朱自清散文春节选

朱自清散文春诵读及赏析《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它却没有收入朱先生的散文集中。

据陈杰同志考证，《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。

下面是朱自清散文春的诵读及赏析，欢迎阅读！原文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是两三天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

朱自清《春》课文一、课文内容概述本篇课文《春》是朱自清的一篇散文，描写了作者童年时代的一次春天的情景。

通过细腻的描写和独特的视角，展现了春天的美丽与生机。

二、课文详解1. 插叙开头课文以插叙的方式开头，告诉读者这是桃花盛开的春天。

朱自清回忆起他童年时代在乡村过春天的情景，堪比诗意的美景。

这样的开头给人带来茫茫春景中的美好感受，给读者留下了深刻的印象。

2. 探索自然接下来，作者以一个孩童的视角，逐渐揭示了自然界的美妙。

他描述了桃树、柳树、菜园中的青菜等自然景物，通过对一片叶子、一朵花的细致观察，表现出对自然界的敏锐和敬畏之情。

3. 古老的村庄文章中描写了作者所在的村庄，表现出了乡村的宁静和古老的氛围。

作者记得当年村中的老人们说，这里是一片桃园；看尽苍白的世事，在冷清的村尾埃灰与烈日的村边河。

4. 童年乐趣文章中还描写了作者小时候和伙伴们一起玩耍的场景。

他们捉迷藏、扔沙石、抓黄鳝等等，畅快淋漓，充满了童真无忧的乐趣。

这些情节通过轻松愉快的文字，勾起了读者心中对童年记忆的共鸣。

5. 意境描写课文的最后，朱自清用简洁的文字描绘了夕阳下的乡村景致。

他写道，“太阳下山，映着西面的山冈和我们的村庄，已经泛着黑黄色的齿缘。

”这样的描写使人感受到了夕阳西下的美丽景色，同时也表达了对家乡的深深眷恋之情。

三、课文思考通过阅读这篇课文，我们可以感受到朱自清对大自然的热爱和对家乡的眷恋。

这篇课文以细腻而简洁的语言，描绘了春天的美丽与生机，以及童年时光的快乐。

同时，也让我们思考，面对现代城市的喧嚣和繁忙，我们是否可以从中找回童年的快乐和对大自然的热爱？1. 教育意义这篇课文呼唤了人们保持对大自然的敏感和对生活的热爱，同时也提醒人们重视现在的生活，珍惜身边的一草一木。

2. 文化价值《春》这篇课文传达了中国传统文化中对自然美的追求和对家乡的眷恋之情。

它是我们文化传统中的一部分，值得我们继承和传承。

四、结语朱自清的《春》是一篇具有深刻情感和艺术价值的散文。

《春》阅读训练小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞光，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（C）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）2、第二段写春花的顺序是从上到下，写出了春花繁密茂盛，色彩绚丽、香气浓郁的特征。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞光，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、选出对这段话的内容理解正确的一项是（ A ）A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。

B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。

D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。

2、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（ C）A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。

B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。

C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。

专题01春-朱自清知识讲解1.作者与背景朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏省扬州市人，我国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。

散文代表作《荷塘月色》《绿》《背影》《春》等脍炙人口，有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。

《春》大致写于1928年至1937年期间，是一篇有风格演变痕迹的散文。

作者写此文时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。

这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。

2.知识积累欣欣然：欢欢喜喜的样子。

朗润．．（lǎngrùn）：明朗润泽。

赶趟儿：原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

酝酿．．（yùnniàng）：原意是酿酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

繁花：密密地开着的花。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

卖弄：炫耀。

婉转：形容声音抑扬动听。

黄晕．（yùn）：昏黄，不明亮。

晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。

烘．（hōng）托：中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。

这里是“衬托”的意思。

舒活：舒展、活动。

一年之计在于春：一年的打算在春天。

计，打算。

落地：这里指婴儿生下来。

花枝招展：比喻姿态优美，招展：迎风摆动。

喉咙．（lóng） 16.笼．罩（lǒng） 17.嘹．亮（liáo） 18.撑．伞（chēng）稀疏．（shū） 20.巢．（cháo） 21.眨．（zhǎ）眼 22.应和．．（yìnghè）抚．（fǔ）摸 24.蓑笠．．（dǒusǒu）．．（suōlì） 25.抖擞3.理解主旨本文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和它带给人们的无限希望，从而让人看到希望、感到力量，激励人们在大好春光里奋然向前。

朱自清《春》原文阳光明媚的午后，我独自坐在窗前，手里捧着那本泛黄的《朱自清散文选》，翻开的那一页，正是那篇让我心驰神往的《春》。

我仿佛能闻到春风拂过的柳絮香，听到小草破土而出的脆响，看到那满眼的生机盎然。

“吹面不寒杨柳风”，这句诗真是妙极了。

想象一下，那轻柔的风，就像妈妈的手，轻轻地拂过你的脸颊，温暖而不灼热。

朱自清先生笔下的春天，就像是一位温婉的女子，带着笑意，轻轻地告诉你：“春天来了，万物复苏。

”我记得，那是一个阳光明媚的周末，我和好友小杨一起去了郊外。

我们沿着小路漫步，两旁的柳树已经抽出了嫩绿的新芽，随风轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。

小杨兴奋地说：“看，那柳树就像是一根根绿色的丝带，随风飘扬，多美啊！”我笑着点头，心中却想起了朱自清先生的文字：“那嫩绿的柳叶，像是一幅画，画得那么生动，那么细腻。

”我们继续前行，不远处是一片花海。

桃花、梨花、杏花竞相开放，五彩斑斓，香气袭人。

我忍不住摘了一朵桃花，凑到鼻尖嗅了嗅，那花香真是沁人心脾。

小杨也摘了一朵梨花，她笑着说：“这梨花真像是一颗颗小小的钻石，镶嵌在枝头，闪闪发光。

”我望着她，心中涌起一股暖意，这就是朋友间的默契吧。

朱自清先生在《春》中写道：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

”我想，这小姑娘一定是小杨的模样。

她总是那么活泼开朗，那么热爱生活，就像这春天一样，充满了生机与活力。

走在回家的路上，我回想起今天的所见所闻，心中充满了感慨。

春天，真是一个神奇的季节，它能让大地复苏，能让万物生长，也能让人感受到生命的美好。

我拿出手机，想要记录下这美好的瞬间，却发现，再美的照片也无法捕捉到这春天的气息。

朱自清先生的文字，却可以让我永远珍藏这份美好。

“春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”这首儿歌，仿佛在我耳边响起，让我更加深刻地感受到了春天的到来。

我想，这就是朱自清先生想要传达给我们的吧，让我们用心去感受这个美好的季节，去珍惜生活中的每一个瞬间。

朱自清的散文春《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

下面是小编为大家整理的关于朱自清的散文春的文章，欢迎参阅。

朱自清的散文春【1】朱自清散文《春》赏析盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。

《春》阅读练习6篇（含答案）《春》阅读练习（一）一、阅读课文选段，完成习题。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

10．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。

（3分）第①段：__ __图；第②段：_ 图；第③段：图。

11.第②段是从、、这三个角度来描写春风的。

（3分）12.说说下面句中加点动词的表达效果。

（6分）(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

13．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（3分）答案：10、春花图、春风图、春雨图。

11、温暖、清香、悦耳12、不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。

13、这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。

朱自清的《春》原文一、引言《春》是中国著名作家朱自清的散文作品之一，以其朴实、细腻的文字风格，以及对春天美好景象的深入描绘，成为中国现代文学中的经典之作。

本文将以朱自清的《春》原文为主题，对其内容和意义进行详细解读。

二、《春》原文窗外是一片开着的黑地，一个早起的人早知黑地上会不断地呈现新的样子，有人种玉米，有人挑粪，有人盖房，有人挑水，有人推船子，有人拖车子，一年四季，春起秋收，永远不停息。

地里的高粱、玉米、葵花孤零零似乎没有关系，静静地站在黄昏里。

有时花生壳雨点般的滚落，这是庄稼打过稻草的前兆；有时菜苣枯死的叶子慢慢地向里翻滚，显露菜苣头部的白色。

有时无根草木在水浸和雨淋中戴上素色帽子，不久也就发出了青色、挂上了黄花或白花。

小麦、大瓜、甜蒂梨，在尖锐的阳光下抽出嫩放的元气；青豆、青稞、青豆米，个个嘴合上了鲜味儿似的，真像一篓好萝卜顶塞煑了面的老婆子劈劈啪啪咕咕咿咿的故事。

时间流去得真迅速，一转眼，我们的朋友远去了，园里到处还飘着他离别时的笑声；青草地上开满了小黄花，秧锄竿上钉着一把红旦旦黄露湿后的新城门。

向北看；北面边远处是郊外的房子；再远些是羊群，离着离着就感到有数千年了。

如果下了点雨，跺跺脚，泥沼上的水花飞溅起来，那可算一个浑的一塌糊涂啊。

瞧那些红房子，粉房子，黄房子，墙土水泥纸瓦砾石榴子，鸡不穿、鸭不撒；靠东的白树的下面曾有一个长条形的迷人的水沟，它一口儿吞下了满园的雄黄尘，神气极极极了。

东面的椽子上有一把营营扬扬的纸伞，架在柱头了。

看那东家的空房子，又有一把风扇，迷迷蒙蒙，这表明她家住户于外游不能归不是。

看那乔木，一直挺挺地尽头一看不见，一抬头蒙蒙蒙的一片绿叶。

那里有个新烟囱，瓦片里湿了一层绿青，园里灌满了水，似乎纸肌细骨有朝一日会含泪含笑拜倒在看望的人的脚颈下。

也许他们不见人，原是因为可疑的姿势，田宅一别竟尔纷纷们纷纷纷纷悅悅地遣开了相见。

南面看，西南角上空无一隻*鲁*鸡，可见可敬；与此同时，一个黄毛小子站在墙上干什么不知，只看见他卖力地奔过，低着头，直起身，太阳下正在照响骨。

朱自清的春内容《春》是朱自清散文中的名篇佳作，以下是对这篇散文的详细解读：一、原文节选盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

……春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

二、内容解读《春》全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三个部分。

1. 盼春：开头一节通过重复的“盼望着，盼望着”，直抒了人们对春的渴望，也为全文定下热情活泼的基调。

2. 绘春：作者先从概括总绘出春回大地、万物复苏的春天特点，然后用笔细致入微地描绘出五幅春天的动人景象：春草图：描绘了春天嫩草勃发如茵的景色，写出了春草的旺盛、多和新，接着写出人在春草地上的活动与感受，点明春草带给人们的欢乐。

春花图：描绘了春天百花竞放争春的景象，特别着力于色彩与香味的描绘，又通过具体的三种花与无名的各种野花相照应，进一步展示了春意的浓郁。

春风图：描绘了春风的和煦与清新。

作者通过触觉、嗅觉、听觉和视觉把空灵的春风描绘得有声有色、有味有感、有情有形。

春雨图：描绘了春雨的细密轻柔和润物无声的特点。

先突出春雨多、细、密、柔的特点，然后描绘春雨中特有的景象，特别是雨中夜景图更是把细密绵绵的春雨描绘得如此静谧、安详、平和。

迎春图：是五幅图中唯一主要写人的。

春的语言特点
朱自清的《春》中，语言特点是：语言朴实、隽永并善于运用奇妙的比喻。

1、朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。

他的散文语言具有清新朴实的特点。

如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”;如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。

从达意说，平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。

2、作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。

如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。

原文（节选）：
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。

朱自清经典散文片段春在中国只要提到写春天的现代散文，似乎没有人能绕开朱自清的《春》。

下面是小编精心收集的朱自清经典散文片段春，希望能对你有所帮助。

朱自清经典散文片段春【1】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

(完整版)朱自清《春》原文春朱自清一春天来了。

大街上新杂志的架子上报道这件事，我到那里看见了。

我也看见无花果、杏花开了，开了的还有白玉兰，繁茂的月季，还有鲜艳的玫瑰，它红得耀眼。

我到郊野里的某个地方小居住几天。

那儿气候温和，植物繁茂，河水淙淙，牧歌常鸣。

到那里，我才真的看见了春天。

我看见，田野化了妆，变得貌美多姿；空气和煦，鸟儿在上面优雅地飞着；春日里的凉风把人的脸庞拂拭得舒服，有时吹来一阵细雨，让我感受到了大自然的美丽和宽广。

二春天，是一个充满希望的季节。

在春天里，大地苏醒了，万物复苏了。

小草、小花、小树，它们都从地里钻了出来，展示出生命勃勃的活力。

春天，是一个温暖的季节。

阳光透过云层洒下来，照亮万物。

温暖的阳光给人带来了愉悦和舒适的感觉。

人们不再穿着厚重的衣物，可以自由地享受大自然的温暖和阳光。

春天，是一个多彩的季节。

花朵绽开，各种各样的颜色在空中交织着，形成一幅美丽的画卷。

红色、黄色、蓝色、紫色，各种颜色相互辉映，使人心情愉悦。

春天，是一个充满希望与激情的季节。

春天是一年的开始，它象征着新的开始和新的希望。

春天使人心情愉快，充满激情，对未来充满了期待。

三春天是个美妙的季节。

它带给人们温暖、欢乐和希望。

在春天里，我们可以感受到大自然的生机勃勃，万物复苏。

不管是在城市里还是在郊外，春天都给人们带来了美好的感受。

春天是个适合郊游的季节。

在郊外，我们可以看到大自然的变化，欣赏到美丽的花朵和灿烂的阳光。

我们可以散步在郊外的小路上，感受大自然的宁静与美丽。

春天是个适合运动的季节。

在春天里，气候宜人，适合户外运动。

我们可以去公园或体育场进行各种运动，享受阳光和空气的滋润。

春天也是个适合读书的季节。

在春天里，我们可以找一个安静的角落，静心阅读。

或者去图书馆，寻找自己感兴趣的书籍，拓宽知识的广度。

总之，春天是一个美丽、温暖和充满希望的季节。

让我们共同迎接春天的到来，享受大自然带给我们的快乐和幸福。

让我们用心感受春天的美，把握春天的机遇，创造属于自己的美好。

朱自清《春》诗歌朗诵稿全文《春》是朱自清先生的名篇之一。

这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特点，用火热的情感、清丽的色彩，通过有层次的、生动的描绘，画出了生机盎然的春的形象，歌唱春的创造力，赞美春天的无限希望，传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。

下面小编为大家推荐的是朱自清《春》诗歌朗诵稿全文，欢迎欣赏。

朱自清《春》诗歌朗诵稿全文篇1盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的`蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮。

小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。

朱自清《春》七年级的课文一、课文原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没有名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄纱。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

二、作者简介朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。

朱自清《春》阅读题及答案朱自清《春》阅读题及答案「篇一」《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。

全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。

表达了作者对美好境界的赞美和追求。

下面是朱自清《绿》阅读练习，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们提高语文学学习成绩和水平。

朱自清《绿》节选语文阅读及参考答案阅读朱自清《绿》节选，完成问题。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。

我的心随潭水的绿而摇荡。

那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。

——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。

【A】她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！【B】我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。

我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。

其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。

可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的'绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。

我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。

我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。

我又掬你入口，便是吻着她了。

我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？1．用一句话概括选段的主要内容。

《春》朱自清课文解析笔记一、作者简介朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

二、写作背景三、文章结构1. 盼春（1 2段）文章开篇“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”运用了反复和拟人的修辞手法。

两个“盼望着”叠用，突出了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”将春天当作人来写，赋予春天以人的动作，生动形象地写出了春天渐近的感觉。

第二段从山、水、太阳三个方面描写春回大地、万物复苏的景象，为下文具体描绘春天做铺垫。

“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”同样运用拟人的手法，总写大地回春的景象。

2. 绘春（3 7段）春草图（3段）先正面描写小草的质地（“嫩嫩的”）、色泽（“绿绿的”）和旺盛的生命力（“满是的”）。

然后通过描写人们在草地上的活动（“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”），侧面烘托出春草的可爱，人们对春草的喜爱之情也溢于言表。

春花图（4段）按照从上到下的顺序进行描写。

先写树上繁花似锦（“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用拟人的手法写出了春花竞相开放的热闹场景），接着写花下蜜蜂和蝴蝶的飞舞（“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，“闹”字不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面烘托出春花的繁茂、香甜），最后写地上野花遍地（“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用比喻和拟人的手法，将野花比作眼睛和星星，“眨呀眨的”写出了野花在微风中的动态美）。

春风图（5段）从触觉（“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你，写出了春风的轻柔、温暖）、嗅觉（“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，写出了春风中各种气味的混合，清新而香甜）、听觉（“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

朱自清的散文节选
朱自清是中国现代散文大家，其作品风格独特，语言优美，情感真挚。

以下是一些朱自清的经典散文节选：
1.《荷塘月色》（节选）：
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。

采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道……曲折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

2.《背影》（节选）：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

3.《春》（节选）：
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

”
4.《匆匆》（节选）：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
5.《桨声灯影里的秦淮河》（节选）：
秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。

以上这些节选片段展现了朱自清散文中不同的主题和情境，既有对自然景色的细腻描绘，也有对亲情、时光流逝等深刻主题的抒发。

朱自清的散文集还包括许多其他脍炙人口的作品，如《冬天》、《歌声》等，都值得细细品读。