2019-2020年中图版地理八年级下册第七章 认识国家第六节 学习与探究----走进埃及复习巩固第三十篇

第六节学习与探究——走进埃及一、方法一：使用地图1．埃及地跨亚非两洲，领土中只有苏伊士运河以东的西奈半岛位于亚洲。

2．尼罗河三角洲和北部沿海地区属地中海气候，其余大部分地区属热带沙漠气候。

3．世界第一长河尼罗河为埃及人民提供了几乎唯一的地表水源。

4．尼罗河谷地和三角洲自古便是埃及的农耕区，埃及95%以上的人口集中于此。

埃及经济重心集中在三角洲。

开罗和亚历山大是主要工业中心。

5．苏伊士运河，大大缩短了地中海沿岸各国和北大西洋沿岸各国与印度洋之间的距离。

二、方法二：使用图片1．埃及长绒棉产量占世界的2/5。

2．埃及素有世界最大的露天博物馆的美誉。

金字塔、帝王谷、卡拉纳克神庙都是世界著名古迹。

三、方法三：使用数据1．埃及的工业以纺织业和食品加工业为主。

目前石油工业已成为埃及的支柱产业之一。

2．侨汇、旅游、运河和石油工业，成为埃及外汇的四大来源。

1．尼罗河对埃及社会经济发展有何作用？精析：（1）尼罗河是埃及历史的创造者。

纵贯埃及南北的尼罗河为埃及干旱的沙漠提供了水源，埃及大量的文物古迹，如金字塔、狮身人面像、帝王谷、底比斯、卡拉纳克神庙等都沿尼罗河分布，反映了尼罗河在古文明发展中的作用。

（2）尼罗河是埃及现代社会经济的财富之源。

①尼罗河沿岸众多的历史和灿烂的古代文化吸引着来自世界各地的大量寻幽访古的游客，旅游已成为埃及的经济支柱之一。

②尼罗河谷地和河口三角洲气候很符合棉花喜光耗水的特点，所以埃及长绒棉产量居世界第一位。

埃及的棉花、水稻、甘蔗等农作物都沿尼罗河分布。

尼罗河谷地和三角洲成为撒哈拉沙漠中一条生机盎然的绿色走廊。

③尼罗河为埃及经济发展提供了丰富的水源和便利的航运；阿斯旺水坝为尼罗河下游城市提供电力。

总之，尼罗河是埃及的“母亲河”，埃及是“尼罗河的赠礼”。

【例1】关于尼罗河的叙述，正确的是（）。

①世界第一长河②发源于赤道附近的高山区③自东向西流经埃及④埃及最重要的地表水源⑤在沙漠中形成了荷花状的绿色长廊A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤解析：尼罗河全长6 600多千米，为世界第一长河。

《学习与探究——走近埃及》教学设计
（二）学法
1、小组合作法
2、析图法
教学流程图
教学过程
教师活动学生活动设计意图一、情景导入
播放一分38秒的《埃及旅游宣传片》，展示埃及著名景观并提问：
大家都在视频中看到了什么呢？
它们都属于哪个国家呢？
学生带着问题观看视频并
回答教师提问
激发学生学习兴
趣，引入新课
二、讲授新课通过活动可以帮
埃及人民在经济发展中非常注意因地制宜、扬长避短，这是
我们国家也是其它国家可以学习和借鉴的地方。

七、板书设计：
八、教学评价：
在本课的学习中学生存在的问题是部分孩子无法准确的描述埃及的纬度位置，出现问题的原因是学生对低中高纬的划分和温度带的划分掌握的不好，教师在后面的学习中还是要注意夯实这部分知识。

中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》说课稿1一. 教材分析中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》这一节的内容，主要介绍了埃及的地理位置、自然环境、人文景观以及经济发展等方面的知识。

通过本节的学习，使学生了解埃及的基本国情，培养学生对埃及这个国家的认识和了解。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对世界地理有一定的认识。

但是，对于埃及这个国家，他们可能了解不多，因此需要通过本节的学习来增加他们对埃及的认识。

同时，学生对于实地考察、实践活动比较感兴趣，因此，在教学过程中，可以适当增加一些实践活动，提高学生的学习兴趣。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解埃及的地理位置、自然环境、人文景观以及经济发展状况，培养学生对埃及的基本认识。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对埃及这个国家的兴趣和好奇心，提高学生对不同文化的包容性和理解力。

四. 说教学重难点1.重点：埃及的地理位置、自然环境、人文景观以及经济发展状况。

2.难点：如何使学生对埃及这个国家有更深入的理解和认识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲解等相结合的方式进行教学。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：以一幅埃及地图引入，让学生对埃及的位置有一个初步的认识。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解埃及的自然环境、人文景观以及经济发展状况。

3.合作探讨：学生分组讨论，分析埃及的特点和优势，以及面临的问题和挑战。

4.教师讲解：针对学生的讨论结果，教师进行讲解，深入剖析埃及的地理位置、自然环境、人文景观以及经济发展状况。

5.实践活动：让学生通过观察埃及的图片，了解埃及的风土人情，增强学生的直观感受。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调埃及的基本国情。

最新精选初中地理八年级下册第七章认识国家第六节学习与探究----走进埃及中图版复习巩固第三十四篇第1题【单选题】读埃及略图，完成下面小题。

有误关于埃及叙述正确的是( )A、主要气候类型为地中海气候B、主要居民为黑色人种C、甲河是世界上流量最大的河流D、埃及盛产优质长绒棉埃及的耕地、人口、城市主要集中在( )A、红海沿岸B、甲河沿岸及三角洲地区C、地中海沿岸D、沙漠中的绿洲【答案】：无【解析】：第2题【单选题】埃及文物古迹和人口、城市的主要分布地区( )A、尼罗河沿岸B、苏伊士沿岸C、红海沿岸D、地中海沿岸【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于埃及的表述,正确的是( )A、埃及是地跨亚非两洲的亚洲国家B、亚历山大是埃及人口最多的城市,也是阿拉伯国家中人口最多的城市C、石油一直是埃及的传统出口商品D、尼罗河流域是古代埃及文明的摇篮【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于图所示四张照片的正确叙述是( )A、①图所在国家的农业生产水平高，粮食可供大量出口B、②图反映的是其国家首都的一处世界闻名建筑的照片C、③图所在国家具有地狭人稠、矿产资源十分贫乏的特点D、④图反映的建筑风格与布局，具有典型的东方文化特色【答案】：【解析】：第5题【单选题】埃及产量出口量均居世界首位的物产是( )A、石油B、水稻C、小麦D、长绒棉【答案】：【解析】：第6题【单选题】世界第一长河所在大洲及其流向是( )A、美洲自东向西B、亚洲自北向南C、非洲自南向北D、非洲自北向南【答案】：【解析】：第7题【单选题】粗心的玲玲环球旅游后，做了一下记录。

下列说法可信的是( )A、在法国首都巴黎，参观了埃菲尔铁塔、凯旋门和泰姬陵B、在埃及，见到了雄伟神秘的金字塔和木乃伊，当地解说员大多是白种人C、到美国旧金山，参观了世界最大高新技术产业区“硅谷”和娱乐中心“迪斯尼乐园”D、到日本时看到街头的人们载歌载舞，狂热的欢度狂欢节【答案】：【解析】：第8题【单选题】芳芳的爸爸从北非考察回来，说了些有关埃及的情况，为了考考芳芳，正误都有，请你帮芳芳判断，芳芳爸爸的说法中，正确的是( )。

第六节学习与探究——走进埃及【学习目标】【教材连线】知识点一：使用地图1.埃及是_____洲国家，领土中只有___________以东的_________位于亚洲。

埃及西邻______，南接_______，东临______并与_________、__________接壤，北濒_______。

2.尼罗河三角洲和北部沿海地区属________气候，其余大部分地区属________气候。

3.世界第一长河________为埃及人民提供了几乎唯一的地表水源。

4.________和________自古便是埃及的农耕区，埃及95%以上的人口集中于此。

埃及经济中心集中在________。

________和________是主要工业中心。

5.苏伊士运河，大大缩短了________沿岸各国和________沿岸各国与印度洋之间的距离。

知识点二：使用图片1.埃及是世界上最重要的________生产国，产量占世界的________。

2.埃及素有“________________”的美誉。

________、________、_______________都是世界著名古迹。

________已成为埃及外汇收入的第一大来源。

知识点三：使用数据1.埃及的工业以________和________为主。

今年来，埃及的________________已成为埃及的支柱产业之一。

_______发展迅速，目前已成为埃及的经济支柱。

2. ________、________、________和________，成为埃及外汇的四大来源。

答案：知识点一：使用地图1.非；苏伊士运河；西奈半岛；利比亚；苏丹；红海；巴勒斯坦；以色列；地中海2.地中海；热带沙漠3.尼罗河4.尼罗河谷地；尼罗河三角洲；三角洲；开罗；亚历山大5.地中海；大西洋知识点二：使用图片1.长绒棉；2/52.世界最大的露天博物馆；金字塔；卡特巴城堡；卡纳克神庙；旅游业知识点三：使用数据1.纺织业；食品加工工业；石油和天然气工业；旅游业2.旅游业；石油工业；侨汇；苏伊士运河【预习小测】1.关于埃及地理位置的叙述,不正确的是()A.埃及地跨亚、非两大洲B.苏伊士运河东面的西奈半岛属于非洲C.埃及是亚、非之间的陆上交通要道D.埃及的苏伊士运河沟通大西洋与印度洋【答案】B【解析】西奈半岛属于亚洲。

2019年精选中图版初中地理八年级下册第七章认识国家第六节学习与探究----走进埃及课后练习九十九第1题【单选题】有网友在微信朋友圈中发布了甲乙丙丁四幅景观图片。

请根据这些图片，下列关于图中景观所展示内容的表述错误的是( )A、甲图为法国的埃菲尔铁塔B、乙图为非洲乞力马扎罗山C、丙为美国的自由女神像D、丁图为埃及的狮身人面像【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于埃及的说法，正确的是( )A、埃及属于非洲国家，领土全部位于非洲境内B、苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海C、农业在埃及国民经济中所占份额较小，但长绒棉是最主要的经济支柱D、首都开罗位于地中海边，是一个著名的海港【答案】：【解析】：第3题【单选题】尼罗河定期泛滥的时间是( )A、3月—5月B、6月—10月C、11月—次年1月D、1月—2月【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列旅游项目中，不适合在埃及开展的是( )A、享受地中海的明媚阳光B、骑骆驼进行沙漠旅行C、参观热带野生动物园D、坐船浏览尼罗河【答案】：【解析】：第5题【单选题】以下河流，按长度从大到小排列，顺序正确的一组是( )A、尼罗河、亚马孙河、长江、密西西比河B、亚马孙河、尼罗河、密西西比河、长江C、密西西比河、尼罗河、亚马孙河、长江D、尼罗河、密西西比河、亚马孙河、长江【答案】：【解析】：第6题【单选题】读下列四国轮廓图，有关四国的叙述错误的是( )A、①国是世界上唯一地跨亚、欧两大洲和东、西两半球的国家B、②国是世界最大的农产品出口国，它不需要进口农产品C、③国素有“坐在矿车里”的国家之称D、④国是世界古代文明的发祥地之一，有举世闻名的金字塔等名胜古迹【答案】：【解析】：第7题【单选题】读图，完成下面小题。

图中地理事物所在的国家分别是( )A、加拿大、美国、中国、埃及B、法国、美国、俄罗斯、埃及C、澳大利亚、埃及、俄罗斯、美国D、澳大利亚、美国、俄罗斯、埃及对于图中①--④处地理事物的判断，正确的是( )A、①国独占一块大陆B、②处河流为亚马孙河C、③国地跨亚非两洲D、④河是世界上水量最大的河流【答案】：无【解析】：第8题【单选题】读下列四国轮廓图，有关四国的叙述错误的是( )A、①国是世界上唯一地跨亚、欧两大洲和东、西两半球的国家B、②国是世界最大的农产品出口国，它不需要进口农产品C、③国素有“坐在矿车里”的国家之称D、④国是世界古代文明的发祥地之一，有举世闻名的金字塔等名胜古迹【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图所示的景观（金字塔）位于( )有误A、非洲北部B、亚洲东部C、大洋洲D、欧洲西部【答案】：【解析】：第10题【单选题】玲玲的爸爸从北非考察回来，为了考考玲玲，说了些有关埃及的情况，请你帮玲玲判断一下，玲玲爸爸的说法中，不正确的是( )A、埃及大部分位于非洲的东北部B、苏伊士运河是亚非的分界线C、金字塔是埃及文明的象征D、黄麻的产量和出口量居世界首位【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于埃及的说法正确的是( )A、埃及人就是阿拉伯人B、官方语言是阿拉伯语C、信奉基督教D、宗教建筑为教堂【答案】：【解析】：第12题【判断题】埃及人口主要为阿拉伯人，语言为阿拉伯语，多信仰伊斯兰教______( )A、正确B、错误【答案】：第13题【综合题】非洲是世界上古人类和古文明的发祥地之一，自然资源丰富，但经济发展水平较低。

中图版八下地理第七章第6节《学习与探究—走进埃及》教案1第6课学习与探究——走进埃及【教学目标】1.了解尼罗河对于埃及的贡献和影响。

2.知道苏伊士运河的价值3.理解埃及的农业和经济发展现状。

【教学重点】1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响2.苏伊士运河的航运价值3.埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支柱【教学难点】1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响2.苏伊士运河对埃及经济的意义【教具】埃及教学课件【教学过程】（导入）在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。

在各式各样的陵墓中，有一种建得很特别（课件展示金字塔景观图），它们的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其为金字塔，它是埃及的象征，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。

（讲授研讨新课）（展示课件）埃及的地理位置（提问思考）：（1）埃及位于非洲的哪个方位？（2）苏伊士运河是那两个大洲的分界线？（3）埃及在亚洲境内的领土叫什么？（4）埃及的纬度位置及海陆位置如何？（简要总结）埃及位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线横穿其南部。

埃及是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最发达、交通位置最重要、国际影响最大的国家。

（课件展示）埃及的地形（复习提问）从图中我们能够发现，埃及全境90％以上是沙漠，沙漠的名称是什么？（承转）由于埃及境内大部分地区是沙漠，因此淡水对埃及有相当大的作用，埃及之所以能成为世界文明古国与流经的尼罗河密切相关，有人说，“没有尼罗河就没有埃及的文明”，所以讲埃及，就要从尼罗河说起。

（展示课件）尼罗河的风光（学生简要了解）（课件展示）尼罗河流域图（提问）（1）尼罗河发源于什么地方？注入什么海洋？流向是哪里？（2）尼罗河上、下游的地形有什么不同？为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入？（学生回答）（简要总结）尼罗河全长6600千米，是世界第一长河（注意强调长河与大河概念的区别），起源于非洲东部高原，注入地中海，由于进入埃及后流经沙漠地区，没有任何支流汇入。

第六节学习与探究——走进埃及同步训练一、选择题1.下列国家中领土跨亚、非两洲的是（）A.美国B.土耳其C.埃及D.俄罗斯【答案】C【解析】美国领土跨北美洲和大洋洲，土耳其领土跨亚欧两洲，埃及地跨亚非两洲，俄罗斯地跨亚欧两洲。

故选C。

2.埃及的领土中，属于亚洲的是（）A.尼罗河谷地B.尼罗河三角洲C.阿拉伯半岛D.西奈半岛【答案】D【解析】埃及绝大部分位于非洲东北部，苏伊士运河东面的西奈半岛属于亚洲，但也是埃及领土。

故选D。

3.埃及大部分地区属于（）A.地中海气候B.热带雨林气候C.热带沙漠气候D.温带大陆性气候【答案】C【解析】埃及的北部沿海地区属地中海气候，南部大部分属于热带沙漠气候。

故选C。

4.埃及最重要的地表水源是（）A.红海B.苏伊士运河C.尼罗河D.地中海【答案】C【解析】尼罗河是世界第一长河，自南向北流经埃及，在尼罗河水的滋润下，在沙漠中形成了一条形似荷花的绿色长廊，故选C。

5.埃及的农业主要集中分布在（）A.尼罗河谷地和尼罗河三角洲B.地中海沿岸地区C.苏伊士运河两岸D.红海沿岸地区【答案】A【解析】埃及的尼罗河沿岸和三角洲地区有灌溉水源，农业集中分布，故选A。

6.阿斯旺水坝修建后所产生的生态问题是（）A.纳赛尔水库起到调节旱涝的作用B.为尼罗河下游城市提供电力和水源C.尼罗河下游的农作物现在可以一年两熟或三熟D.尼罗河下游的农田失去了天然肥料【答案】D【解析】阿斯旺水坝建成后，导致流向下游的泥沙变少，农田失去了天然肥料。

A、B、C选项不属于生态问题。

故选D。

7.被称作人类建筑史的奇观、古埃及文明标志的是（）A.金字塔B.狮身人面像C.阿斯旺水坝D.纳赛尔水库【答案】A【解析】金字塔和和狮身人面像是古埃及文明的象征。

金字塔是人类建筑史的奇观。

故选A。

8.埃及产量居世界前列的经济作物是（）A.咖啡B.长绒棉C.葡萄D.天然橡胶【答案】B【解析】埃及长绒棉产量占世界总产量的2/5，故选B。