最新【中考】化学专题突破训练：框图推断题(含答案)

2024年中考化学框图推断专项复习1．A～E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)。

已知B、D常用于配制农药波尔多液，D中金属元素的质量分数为40%，E是目前世界上年产量最大的金属。

则C的化学式为；A转化为B的化学方程式为；D与E反应的化学方程式为。

2．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间存在如图所示的转化关系，其中A和B的组成元素相同，D是一种有刺激性气味的气体。

“→”表示相连的物质之间可以转化。

请回答下列问题：(1)B的化学式为。

(2)D的物质类别是。

(3)C→D反应的化学方程式为，基本反应类型是。

3. 已知A、B、C、D是四种不同类别的物质，它们有如图的转化关系（部分物质和反应条件略去）。

A是年产量最高的金属；D的水溶液呈蓝色，常用于配制农药波尔多液。

则B的化学式为______；C的一种用途是______；溶液中发生的一个置换反应的化学方程式为______。

4. 已知A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。

其中，A是一种常见补钙剂；C是一种常用来灭火的气体，过多排放会导致温室效应；D是一种由三种元素组成的钠盐；E是一种碱，请回答下列问题：（1）C的化学式是_______；（2）B生产E的化学反应的基本类型_______；（3）写出E与D的化学反应方程式_______。

5．A—E是初中化学常见的五种物质。

A为黑色固体，E为红棕色固体，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。

D由两种元素组成。

图中“—”表示物质间能发生反应，“→”表示物质间相互转化。

其中部分反应物、生成物及反应条件均已略去。

请回答：(1)D的化学式。

(2)A和B的反应类型。

(3)D与E反应的现象为。

(4)B→C的化学方程式是。

6.甲、乙、丙、丁是常见的化合物，其中甲是天然气的主要成分。

2024年中考化学专题复习-框图推断题1．已知A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。

其中C是密度最小的气体，D是相对分子质量最小的氧化物。

试回答:(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A 、C 、D 。

浅绿色溶液B中溶质的化学式。

(2)写出C→D的化学方程式。

2.A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。

(1)写出下列物质的化学式：A ，D 。

(2)写出D→F的化学方程式：，该反应的基本反应类型为。

(3)E和H2SO4反应的现象为：。

(4)A和D在日常生活中的用途为：A ，D （任写一条）。

3.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。

其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D的物质类别不同于其他四种物质，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：(1)D的化学式为。

(2)请写出下列反应的化学方程式A→C：。

B→E：。

4.甲乙、丙、丁均为初中化学常见的四种物质，它们均含某一种元素，且有如图所示的转化关系。

“—”表示两端的物质相互可以发生反应，“→”表示两端的物质可以实现一步转化。

已知有关反应的部分现象为：反应①黑色固体逐渐变红色；反应②红色固体逐渐变黑色，反应③在生活中可用于除铁锈。

(1)甲的用途广泛，请你写出其中一种：。

(2)丙的化学式为。

(3)写出一个能实现反应③的化学方程式：。

5．已知A~H均为初中化学常见的物质。

其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。

根据下图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：(1)H物质的化学式为。

(2)A和B发生反应的化学方程式为。

(3)D和E发生反应的方程式为，反应的基本类型为。

6．A-H是初中化学常见的八种物质，且分别由H、C、N、O、Na、S、C1、Ca、Fe、Ag中的一种或几种元素组成。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考化学专题突破训练：推断题汇编（含解析）一、推断题1．ABCDE都是初中化学中常见的物质，具有如下图的转化关系（反应条件、有些反应物或生成物已省略）。

（1）若A是一种含钙元素的难溶于水的白色固体。

①则D物质在农业生产中作用是_____。

②A→B+C的化学方程式是_____。

（2）若A是常温下的无色液体，E是紫红色单质。

①则B物质的化学式是_____。

②C+D→A+E的化学方程式是_____。

2．图是初中化学常见物质间的转化关系，W是最简单的有机物，E、G为组成元素相同的气体，X、F为组成元素相同的无色液体，H为磁铁矿的主要成分。

试回答：（1）W的化学式是_____；B的一种用途_____。

（2）反应②中C的作用是_____；反应⑥的基本类型是_____。

（3）写出相关反应的方程式：①_____；③_____；④_____；⑤_____。

3．如图所示是初中化学中常见物质之间的转化关系。

已知固体C可用于照明，气体甲、乙都是空气的成分。

试推断：（1）写出下列物质的名称：E________ 乙______（2）气体甲的一种用途是______（3）写出下列化学反应的文字表达式及基本反应类型：反应①：________________；__________反应。

反应②：_________________；4．如图转化关系中，A是紫黑色固体，生成物D能使带火星的木条复燃，G为黑色固体，H能使澄清石灰水变浑浊，E、F组成元素相同，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。

（1）试判断ABDH各是什么物质，请将其名称填在空格内。

A为_____，B为_____，D为_____，H为_____。

（2）写出②④化学变化的文字表达式②_____④_____5．将某紫黑色固体粉末A 加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：（1）写出物质D的名称是__________________。

中考化学复习《框图推断题》专项测试卷(含参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如下图（部分物质和反应条件已略去）。

A、D均属于氧化物，A的相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体。

B的化学式为；D的一种用途是；D→C的化学方程式为。

2.如图中的物质B是黑色粉末状固体，C是胃液的主要成分，E在工业上用来生产肥皂，F是炼铁高炉中排放出的高炉气体中的主要成分之一（图中用“一”表示两种物质间能发生反应，用“→”或“↔”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。

（1）写化学式A：B：E：F：。

（2）D转化为C的化学方程式为。

（3）A和C反应的现象是。

3．某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味“接龙”游戏。

下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“-”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示生成的含义。

已知A、B、C、D分别是氢氧化钠、硫酸铜、三氧化二铁、稀盐酸四种物质中的一种，试根据信息回答以下问题：（1）请写出物质A的化学式：。

（2）写出下列相关反应的方程式：①D→Fe：。

②B与C反应的化学方程式: 。

4．物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。

回答下列问题：(1)若A为固体非金属单质，E为红色固体单质，则B的化学式为：B 。

写出下列反应化学方程式：A＋B：。

(2)若E为一种盐，则A的化学式可能是。

写出下列反应化学方程式：B＋C：。

5.A～F为初中常见的六种物质，它们之间的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，省略部分反应物或生成物及反应条件，且上述反应均在初中范围内）。

其中B是最常见的金属，C由三种元素组成且可作为燃料，F为紫红色固体。

2024年中考化学框图推断题提升复习1．X、Y、Z、M、Q为生活中常见物质。

Q为单质，其余为化合物，X为呼吸作用的产物，M为光合作用的产物，Z常温下为液体。

各物质之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、转化关系及反应条件未标出），回答下列问题：(1)M属于（填“无机物”或“有机物”）。

(2)Q的化学式为。

(3)若Y属于盐类物质，则X → Y可能发生的化学反应方程式是（举1例）。

2．物质之间的相互关系是学习化学的重要思维导图。

A-F是初中化学常见的六种不同物质，B、C是组成元素相同的气体，D是最常见的溶剂。

它们之间的关系如图所示（部分物质已略去），“→”表示一种物质转化成另一种物质，“一”表示两种物质可以反应。

分析推理，回答下列问题：(1)A→D反应前不变的微粒是。

(2)B→C的化学方程式是。

(3)E的化学式是。

(4)B-F的化学方程式是。

3．A-H是初中常见的化学物质，如图所示，其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②前后B的质量和化学性质都不改变，根据上述信息完成下列问题。

(1)写出物质名称A ；H ；(2)反应②中B的作用；(3)写出D物质的一种用途：；(4)写出反应③的化学方程式。

4．如图A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中 D是黑色固体，且与C在一定条件下反应有红色物质生成，E的固体俗称干冰。

反应①、②、③、④的反应类型分别是复分解反应、分解反应、化合反应和置换反应。

图中“一”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D ；E ；C 。

（2）写出下列反应的化学方程式：②；④。

5．A、B、C、D、E.分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，且A、E、F是单质，B、C、D是化合物，其中B是相对分子质量最小的氧化物，它们之间有如图所示的转化关系。

框图推断题例1如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。

其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊。

则：(1)反应①中__________(填化学式)发生了还原反应；(2)氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外，还具有__________性，对人体有危害。

(3)根据题意，写出反应④的化学方程式______________________________。

解析本题是一道以物质的特征颜色为突破口的推断题，要求学生能熟记常见物质的颜色。

单质Ⅰ为红色固体，是Cu，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，分别为CuO和C；氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊，为CO2。

反应①为CO+CuO△Cu+CO2，CuO失去氧，作氧化剂，发生的是还原反应；反应②为2CO+O2点燃2CO2；反应③为C+O2点燃CO2；反应④为CO2+C2CO。

氧化物Ⅱ为CO，在给定的转化中，CO在反应①体现的是还原性，在反应②中体现的是可燃性，故没有涉及的是CO的毒性，会危害人体健康。

答案(1)CuO (2)毒(3)CO2+C2CO例2 小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示(图中“→”表示物质间的转化)。

已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。

请回答下列问题：(1)C的化学式为_____________。

(2)E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是_________________。

(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应，生成的产物是_____________(填化学式)。

(4)若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为________。

解析本题是一道以物质的特征组成为突破口的推断题。

因A、B、C、D含有一种相同的元素，观察图示，B、C、D中所含的某元素化合价为+4，回忆初中化学教材中常见的一些物质和元素的化合价，可推知化合价为+4的元素应为碳，B←C←D之间应是二氧化碳、碳酸及碳酸盐之间的转化，故C的化学式应为H2CO3，也可推知，A为碳，B为二氧化碳；根据E、F、D含有两种相同的元素，且E、F中含化合价为+2的元素，E与H反应生成F且放出大量的热，由这些信息可知，E、F、D中含有钙元素和氧元素，从而可确定E为氧化钙，F为氢氧化钙，D为碳酸钙，H为水，氧化钙露置在空气中一段时间后可吸收水分和二氧化碳使其质量增加；C和O2反应可生成CO或CO2，而CO中C、O元素的质量比为12﹕16=3﹕4，CO2中C、O元素的质量比12﹕(16×2)=3﹕8，因参加反应的物质中C、O元素的质量比为1.2g﹕2.0g=3﹕5，故生成的产物是CO和CO2；因G为氧化物，G除含氧元素外还含有化合物为+3价的元素，设该元素为R，则G的化学式为R2O3，设R的相对原子质量为x，由题意得：×100%=30%，x=56。

卜人入州八九几市潮王学校推断题专题复习框图型试题1、常见金属D的制取与转化关系如下(有些反响物和生成物已略去)：(1)写出以下物质的化学式：A是；E是；(2)写出上图中①②两反响的化学方程式：①；②；(3)反响③的根本反响类型是：。

例2小红对暗紫色消毒粉A进展实验，实验过程如以下列图。

请答复以下问题：(1)写出以下物质的化学式：B__________；E__________；F__________；G__________(2)写出A受热分解的化学方程式：____________________________________。

例3：小明在家中厨房获得一种白色粉末A，到化学实验室进展实验，结果如以下列图：请答复以下问题：(1)假设A含有氢元素，那么A的名称是，它与盐酸反响的化学方程式为：。

(2)假设A不含氢元素，那么A的名称是，它与石灰水反响的化学方程式为：。

(3)写出D→E的化学方程式：。

例4、教师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。

为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按以下列图步骤进展实验，同时观察现象。

A为溶液，B为溶液，C为溶液。

例5、某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。

为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进展了以下实验：〔1〕无色试剂B是〔填名称〕假设无色溶液D中只含一种溶质NaCl〔不考虑前面参加的B试剂〕，那么无色溶液A中一定含有。

(2)结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是或者。

例6、A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如右图所示的转化关系(反响条件，其他反响物及多余产物均已略去)：①A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是一种参与植物光用的气体；②A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色的金属氧化物，工业上可用D与C在高温下作用冶炼金属。

2024年中考化学提升复习框图推断题1. A~E是初中化学常见的物质，其中A为石灰石的主要成分，B、C、D均为氧化物，且D为气体，E为一种单质，它们之间的转化关系如图所示（“-”表示相连的两种物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

（1）E的化学式为_______________；（2）A→B的基本反应类型为_______________；（3）C-D的化学方程式为_______________。

2. A、B、C、D是中学化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质已略去）。

已知：A为最常见的溶剂，B、C、D均属于碱，C为蓝色。

则B的一种用途是______；A转化为B的化学方程式为______；D转化为C的化学方程式为______。

3. 已知A~G是初中化学常见的物质（“→”表示一种物质生成另一种物质，“一”表示物质间能相互反应，部分物质和反应条件已略去）。

已知A、C的组成元素相同，B是红棕色固体，B、D、E、F、G是五种不同类别的物质。

（1）B的化学式为 _____；C→E的化学方程式为 _____；（2）D-F的化学方程式为 _____；E-G的基本反应类型为 _____。

4．A～H 八种物质都是已学初中化学内容中涉及到的物质，有如图所示关系：其中 A 是一种暗紫色固体，B、H 是黑色固体，D 能使带火星的木条复燃，E、F 都是无色液体。

（“→”表示物质的转化）(1)F 是，G 是（填物质名称）；(2)写出反应①②③的化学方程式：①。

②。

③。

5．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。

其中A为黑色粉末状固体，B、C组成元素相同且均为无色无味的气体，D为大理石的主要成分。

它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去)。

请回答下列问题：(1)反应③的化学方程式为，该反应基本反应类型是。

中考化学推断题100题专题训练(含答案)一、中考化学推断题1．图中A ～G 表示初中化学几种常见的物质，且分别是由O 、C 、Al 、Fe 、Cu 中的一种或两种元素组成的。

在通常情况下，A 、B 、D 与其他物质的状态不同，其中D 、B 为化合物，D 中两种元素质量之比为3：8；F 为紫红色固体，图中“ —”表示两端的物质间能够发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）写出D 的化学式：_______________；写出C 合金的一种名称_______________。

（2）写出G→F 反应的化学方程式______________________。

A 和B 反应属于基本反应类型中的_______________反应。

【答案】 CO 2 钢等 2Al+3CuSO 4= Al 2（SO 4）3+3Cu 化合【解析】在通常情况下，A 、B 、D 与其他物质的状态不同，其中D 、B 为化合物，D 中两种元素质量之比为3：8，可知D 为CO 2，则B 为CO ，E 为C ；由ABC 的转化关系可知A 为O 2；由CGF 的转化关系可知C 为Fe ，G 为Al ；F 为紫红色固体，则F 为铜。

解：（1）写出D 的化学式CO 2；由CGF 的转化关系可知C 为Fe ，则C 的一种合金为钢、生铁等；（2）由CGF 的转化关系可知C 为Fe ，G 为Al 。

G→F 反应的化学方程式2Al+3CuSO 4==Al 2（SO 4）3+3Cu ，A 和B 反应的化学方程式是O 2+2CO 点燃2 CO 2，属于基本反应类型中的化合反应。

点睛：找到题中的关键点，根据相互间的转化关系分析解答。

2．甲、乙、丙三种物质均含有氧元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系．则：甲的化学式为_____；乙分解生成丙的化学方程式为_____．从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_____．【答案】H 202 22H O 通电 22H ↑+ 2O ↑ 两种物质的分子结构不同【解析】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，所以均含氧元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，所以丙是氧气，乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙，甲会分解生成氧气和乙，所以甲是过氧化氢溶液，乙是水，经过验证，推导正确，所以甲分解生成乙的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O 通电2H2↑+O2↑，水和过氧化氢化学性质不同的原因是分子的构成不同。

中考化学推断题100题专题训练(含答案)一、中考化学推断题1．A~E为初中化学中常见的不同类别的物质，它们的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中A与D的反应常用作实验室制取氢气，E是一种蓝色溶液，回答下列问题：（1）写出物质A的化学式：____________________。

（2）写出符合反应①的化学方程式：_______________________________。

（3）图中所有反应中没有涉及的基本反应类型是___________。

（4）写出C的一条用途_________________________。

【答案】H2SO4 CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2O或Cu(OH)2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O 分解反应改良酸性土壤等【解析】【分析】A与D的反应常用作实验室制取氢气，则A与D一种是酸，另一种是锌，E是一种蓝色溶液，所以E通常是硫酸铜溶液，D能与E反应，所以D是锌，A是酸，通常是稀硫酸，A 能生成E，所以推理正确，由于A、B、C、D、E是不同类别的物质，所以B与C一种是碱，一种是氧化物，能与酸反应的氧化物通常是金属氧化物，所以B可能是氧化钙，C可能是氢氧化钙，代入发现推理合理。

【详解】（1）由分析知，物质A是稀硫酸，它的化学式为：H2SO4；（2）反应①是稀硫酸生成硫酸铜，所以它的化学方程式为：CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2O或Cu(OH)2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O；（3）图中有金属与酸的置换反应，金属氧化物与酸、碱与酸、盐与酸的复分解反应，有金属氧化物生成碱的化合反应，没有分解反应，故填：分解反应；（4）由分析知C可能是氢氧化钙，它常用来改良酸性土壤，故填：改良酸性土壤。

2．A∼E是初中化学常见的五种不同类别的物质,C常用作建筑材料，E常用作食品干燥剂。

他们之间的关系如图所示,“−”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去).请回答下列问题：（1）E 的化学式是_____。

中考化学框图推测题专题练习1．A、 B、 C、 D、 E、 F、 G 为常有的物质，此中 B、 E、 G 属于单质，反响②是炼铁工业中的主要反响，以下图是它们之间的互相转变关系。

请回答：CY 高温过度稀盐酸中A B②X 溶①③O2加热E F G④红色固体浅绿色溶液无色气体（1） A 物质的化学式。

（2）写出反响②的化学方程式，C物质固态时的名称，该固体物质在实质生活中的一种用途是。

（3）写出反响③中生成红色固体的化学方程式。

（4）上图转变中产生无色气体G 的原由是，写出物质 G 和 A 在加热条件下反响的化学方程式2．现有 A、 B、 C、D、 E、F、 G 七种物质， C、 F 是最常有的金属， B 是气体单质， D 为浅绿色溶液， G 为蓝色溶液，它们之间存在以下关系：（1）试推测以下物质的化学式： B______， D_____， F___。

（2）写出 C→ A 转变的化学方程式：_______。

3．A、 B、 C、 D、 E 是初中化学中常有的 5 种无色气体，此中 2 种是单质， 3 种是化合物。

它们之间的转变关系以以下图所示。

请写出你的推测结果：A，B ， C ， D ， E 。

4．现有 A～ F 六种常有物质，此中 B 是食品包装中的常用的干燥剂，A、 B、 C 三种白色固体都含有同种金属元素， E 是固体单质，D、 E、 F 都含有同种非金属元素，它们的转变关系以以下图。

请回答：（1）写出以下物质的化学式：C_____________ B_____________ E_______________。

（2）写出以下变化的化学方程式：A C：______________________________________________ ；F D： ______________________________________________ 。

AEC DB F5．有一无色液体 A，在通电条件下，能够产生 B 和 H 两种单质气体。

中考化学《框图推断题》专题解题指导与题型训练（Word 版有答案）中考方向：此类试题一般不限定物质范围，以框架结构的形式给出相关物质间的转化关系图，要求考生推断出各未知物，这种推断题在分析阅读时更加直观、简洁，具有知识容量大、反应关系多、易于控制难度等特点，已成为中考传统经典题型。

特点：以框图的形式考查物质间的反应或转化关系，利用物质的种类、组成元素、用途、颜色等推断物质的化学式，其中涉及化学方程式的书写及反应类型的判断、反应现象的描述、物质的用途及种类的判断等。

解题方法：原题――→审题分析显性条件、隐性条件――→解题抓特点物质特性、特殊现象、特征反应――→推断确定方法 排除法、顺推法、组合法……――→综合整理结论――→代入原题验证 一、初中化学推断题中的“题眼” 1．颜色特征(1)沉淀⎩⎪⎨⎪⎧蓝色沉淀： Cu （OH ）2红褐色沉淀：Fe （OH ）3（河北一般不考）白色沉淀⎩⎪⎨⎪⎧不溶于稀硝酸：BaSO 4、AgCl （河北一般不考）溶于酸并放出气体： CaCO 3、BaCO 3溶于酸但无气体放出： Mg （OH ）2(2)固体⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧白色固体：白磷、P 2O 5、CaO 、MgO 、NaOH 、Ca （OH ）2、NaCl 、KCl 、Na 2CO 3、KClO 3、NaHCO 3、无水硫酸铜黑色固体： 炭 粉、 铁 粉、 CuO 、Fe 3O 4、 MnO2红色固体：红磷、 Cu 、Fe 2O 3（红棕色）、HgO 紫黑色固体：KMnO 4、I 2黄色固体：S银白色固体：镁带、铁丝、锌片等金属蓝色晶体：CuSO 4·5H 2O 绿色固体：Cu 2（OH ）2CO 3（铜绿）(3)溶液⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 蓝 色：如CuCl 2、CuSO 4、Cu （NO 3）2等含Cu 2＋的溶液棕黄色：如FeCl 3、Fe 2（SO 4）3、Fe （NO 3）3等含Fe 3＋的溶液浅绿 色：如FeCl 2、FeSO 4、Fe （NO 3）2等含Fe 2＋的溶液紫红色：KMnO 4溶液无色：其他溶液(4)火焰颜色⎩⎪⎨⎪⎧蓝紫色： S 在O 2中燃烧 淡蓝 色：S 、H 2在空气中燃烧 蓝 色：CO 、CH 4在空气中燃烧2．反应条件特征(1)点燃：有O 2参加的反应 (2)通电：电解__H 2O__(3)催化剂(MnO 2)⎩⎪⎨⎪⎧用双氧水制 氧气加热 氯酸钾 制氧气(4)高温⎩⎪⎨⎪⎧煅烧石灰石C 还原CuO 、Fe 2O 3、CO 2H 2、CO 还原Fe 2O 3(5)加热⎩⎪⎨⎪⎧KClO 3、KMnO 4制氧气H 2、CO 还原CuOCu 与O 2反应碳酸氢钠、碳酸氢铵的分解3．物质特征现象(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体：__CO 2__（2）使黑色CuO 变红（或红色Fe 2O 3变黑）⎩⎪⎨⎪⎧气体： H 2或CO 固体： C(3)燃着的木条⎩⎪⎨⎪⎧正常燃烧： 空气 燃得更旺： O 2 熄灭： CO 2 或N 2(4)能使带火星的木条复燃的气体：__O 2__ (5)能使白色无水CuSO 4粉末变蓝的气体：水蒸气 (6)在O 2中燃烧火星四射的物质：__Fe__(7)在空气中燃烧生成CO 2和H 2O 的物质是有机物：如CH 4、C 2H 5OH 等。

专题突破四推断题（框图型）题型特征框图型推断题是近年中考化学试题中常见的题型，该类题目考查知识面广，变化多端、思维容量大，综合性较强。

总结技巧：首先要掌握个别典型单质和化合物的特性，这是所有推断题的突破口；然后逐一突破，顺藤摸瓜；接着提出假设，逐一论证；最后发散思维，各个确证。

解题策略解推断题应注意：1.推理分析要紧扣实验现象，思考时要层次分明。

判断的结论要准确，既要明确的肯定，又要明确的否定。

2.一般情况下，与试题叙述的现象完全吻合的是“一定存在”的。

与现象不吻合的或有某种物质的存在使现象不正确的物质是“一定不存在”的。

有某种物质的存在不影响其他反应的现象或自始至终没有参与任何反应的物质是“可能存在”的。

一、物质的颜色1.常见固体的颜色：红色：Cu、Fe2O3黑色：C粉、Fe粉、CuO、Fe3O4、MnO22.常见有颜色的溶液：CuCl2、CuSO4等含Cu2＋的溶液为蓝色FeCl2、FeSO4等含Fe2＋的溶液为浅绿色FeCl3、Fe2（SO4）3等含Fe3＋的溶液为黄色3.常见沉淀的颜色：AgCl、BaSO4白色沉淀，不溶于酸CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2、Al（OH）3白色沉淀，溶于酸Cu（OH）2蓝色沉淀，溶于酸Fe（OH）3红褐色沉淀，溶于酸二、混合物溶于水形成沉淀，对沉淀的分析1.取混合物加水溶解，若溶液有颜色则一定含有Cu2＋或Fe3＋或Fe2＋的盐，反之则一定没有。

2.加水后若有沉淀产生，对沉淀的判断方法：（1）沉淀完全溶解：一定没有BaSO4或AgCl等不溶于酸的沉淀，加稀硝酸则没有含SO2－4、Cl－的盐。

（2）沉淀部分溶解，溶于酸的沉淀和不溶于酸的沉淀均有。

（3）沉淀不溶解，一定有BaSO4或AgCl等不溶于酸的沉淀，则有含SO2－4、Cl－的盐或酸。

三、特殊反应模型1.“三角”关系：如图中的“碳、氧、钙、铜、钠”2.“一变多”：如图中的分解反应类“A→B＋C”①电解水②碳酸钙高温分解③过氧化氢分解制氧气④氯酸钾加热分解制氧气⑤碳酸分解3.“两两变两两”：如图所示的“A＋B→C＋D”（1）置换反应①活泼金属＋酸→盐＋氢气②金属＋盐→新金属＋新盐③氢气＋金属氧化物→金属＋H2O（注意：“黑色变红色”或“红色变黑色”）④C＋金属氧化物→金属＋CO2（注意：“黑色变红色”或“红色变黑色”）（2）复分解反应（注意发生反应的条件：生成物中有“气体、水、沉淀”）①金属氧化物＋酸→盐＋H2O②酸＋碱→盐＋H2O③盐＋酸→新盐＋新酸④盐＋碱→新盐＋新碱⑤盐＋盐→新盐＋新盐（3）非基本反应类型①CO＋金属氧化物→金属＋CO2②某些非金属氧化物＋碱→盐＋H2O③有机物（甲烷、乙醇等）＋氧气→CO2＋H2O四、特征反应现象1.使带火星的小木条复燃的气体是氧气。

中考化学专题突破训练：框图推断题（含答案）1．A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤。

它们之间的关系如图所示(“—”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)，每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同。

(1)写出物质的化学式：A.__H2O2__，G.__Na2CO3__。

(2)反应F→E的基木反应类型是__复分解反应__。

(3)反应D－F的化学方程式是__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__。

(4)反应G→E的现象是__有白色沉淀产生__。

2．A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图(部分物质和反应条件略去)。

A是白色难溶固体，相对分子质量为100，金属元素的质量分数为40%；C常作干燥剂；D属于碱。

则A的一种用途是__作建筑材料(合理即可)__；B的化学式为__CaCl2__；由C转化为D的化学方程式为__CaO＋H2O===Ca(OH)2__。

3．在学习了元素、化合物的知识后，小丽构建了以下知识网络，并对它进行了推理和判断。

A～E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是提取量最高的金属。

他们之间的关系如图所示，“—”表示相连的物质间能发生反应，“→”表示由一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。

请回答下列问题：(1)D的化学式是__HCl(或H2SO4)__(写一个)，D和E反应的现象是__固体逐渐消失，溶液由无色变成浅绿色，有气体产生__，反应发生的原因是__在金属活动性顺序表中，铁排在氢之前__。

(2)B的化学式是__NaOH(合理即可)__(写一个)，A和B反应的化学方程式为__2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4(合理即可)__(写一个)。

4．A～J是初中化学常见的物质，汽车用铅酸蓄电池中含有B，G可用于改良酸性土壤，它们之间的相互转化关系如图所示。