托福听力讲座内容哪些是重点

托福听力重点考察内容怎么掌握托福听力从讲座的考察趋势来看，考察重点仍然是生物学、艺术/艺术史和天文学。

由此，考生在考前需要特别注意的最近考察的重点学科，以精读、听抄的方式对TPO中的相应学科做集中复习。

今天文都国际教育小编就给大家介绍下托福听力重点考察内容怎么掌握。

具体练习方法如下：托福听力重点考察内容怎么掌握一、听抄练习听抄的主要目的在于提高听力的精度，提高听懂一句话的能力。

具体步骤如下：1、听一遍全文，了解全文大意;2、再听一遍全文，重点记录全文主旨和梗概;3、开始逐句听写：听一句，暂停，将这一句完整写下来，写的时候注意先写出句子的主干部分(主语、谓语、宾语成分)，再返回继续重听这一句，进一步完善这一句，直到全句完全写出为止;注意：务必以整句为单位听写;每听写三句和原文文本核对一次。

4、将句子中未能听写出的词或短语的位置上画上横线表示仍有信息缺失;5、重听有信息缺失的句子，用不同颜色的笔改正其中错误、补充未能识别的内容;6、开始听下一句，步骤同3、4，直到全文听写完为止;7、总结生词，抄写到本子上;8、反复听读并背诵7中总结出的词和短语。

托福听力重点考察内容怎么掌握二、笔记重点在于突出文章的结构和重要信息点，如TPO24L3中对于北美大型动物消失原因的讨论，如果落实到笔记上，首先要突出的是文章的总分结构，三个理论的框架要能体现，其次要能体现重要信息点，如文章中对理论的评价。

练习时要注意对一篇文章做完笔记后，务必要和文章的文本做一次核对，逐一核对文章的段落和信息点是否在笔记中有体现，并在完成核对后注意总结。

以上就是小编关于托福听力重点考察内容怎么掌握的详细内容，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。

文章来源于文都国际教育：/kaopei/toefl/listening/11528.shtml。

千里之行，始于足下。

托福听力讲座类历史话题考点分析经典案例点评托福听力中的讲座类历史话题主要涉及历史大事、历史人物、历史背景等内容。

这类话题的听力材料可能是关于某位历史人物的生平介绍，某个历史大事的过程与影响，某个历史时代的社会风貌等。

以下是对这类话题的考点进行分析，并对一些经典案例进行点评。

1. 历史大事的过程与影响这类听力材料通常会介绍某个历史大事的发生缘由、过程以及对当时社会的影响。

在进行听力的时候，需要关注大事的时间、地点、参与者以及大事的具体内容。

同时，也要留意大事带来的影响，比如对社会、政治、经济的影响等。

在做题的时候，要尝试回答一些细节问题，比如大事的精确时间、地点以及大事的具体影响等。

2. 历史人物的生平介绍听力材料可能会介绍某个历史人物的生平经受、成就以及对当时社会的影响。

在听力的过程中，要关注人物的诞生地、成长环境、教育经受以及主要的成就等。

同时，也要留意人物在当时社会的地位、影响力以及对后世的影响等。

在做题的时候，要留意回答一些与人物相关的问题，比如人物的诞生地、成就以及对当时社会的影响等。

3. 历史背景的介绍听力材料可能会介绍某个历史时代的社会背景、文化特点以及重大大事等。

在听力的过程中，要关注时代的背景、文化特点、社会制度以及发生在该时代第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

的重大大事等。

同时，也要留意该时代对后世的影响等。

在做题的时候，要努力回答一些细节问题，比如时代的具体时间范围、该时代的主要文化特点以及重大大事的发生缘由等。

经典案例点评：某篇听力材料介绍了美国独立战斗的过程与影响。

该材料首先介绍了独立战斗的背景，包括英国对美洲殖民地的把握和殖民地居民对英国税收政策的不满。

接着，材料具体叙述了战斗的发生缘由、参与者以及战斗的具体过程。

最终，材料提到了美国独立战斗对当时社会的影响，包括美国获得了独立地位，建立了独立的政府和宪法，并对其他殖民地产生了启发和影响。

对于这样一篇听力材料，我们需要关注以下几个方面：1. 背景介绍：留意听材料中提到的英国对美洲殖民地的把握和殖民地居民的不满心情。

托福听力中常见讲座内容总结在官方指南中，讲座内容的分类可以说是非常明确了，一共四个大类：· Arts· Life Science· Physical Science· Social Science为了让小盆友们更准确了解每类的涵盖范围，我们在每一类中列举TPO 讲座来具体说明：Social Science 社会科学√介绍某一business method和其应用(需考虑的问题)√介绍一种心理现象和产生的原因一种心理现象及其合理解释TPO10 L4/Psychology·提出possible explanations for childhood amnesia(健忘症)·详细解释其中一种explanation - Piaget’s theory of cognitive development - young children can't symbolically represent objects and events 即是因为没有语言能力·介绍 memory tests, which proves that young children can recall，又介绍有实验证明recall和language development之间没有关系·最后提出childhood amnesia真正的原因是 the rate of forgetting介绍一种marketing方法及其使用方法TPO26L1/Advertising·提出green marketing 概念· green marketing 也要遵循传统marketing 的方法·举例 one green marketing campaign 先失败后成功的原因·总结 green marketing should be valid on all dimensions 即 extreme green company 介绍一种advertising plan 及其考虑方面TPO11L4/Business·提出要有systematic advertising plan·分别列举Four Ms - Market, Media, Money, Message 重要性及考虑方法·举例Soup Shop, 用Four Ms来进行评价Arts 人文科学√介绍某一artist和其作品特点/social influence(常常涉及与其他艺术家比较)√介绍某一时期某种art的发展历史(总结TPO发现往往强调women的改变或影响)介绍一位artist 及其作品TPO1L1/Contemporary Art·介绍Rose Frantzen及其风格Realistic Impressionism·分别列举可以体现Frantzen Realistic/Impressionism的作品·结尾mention Rose Frantzen的life story介绍art world of Paris in the late 19th centuryTPO8 L2/Art History · art classes available for women· good competition in class for women· better achievements of women insalon介绍一位film-makerPL及其作品特点TPO3L2/Film History· unique hybrid of styles· underwater film-making,focusing on the aquatic animal world·学生提出另一个film-maker 也focus underwater, 老师比较两个maker的difference·学生提出问题，为什么PL不为人所知，老师解答原因介绍musician 在movie 中的工作和其发展TPO22L4/Music History·教授提出musician 开始在movie theater 工作·教授提出 music in movie 不一定和电影本身correspond, 并进一步解释 music were not specially written for a particular movie · new sound systems 出现之后给这些movie musician 造成的影响介绍piano 对European music 和society的影响TPO16 L2/Music History·介绍percussive effect of little hammers 对pianist/composer/performer的影响· piano 的social impact (women)Life Science 生命科学√介绍one species的特点/special behavior以及形成的原因√比较两种species的不同特点/behavior以及产生difference的原因√介绍关于某种species演变的证据(中间会有inconsistency)比较two marmot species的不同behavior TPO1L4/Biology·教授提出marmot的特点，并指出两种species - eastern/Olympic marmot·介绍eastern marmot的行为，并解释growing season·教授提出两种species 的不同行为，eastern marmot don't need to stay as family to survive ·最后用Olympic marmot的行为进行对比介绍one species of oak 的特点及造成的原因TPO6L2/Biology·教授提出Nightcap Oak的两个特点：rare and the origin of trees·教授提出问题：rare和reproduce 的原因·学生回答是seed dispersal,教授肯定·教授进一步指出原因是 Nightcap Oak 无法spread well,但是good at maintaining itself 介绍some fossil discoveries of whales evolution TPO10 L1/Marine Biology·教授提出whales 如何从land creature演变到ocean dweller 还是mystery·教授举了3个最近的fossil discovery, 但并不能completely solve the mystery·又列举了DNA证明 whales是hippopotamus的后代，和之前的evidence是矛盾的·最后又列举了一个DNA research中体现的矛盾介绍animals怎样make decisions evolution TPO16 L3/ Biology·教授提出 behavior是a matter of natural selection·列举foraging behavior among beavers, 描述beaver在选择过程中的two critical issues ·最后指出不是conscious behavior, 而是the behavior has evolved over time。

托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲听懂托福听力讲座lecture备考重点分析想要听懂托福听力的讲座lecture,考生首先要做的是打好能够听懂的相关基础，这个基础并非单指某一项技能，而是需要大家具综合性的应对能力，主要包括以下几点：1. 正视讲座类的分数价值托福听力中讲座的数量是对话的两倍，同时所占的分数比例也是超过总分值的60%，因此重要性更在对话类之上，毫无疑问是听力备考时更需要考生关注的部分。

2. 理解讲座类的表现形式讲座类展现的是美国大学课堂上的真实场景，主要由教授教课为主，也偶尔会有一些师生之间的问答互动。

而因为是讲课，所以讲座类的内容都是以专业学术性的话题为主，也视话题本身的专业度也会引入数量不等的学科类术语生词。

因此考生需要对讲座中不同课程话题的术语词汇进行分门别类的整理和学习记忆，提升理解讲座的能力。

3. 培养听讲座的笔记能力由于讲座类为课堂授课情景，因此其素材的篇幅长度要远超对话类，这也就意味着讲座类中包含的信息量更大。

大家都知道听讲座一般都是要做笔记的，托福听力讲座的笔记能力也很重要。

大家在备考时需注意培养边听边记的做笔记能力和习惯，以避免遗漏可能成为出题点的细节信息。

托福听力讲座一遍听懂要点讲解想要做到托福听力讲座一遍就能听懂，下面这4个要点大家需要做好：1. 听懂开头抓主题首先，大家需要在开头部分就集中精力听懂这段课程的主讲话题。

这一点并不难做到，因为一般来说大家听讲座刚开始注意力都是相对集中的。

而讲座类听力在正式开始前也会给出一个简单的提示介绍告诉你这篇听力素材的大致学科方向。

同时讲座类听力基本上也都是开门见山上来就会讲主题，所以听懂开头抓住主题并非难事。

2. 主动预测后续内容抓住主题不难，但抓住主题之后还需要做什么就很关键了。

不少同学听不懂讲座内容，问题在于缺乏积极主动性，始终在被动接受信息听到什么记什么，而没有主动去思考后面可能会讲什么。

托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲托福听力的讲座类lecture由于篇幅较长，内容较多且包含信息量很大，因此考生想要一遍听懂其中关键信息并非易事。

而抓不住关键信息就会对之后解题造成影响。

下面就和大家分享托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲，来欣赏一下吧。

托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲听懂托福听力讲座lecture备考重点分析想要听懂托福听力的讲座lecture,考生首先要做的是打好能够听懂的相关基础，这个基础并非单指某一项技能，而是需要大家具综合性的应对能力，主要包括以下几点：1. 正视讲座类的分数价值托福听力中讲座的数量是对话的两倍，同时所占的分数比例也是超过总分值的60%，因此重要性更在对话类之上，毫无疑问是听力备考时更需要考生关注的部分。

2. 理解讲座类的表现形式讲座类展现的是美国大学课堂上的真实场景，主要由教授教课为主，也偶尔会有一些师生之间的问答互动。

而因为是讲课，所以讲座类的内容都是以专业学术性的话题为主，也视话题本身的专业度也会引入数量不等的学科类术语生词。

因此考生需要对讲座中不同课程话题的术语词汇进行分门别类的整理和学习记忆，提升理解讲座的能力。

3. 培养听讲座的笔记能力由于讲座类为课堂授课情景，因此其素材的篇幅长度要远超对话类，这也就意味着讲座类中包含的信息量更大。

大家都知道听讲座一般都是要做笔记的，托福听力讲座的笔记能力也很重要。

大家在备考时需注意培养边听边记的做笔记能力和习惯，以避免遗漏可能成为出题点的细节信息。

托福听力讲座一遍听懂要点讲解想要做到托福听力讲座一遍就能听懂，下面这4个要点大家需要做好：1. 听懂开头抓主题首先，大家需要在开头部分就集中精力听懂这段课程的主讲话题。

这一点并不难做到，因为一般来说大家听讲座刚开始注意力都是相对集中的。

而讲座类听力在正式开始前也会给出一个简单的提示介绍告诉你这篇听力素材的大致学科方向。

同时讲座类听力基本上也都是开门见山上来就会讲主题，所以听懂开头抓住主题并非难事。

托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览托福听力讲座类lecture作为学术性较强的题型，其话题讨论的内容常会让考生觉得生僻冷门，今天给大家带来了托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览托福听力生物类话题常见主题一览1. 动物：动物是什么，有什么习性、外形怎样、栖息地环境、是否濒危，人类对其的捕杀或保护，这部分多出现迁徙动物，群居动物以及爬行动物。

2. 植物：植物分类、植物特性、生长环境(气候，地理位置等)、光合作用等。

3. 微生物：微生物特性(大小、数量)、对人类和环境的作用、新的生物科技。

托福听力考古学话题常见主题一览考古学部分主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准，讲述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。

托福听力地理与环境科学话题常见主题一览在这部分涉及的话题主要包括能源、气象、地质变化和灾害、火山以及温室效应等。

1. 能源危机：化石燃料和新兴燃料之间的优劣势对比;再生和不可再生能源的使用，是否产生污染，有没有发展潜力;2. 气象：气候变化对人类以及动植物的影响，风能的使用价值和灾害;3. 地球结构：内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分和特征);4. 地质灾害：地震、火山爆发;5. 温室效应：冰层融化、地球半暖。

如何提高托福听力基本实力前言作为听力老师，课上课下听到学生提问中最多的一个问题就是如何提高听力，因为听力这个单项既是托福考试的重点也是难点，如何提高听力困扰了很多的学生。

今天就科学系统性的分析如何提高听力。

做听力题的过程要弄懂如何提高听力，首先要知道的是在做听力题的过程中涉及到哪些环节和每个环节需要什么样的能力要求，如下图所示，做听力题的过程分为下面的三个步骤。

在这三个步骤中，编码等于听的过程;存储等于记笔记的过程;最后提取是做题的过程。

但是细分又可以分为如下几点。

托福听力最重要的考点和记笔记要点听力练习速度约为2词/秒~3词/秒*四种图片提示1．场景2．图表3．图例4．重要单词（之后一定会紧跟解释，常为考点）（2，3，4均重要）*语言特征接近大学正常上课1. 口误（重述体考点）2. 迟钝（重述体考点）3. 学生插嘴（总结或反对老师刚刚说的话，通常作为话题的转折点，非常重要）注重：合理分配时间听力练习点击next 和ok后，就不可以再回到上一个问题*内容Conversation 3~4分钟600字左右每个Con (Conversation) 5题Campus life 大学校园生活不会出现的话题：1.Sensitive topic 敏感话题Eg: Politics 政治Religion 宗教2. Unpleasant topic 不愉快话题Eg: violence 枪击*分类：注重：所有conversation大类型均为解决问题，只是问题的类型不同细分1. 学术类问题[学生&教授]2. 评级（Grade A,B,C…）[学生&教授]3. 生活类问题（找书…）[学生&工作人员]4. 对已经发生或将要发生的事情发表评论（暑假计划…）[学生&学生]*注重一般对话的流程为：提出问题---第一个解决方案---否定----第二个解决方案…最终解决方案重点在于：1.需要解决的问题是什么2.为什么第一个方案会被否定3.最终的解决方案是什么（还不止这三个,之后会讲）Lecture 5~6 分钟900字左右每篇文章6题注重：讲座绝对不会出现过于专业的题目，一般都是浅层次的研究文章分类（具体类别在OG上，本人是觉得时间那么紧，稍微了解一下大体的内容就好，不用一项一项去预备，太多了，这里的分类是按文章的结构）1.比较与对立关系（说一样东西，然后再说一个截然相反的）2.详略关系（开始先概括地说，后面具体介绍这一东西）3.因果，链状关系（有联系，前因后果）4.递进关系（层层深入）*考察内容（重点）1. 主旨（一定出现在文章开头,下面有介绍）Main Idea2. 细节（下面有介绍）Detail Information3. 一段/句话的态度以及目的Purpose4. 隐含内容推断.推测Infer5. 整合，分类Summary6. 排序能力Keep in order重点来咯~~~听力练习两大能力：知道该听什么，知道怎么看，筛选选项Tofel听力练习特点：只见深林，不见树木。

千里之行，始于足下。

托福听力讲座类热门话题生物学常考内容分析1500字托福听力中的生物学常考内容分析生物学作为托福听力中的一个热门话题，经常出现在托福听力中的讲座类题型中。

以下是关于生物学常考内容的分析：1. 动物行为类：讲座可能会涉及到动物的行为和动物之间的相互作用。

例如，一场讲座可能会讨论蚂蚁的社会行为以及它们如何协作找到食物；或者讲座可能会讨论鸟类的迁徙模式和导航能力。

这些内容可能涉及到动物的社会结构、动物之间的通讯方式以及动物行为与环境适应之间的关系。

2. 植物生长类：讲座可能会讨论植物的生长和适应环境的能力。

例如，一场讲座可能会探讨植物是如何通过光合作用将阳光转化为能量的；或者讲座可能会讨论植物如何适应不同的气候条件和土壤类型。

这些内容可能涉及到植物生长的过程、植物的营养需求以及植物在特定环境中的适应策略。

3. 生态系统类：讲座可能会涉及到生态系统的组成和生态系统中不同生物之间的相互关系。

例如，一场讲座可能会讨论大型食肉动物如何在生态系统中保持平衡；或者讲座可能会讨论人类活动如何对生态系统产生影响。

这些内容可能涉及到食物链和食物网、生物多样性以及人类对生态系统的影响。

4. 遗传学类：讲座可能会涉及到遗传学的基本原理和遗传变异的产生。

例如，一场讲座可能会讨论基因是如何决定个体的特征的；或者讲座可能会讨论基因突变如何引发遗传疾病。

这些内容可能涉及到DNA结构和功能、基因表达和调控以及遗传变异的产生机制。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

在备考过程中，考生可以通过阅读相关的生物学文章，扩充自己的生物学知识。

同时，考生还可以关注一些相关的科学新闻和文献，了解最新的生物学研究成果。

此外，考生还可以通过练习托福听力试题，熟悉生物学相关的词汇和表达方式，提高自己的听力技巧和理解能力。

托福听力要听哪些关键东西对于准备托福考试的同学来说，听力部分无疑是一个重要的挑战。

要在托福听力中取得好成绩，就需要清楚地知道在听力过程中应该重点关注哪些关键的东西。

首先，词汇是托福听力的基础关键之一。

如果在听力中遇到大量不认识的单词，理解就会变得异常困难。

这就要求我们不仅要掌握常见的托福词汇，还要熟悉在学术场景和日常生活中可能出现的各种专业词汇和特定表达。

比如，在天文学主题中，可能会涉及到“asteroid（小行星）”“comet（彗星）”等词汇；在生物学中，“genome（基因组）”“mitosis（有丝分裂）”等词汇也会经常出现。

因此，扩充词汇量，尤其是学科相关的词汇，对于听懂托福听力至关重要。

其次，语音语调也是不能忽视的关键。

托福听力中的语音语调变化往往包含着重要的信息。

比如，升调通常表示疑问或者不确定；重读的单词往往是重点强调的内容。

通过对语音语调的准确把握，我们能够更好地理解说话者的意图和态度。

此外，不同的口音也可能会在托福听力中出现，熟悉各种常见的英语口音，如美式、英式、澳式等，能够帮助我们更快地适应听力材料，减少因为口音差异而造成的理解障碍。

再者，逻辑关系是理解托福听力的重要线索。

在听力材料中，常常会有各种逻辑关系，比如因果关系、转折关系、并列关系等。

例如，当听到“because”“so”这样的词时，我们要意识到后面的内容是在解释原因或者结果；“but”“however”等词则表示转折，意味着后面的内容与前面的预期相反。

通过捕捉这些逻辑关系词，我们能够更清晰地理解文章的结构和内容，从而更好地回答相关问题。

另外，主题和主旨也是必须要听清楚的关键。

在听力开始时，我们要尽快明确材料的主题是什么，是关于学术研究、校园生活还是文化艺术等。

同时，要抓住整个听力内容的主旨大意，这有助于我们在后续的细节题中做出正确的判断。

如果对主题和主旨理解有误，很可能会导致在回答问题时出现偏差。

细节信息同样是托福听力中的关键。

托福听力讲座类3大高频话题分类主题归纳整理托福听力讲座类lecture作为学术性较强的题型，其话题争论的内容常会让考生觉得生僻冷门，有时甚至会由于缺乏相关背景学问而听不明白究竟在讲什么。

下面就和大家共享托福听力讲座类3大高频话题分类主题归纳整理，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。

托福听力讲座类3大高频话题分类主题归纳整理托福听力生物类话题常见主题一览1. 动物：动物是什么，有什么习性、形状怎样、栖息地环境、是否濒危，人类对其的捕杀或爱护，这部分多消失迁徙动物，群居动物以及爬行动物。

2. 植物：植物分类、植物特性、生长环境(气候，地理位置等)、光合作用等。

3. 微生物：微生物特性(大小、数量)、对人类和环境的作用、新的生物科技。

托福听力考古学话题常见主题一览考古学部分主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准，叙述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。

托福听力地理与环境科学话题常见主题一览在这部分涉及的话题主要包括能源、气象、地质变化和灾难、火山以及温室效应等。

1. 能源危机：化石燃料和新兴燃料之间的优劣势对比;再生和不行再生能源的使用，是否产生污染，有没有进展潜力;2. 气象：气候变化对人类以及动植物的影响，风能的使用价值和灾难;3. 地球结构：内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分和特征);4. 地质灾难：地震、火山爆发;5. 温室效应：冰层溶化、地球半暖。

新托福听力背景材料之黑洞所谓“黑洞”，就是这样一种天体：它的引力场是如此之强，就连光也不能逃脱出来。

依据广义相对论，引力场将使时空弯曲。

当恒星的体积很大时，它的引力场对时空几乎没什幺影响，从恒星表面上某一点发的光可以朝任何方向沿直线射出。

而恒星的半径越小，它对四周的时空弯曲作用就越大，朝某些角度发出的光就将沿弯曲空间返回恒星表面。

等恒星的半径小到一特定值(天文学上叫“史瓦西半径”)时，就连垂直表面放射的光都被捕获了。

到这时，恒星就变成了黑洞。