二年级下册语文-口语交际 长大以后做什么 课件ppt

自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
•
■
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“
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男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
•
■ 电你 是 否 有 这 样经 历 ， 当 你 在做 某 一 项 工 作和 学 习 的 时 候， 脑 子 里 经 常会 蹦 出 各 种 不同 的 需 求 。 比如 你 想 安 心 下 来看 2 小 时 的书 ， 大 脑 会 蹦出 口 渴 想 喝 水， 然 后 喝 水 的时 候 自 然 的 打开 电 视 。 。 。。 。 。 ， 一 个小 时 过 去 了 ， 可 能书 还 没 看 2页 。 很 多 时 候甚 至 你 自 己 都没 有 意 思 到 ，你 的 大 脑 不 停地 超 控 你 的 注意 力 ， 你 就 这么 轻 易 的 被 你 的 大脑 所 左 右 。 你已 经 不 知 不 觉地 变 成 了 大 脑的 奴 隶 。 尽 管你 在 用 它 思 考， 但 是 你 要 明白 你 不 应 该 隶属 于 你 的 大 脑 ，而 应 该 是 你 拥有 你 的 大 脑 ，并 且 应 该 是 你可 以 控 制 你 的大 脑 才 对 。 一切 从 你 意 识 到你 可 以 控 制 你的 大 脑 的 时 候 ，会 改 变 你 的 很多 东 西 。 比 如控 制 你 的 情 绪， 无 论 身 处 何种 境 地 ， 都 要明 白 自 己

为“白衣天使”。
淘宝需要根据我自述，猜职外业 卖 请找我，美丽的期待， 我将为你送达。
游戏二： 各行各业我知道
职业汇总：
• 魔术师、歌唱家、舞蹈家、 • 运动员、演员、画家、司机、
作家、工程师、教师、摄影师、 厨师、军人、飞行员、宇航员、 主持人……
游戏三： 长大的我做什么？
我长大根了据自以述猜后职业 做……因为……
统编版·二年级下册·第三单元
口语交际
长大以后做什么
采访现 场
你好，我是“远大理想”栏 目组的记者，请问……
游戏一： 猜猜我是谁？
教 师
建 筑 工 人
厨 师
军 人
飞 行 员
摄 影 师
我让这根个据自城述猜市职业 变得更干净，更美 丽了。
我会治病救人、救 死扶伤，为很多病人 减少痛苦，大家称我
听ห้องสมุดไป่ตู้音，边听边思考：
• 他们都是先说什么，再 说什么？
听录音，边听边思考：
• 他们都用上了这样的句式： • 我长大了想： • 因为：
同桌交流：
1、联系自己的生活实际想一想你长大后 想做什么，并把原因想清楚。
2、和同桌交流一下自己的想法和理由。 3、听清楚同桌的话，并记住他的理想。
长大我了的以同后桌根做据是自…述…猜…职…业 因为……
小记者 来啦！
你好，请问……
不积跬步， 无以至千里； 不积小流， 无以成江海。
我手写我心
写下我的愿望，让它成 为我努力的方向
颁奖典礼
最佳小记者 优秀嘉宾 文明听众
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

程成：我的愿望是当一 名警察，维护社会治安， 保护人们的生命和财产， 保一方平为一名教师。因为 教师是人类灵魂的工程师， 能够把知识传授给学生。
邓力勤：我的愿望是做 一名救死扶伤的医生。因 为医生能够帮病人解除痛 苦，让病人恢复健康。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 6:58:56 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
刘昊：我的愿望是长 大了当一名科学家。我想 发明不用操控就能飞起来 的航天飞机。
口语交际：长大以后做什么
二年级下册
交际内容
你长大以后想做什么？为什么？跟 小组同学说一说你的愿望，然后问一问 他们的愿望是什么。
交际指导
1.认真想一想自己长大后想干什么，可以和同学互 相交流。 2.交流时，要清楚地表达出自己的想法，并简单地 说一说理由。
3.对于同学提到的自己比较感兴趣的内容，可以多 问一问同学。 4.自己发言时要吐字清晰，声音洪亮，同学发言时 要认真倾听。

口语交际
长大以后做什么
口语交际：长大以后做什么
说一说
同学们，你长大以 后想做什么工作呢？
说一说 观察图片，说说图片上的人都是做什么的？
教师
消防员
护士
厨师
猜一猜
警察
司机
画家
修理工
医生
飞行员
钢琴家
猜一猜
摄影师 解放军 农民
记者
运动员
试一试
长大以后做什么
说清楚 清楚地表达想法，简单说明理由。 听明白 认真倾听，对感兴趣的内容多问一问。
我长大了想做（当）________________, 因为____________________________， 所以我想做（当）________________。
课堂练习
【夯实基础】 一、看图，选一选。(填序号) ①消防员 ②医生 ③教师 ④歌唱家 ⑤厨师 ⑥司机
（③ ） （⑥ ）
（⑤ ）
（ ①） （ ②） （④ ）
二、你长大后想做什么？想一想，写一写。 我长大后想做 老师 ，因为我想帮助学习有困难的学生，让他们有进步 。
课堂练习
【能力提升】 三、根据情境，补全对话。 果果：阳阳，你长大以后想做什么？ 阳阳：我长大以后想当一名消防员。 果果：消防员是做什么的呢？ 阳阳：消防员是专门消灭火灾，并且参与一些救援行动的人员。 果果： 你为什么想做消防员呢？ 阳阳：因为我觉得消防员很了不起，他们能够保护人民群众。 果阳果阳：：谢原谢来，是我这会样努，力希的望。你朝着你的理想不断努力，加油！
说一说
同学们，你们正在慢慢长 大，你长大以后想做什么？为 什么？
我长大以后想做(当)……因为……
说一说
范例欣赏
张小明：我长大以后想当 一名教师。因为教师是人类Βιβλιοθήκη 魂的工程师，能够把知识传授 给学生。

语文 二年级 下册
同学们对这些词语还有印象吗？读一读，说说 你还知道哪些职业？
教师 演员
工程师 魔术师 建筑师 理发师 营业员 服务员 裁判员 饲养员
医生
消防员
运动员
大人们的职业真是多种多样，我们的 生活离不开各行各业的劳动者。一天天， 一年年，我们也会慢慢长大，你们想过没 有，长大以后想做过什么呢？
假如现在就是二十年后，我们 每位同学都有了自己的工作岗位， 老师，我手里有一张调查表，请大 家互相采访填一填。
调查表
主题：你的职业是什么 采访对象： 采访问题： 1.请问您的工作是什么？ 2.您的工作主要做些什么？ 3.您喜欢这项工作吗？为什么？
首先，我们来看看这张调查表中都有哪些问题。
主题：你的职业是什么 采访了谁
采访对象：
采访问题：
他的职业是什么
1.请问您的工作是什么？ 这份工作是做什么的
2.您的工作主要做些什么？
理由是什么
3.您喜欢这项工作吗？为什么？
你们长大后想干什么？ 用上“因为”说出理由。
我长大后要当一名飞行员， 因为我觉得驾驶着飞机保卫祖 国的领空是最光荣的事情。
我长大后要当一名舞蹈家， 因为我想让有人都来欣赏我的舞 姿，给人们带来美的享受。
我长大后要当一名建 筑师，因为我想让所有人 都能住上最好的房子。
听了这几个同学的介绍，你了解了 什么，还想说点什把你的愿望写在这 张小卡片上吧！
主题：你的职业是什么 采访对象： 采访问题： 1.请问您的工作是什么？ 2.您的工作主要做些什么？ 3.您喜欢这项工作吗？为什么？

消防员
厨房是我工作的 地方，煎炒烹炸都善 于。
厨师
我每天在医院里 为病人服务，人们称 呼我为“白衣天使”。
护士
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
我想成一名警察，因为警察能抓坏人， 保护人们的安全。
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
统编教材小学语文二年级下册
口语交际
长大以后做什么
教师
chéng
工程师
mó shù
魔术师
jiàn zhù
建筑师
理发师
yǎn
演员
yíng
营业员
wù
服务员
pàn
裁判员
sì yǎng
饲养员
长大以后做什么
我在学校工作， 喜欢和学生们在一起。 现在疫情期间,我每 天都会在网上为学生 讲话向 我们求助。我们时刻 保护人们的生命和财 产安全。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
我想成一名警察，因为警察能抓坏人， 保护人们的安全。
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
我想成一名警察，因为警察能抓坏人， 保护人们的安全。
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
我想成一名警察，因为警察能抓坏人， 保护人们的安全。
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。

再见
丽丽： 我长大后想当一名导游，因
为导游可以去到各个地方，游览 祖国的大好河山。
天天： 我长大后要当一名医生，因
为医生很伟大，救死扶伤，能帮 助病人获得健康。
小组交流：
说一说
同学们，每一个理想都是宝贵的，但是，理想 不是只靠说一说，还要努力去奋斗，才能把美 好的理想变成现实。希望每一位同学都能实现 自己的理想，长大以后做一个对社会有用的人。
部编版小学语文二年级下册
第三单元口语交际
长大以后做什么
游戏导入：
猜一猜我的工作
医生
救死扶伤
运动员
为国争光
传授知识
பைடு நூலகம்教师
警察
维护社会秩序
司机
方便人们出行
翱翔天空
飞行员
钢琴家
弹奏美好的音乐
画家
画出好看的画
建造美丽家园
工程师
大人们的职业真是多种多样，我们的 生活离不开各行各业的劳动者。正是 有了这些在不同工作岗位默默奉献的 人，我们的生活才如此幸福！
长大以后做什么？
同学们，你们正在慢慢 长大，你长大以后想做 什么？为什么呢？
口语交际要求
• 清楚地表达想法，简单说明理由。
• 认真倾听，对感兴趣的内容多问一问。
用上句式：我长大以后想做(当)______，因为_______。
听一听
明明： 我长大后要当一名飞行员，
因为我觉得开飞机太酷了，能驾 驶着飞机保卫祖国的领空是最光 荣的事情。

（1）风里来，雨里去，我们确保您的包裹能准时送达。 （
）
快递员 （2）我们能登月，能上太空，我们不断探索宇宙的奥秘。 （
航天员 ）
（3）天还没亮，我们就带着扫把和簸箕走街串巷了。
（清洁工
）
简单说说你为什么想做这份工作： 我长大以后想当一名航天员，因为我在一本书
上看到了外太空的照片，很想去外太空探索一下。
三问“做什么” 四问“怎么做”
你最想发明什么呢？ 你打算怎么实现梦想啊？
五问“怎么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”
如果遇到困难，你会怎么办啊？
清楚说愿望
勇敢提问题 简单说理由
二
三
因为有一次我生病了，医生尽职尽责地照顾我， 让我感到很温暖， 所以我长大以后想当一名医生。
①可以从看到的、听到的、想到的、感觉到的、喜欢的去想理由 ②用上“我长大以后想当……因为……”或“因为……所以我 长大以后想当……”把理由说清楚
一问“哪一种” 二问“为什么”
你想当的是哪一种军人啊？ 你为什么想当医生呢？
小学语文二年级下册第三单元口语交际
长大以后做什么
猜一猜：他们的职业是什么？
消防员
医生
厨师
一
问问他们的职业是什么， 平时要做些什么工作。
还可以通过手机、电脑、电视等了解各种职业
我长大以后想做书法家。 我长大了，要当一名作家。
小小训练营
A猜.记一者猜：B.画下家面的C话.清说洁的工分D别.理是发什师么职E.业快。递员 F.航天员

技能总结
表达技能
用上“因为……”把意思表达 得更清楚、完整。
用一句话表达：我长大以后想 当……因为……
表达技能
有相同职业理想的同学，说出各 自不同的理由。
有不同职业理想的同学，发表不 同的看法。
评价要求
讲述者
评价要求： ①把愿望说清楚。 ②把理由说完整。
提问 技能
用“什么”“怎么”等 疑问词有礼貌地提问。
说说职业
在我们的身边，有许许多多不同的职业。你看，有教师，有厨师，有 护士，有消防员……你还知道哪些不同的职业？说一说他们是干什么的。
教师厨师医生司机
营业员 消防员 服务员 快递员
公务员 工程师 建筑师 理发师
……
大人们的职业真是多种多样，俗话说：“三百六十行，行行出状元。” 我们的生活离不开各行各业的劳动者。那么，等你长大了，你想做什么呢？ 这节课就让我们一起来探讨一下吧。
采访人
评价要求： ①把内容听清楚。 ②对内容提问题。
同桌中间进行采访
同桌采访：你自己长大后想做什么？为什么？
注意事项： 说话的时候看着对方的眼睛， 用合适的音量说话， 不影响他人。
交际范例赏析
示例1： 生1：请问，你长大后的愿望是什么？ 生2：我想当一名军人。 生1：为什么想当军人？ 生2：因为我觉得军人非常威风，可以 保卫国家。
示例2： 生1：请问你的理想是什么？ 生2：我想当一名科学家。 生1：你为什么想当科学家？ 生2：因为我想发明很多机器，帮 助人类。
这两组同学的采访，我们发现他们都能对同学的职业提出自己的问题了，但 是他们提出的问题都是“为什么想做这个职业”。其实，采访时，我们可以提许 多自己感兴趣的问题，具体问一问他想当哪一种军人，或者追问他想发明什么机 器，抑或问问他打算怎么实现自己的愿望，等等。

统编语文教材小学二年级下册第三单元
教学目标：
01 能清楚表述自己长大了想做什么以及想做的原因。
02Leabharlann 敢于在大家面前表达自己的想法，说话声音响亮，态度大 方，学会倾听别人的发言，对感兴趣的内容能多问。
人教版小学语文二年级下册
一、 趣谈名字，了解家人
我的名字叫 我长大以后 了这个名字。
，爸爸妈妈希望 ，所以给我起
我的
是做
。
二、看图说话，了解职业
我知道 是
。
三、合作交流，畅想未来
小提示：
1.在小组内交流自己的想法，说清楚自己长大了 想做什么，你为什么想做这个工作？
2.把自己的想法说给同伴听，注意表达清楚自己 的意思，同时认真倾听同学说了什么，听不明白 的地方要多问问同学，直到弄明白为止。
我长大了想做
，因为 。
四、创设情境，互动说话
模拟现场采访
五、绘写我心，描绘未来
我长大了想做
，因为 。
制作图画书

统 编 版 课做 什么— 人教部 编版(共 8张PP T)ppt课 件部编 版课件
口语交际：长大以后做什么
人教版部编版·二年级语文下册
统 编 版 课 件 优秀课 件二年 级语文 下册课 件—口 语交际 ：长大 以后做 什么— 人教部 编版(共 8张PP T)ppt课 件部编 版课件
。 。
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小练笔
我长大了想做（当）
因为
所以我想做（当）
，
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统 编 版 课 件 优秀课 件二年 级语文 下册课 件—口 语交际 ：长大 以后做 什么— 人教部 编版(共 8张PP T)ppt课 件部编 版课件
说一说
我长大了做（当）
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统 编 版 课 件 优秀课 件二年 级语文 下册课 件—口 语交际 ：长大 以后做 什么— 人教部 编版(共 8张PP T)ppt课 件部编 版课件 统 编 版 课 件 优秀课 件二年 级语文 下册课 件—口 语交际 ：长大 以后做 什么— 人教部 编版(共 8张PP T)ppt课 件部编 版课件
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