山东省郯城县红花镇九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴12亚非拉的奋起教案1新人教版

下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起1．印度独立(1)独立：①背景：二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮，1947年英国被迫同意印度独立；②独立：根据蒙巴顿方案，将原来的印度分离成印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治(根据宗教信仰不同)。

(2)印巴冲突的原因：印度教徒和穆斯林之间的矛盾；克什米尔的归属问题等。

(3)发展：印度独立后的半个多世纪中，工农业有了巨大发展，科技领域的成就卓著。

2．亚洲其他国家的独立印度独立前后，亚洲的其他一些国家也先后宣告独立。

韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家。

3．非洲民族独立浪潮(1)开始：最先在北非展开，1952年埃及爆发反帝反封建革命，在纳赛尔领导下埃及赢得了真正独立。

1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。

(2)全面展开：1960年有17个独立国家，被称为“非洲独立年”。

(3)深入发展：1990年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。

4．拉丁美洲捍卫民族主权的斗争(1)古巴：1959年，古巴在卡斯特罗领导下通过武装斗争推翻了美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上了社会主义道路。

(2)巴拿马：1999年底，巴拿马人民从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权。

(教材P71)印度和巴基斯坦冲突的历史根源是什么？参考答案：英国根据居民的宗教信仰，把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领，导致印度教徒和伊斯兰教徒之间的严重矛盾和冲突；在印巴分治过程中，克什米尔的归属问题没有得到解决，为以后的冲突埋下了种子。

第13课动荡的中东地区1．战火频仍的中东(1)问题的由来：一战后，英国支持犹太复国主义运动，大批流亡的犹太人迁往巴勒斯坦；二战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。

1948年犹太人国家以色列国建立(阿拉伯人和犹太人的矛盾尖锐起来)。

(2)动荡表现：以色列国成立后至1973年，阿拉伯国家和以色列之间发生了四次中东战争。

《亚非拉的奋起》教学目标1．通过学习，使学生掌握亚洲的振兴与崛起、非洲民族独立浪潮与影响、拉美民族独立运动与成果等历史知识。

2．通过学习，使学生认识到资本主义殖民体系的建立与崩溃是人类历史发展的必然。

3．通过学习，进一步培养学生全面认识历史和评价历史事件的能力，以及提高学生运用历史唯物主义观点解决现实社会问题的能力。

教学重点与难点教学重点：印度的独立与经济发展；非洲民族独立浪潮。

教学难点：印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马运河主权。

教学过程导入新课：师：第二次世界大战对世界的影响，不仅有前几课我们了解的资本主义世界与社会主义阵营的变化，而且也使殖民地与半殖民地人民深受鼓舞，纷纷掀起民族解放与民族独立运动，并取得了巨大的成果。

亚非拉不仅出现了一系列新兴的民族独立国家，而且使资本主义列强于19世纪末20世纪初建立起来的殖民体系宣告瓦解。

今天，我们就一起学习第12课“亚非拉的奋起”。

讲授新课：师：亚非拉地区长期深受西方列强的殖民统治与经济掠夺，但是二战后，情况发生了变化，亚非拉地区纷纷走上了民族独立发展，以及为摆脱经济上压迫的斗争道路，其中亚洲走在最前列。

一、亚洲国家的独立与振兴1．印巴分治师：战后亚洲首先掀起民族解放运动的原因，有以下几点：首先从历史上看，二战前，除日本以外的亚洲诸国，都成为帝国主义的殖民地或半殖民地。

由于深受帝国主义的侵略、剥削和奴役，它们具有要求民族独立解放的共同愿望。

其次，二战前及二战中，日本帝国主义乘机对东亚和东南亚进行疯狂侵略，被侵略地区的人民纷纷拿起武器，进行武装斗争，抗击侵略者。

这对战后亚洲民族解放运动的高涨产生了明显的影响。

二战结束，一些国家抓住日本投降后殖民统治崩溃的短暂时机，迅速掀起了争取独立的运动。

但是，英、法、荷、美等帝国主义却卷土重来，妄图恢复殖民统治。

这样，民族解放运动也就不可避免了，它迅速从东亚、东南亚、南亚，扩展到西亚。

其中，影响比较大的是印巴分治。

师：哪位同学来介绍一下印度是如何沦为英国的殖民地？印度曾经发生过哪些著名的反英斗争？生：印度于17世纪开始遭受英国东印度公司的侵略，18世纪中期被英国完全占有，1858年英王派总督管辖印度，直到1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策结束了对印度长达277年的侵略和近200年的直接统治历史。

第六单元亚非拉国家的独立和振兴（一）表解知识点1．亚洲国家的独立和振兴2．非洲民族独立浪潮3．拉丁美洲捍卫民族主权的斗争4．四次中东战争5．中东地区错综复杂的矛盾（二）剖析重、难点（一）重要历史事件1．印度的独立本单元重点讲述的是二战后亚非国家的民族独立和振兴，其中最具代表性的历史事件是“印度的独立”。

结合大字和小字，教材将近百年间印度人民的反英独立斗争做了比较精练的介绍。

从19世纪中期起，印度人民就以武装斗争和争取民族自治运动的形式开展反英运动。

并出现过占西女王等反英民族英雄。

20世纪二三十年代，印度在“圣雄”甘地的领导下，再次掀起民族独立运动新高潮。

“非暴力不合作运动”是这次斗争的主要方式。

上述运动虽未达到国家独立的目的，但在不同程度上打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。

二战后，由于英国殖民主义势力的削弱，印度再次出现民族独立运动高潮，印度民族独立运动的高涨，极大地动摇了英国的殖民统治基础。

面对印度人民的激烈反抗，英国殖民者被迫改变策略。

在不断出现教派流血冲突和工农运动高涨的形势下，1947年，英国最后一位印度总督蒙巴顿勋爵公布了“印巴分治方案”：根据居民宗教信仰的不同，实行印巴分治，让它们分别独立，即把原来的印度分为两个独立的自治领。

这样，经过近百年的不懈努力，印度人民终于赢得了民族解放运动的胜利。

印度共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国分别于1950年和1956年宣告成立。

印度独立结束了英国对这一地区近二百年的直接统治，这对英国海外殖民体系是一个巨大的打击，但是，英国给印度独立所采取的方式，却遗留下不少严重问题，它使一个完整的国家人为地分割为印度和巴基斯坦两部分，造成了印度教教徒和穆斯林之间的矛盾和冲突不断以及克什米尔的归属之争，更造成了印巴之间的严重对立，产生了深远影响。

2．非洲独立年非洲人民在二战后也掀起了民族独立的浪潮，从二战后到20世纪60年代，再到90年代，非洲大陆历史发展的主线就是：非洲人民的反殖民主义斗争一刻也不停止，直到把殖民主义统治体系彻底摧毁。

部编版九年级下册历史第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》课堂笔记本课主要讲述了20世纪40年代后期至70年代初期亚非拉国家民族民主运动的高涨，涉及到了很多国家和领袖的事迹，下面是我的课堂笔记：一、亚非拉民族民主运动的高涨在二战结束后，亚非拉各国人民意识到自己的国家面临的仍然是欧美国家的殖民统治和剥削，这时他们开始纷纷开展反殖民主义、争取民族独立的斗争。

亚非拉民族民主运动逐渐壮大，成为20世纪40-70年代国际形势中的一道重要风景线。

二、印度的独立印度在20世纪40年代初期，成立了以甘地为领袖的印度国民大会党，组织了大量的示威游行和经济罢工等反殖民主义的运动，这种斗争使得殖民者不得不开展政治、经济等方面的改革，但是这并没有改变印度人民争取独立的决心。

在印度爆发大规模反殖民运动后，英国政府不得不在1947年宣布印度获得独立。

三、非洲的争取独立非洲许多国家在20世纪40年代至50年代的时候也开始争取独立，例如：埃及、突尼斯、卢旺达、肯尼亚、阿尔及利亚等国。

其中，阿尔及利亚抗法独立战争是非洲民族民主运动的典型代表之一。

阿尔及利亚独立战争是以阿尔及利亚民族解放阵线为核心进行的，这次战争输出了阿尔及利亚的独立和非洲其他国家争取独立的信仰，同时也为全世界的亚非拉其他国家所关注。

四、云南起义云南起义是中国人民反抗封建统治和外来侵略的重要事件之一。

云南起义始于1949年，由白崇禧、李文彬领导的第二十五军向中国共产党革命武装发动反攻，旨在维护封建统治和外来侵略的利益。

当时中国共产党武装兵力占绝对优势，云南起义很快被平息并宣告失败。

五、国际社会一致支持民族民主运动国际社会对亚非拉民族民主运动的高涨给予了积极回应和支持，联合国成立以来，成立的国家中几乎有一半是非殖民化的国家，这也反映出了世界反殖民主义、争取民族独立的风潮。

西方发达国家也在面对这种风潮时，转变了过去的殖民政策，振兴了一系列反独立、反革命势力的倒行逆施。

（以上是笔者在课堂上记下的主要内容，也是九年级下册历史第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》的核心知识点。