(完整版)人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质练习题

人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷（含答案）一、判断题（共5题；共10分）1.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。

（）2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

（）3.一个数的一半就是这个数的0.5倍。

（）4.0.73和0.730的大小相同，计数单位不同。

（）5.最大的三位小数是9.99。

（）二、填空题（共6题；共22分）6.一个两位小数精确到十分位是2.5，那么这个两位小数应该在________和________之间。

7.化简下面的小数。

0.4200=________ 6.060=________56.00=________ 10.5070=________8.在横线上填上合适的数。

590平方分米=________平方米 640平方米=________公顷0.105千米=________米85分米=________米3080千克=________吨________千克 4.2米=________米=________厘米9.甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向________移动________位。

10.将“4吨89千克”“4.8吨”“4.008吨”“480吨”“480千克”从大到小排列是________。

11.用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小的顺序排列起来。

________>________>________>________>________三、选择题（共5题；共10分）12.由6个十分之一、5个百分之一和8个一组成的数是（）。

A. 6.58B. 8.56C. 8.65D. 86.513.去掉404.040（）上的“0”，小数的大小不变。

A. 十分位B. 百分位C. 千分位14.100个1和10个1组成的数是（）。

100A. 100.001B. 100.1C. 100.01015.把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。

新人教版四年下册《第4单元小数的意义和性质》单元测试卷一、填一填。

(每空1分，共42分)1．用小数表示下图中的阴影部分。

2．一个小数的整数部分的最低位是()位，计数单位是()；小数部分的最高位是()位，计数单位是()，这两个计数单位之间的进率是()。

3．由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是()，读作()；十点一八写作()，它是由1个()、1个()和8个()组成的。

4．把0.0039扩大到它的()倍是3.9，把27缩小到它的()是0.27，把()缩小到它的11000是0.96。

5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.750.7050.0680.686.915 6.920.57m57cm9千克50克9.5千克4米50厘米 4.5米6．1.8m＝()cm 5.09kg＝()kg()g 3.6m2＝()dm26t5kg＝()t2元9分＝()元50公顷＝()km27．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是4.00，这个三位小数最小是()，最大是()。

8.0.87里面有()个0.01。

9.将95670000改写成用“亿”作单位的数，用式子表示为：____________________________。

(保留两位小数)10.一个两位小数的百位上是1，百分位上也是1，其余各位上都是0。

这个数写作()，读作()。

11．5.98精确到十分位是()。

12．5.954保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。

13小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（）位。

三、选一选。

(每题1分，共5分)1．10里面有()个0.01。

A．100B．1000C．100002．7.808中，右边的“8”是左边的“8”的()。

A．100倍B．1000倍 C.11003．甲、乙、丙三人100米短跑的成绩如下：甲：16.70秒乙：16.76秒丙：16.66秒()的速度最快。

A．甲B．乙C．丙4．50□4000000≈50.0亿，□里能填的数字是()A．0B．0～4C．5～95．下面各数中，与6最接近的是()A．6.1B．6.02C．5.99四、按要求做题。

小数的意义和性质练习题一、填空：小数的意义、组成和数位顺序表。

1、用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做( )。

2、小数计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作（）。

3、小数点的左边是它的（）部分，最低位是（），（）最高位；小数点的右边是它的（）部分，最高位是（），（）最低位。

4、小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）。

5、小数的计数单位，和（）一样，每相邻的两个计数单位间的进率是（）。

6、在6．47这个数中，6在（）位上，表示（）个（）；4在（）位上，表示（）个（）；7在（）位上，表示（）个（）。

7、0．6 里面有（）个 0．1；0．23 里面有（）个 0．1 和（）个 0．01 组成；0．85 里面有( )个0．01；0．64 里面有（）个1100；100 个 0．01 是（）。

1 18、3个和5个用小数表示是（）；2个1、7个0．1和3个0．01用小数表示是（）；72个10 10011000用小数表示是（）；0．79用分数表示是（）；0．0007用分数表示是（）。

9、把“1”平均分成10份，取其中的1份，用分数表示是（），用小数表示是（）。

10、6．65的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

11、50 里面有（）个 0．01。

1 112、0．606里有（）个；38个用分数表示是（），写成小数是（）。

1000 1013、把 0．5 改写成用十分之一作单位的数是（）。

小数的读法和写法。

14、0．006读作（），60．56读作（）。

15、六点零四二写作（），零点零零零八五写作（）。

16、有一个数十位上和百分位上都是 6，个位和十分位上都是 0，这个数写作（）。

17、一个数由 3 个一、7 个百分之一和 9 个千分之一组成，这个数是（）。

18、小红在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七万零四，原来的小数只读出一个零，原来的小数是（）。

19、小淘气读数时把小数点的位置读错了，结果读成了三万八千点二，原来的小数只读出一个零，原来的小数是（）。

2023年人教版四年级下数学：小数的意义和性质一．选择题（共6小题）1．下面各数中不要读出“零”的数是()A．807.17B．400.61C．270.05 2．下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是()A ．B ．C．3．大于0.2而小于0.3的小数有()个。

A．O B．9C．无数4．下面四个数中最大的是()A．10.10 B．10.01C．10.10D．10.015．52(m cm=)cm。

A．52B．520C．5026．一个三位小数，保留两位小数是6.00，这个三位小数最大是()A．5.995B．5.999C．6.004D．6.009二．填空题（共5小题）7．22.611÷的商用循环小数表示是，精确到千分位约是。

8．6千米=米30厘米=分米7吨=千克8厘米=毫米1分15秒=秒3分=秒4吨3000-千克=吨5000米=千米9．将0.374的小数点去掉，就扩大为原来的倍。

3.74的小数点向左移动一位，就缩小为原来的。

10．在0.231 、0.23 1 、0.231 和0.231231四个数中，最大的数是，最小的数是，有限小数有，无限小数有．11．10.203读作：其中1在位上表示，3在位上表示。

三．判断题（共4小题）12．循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。

（判断对错）13．大于4.5而小于4.7的小数只有1个。

（判断对错）14．一个数(0除外）除以0.01后，这个数就扩大到原数的100倍。

（判断对错）15．0.9898保留三位小数是0.990。

（判断对错）2023年人教版四年级下数学：小数的意义和性质参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．下面各数中不要读出“零”的数是()A．807.17B．400.61C．270.05【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。

【解答】解：各选项依次读作：八百零七点一七、四百点六一，二百七十点零五。

人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》综合复习练习题（含答案）一、填空题。

（每空1分，共29分）1.一个小数由7个十、6个十分之一,5个百分之一组成,这个小数写作( )。

2.据统计，每天有1090000000位用户打开某软件。

把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留整数约是( )亿。

3.0.5里面有( )个0.01；把4改写成计数单位是0.01的数是( )。

4.在小数600.606中，最左边的“6”在( )位上，表示( )个( )，最右边的“6”在( )位上，表示( )个( )，最左边的“6”是最右边的“6”的( )倍。

5.在○里填上“>”“<”或“=”。

0.82kg○82g 7 m3cm○7.3 m 1.76t○1800kg4.2万○42000 6.8公顷○6公顷800平方米 4.08m2○40800cm26.按要求写一写。

(1)如果5.■8≈5，■可以表示( )；如果5.■8≈6，■可以表示( ).(2)如果4◆70000000≈5▲亿,◆表示( )，▲表示( )。

7.10kg鲜鱼可以晒出鱼干3.82kg,那么1t鲜鱼可以晒成( )kg鱼干。

8.(1)3427g<3.★ 3 kg, ★最大表示( )，最小表示( )(2)468cm>4.★7m,★最大表示( )，最小表示( )。

9.用2、5、8、0和小数点组成的所有小数中，最大的数是( ),最小的数是( )。

二、判断题。

（每题1分，共5分）1.10个十分之一是1个百分之一。

( )2.在一个小数的小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。

( )3.小数部分最高位是十分位，而整数部分没有最高位。

( )4.6.049和5.959保留一位小数后都是6.0。

( )5.一个小数的位数越多,这个小数就越大。

( )三、选择题。

（每题2分，共10分）1.一个两位小数的最高位是百位，百位和十分位上都是8,其余数位上都是0。

小学数学四年级下册新人教版第四单元小数的意义和性质测试（含答案解析）一、选择题1．比6.5大且比6.6小的两位小数有（）个。

A. 1B. 9C. 无数2．6.□3>6.2，□里可以填的数有（）个。

A. 9B. 无数C. 83．a×1.02＝b×0.98（a、b都不为0），那么（）A. a＞bB. a＜bC. a＝b4．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。

A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍5．关于小数，下面说法正确的是（）①整数都比小数大．②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同．③2.63是由263个百分之一组成的．④比0.6大，比1小的小数只有3个．A. ②③B. ①④C. ②③④D. ①③④6．一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。

A. 400.04B. 400.4C. 400.004D. 400.0404 7．与3.01相等的数是（）。

A. 3.1B. 3.010C. 3.001D. 3.10 8．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。

A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 9．下面各数中，与50.05相等的数是（）。

A. 500.05B. 50.50C. 50.005D. 50.050 10．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。

A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.00411．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。

A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99 12．23.□8平方千米＜2354公顷，“□”中可以填（）。

A. 4B. 5C. 7D. 9二、填空题13．0.78里面有________个0.01，如果把它保留一位小数是________。

小数的意义和性质小数的意义和读写方法：1、小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。

①一位小数：分母是10的分数可以用一位小数表示，它的计数单位是十分之一②两位小数：分母是100的分数可以用两位小数表示，它的计数单位是百分之一③三位小数：分母是1000的分数可以用三位小数来表示，它的计数单位是千分之一2.小数的读法：先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字。

温馨提示：①在整数中，每级末尾的“0”不读，中间无论有几个“0”都只读一个；②在小数中，小数部分有几个“0”都要依次读出来；③读小数时数字要大写，按从左往右的顺序读；④小数部分不能按整数部分的读法读。

3、小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“0”；然后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，按照小数的读法依次写出每一位上的数字。

【例1】 1.3是（ ）位小数，它的计数单位是（ ）。

它有（ ）个这样的计数单位，4.25是（ ）位小数，它的计数单位是（ ）。

它有（ ）个这样的计数单位，6.378是（ ）位小数，它的计数单位是（ ）。

它有（ ）个这样的计数单位，【例2】103=（ ） 10027=（ ） 1000123=（ ） 0.9=（ ） 0.78=（ ） 0.886=（ ）【例3】①山东省的面积是十五点六七万平方千米,横线上的数写作( );我国科学家工作者和登山运动员精确测得珠穆朗玛峰的高度是8844.43米,横线上的数读作:( )。

②0.706读作：_________________；一点三零三写作：_________________．【例4】在读12.009时，应该读出（ ）个“0”【例5】用0、0、2、6这四个数字和小数点组成小数。

人教版四年级数学下册小数的意义和性质练习题含答案小数的意义和性质练题一一、填空题。

①10个0.1是1，10个0.01是0.1，100个0.01是1。

1里有1000个0.001.②由2个十、4个一、6个十分之一和8个百分之一组成的数是24.86.③0.6的计数单位是0.1，如果它以百分之一为计数单位写出来就是60%。

④把0.825扩大100倍是82.5；0.005缩小1000倍是0..⑤在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

6.00＞63.00＜3.02＜20.98⑥一个数的小数点先向左移动一位，再向右移三位，结果是62，这个数原来是0.062.二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）①小数点移动两位，原来的数就缩小100倍。

（√）②4.8元和4.80元都是4元8角。

（√）③小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。

（√）④整数都一定比小数大。

（×）⑤比8大比9小的小数只有9个。

（√）三、选择题。

①0.08里面有8个（B）。

A．十分之一B．百分之一C．千分之一②9千克是1吨的（B）。

A．十分之九B．百分之九C．千分之九③下面各数去掉“0”后，大小不变的数是（B）。

A．300B．30.3C．3.30④和5.3千米相等的是（C）。

A．530米B．5300米C．5千米3米⑤大于0.53而小于0.54的三位小数有（A）个。

A．9B．1C．无数四、直接写出下面各题的得数。

4.52×10＝45.2，7÷10＝0.7，×8.3＝66.41÷100＝0.01，0.7÷10＝0.07，24.01×10＝240.10.005×10＝0.05，10÷100＝0.10.25×1000÷10＝25，0.6÷100＝0.006五、用简便方法计算1、99×199＋199=，32×125=4000小数的意义和性质练题二一、相信你能填得又对又快。

人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分100分，60分钟完成）一、填空。

（每空1分，共30分）1．数位顺序表中，小数部分的最大计数单位是（），整数部分的最小计数单位是（）。

2．大于0.1而小于0.2的小数有（）个，大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。

3．不改变数的大小，把0.04、0.4和400改写成小数部分是三位的小数分别是（）、（）、（）。

4．由7个千、3个十、6个十分之一、4个百分之一，其余位数为零组成的数是（），读作（）如果把小数点向左移动三位得到的数是（）位小数，这个数是（）。

5．某超市去年的营业额达到84505600元。

把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，把横线上的数改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（）亿。

6．把100改写成用千分之一作计数单位的数是（），100里面有（）个这样的计数单位。

7．0.68里面有（）个0.01；0.8里面有（）个千分之一；5.392里面有（）个0.001。

8．3.14中的“3”表示3个（），“1”表示1个（），“4”表示4个（）。

9．把9.856精确到百分位约是（），保留一位小数约是（），精确到个位约是（）。

10．把43.6扩大到原数的100倍是（），缩小到原数的（）是0.0436。

11．用0、3、5、7组成近似值是3的小数是（），近似值是3.5的小数是（）。

12．一个三位小数精确到百分位是2.06，这个三位小数最大是（），最小是（）。

二、判断题。

对的在（）打“√”，错的打“×”。

（每小题1分，共10分）1．小数部分的最高位是十分位。

（）2．7和7.0的大小相等，计数单位也相同。

（）3．整数都比小数大。

（）4．小数点移动二位，小数就扩大100倍。

（）5．一个小数的位数越多，这个小数就越大。

（）6．把8改写成两位小数是0.08。

（）7．小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

（）8．把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍数。

人教版数学四年级春季第七讲《小数的意义和性质下》知识点1、小数点的移动复习小绿，小棕，小紫三个小妖怪身高分别是2.35米23.5米和235米，它们三个谁更高?答案：小紫最高2.35米 23.5米 235米思考：这三个数组成数字都相同，但是什么不同?小数点的位置不同。

总结：小数点右移，小数变大；小数点左移，小数变小。

练习小数点的移动对于数的大小改变具体有什么影响呢？1小数点往左移动_1_位，小数变小2 小数点往右移动_1_位，小数变_大_。

3 小数点往左移动_2_位，小数变_小_。

思考：思考价签一般是精确到“分”的，怎么表示呢?10元=10.00元1元=_1.00元1角= 0.10元1分=_0.01元思考：(1)0.01→0.10，小数点右移1位，x10。

(2)0.10→1.00，小数点右移1位，x10。

(3)1.00→10.00，小数点右移1位，x10(4)0.01→1.00，小数点右移2位， x100总结：小数点向右移动一位，小数x10;小数点向右移动两位，小数x100;小数点向右移动三位，小数x1000……思考(1)10.00→1.00，小数点左移1位，÷10.(2)1.00→0.10小数点左移1位，÷10(3)0.10→0.01，小数点左移1位，÷10 .(4)1.00 →0.01，小数点左移2位，÷100总结：小数点向左移动一位，小数÷10小数点向左移动两位，小数÷100;小数点向左移动三位，小数÷1000……思考小高骑车的速度是3分钟骑1000米，那么按照同样的速度，那小高300分钟能骑多少米?小高骑了0.1米需要多少分钟?思考：单位换算。

(1) 1.9米=1900毫米;(2)0.5平方分米=0.005平方米。

分析 (1)1米=1000毫米;1.9米小数点向右移动3位变成1900毫米。

(2)1平方米=100平方分米0.5平方分米小数点向左移动2位变成0.005平方米小练习：小练习：判断对错1、3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍（）2、0.8平方米=80000平方厘米（）3、一个数先缩小到原来的一百分之一，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化; （）4 将最大的两位数缩小到它的十分之一是0.99。

人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共7页，满分100分，60分钟完成）题号一二三四五六七总分得分一、填空题。

（每空0.5分，共22分）1．某市2018年底的户籍人数为18007900人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，保留二位小数是（）万。

2．小数的末尾填上“0”或者去掉“0”，小数的大小（）。

3．把27.36的小数点向左移动一位是（），也就是把原数（）到它的110。

4．用分数和小数表示下图中的阴影部分。

分数：（）分数：（）分数：（）小数：（）小数：（）小数：（）5．一个数由7个一、5个十分之一和9个千分之一组成，这个数是（）。

6．八十七点二九四写作（），它由（）个十、（）个一和（）个十分之一、（）个百分之一、（）个千分之一组成。

7．0.39里面由（）个0.01；7.94的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

8．整数部分是0的最大三位小数是（），最小的两位小数是（）。

9．把35缩小到原数的（）0.035，把0.035的小数点向右移动两位是（）。

10．把2.87精确到十分位约是（），1.006保留两位小数是（）。

11．8个0.01是（），0.203里面有（）个0.001，3个（）是0.3。

12．在9.09中，左边的9在（）位上，它表示（）；右边的9在（）位上，它表示（），左边的是右边的9的（）倍。

13．在下面括号里填上合适的数。

2.66dm2=（）cm27.08t=（）kg850m=（）km 5kg72g=（）g14．一个三位小数四舍五入的近似值是 5.0。

这个三位小数最小是（），最大是（）。

15．小数点左边第四位是（）位，左边第二位是（）位，右边第一位是（），千分位是小数点（）边第（）位。

二、判断题。

对的在（）打“√”，错的打“×”。

（每小题1分，共7分）（）1．大于1小于2的小数有9个。

（）2．三位小数大于二位小数。

（）3．整数部分是0的小数都比1小。

小学数学四年级下册人教版第四单元小数的意义和性质测试题（含答案解析）一、选择题1．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。

A. 1.036B. 10.36C. 103.62．把下面各数按从大到小顺序排列，正确的是（）。

A. 0.37>0.307>0.3>0.73B. 0.37>0.73>0.307>0.073C. 0.73>0.703>0.37>0.0373．0.9和0.90比较（）A. 大小相同，意义相同B. 大小相同，意义不同C. 大小不同，意义相同4．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。

A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍5．一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。

A. 400.04B. 400.4C. 400.004D. 400.0404 6．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。

A. 1dmB. 10dmC. 100dm7．大于1.2而小于1.5的两位小数有（）个。

A. 2B. 29C. 无数8．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。

A. 0.07B. 45.80C. 0.5019．把3.54小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（）。

A. 扩大到原数的10倍B. 扩大到原数的100倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的10．去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。

A. 3.201B. 30.21C. 1.32011．下面的小数中，最接近10的是（）。

A. 9.9B. 10.01C. 9.99812．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 4二、填空题13．一个两位小数，保留一位小数后是6.4，这个两位小数最小可能是________，最大可能是________。

小数的意义和性质（2）1、填空题：1)小数点向（）移动（）位，原来的数就扩大10倍。

2)小数点向（）移动（）位，原来的数就缩小100倍。

3)把7.9变成0.79，小数点向（）移动了（）位，这样7.9就（）了（）倍。

4)把0.002变成0.2，小数点向（）移动了（）位，这样0.002就（）了（）倍。

5)与12.78相邻的两个整数是：（）＜12.78＜（）6)把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（），比原数（）倍。

7)把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（）。

8)把1.502的小数点去掉，它的值就（）倍。

9)把6.7扩大（）倍是670。

（）缩小1000倍是0.032。

把（）缩小10倍是0.86。

10)一个小数四舍五入后是1.5，这个两位小数最大是（）,最小是（）。

12）一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数（）13）不安分的小数点，从原来的位置向左跳动2位，又向右跳动3位，这个数变成了72，原数是（）14）甲数是3.8，乙数是380，当甲数扩大（）倍时，甲数刚好等于乙数15）一个数的小数点向右移动一位，得到的数是1587.33，那么这个数原来是（）16）由3个10,2个百分之一，1个十分之一组成的数是（），这是（）位小数，计数单位是（），由（）个这样的单位组成。

17）1.982去掉小数点后是（）。

18）一个三位小数四舍五入后是5.96，这个三位小数最大是（），最小是（）。

19）把小红的身高先缩小10倍，再扩大1000倍，是145米。

小红的身高是（）米。

20）在适当的位置点上小数点，使式子成立。

6 2 4＞7 8 8＞9 8 3＞8 9 621）一种药每100片装一瓶，那么3500片能装( )瓶，需要装满4000瓶，需要（）片药。

2、判断题（1）两个整数比大小，位数多的比位数少的大。

（）（2）小数比较大小，位数少的比较大。

（）（2）小数点向右移动两位，原数就缩小100倍。

四年级下册数学单元测试4.⼩数的意义和性质⼈教版（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.0.16这个数乘100，积（）A. 1.60B. 160C. 162.把500缩⼩1000倍是（）A. 5B. 0.5C. 0.053.甲×0.72=⼄×1.75（甲⼄都不等于0），那么（）A. 甲＞⼄B. 甲＜⼄C. 甲=⼄4.0和0.1之间的⼩数有（）。

A. 没有B. 有9个C. 有⽆数个⼆、判断题5.判断对错．把⼩数点后⾯的0去掉，⼩数的⼤⼩⼀定不变．6.⼩数总⽐整数⼩。

（）7.判断对错．数点后⾯添上0或去掉0，⼩数的⼤⼩不变．8.判断对错在5.8和32的末尾各添上⼀个零，它们各扩⼤了10倍9.4.25去掉⼩数点后，所得的数是原来的100倍。

（）三、填空题10.填“＞”、“＜”或“=”0.06________0.11 9.208________9.02811.5.036是由5个________、3个________和6个________组成的．12.填空⼩汽车19.6元⼩布熊7.6元模型飞机87.6元⼩飞船56.00元⼀辆⼩汽车________元________⾓，⼀只布熊________元________⾓;⼀架模型飞机________元________⾓，⼀艘⼩飞船________元________⾓.13.⼩马虎在读⼀个⼩数，把⼩数点的位置读错了，结果读成了三⼗点零零⼋，已知原数⼀个零也不读原数是________。

四、解答题14.在下⾯各数中添上⼩数点，使他们符合现在的排列顺序．15.找找哪些“零蛋”可被打碎．（化简下⾯各数，把可以去掉的“零”去掉）4.05、500、7.80、0.03、40.30、0.70．五、综合题16.下⾯的数如果能够化简，就把化简结果写在括号⾥（1）0.600=________（2）104.40=________六、应⽤题17.⽤“元”作单位，把下⾯的钱数写成两位⼩数。

四年级下册数学单元测试-4.小数的意义和性质一、单选题1.不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的小数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩大1000倍B. 扩大100倍C. 缩小1000倍D. 缩小100倍3.先把8.37扩大到它的100倍，再缩小到它的十分之一，所得到的数是（）。

A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370二、判断题4.去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。

（）5.判断题.在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变．6.判断：小数的小数部分数位越多小数越大.三、填空题7.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．8.把39.5缩小到原数的和把0.395扩大到原数的________倍结果相等。

9.将小数1.375先缩小到原数的之后再扩大为所得数的1000倍，这个过程相当于将小数点________。

10.一个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大19.8，原来的数是（________ ）。

四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘米？13.回答下面的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应用题15.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90米500米0.30米 1.80米0.70米600千克0.04元20.20米参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是8.100 。

人教版四年级数学下册第4单元小数的意义和性质一、仔细审题，填一填。

(每空1分，共34分)1. 用小数表示下图中的阴影部分。

2. 数位顺序表中，小数部分最大的计数单位是( )，整数部分最小的计数单位是( )，它们之间的进率是( )。

3. 由6个十和9个十分之一组成的数是( )，读作( )，把这个数的小数点向左移动一位后的数是( )。

4. 把0.0039扩大到它的( )倍是3.9，把27缩小到它的()是0.27，把( )缩小到它的11000是0.96。

5. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.750.705 0.0680.68 6.915 6.920.57m57cm 9千克50克9.5千克 4米50厘米 4.5米6. 1.8 m＝( )cm 5.09 kg＝( )kg( )g3.6 m2＝( )dm2 6 t 5 kg＝( )t2元9分＝( )元50公顷＝( )km27. 国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示广东省常住人口达到104303132人。

将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )，用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数约是( )(保留两位小数)。

8. 一个三位小数，精确到百分位后是0.02，这个三位小数最大是( )，最小是( )。

9. (1)两位小数5.9≈5.9，里最大能填( )。

(2)三位小数5.95≈5.95，里应填( )。

10. 按规律填一填。

5.62 5.64 5.66 ( ) ( )二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。

(每小题1分，共5分)1.3.596精确到十分位是3.6。

( )2.小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

( )3.4.70和4.7大小相等，计数单位相同。

( )4.大于0.8小于1的小数只有1个。

( )5.9.98的计数单位是0.01，再添2个这样的计数单位就是10。

( )三、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

小学数学人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷（含答案解析）一、选择题1．大于0.1小于0.9的小数有（）。

A. 7个B. 8个C. 无数个2．比6.5大且比6.6小的两位小数有（）个。

A. 1B. 9C. 无数3．把下面各数按从大到小顺序排列，正确的是（）。

A. 0.37>0.307>0.3>0.73B. 0.37>0.73>0.307>0.073C. 0.73>0.703>0.37>0.0374．a×1.02＝b×0.98（a、b都不为0），那么（）A. a＞bB. a＜bC. a＝b5．两个因数的积保留两位小数约是3.78，准确值可能是下列哪个数（）A. 3.078B. 3.778C. 3.7856．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。

A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的10倍7．甲、乙两个数都是三位小数，把甲数用四舍方法得到的近值是9.68，把乙数用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲数和乙数比大小，（）A. 甲数大B. 乙数大C. 一样大D. 无法确定8．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。

A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位9．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。

A. 1dmB. 10dmC. 100dm10．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 411．5.73里的“7”表示（）。

A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定12．大于4.3，小于4.9的小数有（）个。

A. 5B. 6C. 7D. 无数二、填空题13．1.309中的3在________位上，表示________；9在________位上，表示________。

14．把2.167，2.617，6.217，6.712，7.612这些数按从大到小的顺序排列。

小学数学四年级下册新人教版第四单元小数的意义和性质测试卷（有答案解析）一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。

A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．比6.5大且比6.6小的两位小数有（）个。

A. 1B. 9C. 无数3．6.□3>6.2，□里可以填的数有（）个。

A. 9B. 无数C. 84．0.9和0.90比较（）A. 大小相同，意义相同B. 大小相同，意义不同C. 大小不同，意义相同5．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。

A. 10B. 100C. 10006．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 7．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。

A. 0.07B. 45.80C. 0.5018．把3.54小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（）。

A. 扩大到原数的10倍B. 扩大到原数的100倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的9．去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。

A. 3.201B. 30.21C. 1.32010．下面各数中的“2”表示的意义和其他两个数中的“2”表示的意义不同的是（）。

A. 5.42B. 0.02C. 0.67211．在3.5与3.6之间有（）个两位小数。

A. 10B. 9C. 无数12．大于4.3，小于4.9的小数有（）个。

A. 5B. 6C. 7D. 无数二、填空题13．0.08扩大到原数的________倍是8，37缩小到原数的________是0.37。

14．一个数百位上是7，百分位上是4，千分位上是9，其余各数位上都是0。

这个数是________，读作________。

15．把5.6缩小到它的 ________是0.056。

16．在横线上填上“>”、“<”或“=”。