竞聘演讲评分表
- 格式:doc
- 大小:11.50 KB
- 文档页数:2
演讲和答辩评分表
竞聘人
考核项目考核要素考核得分对拟竞聘岗位的认知(20分)认识,了解深刻
任职后的工作思路(30分)层次清晰,运作流畅
任职后的管理措施(30分)有效,可行
对现场所提问的答辩(20分)标准,到位
总计
演讲和答辩评分表
竞聘人
考核项目考核要素考核得分对拟竞聘岗位的认知(20分)认识,了解深刻
任职后的工作思路(30分)层次清晰,运作流畅
任职后的管理措施(30分)有效,可行
对现场所提问的答辩(20分)标准,到位
总计
演讲和答辩评分表
竞聘人
考核项目考核要素考核得分对拟竞聘岗位的认知(20分)认识,了解深刻
任职后的工作思路(30分)层次清晰,运作流畅
任职后的管理措施(30分)有效,可行
对现场所提问的答辩(20分)标准,到位
总计
演讲和答辩评分表
竞聘人
考核项目考核要素考核得分对拟竞聘岗位的认知(20分)认识,了解深刻
任职后的工作思路(30分)层次清晰,运作流畅
任职后的管理措施(30分)有效,可行
对现场所提问的答辩(20分)标准,到位
总计。
竞聘评分表完整竞聘评分表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)竞聘评分表-评委竞聘员工姓名评分要素举止仪表(5分)年龄竞聘职位大区经理参照标准仪表端庄,装扮得体,举止有度准确理解他人意思,有积极主动沟通的意识和技巧;用词恰当,表达流畅,有说服力思路清晰,富有条理,思维反应敏捷;分析问题全面、透彻、客观拥有较强的接受力和研究力;能理性接受他人的观点找借口还是找方法,工作方法的灵活多样性对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期;人员培养计划明确,效果可预期;自,谦和,积极乐观,心态成熟,性格与岗位要求相匹配工作年限得分自我认知能力(10分)能准确判断自己的优势、劣势,并针对劣势提出弥补措施沟通表达能力(5分)综合素质(50分)分析应变能力(5分)可塑性(5分)主动性(5分)管理艺术及团队意识(20分)性格(5分)对岗位有正确的认知、熟知岗位工作内容及工作方式,有明确职位匹配对本岗位的规划(20分)的工作计划和目标,接受可能出现的困难并提出可预期的解决度(45分)措施市场认知(20分)评定总分综合评判100分对该员工的整体评价对大区政策导向、市场容量、竞品息、重点分销商及客户有清醒的熟悉,并可针对不同省区地区化差异设计应计战略竞聘评分表-评委竞聘员工姓名评分要素举止外表(5分)年龄竞聘职位大区经理参照标准仪表端庄,装扮得体,举止有度准确理解他人意思,有积极主动沟通的意识和技巧;用词恰当,表达流畅,有说服力思路清晰,富有条理,思维反应敏捷;分析问题全面、透彻、客观拥有较强的接受力和研究力;能理性接受他人的观点找借口还是找方法,工作方法的灵活多样性对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期;人员培养计划明确,效果可预期;自,谦虚,积极乐观,心态成熟,性情与岗位请求相匹配工作年限得分自我认知能力(10分)能准确判断本人的上风、劣势,并针对劣势提出弥补步伐沟通表达能力(5分)综合素质(50分)分析应变能力(5分)可塑性(5分)主动性(5分)管理艺术及团队认识(20分)性格(5分)对岗位有正确的认知、熟知岗位工作内容及工作方式,有明确职位匹配对本岗位的规划(20分)的工作计划和目标,接受可能出现的困难并提出可预期的解决度(45分)措施市场认知(20分)评定总分综合评判100分对该员工的整体评价对大区政策导向、市场容量、竞品息、重点分销商及客户有清醒的认识,并可针对不同省区区域化差异设计应对策略员工岗位竞选评分表姓名:部门:竞选岗位:评委:时间:分数查核项目查核标准权重语言表达清楚,流畅自然;言语表达能力(15分)表达的标准性、准确性;条理性逻辑性强,主次分明;演讲内容充实,表达具有感染力。
内部竞聘评分表内部竞聘评分表公司内部竞聘评分表使用说明一、引言公司内部竞聘评分表是公司为了选拔优秀人才,促进内部员工职业发展而设计的一种评估工具。
该评分表旨在通过全面、客观、公正的评分标准,对申请竞聘的员工进行综合评价,确保选拔过程的透明度和公平性。
以下是对公司内部竞聘评分表的使用说明,旨在帮助评审团成员及申请人更好地理解和使用该评分表。
二、评分表结构说明公司内部竞聘评分表主要由以下几个部分组成:基本信息栏:包括申请人姓名、现所在部门、现任职务、申请竞聘部门及申请竞聘职务等基本信息,用于明确申请人的身份和竞聘岗位。
评分项目与评分标准:评分表详细列出了各项评分项目及其对应的评分考察点和评分标准。
这些项目包括现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合度以及发展潜力等,每个项目都设定了相应的权重,以体现其在整体评价中的重要性。
项目权重与评估得分:每项评分项目后均附有项目权重(满分100分)和评估得分(待填写)两栏。
项目权重用于指导评审团成员在评分时合理分配分值,评估得分则是评审团成员根据评分标准对申请人进行打分的结果。
合计得分与评审人员签名/盖章:评分表底部设有合计得分栏和评审人员签名/盖章栏。
合计得分用于汇总各项评分项目的得分,得出申请人的最终得分;评审人员签名/盖章栏则用于记录评审团成员的签名或盖章信息,确保评审结果的合法性和有效性。
备注:评分表末尾附有备注信息,提醒评审团成员在评分过程中需去除一个最高分和一个最低分,然后取其他评分的平均分作为申请人的最终得分。
这一规定旨在进一步确保评分的公正性和客观性。
三、评分流程与注意事项准备阶段:评审团成员需提前熟悉评分表的结构和各项评分项目的评分标准,确保在评分过程中能够准确、公正地评价申请人。
评分阶段:评审团成员根据申请人的现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合度以及发展潜力等方面进行综合评价。
在评分过程中,应严格按照评分标准和项目权重进行打分,避免主观臆断和偏见影响评分结果。
2024年竞聘上岗演讲评分表
此为____年竞聘上岗演讲评分表,总分合计100分。
评分标准:
1. 演讲内容(35分)
- 内容结构清晰,逻辑连贯(10分)
- 信息充实,观点明确(10分)
- 语言准确、用词恰当(10分)
- 知识面广阔,洞察力强(5分)
2. 演讲技巧(25分)
- 声音洪亮、有感染力(10分)
- 手势、表情、姿态得体自然(5分)
- 演讲节奏掌握得当(5分)
- 与观众互动积极主动(5分)
3. 演讲态度(20分)
- 自信、坦诚、积极向上(10分)
- 能够处理问题,具备应变能力(5分)
- 听众参与感高,引发共鸣(5分)
4. 演讲时间(10分)
- 严格控制演讲时间(10分)
5. 总结(10分)
- 结尾清晰,有深意(5分)
- 激发思考,留下深刻印象(5分)
评委在评分时可根据自己的观察和主观判断进行打分,每个项目得分区间可自行设定。
评分结果应以有效且公正的方式进行汇总,并对各项指标作出适当的说明。
中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表
竞聘人(序号):
评分项目评分标准等次分值得分
竞聘目的(10 分)对竞聘上岗认识明
确,对竞聘岗位有信
心,有较强的事业心
和责任感等。
好9-10
较好7-8
一般5-6
差3-4
竞聘优势
(25 分)演业务素质高,优势明
显,在德、能、勤、
绩、廉等方面表现突
出。
好23-25
较好21-22
一般19-20
差15-18
讲
(70 分) 工作设想工作思路清晰, 工作
措施具体得力,符合
好15-20
较好10-14
(20 分)学校实情,具有针对
性、可行性、操作性。
一般5-9
差 5 分以下
演讲技能(15 分)普通话标准,语言表
达清楚流利,情感充
沛饱满,形象气质
佳。
好13-15
较好11-12
一般9-10
差5-8
答
辩(30 分) 即兴答辩
(30 分)
使用普通话,才思敏
捷, 层次清楚, 表达
流畅,观点正确、鲜
明,符合工作实际。
好25-30
较好20-24
一般15-19
差9-14
(备注:请评委评分时保留小数点后一位小数)
评委签名(序号):总得分:。
岗位竞聘人员评分表岗位竞聘人员评分表姓名:____ 原部门:____ 原职位:____ 竞聘部门:____ 竞聘岗位:____ 评分内容权重分数评分要点仪容仪表 10 8-10(优秀) 5-7(一般) 0-4(较差)逻辑思维 10 8-10(优秀) 5-7(一般) 0-4(较差)人际沟通 10 8-10(优秀) 5-7(一般) 0-4(较差)应变能力 10 8-10(优秀) 5-7(一般) 0-4(较差)工作阅历 10 8-10(优秀) 5-7(一般) 0-4(较差)分析能力 10 12-15(优秀) 8-11(一般) 0-8(较差)组织协调 10 12-15(优秀) 8-11(一般) 0-8(较差)专业技能 15 16-20(优秀) 10-15(一般) 0-10(较差)合计 101团队建设 20本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级 8-10(优秀) 5-7(一般) 0-4(较差)得分 100考官评语:考官签名:面试问题汇总逻辑思维:请谈一谈你对“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”这个观点的看法。
个人认为,“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”这个观点更有道理。
领导者的主要职责是率领和引导其他被领导者实现领导目标,而确立和制定各种领导目标需要具备战略思维、高瞻远瞩、通揽全局的能力。
人际沟通:1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
在处理同下级的关系时,应该真诚尊重与严格要求相结合,合理授权与有效调控相结合,注重激励与适当批评相结合,一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理?在外出活动中,应以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
应时时考虑工作,事事出于公心,争取做到求同存异,精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务。
1)尽快找到领导的助手或其他负责人,让他们尽快通知领导停下来。
竞聘演讲评分表
企业公开选拔干部竞聘演讲环节评分表
面试者编号: ,请评委在此填写面试者编号,
评分细则测评得评分项目分值优良(15,A?20分) 较好(10,A?15分) 一般(0,A?10分) 点面分第一印象: 着装符合当时情形与气氛,大方着装较为得体、大方;言行举止较着装一般;言行举止不是很自然,仪表仪容仪表与 20分得体;言行举止自然,有很强的为自然,有一定的号召力和感染多余动作较多或僵硬表情,第一印与气场气质气场号召力和气场,第一印象好。
力;稍有多余动作或僵硬表情。
象不是很好。
工作认熟悉竞聘岗位的工作定位和性基本熟悉竞聘岗位的工作定位和对竞聘岗位的工作定位和性质了
知与业20分质,具备开展岗位工作应具备的性质,有一定开展本职工作的基础解不足,应具备的专业知识和基本“施政纲要”
务知识专业知识和基本技能。
知识和一般技能。
技能欠缺。
工作思路工作思有明确的“施政纲要”且切合实有部分“施政纲要”基本吻合实际,工作思路不够清晰,层次不高、深与设想路与设20分际非空谈;富有开拓意识、实施工作设想有一定新意,办法与措施度不深,工作设想、办法与措施不想办法与措施也切实可行。
基本可行。
合乎现实。
口齿清楚、表达流畅;内容有条口齿基本清楚,语言表达较为流口齿不是很清楚,语言表达能力欠语言表有理有据,逻辑性强;用词准确、20分畅;语言基本能表达其主题思想,佳、内容无法准确显露主题思想,达能力恰当,符合身份,富有说服力与有一定逻辑性和说服力。
逻辑性和说服力均一般。
基本素养感染力。
与
分析与能抓住问题或事件的关键,层次认识与分析问题层次不是很高,较业务素质对问题或事件有一定程度的分析解决问分明;分析问题有一定广度和深为一般,提出问题或见解不能令人20分和认知,认识较为准确,提出的解题的能度,见解令人信服,解决问题的十分信服,解决问题的办法与措施决办法或思路基本可行。
力办法与措施得当可行。
落于俗套,不是十分可行。
100总分分
面试评委,签字,:。