小学生日常行为规范手抄报

小学生行为规范20条手抄报篇一：小学生行为规范20条手抄报1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。

好习惯伴我成长手抄报小学生简单易画5张心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。

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好习惯伴我成长手抄报1什么是“习惯”?字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。

那好习惯，当然是长期以来重复做的好的活动，这好习惯是我们平时每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。

良好的学习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。

人的智商其实并没有太大的差别，导致成绩出现差异的关键因素往往是被大家所忽略的学习习惯。

好的学习习惯可以让你获得更多乐趣，并快速提高成绩。

古今中外在学术上有所成就的，无一不具有良好的学习习惯。

一位获得全国数学竞赛第一名的学生在谈自己的学习经验时说：“如果要说我学习效率高的话，那是因为我有良好的课堂学习习惯，课堂学习的高效率是其他任何形式的学习所无法比拟的。

”相反一个成绩较差的学生说：“学校教的课程太枯燥，没趣味，上课我也不注意听讲。

放学回家，虽然我妈妈逼我复习，但我复习的时候总想着电视里的动画片，什么都记不住，考试成绩不好，总被我妈训。

”其实这个同学的问题不在于笨，而在于注意力不集中，没有养成专心致志的好习惯。

因此，我们一定要注意培养自己良好的学习习惯，这样才能够让学习变得轻松，甚至学得出类拔萃。

习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何一种习惯都不是天生的。

同学们，从今天起我们就可以试着做到每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……这些都是好习惯，只要我们养成了良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯……，进步便会常伴我们左右，甜蜜也将永驻我们心头。

好习惯伴我成长手抄报2梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

中小学生守则手抄报精美又漂亮素材五张《中小学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中小学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。

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中小学生守则作文1“国有国法，家有家规，校有校规。

”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。

纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。

在学习上我们要独立思考，独立解题，独立完成作业;我们上课要自觉，自觉完成自己的事，好好预习复习，上课认真听讲，按时完成作业。

我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。

在公共场合要注意形象，做一个文明人;我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。

如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想，有道理，有文化，遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。

明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

中小学生守则作文2这几天，我们一直都在学习新版《中小学生守则》(以下简称《守则》)，与原来的守则相比，新版《守则》内容更加全面，制度更完善，集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求;学习好《守则》对中小学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展具有重要的意义。

在《守则》中，要求中小学生“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，作为一名少先队员，这是最起码的要求，比如我们在升国旗的时候应当保持严肃，不走动，这就是热爱祖国。

文明礼貌手抄报优秀模板大全5张国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

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文明礼貌手抄报1近段，走在大街上，经常会看到这样的标语”说文明话、办文明事、做文明人、创文明城“、”争做文明市民、创建文明城市“。

众所周知，许昌正在创建全国文明城市，那么做为一名小学生，怎样才能做一名有文讲明礼仪的小学生呢。

在我的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为，例如：在我们美丽的校园内经常会看到有的同学丢弃的纸屑、饮料瓶，有的同学在楼梯上、走廊上追逐打闹，推推搡搡，还有部分低年级的小同学，在刚刚打扫过的花坛上、墙壁上乱踩乱画等等，这些都是不文明的行为。

作为新时期的一名小学生，我要按照《小学生日常行为规范》中的要求，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，礼貌待人，着装干净整洁，上课坐姿端正，不声喧哗，诚实守信，不说谎话，知错就改，注重自己在日常学习和生活中的言谈举止，自觉遵守文明礼仪，平时遇到老师、长辈主动问好，自觉将垃圾扔进垃圾箱，爱护公共财物，遵守交通规则，不闯红灯，主动帮助有困难的同学，做一名有文明讲礼仪的小学生。

文明礼貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同学们从自己平时的一言一行做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个有文明讲礼仪的小学生，让文明之花、礼仪之花，开满校园。

文明礼貌手抄报2我是一个非常尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。

记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。

当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。

我去问爸爸：“为什么要随手乱扔呢?您这样做是不文明的行为。

”爸爸不好意思地说：“下次一定注意，谢谢丫头”。

我想：做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。

以前，我见到认识的人总是一声不吭。

那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。

好习惯伴我成长手抄报小学生简洁5张习惯成自然是个魔术师。

它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。

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好习惯伴我成长手抄报1我的好习惯有很多，比如，饭前便后勤洗手;早睡早起;自己的事情自己做等。

但使我印象最深刻的，还是养成自己的作业自己认真完成的习惯。

以前，家庭作业就像魔鬼一样，每天对我紧追不舍。

记得上幼儿园时，有一天，老师布置了一张数学题，让我们独自认真做完。

在学校时，我和小朋友们玩得兴高采烈，把作业两字早就忘到九霄云外了，可回到家后......我慢慢地掏出作业本，坐在书桌前，翻到了当天要写的那一页。

突然，我听到了邻居家小孩玩耍的笑声，我按捺不住了，飞快地跑了出去。

不知过了多久，她突然问我:“你的作业写完了吗?”这时，我才想起了我那一字未动的作业，慌慌忙忙地跑进了屋里。

我拿起笔，由于一心想着玩，所以算都不算的就把答案写上了，妈妈看见了，不仅没有批评我，还给我讲了道理：一个人如果不努力、坚持地去做某一件事，是尝不到成功的甜头的。

听了妈妈的话，我觉得很惭愧，决心以后一定要认真写好每一次作业。

现在，我在作业上遇到不会的题，就会上网查看，并深深记住它;遇到不会的字，我就会认真查字典，弄准读音，读懂字义;遇到不确定的词，也会去请教妈妈。

再也不会像原来一样没写完作业就出去玩了。

这就是我好习惯的养成记。

好习惯伴我成长手抄报2我的好习惯有写字快、帮妈妈做家务活、照顾妹妹、帮爸爸挂衣服、奶奶做饭时帮奶奶拿东西等等的好习惯。

我记得小学一年级的时候，写字特别慢，因为我写字很慢而写不完作业，别人的作业都是10到20分之间，而我写完作业时都已经过了40多分钟了每次都是我最慢把作业给老师改的，因此我下定决心一定要写字快一点，每天放学我在家就练习写字的速度，但是真的太累了，练得手心里支出汗，想放弃，不想练，正当我准备放弃的时候，妈妈忽然走了过来，看见我想放弃，就对我说：“你还想不想要写字快点。

“行为规范”黑板报材料一、小学生守则二、小学生行为规范儿歌1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

小学生，爱学习，养成习惯终受益；2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，早晨起，不懒睡，背着书包上学去；遵守社会公德。

见同学，问声好，讲究礼貌要做到；3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；积极参加社会实践和有益的活动。

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

勤于思，善动脑，积极发言才聪明；5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

不唯书，不唯上，超越文本当自强；6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做笔记，细整理，积少成多能进步；做。

写作业，用心记，炼就本领比高低；8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

天文晓，地理知，人见人爱有志气；9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

好习惯，我第一，健康向上有活力。

10、热爱大自然，爱护生活环境三、如何做好养成教育的具体做法：1、明确意义，激发动机。

自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。

我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。

同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。

同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。

树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。

2、制定计划，明确目标。

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

3、建章立制，规范言行。

良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

(1)值日制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。

小学生日常行为规范手抄报一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

《小学生行为规范“十要”、“十不要”》和谐傅小，文明修身，从点滴做起：要讲究文明礼貌，不要打、骂别人。

要遵守课间纪律，不要跑、追、打、闹。

要时刻注意安全，不要玩危险的活动。

要关爱幼小同学，不要以大欺小。

要爱护环境卫生，不要到处乱扔杂物。

要爱惜公共财物，不要踩踏班级课桌椅。

要注意美化环境，不要到处刻写、乱画。

要保护学校绿化，不要践踏草坪树苗。

要讲究诚实守信，不要处处撒谎。

要处处助人为乐，不要损人利己篇二：二年级手抄报星期天，小英同学坐公共汽车到外婆家去。

车上的人真多！小英刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。

老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包，一边走一边咳嗽。

小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“谢谢你，好孩子！”车上的人都夸奖她说“你真是个尊敬老人的好孩子。

”一、行为文明：自觉遵守日常行为规范，养成文明的行为习惯，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不骂人、不进入游戏机室、不看不健康的书刊和影视。

二、仪表文明：养成良好的仪表习惯，在校园内穿戴整齐整洁、得体大方，穿好校服，戴好胸卡红领巾。

三、语言文明：使用文明用语，做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗。

四、环境文明：净化美化校园，搞好公共区、教室清洁卫生和保持、室内外整理以及文化建设。

五、安全文明：增强安全意识和自我保护意识。

横过马路左右看，不在马路上乱跑，未满十四岁不在马路上骑车。

篇三：小学生文明礼仪手抄报内容小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。

我是祖国新一代，言谈举止有规范。

早晨离家上学校，出门问候父母好。

小学生文明礼仪手抄报内容作为小学生，文明礼仪是我们应该学习和遵守的基本规范。

文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种文明素养的体现。

在日常生活中，我们应该时刻注意自己的言行举止，做到言行举止得体，尊重他人，展现出良好的个人形象。

下面，我将为大家介绍一些小学生文明礼仪的相关内容。

首先，我们要学会尊敬师长。

在学校里，老师是我们的引路人，他们教导我们知识，培养我们的品德。

因此，我们要尊敬老师，听从老师的教导，遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不早退，做到文明上课，不在课堂上说话，不打闹，保持课堂秩序，做到尊重师长，尊重学校。

其次，我们要学会尊重他人。

在日常生活中，我们要尊重身边的每一个人，包括同学、家人、邻居等。

不说脏话，不捉弄同学，不欺负弱小，不打架斗殴，做到和睦相处，团结友爱。

在公共场合，要让座给老人、孕妇，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到文明有序。

此外，我们还要学会有礼貌的交往。

在与人交往的过程中，要学会用文明礼貌的语言和行为，不大声喧哗，不插队，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到有礼有节。

在家庭中，要学会尊敬父母，孝敬长辈，不顶嘴，不撒谎，不说粗话，不打骂父母，做到孝顺父母，和睦相处。

最后，我们要学会保护环境。

环境保护是我们每个人的责任，我们要养成良好的环保意识，不乱扔垃圾，不破坏植被，不乱涂乱画，做到爱护环境，保护环境，让我们的家园更加美丽。

总之，文明礼仪是我们每个人都应该具备的素养。

只有做到文明礼仪，我们才能更好地与人交往，更好地融入社会。

让我们从小事做起，养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌、懂规矩、懂感恩的小学生。

希望大家都能牢记文明礼仪，做一个文明的好孩子。

小学生行为规范手抄报简单唯美5张良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，日常行为习惯是引导大家培养好习惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。

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行为规范作文1如果你是去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

但如果你是去了应有的文明，那是彻底的失败，因为你是去了做人的真谛。

文明涵盖了整个人类社会，行为规范则是我们做人的守则。

它不仅仅追求个人道德完善，还是维护公共利益，公共秩序的必需品。

看着我们的校园，我们的社区，“遵守行为规范”之类的牌子随处可见，但真正做到的人又有几人?如若真正的每人都做到这一点，那么我们的国家才可以真正的昌盛起来。

一个社区的公共文明水平，可以折射出一个社会，了至一个国家的文明程度和道德水平。

一个人如果不遵守行为规范，小的会影响自身形象，大的会影响集体声誉。

举个我曾经在网上看到的例子：清朝时期，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国报纸逮住机会大肆宣扬，多加嘲弄。

丢大了中国人的`脸。

这是一个不遵守社会文明的历史教训。

遵守行为规范是社会意识的一种体现。

而遵守行为规范哟建立在在自己的道德修养上。

试想一下，如果一个人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?会遵守行为规范吗?答案是显而易见的。

个人文明道德修养是根，是本。

人要有良好的公共文明，必须先从自身做起。

所以鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善自身的认识水平，有了明辨是非的能力，然后端正自身的心态，努力使自己的一言一行都遵守行为规范。

这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。

一个社会的文明氛围对他的民众有着很大的影响，比如在一些比较有文化修养的国家，即使是过马路这样的小事。

只要亮起红灯，纵使马路上一辆车也没有，行人们也绝不会过马路。

从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种.种不文明的行为，做一个勤奋学习、积极向上的学生。

让文明之花开遍校园，我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲礼仪不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。

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行为规范作文1浩瀚的星空，天体各行其道，互不干扰，小小的蚁穴，蚂蚁们分工合作，井井有条。

大自然如此奇妙，给每个生物都安排了它自己的位置，使生命连绵不绝。

　我们的社会同样给了社会的每一个个体一个位置。

有时，我在想：我究竟是什么?我为什么而存在呢?忽然听到父母的声音，听到电视的新闻，听到窗外的虫鸣，豁然开朗：我是父母的儿子，社会的一员，大自然的一分子!　然后在家里，听到最多的是“不要做”。

进入社会，被提醒最多的是“不准”。

接触自然，却发现自己的生命力还不如一只甲虫。

我体验着一个个不同的位置，却永远逃不出那相同的束缚---规则。

自小就听到父母的教导：没有规则，不成方圆。

我偏不信这个邪，画了个正方形和圆，却总是不伦不类。

好几次在公园里看着标明“不准攀登”的假山跃跃欲试，结果险些骨折。

和一只天牛比赛不吃饭，最后饿晕的还是我。

于是，我只有放弃，向着这不知道由谁定的规则看齐。

忽然发现，每个位置都是如此。

NBA的球员遵守着其严酷的规则，于是整体水平便大大优于规则较不完善的中国男篮。

海尔集团坚持遵守市场规律，才有了今天国际家电行业的一席之地。

而张子善，刘青山之类的贪官正是违反了官者起码的规则，将自己推向死亡的'深渊。

这些看的见的规则铸就了他们的成功与失败。

自然亦是如此。

羊失去狼，就会使种群懒散，加速灭亡;老鹰不折翅再生，就飞不上那蔚蓝的天空;星星们没有万有引力的制约，就不再各行其道，时时爆发灾难。

大自然用它的智慧告诉我们：规则就在那里，适者就生存下去，不适者就淘汰!　我们在自己的位置上，更要加紧适应它的规则，才能更好的成长。

小学生守则最新
1、爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3、勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4、明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5
、孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6、诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7、自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8、珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9、勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

此外，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。

还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上
网、低碳环保生活等。

精品手抄报文档
1。

小学生守则手抄报相关内容一形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环针、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

二课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15.下课时，应做好下节课课前准备后文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

1、行为体现细节，细节决定命运。

——潘世静2、白衫芊芊，书声千千。

——彭新月3、花儿用美丽装饰春天，我们用行动美化校园。

小学生守则手抄报内容
小学生守则是学校和家庭对小学生的要求，它将小学生的品行规范表达得更加清楚明了，以示尊重、尊严和责任。

小学生守则旨在帮助小学生培养正确的价值观和行为准则，以及尊重他人，促进团结协作、和平友好。

一、遵守学校纪律。

小学生在学校时必须遵守学校纪律，不得擅自离校或进入学校未经是批准的地方。

二、文明行为。

小学生必须遵守文明行为，文明用语，在公共场合要有礼貌，不得随地吐痰、乱扔垃圾等。

三、爱护教室。

小学生在学校必须尊重教室，任何损坏教室物品的行为都是不允许的。

四、遵守卫生规定。

小学生在学校必须遵守卫生规定，不得进食、不得擅自抽烟、酗酒和携带毒品等违法行为。

五、尊重规则和制度。

小学生应尊重学校制度和规章制度，不得有抗议、抵制行为，不得拖延时间，不得违反任何纪律。

六、对他人有礼貌。

小学生要学会尊重他人，遵守公共礼仪，不得言语伤人，不得有任何身体攻击行为，不得有任何恐吓行为。

七、丰富课余生活。

小学生要充分利用课余时间，参加课外活动，塑造健康的生活方式，多参与体育运动，以及有益的课外活动，如参观图书馆、参观博物馆等。

小学生守则旨在帮助小学生建立正确的行为观念，培养他们良好的道德标准。

它是帮助小学生建立正确的道德观和价值体系的最佳途
径，也是构建和谐社会的基石。

希望小学生能够重视守则，有更好的表现，为社会做出贡献。

好习惯伴我成长手抄报简单精美5张1. 天天刷牙养成好习惯刷牙是我们日常生活中非常重要的卫生习惯。

每天早晚刷牙可以保持口腔清洁，预防蛀牙和口臭。

牙刷、牙膏和牙线是刷牙的必备工具，牙刷要选择适合自己的软毛刷，并定期更换。

刷牙时应注意用正确的方法，要轻柔地刷牙，不要用力过猛，以免伤害牙齿和牙龈。

2. 坚持锻炼强身健体运动是保持身体健康、增强体质的好习惯。

可以选择喜欢的运动项目，如跑步、游泳、打篮球等。

每天坚持锻炼，可以增强心肺功能，提高免疫力，预防疾病。

锻炼时要注意安全，在适宜的环境下进行运动，避免过度劳累。

3. 饮食均衡，健康成长均衡的饮食对于身体健康和成长至关重要。

我们应该保证摄入多种类的食物，尽量避免过多摄入油脂、糖分和盐分。

多吃蔬菜水果，以及富含蛋白质和纤维素的食物。

饮食方面要有规律，不暴饮暴食，注意适量。

4. 阅读，开拓视野阅读是培养思维能力、拓宽眼界的好习惯。

阅读可以帮助我们积累知识、提高语言表达能力，增加阅读理解和批判性思维能力。

可以选择喜欢的书籍、杂志、报纸等进行阅读。

在阅读的同时，可以做些读书笔记，加深对内容的理解和记忆。

5. 日记记录，成长见证写日记是记录生活、思考问题、表达情感的好习惯。

每天写几句话，记录自己的所见所闻，也可以在日记中记录自己的感受和成长。

写日记可以帮助我们回忆过去的经历，思考自己的成长轨迹，也可以提升自己的写作能力。

以上是好习惯伴我成长手抄报的简单精美5张，希望大家能够养成这些好习惯，让它们伴随我们的成长，让我们的生活更加健康、丰富和有意义。

不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。

这里给大家分享一些关于行为规范手抄报，供大家参考。

行为规范作文1前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。

回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。

常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误。

有一天，我和妹妹一起共频去买书Z去买书的固中5上不时会发出一阵阵欢搔语R的心情也很高兴。

随后赶来的两谩衍不遵守车上的规定。

在车上G俩大尚的人都把讨厌的目光投向了饲。

是啊!自觉遵纪守法是一个人高尚情操的重翼现C我想起了《小颜常行捂范》的8条规定：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

可是他们没有做到，而且还违犯了规定，怎么有资格做一名合格的小学生呢?妹妹小声的对我说：“姐姐，我们不要向他们那样，我要做一个优秀的小学生。

”“对，我们不能学习他们的所作所为。

”我在一旁说着，妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊! 还有一次，我们班的两名女学生看见了数学张老师，并没有向老师问好，而是两人一齐跑得远远的，事后，老师当众批评了她们俩，要她们说了说为什么见了老师不主动问好，使她们知道了自己的错误。

这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

少了小学生日常规范可不行呀!希望每个学生都能做到这20条规定。

你能做到吗?行为规范作文2大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。

　日常行为习惯是引导大家培养好习惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。

俗话说：没有规矩，不成方圆。

为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于我们今后的学习生活都是至关重要的!　做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。

小学生守则手抄报内容小学生守则，是孩子们学习成长的根基，是引导他们健康发展的重要法则。

小学生要懂得满足于一切有益于自身发展的活动，并严格遵守小学生守则，使孩子们在成长的过程中养成良好的学习习惯，从而更好地适应社会生活。

小学生守则包括但不限于以下内容：一、守时、守信。

要求孩子们准时上课，遵守课程安排，按时完成作业和练习。

在社会活动中，要求孩子们准时参加，不临时取消或拖延；活动结束后，要及时回家，不得擅自外出游玩或参加非正规社会活动。

二、遵守校规、校纪。

孩子们要认真听取老师的教学，严格遵守校规校纪、遵守宿舍管理制度，不违反各类规定，不散布不良言论。

三、乐于分享。

孩子们要乐于分享，学会珍惜社会资源，不可贪图小利，以爱心服务他人，不断学习、不断进步，把自己的技能用来帮助他人。

四、遵守礼仪。

要教育孩子们尊重别人，不讲粗话或写粗俗的字、句子，不做看不起他人的举动，不随意损害别人的尊严；要教育孩子们学会礼貌，如拜访别人时要做到客气有礼，照顾他人舒适，把有益身心的价值观融入到社会、学习及生活中。

五、自我意识。

要让孩子们学会自主思考，有一个健康的自我意识，了解自己的能力，有一个清晰的责任心，在生活中能执行好自己父母或老师分配的任务。

通过上述内容，我们可以知道，小学生守则不仅是孩子们学习成长的根基，也是引导他们健康发展的重要法则。

小学生应严格遵守小学生守则，使孩子们能够在成长的过程中养成良好的学习习惯，从而更好地适应社会生活。

小学生守则的实施决不是一天的事情，父母和老师的积极配合是其中重要的组成部分。

尤其是父母，应当把自己的言行作为孩子们学习的榜样，发挥示范作用，以言传身教，引导孩子们做到守时守信，按部就班，不擅离校规校纪，乐于分享，遵守礼仪，加强自我意识，以及不贪图小利，孝顺父母，尊敬师长，守护社会秩序等。

教育部门也要认真履行职责，加强小学生守则的宣传和实施，营造良好的学习环境，改善师资力量及学校设施，为小学生的健康成长提供良好的条件。