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中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表陕西省中小学教师职称任职资格评审表姓名：xxx工作单位：xxx赤岩镇中心学校单位类别：小学申报学科：语文现任职称：二级教师申报职称：一级教师填表时间：2021年10月31日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2。
单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学"、“幼儿园"、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填.3。
本表主要由单位组织填写,基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5。
如内容较多，空格不够时,可另加附页。
一、基本情况二、个人简历三、教学情况四、教学能力、水平、效果等教学评价五、任现职以来完成教育工作情况六、教科研情况注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
七、任现职以来指导培养教师情况八、任现职以来指导课外活动情况九、个人总结十、学校推荐意见(包括公示意见）十一、县(区）级部门呈报意见十二、市(厅、局）级部门呈报意见十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）组评议意见十五、评审委员会评审意见十六、省（市、县)级人社部门审批意见各种证件复印件粘贴页注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
幼儿园教师职称对照表
（一）班主任
1、主任（Director）：负责教育、组织、协调、监督幼儿园的整个教育工作；
2、助理主任（Assistant director）：协助主任完成教育、组织、协调、监督幼儿园的教育工作；
3、班主任（Head teacher）：负责管理、监督、协调班内孩子的行为，组织孩子进行各种课外活动，及教科学习，指导、帮助孩子形成良好的品行习惯；
（二）教师
1、教导主任（Instructor）：负责组织、筹划、监督、协调教师实施教学；
2、主教（Master Teacher）：负责歼一定的班级或者从事一定的教学工作，实施课程的教学；
3、助教（Assistant Teacher）：辅助主教完成会讯课程的教学任务；
4、外教（Foreign Teacher）：负责授课、组织外教活动。
（三）其他
1、园长（Principal）：负责整个园的学习、管理、和发展等工作；
2、义工（Volunteer）：兴趣爱好者、志愿者参与到幼儿园的各种活动中，主要负责公益性的和艺术性的教育活动；
3、兼职教师（Part-time Teacher）：不是全职的教师，例如钢琴老师、舞蹈老师等从事辅导兴趣性的课程或者临时的需求；
4、辅导老师（Tutors）：是提供辅导班服务的技师，主要负责辅导孩子的学术能力、能力训练和素质教育。
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教师职称：
老师职称分为5个等级共13档，分别为正高级、高级、一级、二级和三级，其中正高级分4个小级别对应(4～1)级，高级职称对应(7～5)级，一级教师对应(10～8)级、二级教师对应(11、12)级、三级教师对应(13)级，共13个档次。
初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。
员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)。
小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级(相当于中级职称)。
正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。
中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
成功就是先制定一个有价值的目标，然后逐步把它转化成现实的过程。
这个过程因为
信念而牢固，因为平衡而持久。
生活才需要目标，生命不需要目标。
就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。
正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。
在做的过程中，你已体验到生命是什么。
问题是，没有几个人，能够在没有目标的情况下安详当下。
因为没有目标，他都不知道要做什么。
穷人生活的成本，要比富人高多了。
穷人考虑价钱而不考虑价值，最后什么都得不到。
富人考虑价值并且果断决定，于是他获得了最好的机会。
这就是为什么穷人越穷，富人越富的原因。
