人教版三年级语文上册25《矛和盾的集合》梁润兴PPT课件

说明了谁善于把别人的长处集于 一身，谁就会是胜利者的道理。
。
我的感悟
是的，谁善于把 别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
+
坦克既可进攻又可防守
阅读感悟
对方的矛如雨点般向他刺 来，发明家用盾左抵右挡，还 是难以招架。在这紧张危急的 关头，发明家忽然产生了一个 想法：“盾太小了！如果盾大 得像个铁屋子，我钻在铁屋子 里，敌人就一枪也戳不到我 啦！”
阅读感悟
3、可是，这样固然安全，自 己却变成了只能缩在壳里保命的 蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好 地进攻呀！
发明坦克的过程
发现 问题
盾太小
解决 问题
铁屋子
2、对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”Leabharlann 矛 进攻 盾 自卫集合
矛和盾互相集合会变成什么呢？
我来说说每段的意思
第一部分（第1—4自然段）：讲发明家手 持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护 自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻由矛 想到了炮口，把两者结合，发明了坦克。
第二部分（第5自然段）：讲发明坦克在 战场上打败敌军，大显神威。
第三部分（第6自然段）：由坦克的发明 引出“谁善于把别人的长处集于一身，谁 就会是胜利者。”这一道理。
chí
蜗牛 履带 坦克 戳不到 手持
读读写写
máo dùn jí chí bān
矛 盾集持 般
jià guī gōng pào tǎn
架 龟攻炮坦
zhàn shén bīng tuì
战 神兵 退
读读写写
máo dùn
jí chí
bān jià
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架
guī gōng pào tǎn zhàn shén
阅读感悟
2、对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
阅读感悟
2.1对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
阅读感悟
2.1对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
人教版三年级语文上册25课
中山市东升镇太平小学 梁润兴
矛
矛：古代一 种兵器。长形， 尖头，安上木质 的长柄，作战时 用于直刺。矛在 商周时用青铜制 成，汉代多用铁 制成的矛。
盾
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
矛：攻击 盾：防 点此播放视频 卫
矛
盾
我会写
máo dùn
wō lǚ tǎn chuō
乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙
bīng tuì wō
士兵 退后 蜗牛 矛盾 集合 胜利
读读写写
集合 紧张 战场 战士 大显神威 固然 胜利 炮口 炮兵 乱成一团 长处 进攻 坦克 精神 合二为一 攻击 矛盾 善于 履带 庞大 矛盾 招架 招手 招工 蜗牛 集中 集体
我会读：
集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 固然 胜利 刺来 左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物
阅读感悟
1.2在这紧张危急的关头，发明家忽 然产生了一个想法：“盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁 屋子里，敌人就一枪也戳不到我
阅读感悟
2.2在这紧张危急的关头，发明家忽 然产生了一个想法：“盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁 屋子里，敌人就一枪也戳不到我
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
阅读感悟
坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。
1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
坦克大显神威
进攻 自卫
我想对发明家说：
“ ”
阅读感悟
6、是的，谁善于把别人的 长处集于一身，谁就会是胜 利者。
阅读感悟
发明坦克的过程
发现 问题
解决 问题
盾太小 铁屋子
发明坦克的过程
发现 问题
解决 问题
盾太小2 安全但不能进攻3 铁屋子2 装上枪口或炮口4
阅读感悟
4.2当然，这铁屋子还要会跑， 得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。
阅读感悟
4.2当然，这铁屋子还要会跑， 得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。
阅读感悟
3、可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
固然 ——
本来,原本的意思
阅读感悟
4.1对了，在铁屋子上开个 小洞，从洞里伸出进攻的 “矛”——枪口或炮口。
阅读感悟
4.1对了，在铁屋子上开个小 洞，从洞里伸出进攻的“矛”— —枪口或炮口。
这些词你会读了吗？ 雨点般 左抵右挡 难以招架 紧张 危急 蜗牛 进攻 固然 乱成一团 庞然大物 履带 坦克 大显神威 自卫 善于
我来说主要内容
课文主要讲了一件什么事？
课文写的是发明家手持矛和 盾，在与朋友的比赛中，由矛和 盾的长处想到并发明了坦克。说 明了“善于把别人的长处集中于 一体，谁就会是胜利者”的道理。
履带
1111111111
发明坦克的过程
发现 问题
解决 问题
盾太小 安全但不能进攻 铁屋子 装上枪口或炮口
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
盾太小 安全但不能进攻 不会跑
铁屋子
装上枪口或炮口
装上轮子 安上履带
阅读感悟
2、对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以招 架。在这紧张危急的关头，发明家 忽然产生了一个想法：“盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁 屋子里，敌人就一枪也戳不到我 啦！”
阅读感悟
3、可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
4、对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。当然，这铁屋子还要会跑， 得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。
炮口
矛
履带
盾
铁屋子
轮子
进TA攻N自K卫
5. 坦克把盾的自卫和矛的 进攻合二为一，在战场上 大显神威。1916年，英军 的坦克首次冲上战场。德 国兵头一回见到这庞然大 物，吓得哇哇直叫，乱成 一团，一下子退了十公里!