山东省德州市陵城一中2017届高三上学期阶段性检测(12月)生物试卷
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山东省德州市陵城一中2016-2017学年高三第一学期阶段性检测
生物试题2016.12.15
一、选择题:(1-18为单选题,每小题6分,19-21多选。
全对6分,选对但不全3分,有选错的得0分)
1.某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别做如下图所示的处理。
正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。
下列有关实验分析错误的是
A.实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响
B.生长素具有抑制脱落酸的作用
C.脱落酸可以促进叶子的脱落
D.若给以适宜的单侧光照,则乙叶的脱落将早于丙
2.我们在激烈运动中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。
下列叙述不正确的是
A.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节
B.产热增多使体温升高,通过神经-体液调节以维持体温稳定
C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
D.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节
3. 内环境是人体细胞赖以生存的直接环境。
下列物质全部属于内环境成分的一组是
A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白
C.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O D.Ca2+、载体、氨基酸
4.下列有关种群的叙述错误的是()
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D.在没有自然选择的情况下,种群的基因型频率仍有可能发生改变
5.如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。
该细胞受到刺激时,通过④途径运输离子,形成动作电位。
下列说法正确的是
A.④途径的发生只能由电信号引起
B.由图可知,②③途径属于主动运输
C.正常情况下,▲离子的细胞外浓度高于细胞内
D.静息时,由于①途径的作用,膜电位分布为内正外负
6.植物体内各种激素之间可相互促进,也可相互拮抗,共同
调节植物的生长发育。
下表是不同激素单独存在时在植
物体内部分生理效应的比较(“+”表示促进,“-”表示抑
制)。
下列有关分析错误的是
A.顶端优势只与生长促进类激素的作用有关
B.脱落酸促进成熟与衰老的效果可因乙烯而得到增强
C.生长素和赤霉素对细胞伸长共同起促进作用
D.细胞分裂素、生长素和赤霉素都能促进植物生长
8.(12分)下图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图。
请据图回答:
(1)人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时,细胞膜内外的离子流动情况是,兴奋传到B处时的信号变化是。
(2)胰岛素是由分泌的,它与受体结合后产生的生理效应是。
(3)胰岛素分泌的调节方式是调节。
(4)某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常,其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体,说明该病人还患有疾病。
9.(10分)下图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。
请回答
(1)由图甲可知,在机体稳态调节过程中,细胞间可通过等信息分子进行信息交流。
当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力(填升
高或降低)。
(2)图乙中abc过程体现了雄性激素分泌的调节机制,d过程体现了雄性激素分泌调节机制。
31.(10分)回答下列有关生长素的问题:
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧
芽__________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实
的过程绘出的变化曲线(注:横坐标示实际天数,纵座标示
子房直径大小),其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。
请分析回答下列有关问题:
①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是
___________。
②对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。
(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。
发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是_____________和根的生长情况。
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是将等量根尖放在________________________的培养液中,并加入等量量蔗糖做能源。
10.(10分)科研人员对飞机草入侵乡土植物群落后的物种神类组成及物种多样性的影响进行了调查,调查分别在遭受轻度、中度、重度入侵的三个弃耕地样方区进行,结果如图1请分析回答下列问题:
(1)群落中物种数目的多少称为。
2月至6月轻度入侵区植物物种个数增加,其原因可能是入侵区内还保留了,
(2)弃耕地群落的形成是演替的结果,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的。
(3)在研究能量流动时,可通过调查初级消费者田鼠种群密度。
11.科学研究表明,精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使T细胞活性下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。
图23表示人体多种系统相互调节的部分示意图。
请据图回答:
(1)精神因素会使T细胞活性下降,进而影响__________免疫过程,使机体生成抗体的能力降低。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放__________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关__________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_________中枢,使有关腺体分泌的肾上腺素和_________的量增加,从而使产热增加。
(4)若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_________。
(5)综合以上信息可以看出,_____________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
生物部分答案
1-6 DABCBA
7.(12分,每空2分)
(1)Na+从细胞膜外向细胞膜内流动(或Na+内流)电信号→化学信号→电信号
(3)胰岛B细胞促进组织细胞加速摄取、利用和转化葡萄糖,降低血糖浓度
(4)神经—体液
(5)自身免疫病
8.(每空2分,共8分)
(1)激素、神经递质、免疫活性物质(或淋巴因子)降低
(2)分级(负)反馈
9.(1)需要
(2) ①生长素
②发育着的种子产生生长素并促进子房发育成果实。
(3) ①乙烯浓度
②不含生长素
10.(10分)
(1)丰富度其他植物的种子或其他繁殖体
(2)次生速度和方向
(3)标志重捕法
11. (14分)
(1)体液
(2)神经递质激素
(3)体温调节甲状腺激素(4)过敏反应
(5)神经——体液——免疫。