在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
案例讨论
案例4-3 转个身就行 古希腊哲学家赫拉克利特说,上坡的路和下坡的路是一条 路。怎么来理解呢?简单说,就是转个身,上下坡也就改变 了。 网上有这样一个故事:有两个镇给失业家庭发放50美元补 助,一个镇称之为“救济金”,另一个镇称其为“保险金”。 前一个镇的失业家庭觉得50美元太少,于是就充满了抱怨, 并期待政府帮忙安排工作;另一个镇的失业家庭觉得从此有 了保险,没有后顾之忧,便开始努力去争取工作岗位。50美 元是相同的,但效果却是大相径庭。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
企业变革的阻力
克服变革阻力的方法: ①说服并动员尽可能多的员工参加到变革中去,增加变革的 认同感; ②进行教育和加强沟通,提高对变革的认知并保存信息畅通; ③变革要采取逐步展开的方式,有助于员工对变革的适应; ④认真分析变革的有利因素和不利因素,争取得到绝大多数 员工的拥护和支持。
案例讨论
案例4-1 Dupont公司的组织发展 在Dupont公司的发展中,其安全理念对于公司的组织 结构带来了什么变化?其组织变革的过程对于你有什么启迪? 为什么? 案例4-2民生银行的事业部改革 如何看待民生银行的组织变革对组织绩效的影响?这次 变革解决了民生银行的什么问题呢?2010年以来,民生银行 发生了哪些变化呢?
企业变革与发展
企业变革的原因主要在于企业的需求和内部、外部环境 的发展变化。 ➢ 外部环境影响因素:
社会经济环境、技术进步、市场竞争的影响、社会价 值观的变化等。