0园艺植物病虫害防治实验大纲

园艺病虫害防治实验实训大纲课程编号：实验学时数：26 实验项目数：13实训周数：2周实训项目数：4一、性质与任务：《园艺植物病虫害防治》是园艺技术专业的一门专业核心课程，是一门技术应用性、实践性以及综合性很强的课程，是课堂与职业岗位对接的衔接环节，在整个专业课程体系中起核心主干作用。

本课程是基于园艺植物种苗繁育、园艺植物生产工作过程开发的，通过对9 个项目的学习，掌握园艺植物有害生物的种类识别、调查测报及综合防治等技能，培养学生的生态、环保、可持续性发展的园艺意识，了解关于园艺有害生物综合防治所必须的知识，为以后就业打下坚实的基础。

其任务是使学生具备从事园艺植物生产所必需的防治病、虫害的基本知识和技能，能科学地开展综合防治，有效防止病、虫的危害。

为今后从事园艺植物的生产、科研、技术推广服务和经营管理工作打下坚实的基础。

二、适用专业：本大纲适用于中等职业学校3年制园艺专业。

三、教学目标：职业关键能力：1、科学严谨的态度和良好的职业道德，一丝不苟工作作风，吃苦耐劳、坚忍不拔的精神;2、对科学方法论有进一步的认识、通过观察现象探索分析事物本质及其规律的科学观认识;3、团队协作共事能力、求真务实，热爱农业科学事业。

职业专门能力：1、果园识别、设施环境中常见果树病虫害种类；2、病虫标本,采集用具有的情况下，具有果树病害虫的标本的采集，制作与鉴定能力；3、具有植物病害诊断的基本操作技术知识及能力；4、认识果树害虫天敌种类，具有现场实践的能力，果园常用农药的配置和使用技术；知识目标1、理解并掌握与园艺植物病虫害有光环的基础概念和基础理论；2、掌握常见园林植物病虫害的识别与诊断方法；3、掌握主要园林植物病虫害的发生规律和防治方法；容实验项目:实验一昆虫的外部形态观察一、目的要求1、通过实验观察并掌握昆虫纲特征2.通过观察了解昆虫头部分区情况3.通过观察了解昆虫的口式、触角、口器的构造和类型4.通过观察了解昆虫单复眼的形态及着生位置。

园林植物病虫害防治实验课程教学大纲课程名称：园林植物病虫害防治preventionandcuretodiseasesandinsectpestsofgardenplant课程编码：1321144325总学时数：36学分：2开学单位：生命科学学院园林教研室适用于专业：园林适用于对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务园林植物病虫害预防课程就是高等学校园林专业的一门专业基础课。

园林植物病虫害预防实验课程就是园林专业学生必修课程的一门主干专业课课堂教学教学环节；园林植物病虫害预防实验课程就是高等学校园林专业学生必修课程的一门关键专业课课堂教学教学环节。

该课堂教学教学环节所教授的基本概念、基本理论和基本方法就是形成学生科学素养的关键组成部分，就是一个科学工作者和园林技术人员所必不可少的。

园林植物病虫害防治实验课程在为学生系统地打好必要的园林工程基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。

通过园林植物病虫害预防实验课程的教学，增加收入学生对园林植物病虫害预防实验的基本概念、基本理论和基本方法存有比较系统的重新认识和恰当的认知，为进一步自学奠定稳固的基础。

在园林植物病虫害预防实验课程的各个教学环节中，都应当在传授科学知识的同时，著重学生分析问题和解决问题能力的培育，著重学生积极探索精神和技术创新意识的培育，努力实现学生科学知识、能力、素质的协调发展。

课内实验时数：12二、本课程与其它课程的联系与分工本课程宜从三年级第六学期开设。

以确保学生学习本课程具有所需要的工程原理、工程设计、施工技术和施工管理基础。

三、课程内容及教学基本建议[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；实验一园林植物昆虫标本的收集、制作和鉴别一、目的建议掌握昆虫标本采集、制作和保藏的技术与方法，学会昆虫鉴定的一般方法，了解当地昆虫的主要目科和优势种类、天敌昆虫的种类以及生活环境和主要习性，为本地园林植物害虫的准确鉴定和综合治理奠定科学基础。

《园林植物病虫害防治》实践教学大纲一、实践教学要求《园林植物病虫害防治》是高职园林类专业的一门主干核心课程。

实践教学是本门课程不可缺少的重要环节，是培养学生在技能上达到对园林植物病虫害防治会诊断识别、会分析原由、会制订方案、会组织实施的植保“四会”人才培养目标的重要手段。

本实践教学大纲是结合本门课程的课程体系制定而成，充分体现以能力模块为核心的高职特色。

二、实践教学内容、学时安排、以及重点和难点三、实践教学方法实训一园林植物病虫危害性的考察一、目的要求通过对当地主要农作物严重致害生物发生及为害性的观察与调查，认识各种病虫害对栽培植物的为害的严重程度，以达到提高学生从事有害生物综合治理的兴趣，增强学生的责任感。

二、实训内容1、选择有害生物发生普遍，为害严重的农田，或利用教学影视材料，CAI课件等，让学生观察栽培植物上发生的有害生物，对其为害性有一个初步认识。

2、初步了解所观察的各种作物病虫害发生的种类；作物受害部位；害虫的口器类型及为害状；病害的病原及症状特点等。

3、根据作物受害情况，对其所造成的损失或发生的普遍程度等做一初步的调查。

三、作业报告1．谈谈对当地（或当时）栽培植物病虫害的发生情况，病虫害为害性及为害程度的认识。

写一份调查访问报告。

2．将采集的病虫为害状，用标本夹压干燥，注明病虫害名称、采集时间与地点、主要特征。

实训二昆虫外部形态的观察一、目的要求通过观察，认识昆虫体躯外部形态基本构造和特征，解剖观察昆虫内部器官的位置和构造，学会区分全变态和不全变态，掌握昆虫各虫态主要类型和形态特征，为进一步识别害虫和学习昆虫的分类打下基础。

二、实训内容1、昆虫体躯的观察2、昆虫触角的观察3、昆虫胸足的观察4、昆虫翅的观察5、昆虫口器的观察（1）昆虫口式的观察；（2）昆虫口器的观察三、作业报告1、蝗虫、龙虱的后足；蝼蛄、螳螂、金龟甲的前足各属何种类型？蝗虫、蝽象类、金龟甲类的前翅；蝶蛾类、蜂类的前后翅，蝇类的后翅各属何种类型？2、昆虫的咀嚼式口器和刺吸式口器在构造上有何区别？口器与药剂防治关系如何？实训三昆虫内部结构的解剖和观察一、目的要求通过解剖观察，了解昆虫内部器官的位置和构造，明确内部器官的功能及其与害虫防治的关系。

《园艺植物病虫害防治》实验教学大纲课程名称：园艺植物病虫害防治实验课程类别：专业主干课适用专业：园艺所属实验室：园林工程实验室实验学时、学分：32 学时 1 学分一、实验教学目的掌握体视显微镜和生物显物镜的使用方法，掌握简易玻片标本的制作方法，认识了解常见的昆虫和病原菌，对常见病虫害能做出正确的诊断。

通过实验巩固和丰富课堂理论教学，培养学生从事植物保护工作的基本操作技能和独立工作能力。

二、实验教学要求通过本课程的学习，要求学生全面掌握当地主要园艺植物病虫的种类、危害特点及发生规律，学会正确地诊断病虫害，并开展有效的防治，熟练掌握农药的合理和安全使用技术，防止农药污染，保护生态环境。

三、对学生的指导和要求（一）对学生的指导：指导学生掌握有关研究手段和方法，逐步培养和提高学生学生的动手能力、分析问题与解决问题的能力，为独立进行研究打下基础。

（二）对学生的要求：要求学生课前预习实验指导，明确实验的目的和意义，复习实验相关的理论知识，了解实验方法、步骤、重点和难点。

在实验课上要求学生在老师的指导下独立进行实验，认真完成实验报告，并总结实验的不足之处，培养严谨的科学精神。

四、实验考核方式实验考勤占10%，操作技能占20%，实验报告占70%。

五、实验教学内容实验项目(一)：昆虫外部形态特征观察（1）项目类别：必做√选做□（2）项目性质：演示性□ 验证性√ 设计性□ 综合性□（3）项目主要目的要求：了解昆虫的外骨骼、分节、分段情况及其各体段的基本构造，了解各体段上附属器官的常见类型。

（4）主要仪器：解剖镜、放大镜。

实验项目(二)：昆虫的生物学特征观察（1）项目类别：必做√选做□（3）项目主要目的要求：了解昆虫的变态类型及昆虫不同发育阶段的虫态：卵、幼虫（若虫）、蛹、成虫的形态特征。

（4）主要仪器：解剖镜、放大镜。

实验项目(三)：昆虫主要目特征观察（一）（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：演示性□ 验证性√ 设计性□ 综合性□（3）项目主要目的要求：熟悉昆虫纲中直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目的特征以及与园艺生产有关的各主要科的特征。

《园艺作物病虫害防治》课程大纲课程编号：07100104适用专业：设施农业技术课程类别：专业基础课程修课方式：必修教学时数：52总学时总学分：3.5学分第一部分课程的性质和任务一、课程定位本课程是高职设施农业、园林类专业主要的一项专业基本能力。

本课程内容是基于园艺作物的生产过程开发的，按实际病虫害防治过程从田间观察→识别诊断→调查分析→方案制定→方案实施来进行教学设计，通过对十五个典型任务的学习与实践，来培养学生具备从事园艺作物生产所必需的防治病虫害的基本知识和技能，能科学地开展综合防治，有效控制病虫带来的危害，并在教学实施的整个过程中增强学生的绿色、生态、环保意识，并使学生的达到《蔬菜工》、《花卉工》、《园艺工》和《农作物植保工》职业技能等级证书的要求，对日后从事实际工作有极大的帮助。

此外，本课程与《植物与植物生理》、《植物生长环境》、《蔬菜栽培技术》以及《花卉栽培技术》等其它专业课程有着紧密的联系。

正是由于这些原因，使得《园艺作物病虫害防治》（课程）在农业类、园林类专业人才的培养中处于十分重要的地位。

二、课程目标本课程是以职业素质培养为目的，通过学习使学生能正确掌握园艺植物病虫害防治的基本知识，具备对园艺作物病虫害的识别诊断、调查分析、制定方案，组织实施等专业技能，达到职业资格鉴定考核的要求，同时，培养学生具有诚实、守信、肯干、敬业、善于与人沟通和合作的职业品质，树立生态环境保护和安全的意识，具有分析问题与解决问题的能力，具有从事园艺植物保护工作的责任感和事业心，具有良好的职业道德。

知识目标：1、掌握园艺作物病害诊断的基本知识；2、掌握园艺作物虫害识别的基本知识；3、知道当地园艺作物病虫害为害状况；4、能理解园艺作物病虫害防治各种方法的基本原理；5、知道园艺作物病虫害综合防治的基本要点和各种方法。

能力目标：1、能正确识别和诊断本地区园艺作物主要病虫害；2、能对病虫发生发展规律和危害程度进行调查分析和测报；3、能制定园艺作物病虫害综合防治方案与实施；4、能安全、合理、科学的选择、配制和使用农药。

《园艺植物病虫害防治》教学大纲一、课程性质和任务本课程是黑龙江农业经济职业学院园艺专业果的一门专业课程。

其任务是使学生具备从事园艺植物生产所必需的防治病、虫害的基本知识和技能，能科学地开展综合防治，有效防止病、虫的危害。

为今后从事园艺植物的生产、科研、技术推广服务和经营管理工作打下坚实的基础。

二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生基本掌握当地主要园艺植物病、虫害的发生发展规律、有效的防治方法以及预测预报的基本知识和方法，掌握合理、安全使用农药技术，防止农药污染，保护生态环境，生产绿色果蔬食品。

初步形成发现、分析和解决生产上实际问题的能力。

并注意渗透思想教育，逐步培养学生辩证思维观念，使学生形成良好的职业道德。

基本知识教学目标：1．掌握昆虫识别基本知识；2．掌握病害诊断基本知识；3．了解园艺植物病虫害的综合防治要点和各种防治方法；4．熟悉当地主要园艺植物病、虫害发生规律及特点。

能力目标：1．能正确识别园艺植物主要害虫种类；2．能在田间正确诊断园艺植物几大类主要病原的病害；3．掌握园艺植物病、虫害的调查统计方法和病、虫害防治适期；4．掌握安全、合理使用无公害农药技术；5．具备对当地园艺植物主要病、虫进行综合防治的能力；6．调查了解当地园艺植物病、虫的发生情况，具备综合分析问题和解决生产实际问题的能力，注意提高学生的全面素质和综合职业能力。

思想教育目标：1．培养学生对园艺植物病虫害防治技术产生兴趣；2．具有生态环境保护意识；3．具有从事园艺植物病、虫防治工作的责任感和事业心；4．培养实事求是的学风和创新精神。

三、教学内容和要求模块一园艺植物病虫害防治理论基础1．园艺昆虫基本知识基本知识学习1.1 昆虫的外部形态了解昆虫头部、胸部、腹部、体壁的构造与功能。

理解表皮的特性与防治的关系。

1.2 昆虫的内部构造及生理了解昆虫内部器官的位置、基本构造及其主要功能，昆虫的激素及其在生产上的应用。

理解昆虫的消化系统、呼吸作用、神经系统、血液循环和分泌系统与防治的关系。

《园林植物病虫害防治》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：030086课程名称：园林植物病虫害防治英文名称：Garden plant diseases and insect pests Control课程类别：专业基础课学时： 45学分：2.0适用对象:植保专业考核方式：考试或考查科目，为了全面客观地反映学生本课程的学习水平，在考试上既要重视理论知识的考核，还要加强实际能力的考核，二者评分的比例可采用7：3。

先修课程：昆虫学通论、植物病理学通论、植物化学保护、园艺及农作物栽培学等。

二、课程简介《园林植物病虫害防治》主要讲授园林植物上重要病虫害的识别、发生、流行规律及防治原理与方法。

三、课程性质与教学目的本大纲是根据植保专业教学计划以及培养目标而制定的，是该专业的一门选修课。

该门课主要阐述病虫害发生的原因和各类病原物及害虫的性状，病虫的发生发展规律和防治方法。

通过学习，要求学生了解病虫害在园林建设专业中的重要性，且认识常见园林植物病虫害，为今后从事专业工作打下基础。

四、教学内容及要求本课程总学时45学时，讲授33学时，实验12学时，分两部分讲授，第一部分为园林植物病害部分，第二部分为园林植物昆虫部分。

第一部分园林植物病害部分第一章园林植物叶部病害（一）目的与要求1、掌握白粉病类、锈病类、炭疽病类、叶斑病类的病原2、认识白粉病类、锈病类、炭疽病类、叶斑病类的症状3、掌握白粉病类、锈病类、炭疽病类、叶斑病类的防治方法。

（二）教学内容1．主要内容（1）认识花卉白粉病、锈病类、炭疽病类、叶斑病类。

（2）以大丽花白粉病、驳骨丹锈病、兰花炭疽病、菊花褐斑病（斑枯病）、月季黑斑病为重点，介绍这些病类的症状特点、病原形态、发病规律及防治方法。

2．基本概念和知识点；（1）认识花卉白粉病、锈病类、炭疽病类、叶斑病类的症状。

（2）掌握这些病类的防治方法。

3．问题与应用掌握这些病类的症状及防治方法（三）实践环节与课后练习实验一重要园林植物病害识别（一）要求：认识花卉白粉病、锈病类、炭疽病类、叶斑病类的症状特点课后练习：1、园林植物锈病有哪些病原引起的？2、园林植物锈病发病规律和防治方法怎么样？3、如何防治花卉白粉病？4、白粉病和锈病如何识别。

园艺病虫害防治实验实训大纲课程编号：实验学时数：26 实验项目数：13实训周数：2周实训项目数：4一、性质与任务：《园艺植物病虫害防治》是园艺技术专业的一门专业核心课程，是一门技术应用性、实践性以及综合性很强的课程，是课堂与职业岗位对接的衔接环节，在整个专业课程体系中起核心主干作用。

本课程是基于园艺植物种苗繁育、园艺植物生产工作过程开发的，通过对9个项目的学习，掌握园艺植物有害生物的种类识别、调查测报及综合防治等技能，培养学生的生态、环保、可持续性发展的园艺意识，了解关于园艺有害生物综合防治所必须的知识，为以后就业打下坚实的基础。

其任务是使学生具备从事园艺植物生产所必需的防治病、虫害的基本知识和技能，能科学地开展综合防治，有效防止病、虫的危害。

为今后从事园艺植物的生产、科研、技术推广服务和经营管理工作打下坚实的基础。

二、适用专业：本大纲适用于中等职业学校3年制园艺专业。

三、教学目标：职业关键能力：1、科学严谨的态度和良好的职业道德，一丝不苟工作作风，吃苦耐劳、坚忍不拔的精神；2、对科学方法论有进一步的认识、通过观察现象探索分析事物本质及其规律的科学观认识；3、团队协作共事能力、求真务实，热爱农业科学事业。

职业专门能力：1、果园识别、设施环境中常见果树病虫害种类；2、病虫标本,采集用具有的情况下,具有果树病害虫的标本的采集,制作与鉴定能力；3、具有植物病害诊断的基本操作技术知识及能力；4、认识果树害虫天敌种类,具有现场实践的能力,果园常用农药的配置和使用技术；知识目标1、理解并掌握与园艺植物病虫害有光环的基础概念和基础理论;2、掌握常见园林植物病虫害的识别与诊断方法；3、掌握主要园林植物病虫害的发生规律和防治方法;四、教学内容安排总表实验项目：实验一昆虫的外部形态观察一、目的要求1、通过实验观察并掌握昆虫纲特征2.通过观察了解昆虫头部分区情况3.通过观察了解昆虫的口式、触角、口器的构造和类型4.通过观察了解昆虫单复眼的形态及着生位置。

《园艺植物病虫害防治学》课程教学大纲—、课程基本信息园艺植物病虫害防治学是为园艺专业本科开设的专业课，学生在学习植物生理学、遗传学、生物化学及土壤学等基础课和专业课之后，学习本课程。

园艺植物病虫害防治学是以生物科学为理论基础, 与应用技术相结合，讲述园艺植物病虫害的基本概念、基础知识和基本原理，并运用植物保护的基础理论知识学习、掌握果树、蔬菜等园艺植物的病虫害症状、特点和发病规律，其主要任务是使园艺专业学生运用己经学到的植物病虫害的相关知识去思考综合防治在生态农业、无公害农业和农业可持续发展中的重要性，培养学生解决生产实际中问题的能力。

三、课程目标1. 知识目标：通过对本课程的学习，要求学生掌握园艺植物病虫害防治学的基本理论、原理和方法，了解国内外园艺植物保护领域发展的最新动态和发展趋势。

2. 能力目标：课堂教学重点突出基本概念和园艺植物病虫害防治的实用技术，要把课堂讲授与园艺植物生产紧密结合备课过程中随时补充新内容，及时介绍国内外的先进理论和技术及方法，使学生及时了解到本学科的重要进展及发展动向。

同时联系山东省园艺植物生产的实际情况，灵活进行园艺植物病虫害防治的生产管理，为将来从事园艺专业的工作打下基础。

3. 素质目标：通过本课程的教学，使学生了解园艺产业发展的最新动态和前沿问题，掌握园艺植物病虫害防治的基本理论和基本技能，具备能够综合防治现代园艺植物生产基地规划病虫害以及相关组织管理的能力，掌握主要园艺作物的生物学特性、综合防治方法、绿色生产方式、有机生产方式等, 培养综合素质高、专业技能强、创新意识浓、应用型的专业型人才，为从事园艺植物生产和科研奠定坚实的基础。

四、主要内容和要求第一章绪论【目的要求】1、掌握园艺植物病虫害防治的基本方法及综合防治2、熟悉园艺植物病虫害的防治与可持续发展的关系3、了解国内外园艺产业的发展现状【教学设计建议】首先介绍国内外园艺产业发展的现状及发展趋势，进而讲述园艺植物病虫害防治的的基本方法和综合防治的具体内容，然后讲述园艺植物病虫害防治学和其他学科之间的关系。

园林植物病虫害防治实验课程教学大纲课程名称：园林植物病虫害防治Prevention and cure to diseases and insect pests of garden plant课程编码：1321144325总学时数：36 课内实验时数：12学分：2开课单位：生命科学学院园林教研室适用专业：园林适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务园林植物病虫害防治课程是高等学校园林专业的一门专业基础课。

园林植物病虫害防治实验课程是园林专业学生必修的一门主干专业课实践教学环节；园林植物病虫害防治实验课程是高等学校园林专业学生必修的一门重要专业课实践教学环节。

该实践教学环节所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和园林技术人员所必备的。

园林植物病虫害防治实验课程在为学生系统地打好必要的园林工程基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。

通过园林植物病虫害防治实验课程的教学，应使学生对园林植物病虫害防治实验的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。

在园林植物病虫害防治实验课程的各个教学环节中，都应在传授知识的同时，注重学生分析问题和解决问题能力的培养，注重学生探索精神和创新意识的培养，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。

二、本课程与其它课程的联系与分工本课程宜从三年级第六学期开设。

以确保学生学习本课程具有所需要的工程原理、工程设计、施工技术和施工管理基础。

三、课程内容及教学基本要求[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；实验一园林植物昆虫标本的采集、制作和鉴定一、目的要求掌握昆虫标本采集、制作和保藏的技术与方法，学会昆虫鉴定的一般方法，了解当地昆虫的主要目科和优势种类、天敌昆虫的种类以及生活环境和主要习性，为本地园林植物害虫的准确鉴定和综合治理奠定科学基础。