇一大家上午好！今天我国旗下演讲的题目是《没有规矩不成方圆》。

著名思想家孟子曾说过：“没有规矩不成方圆。

”这里的规矩是指什么呢？就是指当今的法制法规。

因为有了法制法规，人们的行为才有了约束，也就有了所谓的规矩。

在当今社会，法制法规已经与每一个人的生活息息相关、密不可分了，所以我们中学生也应该做一个知法、懂法、守法的好青年。

首先，我想问大家的是，什么是“法制”?法制法制，顾名思义，就是法律和制度的结合。

对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，又或许对所谓的法制只略知一二，但是，迎着时代的朝阳，法制也让我们越来越熟知。

法制影响了我们的生活，引导着我们的学习，领导着我们不断向前进步。

同学们，我们都是21世纪的新时代主人翁，我们是未来祖国的执旗者，对于学习阶段的我们来说，我们不但要学习书本知识，还要掌握一些必要的法制知→←识。

因为法制教育不仅影响着我们的现在，更影响着我们的一生。

一个人只有学习了足够的法制知识，才算真正迈出人生的第一步。

我们每个人的人生道路还很漫长，在这漫长的人生道路中法制知识起着关键的作用。

因为，只有学习了法制知识，我们才能真正理解什么是合法，怎样做才能不违法；只有学习了法制知识，我们才能明辨是非，从小养成遵纪守法的良好习惯；也只有学习了法制知识，我们才能够真正懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”所蕴含的深刻道理。

法制法规是神圣的，它是一道不可逾越的鸿沟，21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，所以我们每一个公民必须具备较高的法律素质，来守护法制这道神圣的城墙。

因为，法制法规它保障了我们生活的安全，让我们享有公民所应有的权益。

广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪的边缘线。

同学们，法制法规无处不在。

它时刻在我们身旁，时刻给我们保护，作为新世纪的青年，我们要合理运用我们手中的法制法规知识，学会保护自己的权利，让我们都加入学法守法用法的行列吧，让我们的祖国在法制法规的保护下，变得更加繁荣富强。

规矩成方圆作文800字规矩成方圆作文800字（通用22篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的规矩成方圆作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

规矩成方圆作文800字篇1每个家庭，都有自己的家规，大部分比较苛刻。

这些家规，警示着每个家庭受教育的孩子们，立志成为一个个具有一定知识和素养的合格公民。

寒假回到老家，走到大门口我就迫不及待地冲了进去。

邻居看到我回来，想跟我打声招呼，嘴还没张开我就一溜烟窜到下坡的家门口院子里。

我冲下去，想快点见到我的爷爷奶奶，还没等我跑个几步，就被他们叫住。

爷爷一把抓住我，我都没反应过来，就被他劈头盖脸地训斥一番：看到你张爷爷，为什么不打声招呼？作为一名中学生，这么大了，爷爷没教过你要讲礼貌吗？我耷拉着脑袋，耳熟能详的全是爷爷的训话。

我赶紧走到张爷爷跟前，拾起笑脸，问候道：张爷爷好，您的身体现在怎么样啦？张爷爷抿着嘴，眯着眼，用他的手指刮了一下我的鼻子，左手放下他的烟斗，满意地回道：爷爷身体好着呢！说完露出比太阳还红的笑脸直乐呵，随后转身悠悠然地走回了家。

我回头望了望爷爷，他笑了，竖起大拇指，招呼我回家。

不久后的年夜饭，我坐在电视机前，看着自己选中的电视节目入了迷。

奶奶叫喊道：彤儿，吃饭了！我不为所动，依旧蜷缩在沙发上。

家人纷纷熟练地开始各自工作，妈妈搓了几下筷子，就清楚知道自己拿了多少双；爸爸一把拿起叠在一起的碗儿，一下子就准确了数量，他倒尽洗碗水。

爷爷就更加厉害，用一分钟就把适合大家伙的饮品掂量斟满。

我眯缝着眼睛，看着他们忙上忙下，忙里忙外。

妈妈走过来拉起我，教育道：你怎么光在沙发上看电视？当你看到大家都在忙的时候，你也要去参与，因为这才算是家庭成员的一份子。

我有点难为情，赶紧溜到桌旁，摆好碗筷。

不以规矩，不成方圆，它是老师教给我们的，需要我们学在心上，当然也是家人教给我们的，需要我们用行动去证明。

常有人说“没有规矩，不成方圆”，这似乎是一句很早就有的古话。

细查发现，此话最早处于《孟子-离娄章句上》，全话是“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”，这是孟子劝谏君王时论证用的例子。

意为仅有仁心不足以治理国家，更需要实际施行的仁政。

“规矩”一词由来已久，合在一起便指的是法度、规定。

但分开就是两件独立的事物——规与矩。

规作圆，矩作方。

近年发掘的古物中，常会看到女娲伏羲分别手持规、矩的图画。

事实上，早在夏朝便已经有了“规”、“矩”的说法，出土的甲骨文中证实了这一点。

而在一些历史文献中，更有夏禹治水时，“左准绳，右规距”的传说。

可见，中国至少在夏代以前就有了“圆规”的使用。

规矩是一个汉语词汇，意思是指校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度，规：画圆的工具，今指圆规。

矩：画直角或方形的工具。

出自《荀子·礼论》和《红楼梦》。

方、圆”是中国传统文化中常见的一对概念，其内涵具有无穷的丰富性、相对性与多样性。

方与圆相辅相成，方以不变应万变，圆以万变应万变。

有方无圆则拘泥，有圆无方则不立。

方圆理论是中国古代文化的精髓。

“万物生方圆”。

方圆不仅代表了中国的古典的美丽，还代表了中国古典的智慧。

当你看过一些代表中国古典文化的东西，你就会明白方圆在中国的位置，可以说是无处不在，其实在世界上，同样的方圆到处存在，建筑，装饰，生活的方方面面都离不开这两个字。

“不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》的《离娄章句上》，形容没有规矩，就不会有规整的方圆——圆之润滑，方之气质。

引申出来，说的是在做任何事情的时候都要有规矩和行为制度。

这揭示了一个重要的道，做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。

因为社会是由人集合而成，社会活动是人的活动。

人们活动的动机如果没有一个规矩来约束，各行其是，社会就会陷入无秩序的混乱中。

同时，社会又必须为人的自由全面发展提供好的环境。

生活的细节构成了整个生活，规矩与方圆又构成了生活的每个细节。

没有规矩不成方圆的道理议论文7篇没有规矩不成方圆的道理议论文【篇1】孟子有云：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。

”是啊，不管在校内校外，我们都要遵守规矩。

平常我们呆的最多的是校园，在校园里，我们如同小树苗一样，尽情地允吸着知识的甘霖，领悟这人生的道理。

当然，国有国法，家有家规。

如果我们不能遵守校园这个迷你社会上的规则，就有可能受到巨大的伤害。

那虽然是一个阳光明媚的早晨，但却让我至今回忆起来都心惊胆战。

那天，我原本心情舒畅，背着书包一蹦一跳地走在上学的路上。

突然，一个熟悉的声影拍了拍我左肩。

“嗨”，“原来是我的好朋友!”她邀请我道。

“嗯!”我点了点头。

我们就这样边走边聊，牵着彼此的手，十分愉悦。

直到一个十字路口，一个30秒的绿灯跳成了让人心烦的红灯。

“哎”，又要等半分钟了!朋友抱怨道。

我紧紧拉住她的手说：“没事，你看还有10秒就是绿灯了!”她急得直跺脚，心急如焚地说：“我们穿吧!我还要买包子呢!”突然，她硬生生地拽开我的手，飞快地奔向马路对面，突然的举动让我拉也拉不住。

“不要啊，我的心提到了嗓子眼。

霎时间，一辆正常行驶的小汽车，从对面飞驶过来，我害怕地闭上了双眼。

就在这时，小汽车如同一支弓箭一般从我的朋友身边擦身而过。

我那朋友眨了两下眼，站在行人道上一动不动，仿佛愣住了。

担心的我疾步走来安慰她。

已经哭成泪人的她对我说：“我真该听你的话，遵守交通规则，不闯红灯。

你不知道，我当时的心跳有多块。

”“不止你一个人，我的心也就像十五个吊桶打水—七上八下呢!”我轻声安慰着她。

一个警察叔叔跑过来对我们说：“小朋友们，你们一定要遵守交通规则，不乱穿马路作文，不闯红灯。

你们是祖国的花朵啊!红灯短暂，人生漫长。

如果那天，那辆小汽车真的撞上去了，后果将不堪设想……无规矩不成方圆，我们一定要认真遵守交通规则，而不是去挑战规则的极限。

只有这样，祖国的明天才会更加光明。

与交通规则相比，校园规则恐怕对同学们更为重要。

《有规矩才有方圆》主题班会教案内容2022俗话说得好，无规矩不成方圆。

生活中纪律无处不在。

这里给大家分享一些关于《有规矩才有方圆》主题班会，希望对大家有所帮助。

《有规矩才有方圆》主题班会1一、班会背景：无规矩不方圆。

每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。

因而纪律教育就显得非常重要。

二、班会目的：1、学习纪律的内涵。

2、认识纪律的重要性及案例展示。

3、贯彻课堂规范十一条。

三、班会过程1. 素质教育在美国同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。

这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。

我们看：尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。

这是做也得做，不做也得做的“没商量”的.“天条”。

它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。

所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。

同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。

相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。

这似乎是一个矛盾的结论。

深思一下，其实不然。

俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。

大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。

2. 什么是纪律？纪律有三种基本涵义：纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力3. 纪律的重要性我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

无规矩不成方圆国旗下演讲稿无规矩不成方圆国旗下演讲稿（通用5篇）无规矩不成方圆国旗下演讲稿篇1各位老师、同学们：大家好！我是六年级的李欣娜，我演讲的题目是《无规矩不成方圆》。

“没有规矩，不成方圆。

”这句话，妈妈说过，爸爸说过，老师也说过，可我总是有种似懂非懂的感觉。

自从我们学校开展了诵读《弟子规》活动，我对这句话渐渐地有了真正的理解。

我终于深深地懂得了什么是规矩，什么是方圆，什么才是真正的“没有规矩不成方圆”。

《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐，可不是有形的东西可以媲美的哟。

《弟子规》告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。

看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈《弟子规》给我们规范了做人的道理，如果我们做到了，我想我们会是一个文明高尚的小朋友。

就说我吧，我以前学习习惯很不好，又不讲卫生，妈妈经常说我，我很不高兴。

学习弟子规后，我慢慢地改掉了以前的一些坏习惯，妈妈也开心地笑了，夸我懂得了不少规矩。

弟子规里有一段叫有余力，则学文，这一段中有一个故事。

内容大致是：魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为生活奔波，但只要一有时间就坐下来学习，所以知识渊博，人们都佩服他，附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的，董遇告诉他们，学习要得用三种空余时间，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人们听了恍然大悟，原来就是要得用这“三余”学习。

董遇生活很贫苦，但他专心学习，我们现在生活富裕了，就更应该努力学习。

董遇面对重重生活上的困难，他没有回头、放弃，我们并没有遇到困难，如果不专心读书学习，就辜负了爸爸、妈妈、老师，和亲人对我们的期望，所以同学们我们一定要好好学习，按照董遇说的那样——利用“三余”学习。

没有规矩，真的不成方圆，我们将来的路还长着，我们从小就应该人人守规矩，尽责任。

行为上守规矩，学习上守规矩，从我做起，从小事做起，做一名文明向上的好孩子。

有规矩才成方圆英国著名科学家培根说过这样一句话：“习惯有种顽强的巨大的力量可以主宰人生”。

我国伟大的教育家孔子也曾说过：“少成若天性，习惯成自然”。

这就告诉我们，一个人从小养成的习惯和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。

而小学阶段是培养良好习惯的重要阶段，在这一阶段，无论是学习还是生活，无论是为人还是处事，生活中的一切细枝末节都要受到习惯的影响。

我国著名的教育家叶圣陶先生说过这么一句话：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。

”什么是习惯？所谓习惯，是潜意识的活动，《辞海》上解释为：在长时期逐渐形成的行为方式。

我认为习惯就是人生旅途中你的方向盘。

有人作过这样的比喻：孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。

我真切地感受到此比喻的精辟。

习惯的力量是一种巨大而顽强的力量。

养成一种好习惯需要一个过程。

习惯一旦形成之后，没有十倍百倍的力量，很难加以改变。

人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。

俗话说得好：“良好的习惯是成功的保证”。

培养学生具有良好的语文学习习惯，能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。

而低年级是培养良好习惯的最好启蒙时期，能养成一个好习惯，将终身受益，因此对小学低年级学生来说，学习习惯的培养关系到他的整个学习生涯。

那么，如何培养学生具有良好的语文学习习惯呢？通过多年的低年级语文教育教学实践，我认为培养低年级学生良好习惯，应从以下两方面入手：一、从“常规习惯”入手，培养良好的“习惯意识”。

要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从培养学生良好的“习惯意识”入手。

所谓“没有规矩，不成方圆”，我们要从培养学生良好的行为习惯入手，让其在头脑中形成“原来做什么事情都得有个规矩”的意识，即形成“习惯意识”，从而就可以为培养学生具有良好的语文学习习惯打好基础。