《河北省教育工作督导评估情况表》填写说明：

迎接河北省教育均衡发展督导评估汇报材料为学生的一生幸福筑基——张家口经济开发区王安房小学工作汇报一、学校基本情况王安房小学始建于 1907年,是一所百年老校,校址位于清水河东河畔。

校园占地约3700平方米，其中运动场地约1000平方米，绿地面积约200平方米，建筑面积约909.89平方米。

学校固定资产总值约46.6万元，其中教学仪器资产值约5.061万元，实验设备约2万元。

学校设有多媒体教室、微机室、图书阅览室、实验仪器室等各种专用教室。

学校实现了网络全覆盖，实现了班班通。

学校藏书 3672册,生均 27册,为学生的全面发展创造了条件。

少年科技创新大赛优秀组织奖”、“教学工作先进单位”等多种荣誉称号，有些活动还在市级媒体报道，受到家长和社会的一致好评。

二、义务教育均衡发展达标情况（一）普及教育2017学年度学龄儿童入学率达100%。

本学年年初在校学生数135人，其中一年级24人，入学率达100%。

上学年毕业班人数17人，六年级合格率100%。

（二）师资水平学校设有校长1人，取得了岗位培训合格证书，专任教师19人，大专及以上学历20人，学历达标率100%，一级教师5人, 市县骨干教师 1名。

学校设有教导处、少先大队部等组织机构，下设教研、安全、卫生、后勤等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件校园占地约3700平方米，其中运动场地约1000平方米，绿地面积约200平方米，建筑面积约909.89平方米。

学校固定资产总值约46.6万元，其中教学仪器资产值约5.061万元，实验设备约2万元。

学校设有多媒体教室、微机室、图书阅览室、实验仪器室等各种专用教室。

同时整个校园实现了网络化，实现了班班通。

学校藏书 3672册,生均 27册,为学生的全面发展创造了条件。

三、特色工作——《国学经典诵读》校本课程的开发与实施《国学经典诵读》校本课程在我校开展已有两年的时间。

我们按照不同年级编排不同的国学教材内容：一年级《三字经》，二年级《弟子规》，三年级《笠翁对韵》，四五年级《分类古诗词》、六年级《古典论文》。

学习培训资料（九）：河北省人民政府对县级人民政府教育工作督导评估具体办法（修订）根据《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》（冀政[2005]52号）要求，为做好对县级人民政府教育工作的督导评估工作，制定如下具体办法。

一、督导评估的原则和范围（一）开展对区级人民政府教育工作的督导评估，坚持实事求是，公开、公平、公正的原则；坚持督政与督学相结合，以督政为主的原则；坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，专项性评估与综合性评估相结合的原则。

重在落实责任，推动工作。

（二）督导评估的范围包括区、不设区的市、市辖区，以及其他（县）区级行政区划单位，督导评估的对象是区级人民政府及其有关职能部门。

二、督导评估的内容（三）督导评估的内容包括区域内各级各类教育。

具体内容以河北省区级人民政府教育工作督导评估内容和标准为依据进行评估和检查。

同时，突出当前区域教育改革与发展的重点工作。

三、督导评估的组织实施（四）省人民政府对县级人民政府教育工作的督导评估，按照全省分年度督导评估规划进行，由省人民政府教育督导室具体组织实施，各有关职能部门参加。

同时，根据各地工作进展情况，开展对区级人民政府教育工作的过程性督导，指导和帮助区级人民政府及时研究解决教育改革与发展中的突出问题，促进区域教育工作健康发展。

（五）每年度对区级人民政府的督导评估工作，分上、下半年进行。

每半年的具体评估计划由省政府教育督导室提前商各市政府及有关县（市、区）政府确定。

各市应按照规划提前做好迎检的准备工作，合理安排上、下半年督导评估任务，并尽量在上半年多安排县（市、区）接受督导评估。

从2011年起，原则上上半年安排一半左右县（市、区）。

各有关县（市、区）政府应根据评估计划做好相关工作，并于评估检查前一个月将接受评估检查的主要内容通过媒体及政府公示栏等形式予以公示，接受社会和群众监督。

上半年接受评估的县（市、区）应提前一年做好有关准备，省、市过程督导也提前一年安排。

海教督导 2011【1】号
海港区教育局迎接秦皇岛市2010-2011年度教育工作督导评估第一轮检查督导卡……………………………………………
学校名称（盖章）：
校长签字：
1
项目组：教师教育科、进校培训室受检单位名称：
2
河北省示范性教师专业发展学校评估标准（试行）
3
4
5
6
7
8
项目组：基础教育科受检单位名称：
9
10
1、电化教育（现代教育技术）规划、计划和总结
2、电化教育（现代教育技术）上级文件（按级别高低和时间顺序排列）
3、电化教育（现代教育技术）教学活动档案（学校领导机构和专业人员名单，各种应用教学媒体活动的开展情况等）
4、电化教育（现代教育技术）课题研究及成果档案（研究方案、过程资料、汇报材料、课题论文、教学设计、自制软件和课例等，现代教育技术实验学校的课题相关资料）
5、教育信息资源建设档案（配备目录，接收、下载和使用记录等）
6、教师电化教育（现代教育技术）培训档案（参加省、市、区培训通知、培训内容及相关结业证书，学校培训计划、内容、笔记等）
7、学生信息技术教育档案（考试成绩、兴趣小组活动和参加各种比赛情况）
8、电教设备技术档案资料（主要包括：各种设备说明书、设备合格证、设备操作手册、计算机网络教室布线图、校园网布线图、设备及工程竣工验收表、设备供应商联系人和联系电话等）
11
12
项目组：仪器设备组受检单位名称：主管领导签字：检查组人员签字：受检日期：
14
项目组：教育科研组受检单位名称：主管领导签字: 检查组人员签字：受检日期：
15
16
项目组：安全科受检单位名称：
17
项目组：人事科受检单位名称：
18。

教育工作督导评估表填写说明一、总体说明1、表中各项数据的填报口径：自然、经济、人口财政等情况按统计部门公布的国家正式统计数据填写；学校数、专任教师数按本学校四个学年的实际填写，学生基数（本校实际在校生数+在外校借读学生+辍学学生）以0-17周岁文化户口册为准，学区到当地计生部门查找，县直学校到县计生局县直股统计；教育经费情况按财政决算数据填写。

2、表一（1-6项）、表六（15-24项）各项数据，按评估检查年份前推四年分别填报。

即表中各栏目分别填报2009、2010、2011、2012年度的数据。

3、表二、表三以评估检查时所在学年度加前推三个学年度填报。

各栏目分别填报2009—2010、2010—2011、2011—2012、2012—2013学年度的数据。

其中表二2012—2013学年度“毕业”栏目为空格。

表三中“十五周岁人口受教育情况”和“十七周岁人口受教育情况”以学年初的人口数据为依据填报。

4、表四、表五、表八、表九、表十均以评估检查时的数字为依据填报。

表七1—5项和9—12项以评估检查时的数字为依据填报，其余各项以评估检查是所在年度加前三年数字和为依据填报。

5、表二、表三、表八、表九、表十相对应的各项数据须相符相对。

6、各学区、学校填表人员要认真填写，校长要严格审查，确保各项数据准确无误；各表均以电子、书面两种形式报送。

二、分表说明表一基本情况（一）对表中部分具体项目的解释说明如下：1、地方一般预算收入一般预算收入是指当地政府正常的预算收入，按照现行《政府预算收支科目》规定，地方一般预算收入主要包括各项税收收入、罚没收入、纳入财政预算管理的行政性收费收入、部分专项收入、国有资本经营收益及其他收入。

具体包括：(1)工商税收。

包括增值税、营业税、消费税、专项调节税、个人所得税、证券交易税、遗产税、土地增值税、外商投资企业和外国企业所得税、城市维护建设税、车船使用税、房产税、屠宰税、资源税、印花税等；(2)关税；(3)农牧业税和耕地占用税；(4)企业所得税；(5)国家企业上缴利润；(6)国有企业计划亏损补贴；(7)债务收入，包括中央政府和地方政府向外国政府或国际组织借款收入、国库券收入等；(8)基本建设贷款归还收入；(9)其它收入，包括事业收入、外事服务收入、中外合资企业其它收入等；(10)预算调剂收入，包括税收返还收入、上年节余收入、调入资金等；(11)企业所得税退税，指企业按“先征后退”政策所退的所得税；(12)罚没收入；(13)行政性收入。

河北省教育工作督导评估内容和标准[全文5篇]第一篇：河北省教育工作督导评估内容和标准河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准一、领导与管理职责（一）确立了科教兴县（市、区）战略,把教育发展纳入当地国民经济和社会发展的总体规划,切实落实教育优先发展的战略地位。

制定了教育长远发展规划和具体年度工作计划。

将教育工作列入政府重要议事日程,制定了促进各类教育全面、持续、协调发展的政策措施,建立和实行了教育工作目标管理责任制。

（二）全面落实“以县为主”的农村义务教育管理体制,县级政府切实担负起对本地教育改革与发展进行统筹管理的责任,明确并落实了政府有关职能部门在教育改革与发展中的职责,依法落实了乡、村两级应承担的办学责任。

（三）坚持依法行政,依法治教,遵循教育规律,规范办学行为,实施科学管理。

（四）建立起比较完善的决策、执行、监督相协调的教育管理体制,有效开展对乡（镇）政府教育工作和县（市、区）域内各类教育的督导评估。

（五）加强社区与学校的沟通和合作,营造有利于青少年健康成长的社会环境。

有基本满足需要的中小学生校外教育活动场所和各类教育基地。

（六）建立健全了学校安全教育、管理及周边环境综合治理工作机制,维护教职工和学生的人身安全及学校的正常教学秩序。

二、教育经费投入（七）政府对教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长,中小学在校生生均教育费用逐步增长,保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

按照省规定标准足额安排财政预算内中小学生均公用经费,及时拨付,并逐步增长。

（八）优化县级财政支出结构,将教育作为财政支持的重点,所需经费全额纳入预算,优先安排。

对于一般预算收入超收所形成的可用财力,按年初预算同比例用于教育。

建立了依法向同级人民代表大会及其常委会专题报告教育经费预算、决算执行情况制度。

（九）按照国家统一规定的工资项目与标准,将公办中小学编制内教师工资全额纳入本级财政预算,按时足额发放。

（十）城市教育费附加按时足额征收到位,全部拨付教育部门安排使用。

学校教学评估汇报材料(参考样本)学校教学评估汇报材料〔参考样本〕xxxx学校根据河北省和抚宁县县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原那么，按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，已完成了自评工作。

现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。

一、学校根本情况我校始建于xxxx年，是一所x办农村xx 学校。

学校占地面积xxxxx平方米，建筑面积xxxxx平方米。

学校有专用教室xx个，理、化、生实验室到达国家x类标准；图书室藏书xxxxx册，生均xx册；微机室有计算机xx台，能够满足微机课教学使用；多媒体教室x个。

建有河北远程教育网，实现了资源共享。

我校树立“为每一个学生的健康成长效劳，为每一个学生的终身开展奠基〞的办学理念，实施“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、人才强校、以质荣校〞的开展战略，收获了丰硕的教育教学成果。

几年来，在xxxxxx的正确领导下，经过全校师生的共同努力，形成了“xx、xx、xx、xx〞的良好校风。

我校先后被xxxxx授予“xxxx〞和“xx化学校〞；被xxxxx 授予“xx特色学校〞称号；被xxxx评为“xxxx先进单位〞，被县教育局评为“xx 先进单位“教育科研先导校〞、“xx教育先进校〞和“xx式学校〞；自xxxx年以来连续x年被xxxxx授予“xxxxx优秀单位〞。

我校连续多年xxxx取得优异成绩。

XX年xx及格率全xx第一，平均分xxx分，居全xx第一，综合成绩全xx第四。

XX年中考成绩再创新高，及格率xxx%，占全县第xx位，重点高中公助线xx人，上线率xx%。

同时，非毕业班教学成绩也突飞猛进，令人振奋。

及格率、优秀率、平均分各项指标均有大幅度提高。

学校现有教学班xx 个，在校学生xxx名，教职工xx名，其中专任教师xx名〔全部到达大专以上学历，其中本科学历xx名〕，行政x人，教辅人员x人，合同制工人x人。

本次教师教学评估共有xx名教师参加了教学评估工作。

清河学区迎接河北省政府教育工作督导评估实施方案根据《赞皇县教育局关于2013年省政府对我县教育工作督导评估的实施方案》和河北省教育督导评估标准，2013年我县将迎接省级教育督导评估检查，为确保迎检工作顺利进行，现结合实际情况定出本方案。

一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为目标，重视学前教育，巩固完善义务教育成果，提高教育教学质量。

加大区域内教育均衡和各类教育协调发展，努力形成鲜明的办学特色，推动管理区教育事业向前发展。

二、工作目标1、顺利通过督导评估，争创教育督导评估先进单位。

2、加大义务教育阶段专用教室的建设和相关装备器材图书的配备，使办学条件进一步提升。

3、继续加大对学前教育的投入，努力提高办园水平。

4、加强职业教育和成人教育整合力度，和当地企业和村镇联合，开展农村劳动力的培训。

5、通过迎检，使各校校园文化建设形成自己鲜明特色。

三、组织建设领导机构组长：杜立国副组长：陈新义范建武郭俊琦兰保文李淑君成员：刘李鹏梁庆文郭景珍郭立伟王枫殷建民刘吉东殷绪辰刘振朝赵进群四、迎检工作安排第一阶段：明确目标，摸清底数（2012年6月到7月）学区制定方案，召开动员大会，学习相关文件和标准。

各校也定出相应方案，根据标准开展自查。

完成教育局相关数据的统计和上报。

第二阶段：抓住重点，进行基础建设。

（2012年8月到2013年4月）利用暑假期间，进行基础建设。

制定校园文化建设方案，力争做到美化、硬化、净化和亮化。

突出体现办学理念和文化特色，重视迎检氛围建设，使假期内发生大的变化。

加大专用教室的建设，对内外环境、规章制度、使用管理方面进行强化。

制度要上墙，墙面就行装饰，把使用记录整理到位。

根据标准对图书、仪器、设备进行必要补充。

各学校对本单位的档案资料用进行归纳整理，做到分类合理，规范精细。

要做好学生综合素质评价手册、学生成长档案的整理工作。

假期内学区将对各校进行督导督促。

开学后学区结合教育局对各校进行检查评比，对动作迅速变化巨大的学校提出表扬。