《故乡》知识点归纳一、作者简介《故乡》的作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
他是中国现代文学的奠基人之一，其作品具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格。
二、创作背景《故乡》创作于 1921 年 1 月，最初发表于《新青年》杂志。
当时的中国正处于半殖民地半封建社会，人民生活困苦，社会动荡不安。
鲁迅目睹了农村的破败和农民的苦难，希望通过文学作品揭示社会的弊端，唤起人们的觉醒。
三、主要人物形象1、闰土少年闰土是一个活泼可爱、聪明勇敢、充满朝气的农村少年。
他有着紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，能在雪地中捕鸟，能在海边拾贝，心里有无穷无尽的稀奇事。
中年闰土却变成了一个神情麻木、寡言少语、勤劳善良却又贫困不堪的农民形象。
他被生活的重压折磨得失去了往日的活力和光彩，称呼“我”为“老爷”，反映出封建等级观念对他的毒害。
2、“我”“我”是一个具有进步思想的知识分子形象，对故乡的现状感到悲哀和失望，对未来充满希望和憧憬。
“我”在小说中起到了线索人物的作用，通过“我”的所见所闻所感，展现了故乡的变迁和人物的命运。
3、杨二嫂杨二嫂是一个自私、尖刻、泼辣、爱占小便宜的市侩形象。
年轻时的她被称为“豆腐西施”，有着一定的姿色。
然而，随着岁月的流逝，她变得庸俗、势利，成为了一个令人生厌的人物。
四、主题思想1、揭示社会的黑暗和农民的苦难小说通过对故乡的描写，展现了农村经济的衰败和农民生活的贫困，揭示了封建礼教和封建制度对农民的压迫和摧残。
2、批判国民的劣根性作品中，闰土的麻木、杨二嫂的自私等形象，反映了国民的劣根性，鲁迅希望借此唤起人们的反思和觉醒。
3、表达对新生活的向往尽管故乡充满了苦难和悲哀，但“我”仍然对未来充满希望，相信只要人们能够觉醒，勇于抗争，就一定能够创造出美好的新生活。
五、艺术特色1、对比手法的运用小说中运用了大量的对比，如少年闰土和中年闰土的对比，故乡过去和现在的对比，“我”和闰土关系的前后对比等。
