信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习D卷

人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷（解析版）2 填空题1. 我是拼音小能手máo dùn jí hé jiān chíyì bān zhāo jiàwū guī________ ________ ________________________ ________2. 把词语补充完整。

左________右________ 难以________ 庞然________合________为________ 大显________ 危急________3. 看拼音，写词语。

jí hé zhāo jiàjǐn zhāng gù rán zì wèi jìn gōng________ ________ ________ ________ ________ ________pào kǒu tǎn kèzhàn chǎng hū rán hé èr wéi yī luàn chéng yì tuán shèng lì zhě________ ________ ________ ________ ________ ________ ________4. 比一比，再组词。

持________ 炮________ 架________ 矛________ 坦________ 船________挂________ 抱________ 驾________ 予________ 旦________ 般________选择题选字填空。

攻功________击成________ 立________________城反________________读________劳________课参考答案与试题解析人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷（解析版）2填空题1.【答案】矛盾；集合；坚持；一般；招架；乌龟【考点】拼音汉字的结构改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】矛盾：在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致，无善恶之分。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共86分)1. （3分）为划线的字选择正确的解释。

A.持：拿着；握着。

B.持：支持；保持。

C.持：主管；料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来，晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾，与朋友比赛。

2. （4分）把下面的成语补充完整。

①千里之行，________。

②________，金无足赤。

③耳听为虚，________。

④________，更进一步。

3. （3分）看拼音写词语。

dà xiǎn shén wēi hé èr wéi yīluàn chéng yì tuán________________________4. （6分）比一比，组词。

持________ 炮________ 担________挂________ 跑________ 坦________5. （4分）根据提示写出含“手”字的成语。

形容高兴的：________ 形容高明的：________形容容易的：________ 形容慌乱的：________6. （2分）文学常识填空。

韩非________公子，________期韩国人，后世称“韩子”或“韩非子”7. （3分）解释句中“之”的用法。

①“誉之曰”的之：代词，指代盾。

________②“吾矛之利”的之：文言助词，无义。

________③“吾盾之坚”的之：同上。

________8. （8分）读音节，写汉字yì小心________ 友________ 良师________友平________近人jīng________打细算画龙点________ ________莹 ________鱼9. （4分）写出下列词语的反义词。

人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》同步练习卷（3）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）先看课文《矛与盾的集合》生字，看清楚它是什么结构？笔画笔顺如何？再临写生字，每个两遍，
2．（3分）用“﹣﹣”画出《矛和盾的集合》中由生字组成的词语抄一遍、读两遍。

3．（3分）用“﹣﹣”画出《矛和盾的集合》像“左抵右挡”“大显神威”这样的四字词语，抄一遍读两遍。

4．（3分）查词典说“固然”的意思，写它的近义词，用“然”组四个词，选择填空。

（1）“固然”的意思：。

近义词：
（2）用“然”组词：
（3）选择填空。

①一阵风来，垃圾袋飞上了天空。

②这个任务困难，却难不倒英勇的战士。

③天气预报今天晴朗。

今天阳光灿烂。

5．（3分）默读课文《矛和盾的集合》，说说课文讲了一件什么事？这件事说明一个什么道理？
事：
道理：。

6．（3分）读读成语故事《自相矛盾》，联系课文，说说矛和盾的优点，再说说把它们优点集合在一起的好处。

①矛的优点：
盾的优点：
②矛和盾优点集合在一起的好处：。

人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》同步
练习卷（3）
参考答案
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．；2．矛盾集合手持雨点般招架乌龟；进攻炮口坦克战场大显神威德国兵退了；3．难以招架紧张危急；合二为一庞然大物；4．本来就如此；诚然；虽然、固然、突然、果然；突然；虽然；果然；5．发明家手持矛和盾与朋友比赛；谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜者；6．非常锐利；十分坚固；谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者；。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共99分)1. （3分）为划线的字选择正确的解释。

A.持：拿着；握着。

B.持：支持；保持。

C.持：主管；料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来，晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾，与朋友比赛。

2. （4分）写出下列词语的反义词。

傲慢——________勇敢——________丑陋——________愚蠢——________3. （8分）照样子，帮蚂蚁换个新家。

地→他（他们）跑→________ ________ 担→________ ________伸→________ ________ 站→________ ________4. （6分）比一比，给生字找朋友。

神________ 般________ 战________伸________ 船________ 站________5. （1分）用现代汉语说说下列句子的意思。

以子之矛，陷子之盾，何如？________6. （11分）读下列句子，先解释划线字的意思，再解释句子的意思。

①楚人有鬻________盾与矛者，誉________之曰：“吾盾之坚，物莫________能陷________也。

”________②蛇固________无足，子安________能为之足？________③其人弗________能应________也。

________7. （5分）根据汉字写拼音。

滥竽充数自相矛盾画龙点睛张口结舌惊叹不已________________________________________8. （18分）看音节写字，再组词。

mang ________ ________ ________ ________ ________ ________qing ________ ________ ________ ________ ________ ________shi ________ ________ ________ ________ ________ ________9. （5分）成语接龙。

信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷一、基础练习 (共5题；共41分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。

宗——________——________ 衣——________——________舍——________——________ 益——________——________2. （4分） (2019一下·新会期中) 我会选词填空。

（1）再在我________一次________大树下看到了那只小猫。

（2）可爱喜爱①我的小弟弟真________。

②我最________吃白菜。

3. （5分）按要求写句子。

①蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

（改成“被”字句）②这些小精灵不是在欢迎前来参观的客人吗？（换个说法，意思不变）4. （8分）填合适的词语。

一________火车一________燕子一________风雪一________女孩一________车厢一________麻烦一________客人一________车站5. （16分）阅读短文，完成练习。

再见了，亲爱的母校岁月匆匆，花开花落。

小学的学习生活转瞬间就过去了。

而今，我们即将毕业。

在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。

从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。

杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。

有一天，您把我叫到办公室，送给我一本<绕口令》的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。

是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习D 姓名: ________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共27分）1. （2分）写出下列词语的近义词。

连忙一一__________ 忽然一一__________________2. （4分）看图写一写。

oOOoO_________ 鱼3.（5分）句子加工厂。

①乌塔设计好了旅行路线和日程。

（改为被字句）②小姑娘正趴在床上惬意的看书。

（缩句）4.（6分）写出下列词语的近义词。

道谢一__________ 鼓励一 __________________________ 抱怨一_____________________________尊重一__________ 平静一 __________________________ 宽容一_____________________________5.（10分）阅读课文《矛和盾的集合》对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”一一枪口或炮口。

当然，这铁屋子还要会跑, 得装上轮子，安上履带。

于是，发明家发明了坦克。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。

（1）在括号里填上合适的动词_________ 小洞________ 枪口_________ 轮子________ 履带（2）补充下列句子矛能_________ 不能 __________盾能_________ 不能 __________坦克能__________ 又能 _________参考答案一、基础练习（共5题；共27分）【疑1空】袴湮【豹空】»［童弓空】哇在愕4空】尊珮【蕃5空】卅4-1、【第&空】ae[S1&]开愕2空】蔚卜【第垃】装上5-1、I笑住】童上【老2空】防守【第独】质【館4空】进玖【第5空】如5-2、【華6空】啊。

部编新课标三年级上语文25.矛和盾的集合同步练习（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】阅读短文，回答问题对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了在铁屋子上开一个小洞，从洞里伸出进攻的矛—枪口或炮口。

当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。

于是，发明家发明了坦克。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威ldà xiǎn shén wēi p áng r án d à w ù( ) ( ) 【小题3】结合语言环境，理解加点字的意思。

难以招架： 固然： 【小题4】读句子，选择正确的解释。

（1）矛和盾的集合。

（） ①把矛和盾聚集起来。

②把矛和盾的优点聚集起来。

（2）谁善于利用别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

（ ） ①汲取别人的长处，也就克服了自己的短处，使自己更强大。

②知己知彼，百战百胜。

【小题5】仔细读文章，写一写坦克是怎样发明的？ 【答案】【小题1】（1）挡 退 危急 （2）安全 进攻 【小题2】左抵右挡 合二为一 大显神威 庞然大物 【小题3】难以招架：抵挡不住。

固然：本来的样子。

【小题4】对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。

当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。

于是，发明家发明了坦克。

【小题5】略 【解析】【题文】阅读《自相矛盾》回答问题楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖锐的，无论怎么牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被刺穿！”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，”世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?” “这——” 围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习填空题)1. 看拼音写汉字2. 我是拼音小能手3. 小小书法家（看拼音，写汉字）4. 多音字组词更gēng________、gèng________吓xià________、hè________壳ké________、qiào________5. 形近字组词持________ 炮________挂________ 跑________坦________ 般________担________ 船________6. 辩一辩再组词泡________ 功________ 腿________ 神________炮________ 攻________ 退________ 伸________7. 选字填空①功攻战________ 立________________ 击进________________劳________打成________________克②站战________争________立________斗________队车________________场作________________岗8. 花落谁家①发明发现英国皇家学会知道了列文虎克的________ ，聘请他为皇家学会会员。

现在我终于知道坦克是怎样________的了。

②可是于是孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！________上前行礼。

我想把小兴安岭的美丽风景画下来，________我的画笔不见了。

9. 读句子，选出括号里不正确的字。

谁善于把别人的长处（聚集拒）________于一身，谁就会使胜利者。

坦克把盾的自卫、矛的进攻（和合）________（而二）________为一。

盾大（的得）________（向像象）________个铁屋子。

10. 照样子，写成语________抵________挡________惊________怪声________击________七________八________ 挑________拣________________名________实顶________立________11. 给句子中加横线的字选择合适的解释。

第七单元25 矛和盾的集合随堂基础练一、补充音节。

m＿ d＿ jí＿＿ jǐn ＿＿＿ù＿án矛盾集合紧张固然二、看拼音，写词语。

jí hé jǐn zhāng zhàn chǎng tǎng kèhéèr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán三、小迷糊遇到一些双胞胎，更糊涂了，你能帮帮他吗？持（）炮（）般（）功（）挂（）泡（）船（）攻（）四、我能选字填到合适的（）里。

ɡōnɡ jí zhàn pào( )课班( ) ( )场水( )( )克 ( )体 ( )立大( )五、我会根据句子写词语。

1.来势凶猛，抵挡不住。

（）2.从各方向挡住压力。

（）3.充分显露神奇威力。

（）4.外表上庞大的东西。

（）课后巩固练六、句子百花园。

1.战场英军坦克首次的冲上(连词成句)__________________________________________________________ 2.自卫，是为了更好地进攻呀!(改为陈述句)__________________________________________________________ 七、品读重点语段，回答问题。

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

在这紧张危急的关头，发明家（）产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦!”1.选择正确的词语（备选词语：固然当然忽然）补全课文。

2.用加点的关联词语“如果……就……”写一句话。

__________________________________________________________3.了解发明过程，体会发明的乐趣。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共42分)1. （4分）请你给下面的词语分家。

麦子西瓜飞机铅笔苹果汽车本子轮船橡皮稻谷草莓火车高粱圆规葡萄玉米①西瓜________②本子________③麦子________④飞机________2. （6分）看拼音，写词语。

gū yún jìng tíng shān tán miàn________________________dòng tíng yáo wàng qīng luó________________________3. （5分）按要求写句子①你难道不被眼前的美景吸引吗？（改为陈述句）②奔腾咆哮的江水让人震撼。

（改为反问句）③《春潮》一文对我很感兴趣。

（修改病句）④浪花拍岸。

（改为拟人句）4. （12分）按要求写词语。

（1）写出下面词语的反义词。

好——________ 早——________ 容易——________哭——________ 粗——________ 高兴——________（2）照样子，写一写。

绿茵茵（ABB式）：________、________、________仔仔细细（AABB式）：________、________、________5. （15分）课外阅读。

划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家。

他从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你不能只是图画画得好，你还要学好其他知识才行呀！”可是，他把老师的话当作了耳边风。

有一次，富尔顿去钓鱼。

他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。

他想：装上风帆只能随风漂流，还有什么好办法能改变这种状况呢？不一会儿，风停了。