20XX小学六年级有关教师节的文章:教师节的来历
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关于教师节的来历和教师节的故事教师节是一个重要的节日,它是纪念所有辛勤耕耘在教育事业中的优秀教师。
每年的9月10日,世界各地的人们都会以各种方式来庆祝这个特殊的节日。
但是,你知道关于教师节的来历和故事吗?下面,本文将为大家带来关于教师节的来历和故事。
关于教师节的来历教师节最早起源于19世纪,当时美国一位名叫荷基斯的教师,为了表达自己对教育事业的热爱和对教师的感激之情,于1882年提出建立教师节的设想。
经过多年的努力,劳动组织在1944年将教师节定为全国性节日。
此后,教师节在世界各个国家得到了不同程度的认同和庆祝。
在中国,教师节的设立始于1985年。
当时,中国的教师们为学生的成长和社会的发展做出了巨大贡献,国家为了表达对教师们的感激和尊重,决定将每年的9月10日定为教师节来纪念优秀的教师。
教师节的故事教师节有很多感人的故事,其中最有名的当属“张凤翎的故事”。
张凤翎是一位来自四川的小学老师,他在1985年被授予“全国优秀教师”荣誉称号。
而他因为这样一件事,被人们永远铭记。
1980年的一天,四川甘孜县一个孩子家中发生了一场严重的火灾,房屋被烧毁,孩子被困。
张凤翎乘着摩托车越过大山,穿过漫长的路途,只为赶到他那位因遭遇火灾的学生身边。
他前行了近一百公里,成功地救回了那个被困的学生。
这样的事例,表现出了张老师深厚的爱心和对教育事业的责任心。
他之所以受到全国优秀教师的荣誉,就是因为他在教育事业上付出了不计报酬的辛劳和热情。
除了张凤翎老师的事迹外,还有很多类似的故事。
这些故事不仅让人们感受到教师的伟大与贡献,也强调了教师在培养下一代中的重要性和责任。
结语教师是国家的栋梁,是社会的灵魂。
他们通过教育和指导,帮助学生实现梦想,并为国家的未来做出贡献。
因此,我们应该高度尊重和感激优秀的教师们,在教师节这个特殊的日子里,为他们送上礼物、祝福和赞美,并对他们的教育事业表示支持和鼓励。
让我们共同庆祝这个美好的节日,为优秀的教师点赞!。
有关教师节的由来10篇作文2000字1. 教师节的由来教师节是为了纪念教育家、哲学家孔子而设立的,孔子被尊称为“中国教育的圣人”。
他在古代中国起了巨大的作用,提倡教育、传承礼仪,被历代的人们敬仰和崇拜。
为了纪念孔子,每年的9月10日被确定为教师节,以表彰教师们的奉献和贡献。
2. 教师节的由来与发展教师节最早可以追溯到明朝时期,属于传统节日之一。
当时的教师节是一个师生联欢的日子,学生们亲手为老师制作礼物,表达对老师的感激之情。
随着时间的推移,教师节逐渐演变成全社会关注教师的日子,人们开始呼吁尊重、关爱和支持教育事业,以及提高教师的社会地位。
3. 教师节的正式设立教师节的正式设立可以追溯到1985年,那一年,国家颁布了《教师法》,明确规定每年的9月10日为教师节。
这一举措标志着全社会对教师的重视和尊重,让教师们感受到了社会的关爱。
从此以后,教师节成为一个重要的节日,广大师生纷纷行动起来,向教师们表达谢意和祝福。
4. 教师节的庆祝方式教师节的庆祝方式多种多样。
从学生的角度来看,他们会在庆祝活动中表演节目、精心制作礼物,以及写感谢信给老师。
而教师们通常会在这一天放松心情,享受节日,收到学生们的表达和祝福。
学校和社会组织也会组织一系列庆祝活动,为教师营造欢乐、温馨的氛围。
5. 教师节的意义和价值教师节是为了表彰教师们的辛勤工作和付出,同时也是为了引起全社会对教育事业的关注和支持。
教师是培养人才的重要力量,他们的工作直接影响着社会的未来和发展。
教师节的存在使人们意识到教师的重要性和职责,并激励着更多的人加入到教育事业中,共同为社会培养人才。
6. 教师节的困惑和问题尽管教师节的设立受到了广泛的认可和支持,但在实际的庆祝过程中,也存在着一些困惑和问题。
有人质疑教师节只是形式主义,缺乏实质性的关爱和对教师待遇的改善。
还有人认为教师节过于重视礼仪和仪式,而忽视了教师的实际需要和支持。
7. 改进教师节的方式和方法为了解决教师节存在的问题,我们可以尝试改进庆祝方式和方法。
有关教师节的由来10篇作文2000字教师节是一个特殊的节日,它是为了感谢和尊敬教师的辛勤工作和无私奉献而设立的。
教师节起源于古代中国,下面是有关教师节的由来的10篇作文,每篇作文200字。
作文一:教师节的由来教师节是为了感谢和赞美教师辛勤工作和无私奉献的节日。
它起源于古代中国,最早可以追溯到孔子时代。
孔子是中国古代非常重要的教育家,他对于儿童的教育付出了巨大的努力,被尊称为圣人。
在孔子的墓前,人们经常献上鲜花和祭品,以表达对他的敬仰和感激之情。
由于孔子对儿童教育的卓越贡献,他被视为教师的楷模和榜样。
时间一晃而过,孔子的教育思想传播至今,成为世界各地教师的启示和指导。
为了纪念孔子及其他伟大的教育家,人们开始在每年的9月10日庆祝教师节。
教师节的由来可以追溯到300多年前的清朝时代。
当时,一位知名的教育家曾国藩在他的学校里设立了一个教师节,以感谢和表彰教师们的辛勤工作和贡献。
从此以后,教师节逐渐流行起来,逐渐传遍全国。
最终在1985年,中国政府正式将9月10日定为全国性的教师节。
教师节是为了感谢教师辛勤工作和无私奉献而设立的。
教师节的由来可以追溯到古代中国的孔子时代。
据记载,孔子曾经有一位徒弟叫作曾子。
曾子非常尊敬孔子,一次,他提出了一个问题:“我听说,您对于教育有着非常高的追求和期望,那么,老师,您会对一位教师表达您的欣赏吗?”孔子听后笑了起来:“当然会。
”他说:“教师对于儿童的教育有着重大的影响力,对于社会的发展起着非常重要的作用。
我们应该感谢和尊重每一位教师的辛勤工作和贡献。
”教师节从孔子时代开始逐渐流行起来,在中国的封建社会里,师德始终被尊崇和推崇。
从佛教传入的书院,乡村的私塾,到现代的学校,教师们一直奋发努力,培养了一代又一代的优秀学子。
在20世纪初,现代教育开始在中国兴起,教师的地位和作用进一步提升。
尤其是在新中国成立后,教育发展得到了更大的重视和关注。
1966年,中国国务院正式确定每年的9月10日为教师节。
教师节的来历作文(通用6篇)教师节的来历篇11983年12月暨南大学为纪念“一二•九”学生运动而举办的首场校园演讲比赛,次年,广州尊师节促进会举办了一场名为“讲坛上好教师”的表彰联谊会。
200多位老师从学生手中接过桃李酒,戴上学生亲手制作的大红花,教师节的雏形初现。
为了赴京宣传设立尊师节,几位广东大学生骑行6000多公里,穿越广东、湖南、湖北、河南等地到北京,将设立‘尊师节’的交予全国人大信访办手里,最终促成教师节的成立。
1985年1月11日,六届全国人大常委会第九次会议正式确定每年9月10日为教师节。
教师节的来历作文篇21985年1月21日,第六届全国人大会第九次会《感恩教师节》议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。
尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理。
传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。
其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”为教师节,但教师节没有单独的活动,没有特点。
而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。
新生入学开始,即尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
1985年9月10日,是中国恢复建立第一个教师节,从此以后,老师便有了自己的节日。
世界教师节(10月5日)1966年10月5日,国际劳工组织和联合国教科文组织联合通过了《关于教师地位的建议》。
1994年初,联合国教科文组织宣布从是年起,每年10月5日为“国际教师节”,目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情,“感谢他们的辛勤劳动,他们的敬业精神,以及他们为把今天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大责任。
”就在这年10月5日,出席在日内瓦召开的国际教育大会第44届会议的代表,欢聚一起庆祝“国际教师节”的诞生。
关于教师节的来历和教师节的故事教师节是一个非常重要的节日,它旨在纪念所有教育工作者的付出和奉献。
在这里,我想和大家分享一些关于教师节的来历和教师节的故事。
教师节的来历1902年,美国的教育家奥布莱恩·曼努尔(Oblate Manor)提出成立“教师协会”,议员们通过决议,将每年5月的第一个星期二定为国家公众教师节。
1914年,美国政府正式将教师节定为全国性纪念日,在世界上其他许多国家和地区也普遍设立了教师节。
在中国,国庆节后的第一个星期日被确定为教师节。
教师节的故事教师节起源于古代中国,那时候教育非常重要。
一个叫孔子的伟大思想家被视为中国的教育之父,他的教育理念影响了几千年的中国教育。
在孔子的教育中,教师是非常受尊重的。
据传,古时有个名叫侯官的地方,那里的教育非常发达。
每年,当地都会举行祭孔大典,以表彰和纪念孔子对教育的贡献。
在这个重要的日子里,人们会前往侯官祭拜孔子,同时也会向当地的老师们送上礼物和祝福。
到了现代,教师节已经成为了欣赏老师们的特殊节日,许多学生们会为自己心爱的老师写一封感谢信,或是准备一份小礼物来表示感谢。
教师节的重要性教师节的重要性不仅在于向老师们传达感谢和尊重,更在于让我们意识到教育的重要性。
老师们毕生为了培养年轻人的未来而奋斗,他们的言传身教让许多人获得了成功和成就。
每个人都可以教育别人,但是要成为一个优秀的老师,就需要有大量的知识和经验。
老师以榜样的形象示范正确的愿景和行为,为学生塑造清晰明确的核心价值观。
总之,教师节是为了向所有的教育工作者致以敬意和感激。
每个人都有教育别人的机会,所以我们应该尊重他们,赞美他们,感激他们,帮助他们,理解他们,热情地称赞他们的辛勤工作。
让我们在教师节之际,用心用行动表达我们的心声,向那些无私奉献自己一生的老师们致以最热烈的祝福!。
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教师节来历是什么4篇教师节来历是什么4篇教师节的由来篇一中国有悠久的尊师重道传统,古代就有“人有三尊,君、父、师”的说法。
《吕氏春秋·尊师》云:“生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也。
”《师说》中:“师者,所以传道授业解惑也。
”在中国几千年的历史中,“师”,总是受人尊敬,被人爱戴的。
老师,是人类文化得以传承的功臣,他们的贡献巨大。
教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。
1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双六节。
这个教师节没有被当时的国民党政府承认,但在全国各地产生了一定影响。
1939年国民党政府决定立孔子诞辰日8月27日为教师节,并颁发了《教师节纪念暂行办法》,但当时未能在全国推行。
解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”为教师节。
1951年,教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”,但执行的结果是教师节没有了。
_中,教师被贬为“臭老九”,社会地位极其低下。
_____拨乱反正,从1980年起,全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美,为人师表”等一系列尊师重教活动,提高了教师的政治、社会地位。
1981年3月,中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上,中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案:建议确定全国教师节日期及活动内容案。
提案指出,教师担负着培养四化建设人才的重任,应当享有崇高的社会地位。
1982年4月,教育部党组和全国教育工会分党组联合,由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处,报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
1983年3月全国政协六届一次会议上,方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位,造成尊师重教的社会风尚,建议恢复教师节案”。
同年9月,中宣部办公厅致函教育部办公厅,经研究政协一次会议方明等同志的提案,同意恢复教师节。
教师节来历简介100字范文一:感恩教师节来历简介教师节是每年的9月10日,是祝贺教育工作者们的节日。
这个节日的起源可以追溯到古罗马时期,那时候拜谒女神教堂的学生们都会献礼给女神的庇佑者——主持课堂的教师们。
后来,教师们便开始在教师节这一天彼此赠礼或发送贺年卡,以表达谢意和祝福。
在中国,教师节的历史相对较近。
1965年,全国教育工作者代表大会提出成立教师节,并且在每年的9月10日进行庆祝。
此后,教师们便在这一天互送贺卡和礼品,被表扬和感谢。
这个节日的创立是为了赞赏教师们的中国特色社会主义事业,以及向他们确保在教学工作上的优良业绩致敬。
教育工作者是个富有成果和非常开拓性的职业。
他们在我们的学习生涯中扮演着至关重要的角色,培养出一个个有为的人才。
因此,教师节是一种机会,让我们表达感激之情,以及向伟大的教师们致敬。
写作重点:文章以第一人称的学生口吻来介绍教师节的来历和庆祝方式,以感恩、赞美和致敬等情感语言为主线,感性地表达了教师节的重要性,并以简明、易懂的语言为主。
用词分析:用词简练、表述流畅。
文章中采用了很多感性词汇,如“感激”、“赞美”、“致敬”等,使整篇文章充满感情色彩,并使读者更容易产生共鸣。
范文二:教师节的背景及来历教师节是由联合国定的纪念教育工作者和他们的伟大贡献的节日,确保他们的权利和拥有多处工作保障。
这个节日是为庆祝全部特许教育组织的教师们所设立的。
对于一个教育者来说,教育不是只是一份工作。
教育更是一份责任,以及一份终身的使命。
作为教育者,他们的职责是要确保下一代人能够更加独立、更加自主地生活,并且能够在全球舞台上有一席之地。
教师节的来历源自于各国教育工作者、教育团体和支持教育运动的人们的提议。
在1946年联合国教科文组织(UNESCO)大会上,首次提议在各国设立世界教师节,并在1994年通过教育缔盟大会,将9月5日确定为国际教师节,以表彰全球教师的贡献。
教育工作者为世界的未来做出了不可磨灭的贡献。
关于教师节的由来及意义教师节是一个特殊的日子,它是为了纪念教师们的辛勤付出和无私奉献而设立的。
教师在我们成长的道路上起着至关重要的作用,无论是知识的传授还是品德的培养,他们都扮演着重要的角色。
本文将为大家介绍教师节的由来和意义。
一、教师节的由来教师节最早的起源可以追溯到古希腊时期。
在公元前4世纪,古希腊哲学家柏拉图将10月20日定为老师的节日。
他认为,教师是智慧和知识的传承者,值得全社会的尊重和敬佩。
教师节的设立,意味着人们开始重视教育事业,并向那些为教育事业做出杰出贡献的人致以崇高的敬意。
现代教师节的设立始于20世纪。
1965年,联合国教科文组织正式宣布10月5日为“世界教师节”,旨在提高全球范围内对教师的认可和尊重。
各国纷纷响应,为教师设立了各自的节日,并给予教师以礼物、荣誉和感谢。
二、教师节的意义教师节的设立有着深远的意义。
首先,它是对教师的一种肯定和表彰。
教师们为我们传递知识、启发思维、塑造人格付出了巨大的努力,他们的辛勤工作和付出应该得到我们的赞赏和尊重。
其次,教师节是提高教育社会地位的一个重要途径。
教育是国家发展的基石,教师是教育事业的核心力量。
通过设立教师节,我们可以倡导社会对教育事业的重视,提高教师的社会地位和待遇,促进教育事业的可持续发展。
此外,教师节也有助于加深学生对教师的感恩之情,激发学生学习的兴趣。
教师节是一个让学生向教师表达感谢的机会,通过向教师致以节日的祝福和问候,学生们可以感受到教师的关爱和付出,从而更加珍惜学习机会,努力取得优异的成绩。
最后,教师节也是一个提醒社会各界关注教育问题的时刻。
教育事业是国家的未来,需要全社会的共同关心和努力。
通过教师节这个平台,我们可以集中讨论并解决教育领域的问题,推动教育事业的发展和进步。
三、结语教师节的由来和意义表明了教师在社会中的重要地位和作用。
我们应该珍惜教师,感恩教师,用我们的行动和成就来回报他们的辛勤付出。
在教师节这一天,让我们一起向所有教师致以崇高的敬意和感谢之情,祝愿他们身体健康、工作顺利,继续为教育坚守,为学生带来希望与光明。
9月10日教师节的来历《9 月 10 日教师节的来历》教师节,是一个充满敬意和感恩的节日,旨在表彰和感谢教师们为教育事业所做出的巨大贡献。
每年的 9 月 10 日,全国各地的学校都会举行各种庆祝活动,学生们向老师送上诚挚的祝福和感谢。
然而,你是否知道 9 月 10 日成为教师节的背后有着怎样的故事呢?教师节的设立,并非一蹴而就,而是经历了一个逐渐发展和确定的过程。
在古代,中国就有尊师重道的传统。
从孔子广纳门徒,传播知识和思想,到后来历代的私塾先生,教师一直备受尊敬。
但那时并没有专门为教师设立的节日。
近代以来,随着教育的重要性日益凸显,人们开始思考如何更好地表达对教师的尊重和感激。
在新中国成立后,教育事业得到了党和国家的高度重视。
20 世纪 80 年代,改革开放的春风吹遍了神州大地,教育事业也迎来了新的发展机遇。
为了在全社会形成尊师重教的良好风气,提高教师的社会地位,有关部门开始探讨设立教师节的事宜。
经过多方研究和论证,最终将教师节定在了 9 月 10 日。
选择这一天是有着多方面的考虑的。
9 月,是新学年的开始,学生们充满了新的希望和憧憬,在这个时候设立教师节,能够为新的学期营造出尊师重教的浓厚氛围。
而且,9 月秋高气爽,气候宜人,也适合举行各种庆祝活动。
教师节的设立,对于提高教师的工作积极性、推动教育事业的发展起到了重要的作用。
在这一天,学校通常会组织各种活动来庆祝教师节。
学生们会精心准备贺卡、鲜花等礼物送给老师,表达他们对老师的敬爱之情。
学校还会举办表彰大会,对优秀教师进行表彰和奖励,激励更多的教师积极投身教育事业。
同时,教师节也成为了全社会关注教育的一个重要契机。
通过媒体的宣传报道,让更多的人了解教师的辛勤付出和教育工作的重要性,促进了教育资源的合理分配和教育公平的推进。
在教师节这一天,我们不仅仅是向老师们送上一份礼物或者一句祝福,更重要的是要深刻理解教育的意义和教师的使命。
教师,是人类灵魂的工程师,他们用自己的智慧和爱心,点燃了学生们求知的欲望,引领他们走向知识的殿堂。
20XX小学六年级有关教师节的文章:教师节的来历
1985年9月10日,全国的教师们迎来自己第一个教师节。
18年前,新中国第一个教师节诞生了。
从此以后,每年的教师节成为了人们生活中的一件大事,尊师重教成为了一种美德。
今年教师节前夕,我们走访了85岁高龄为教师节的建立立下汗马功劳的方明先生,让他谈谈教师节的由来。
教师节的建立用了5年时间谈起教师节的由来,方老说:“事情最早要从一份提案说起……”1981年3月,中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上,中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案:案由:建议确定全国教师节日期及活动内容案。
提案人:徐伯昕吴贻芳史念海李霁野张明养叶至善徐楚波郑效洵马力可霍懋征葛志成方明巫宝三张景宁叶圣陶雷洁琼柯灵(注:原件签名顺序)理由:教师担负着培养四化建设人才的重任,应当享有崇高
的社会地位。
胡耀邦同志在中国科协第二次全国代表大会上,正式提出了尊师问题,指出尊师,不仅是学生的问题,我们整个社会的成员,所有学生的家长,特别是我们各级政府的负责人都要尊师……现在儿童有儿童节,青年有青年节,我们认为培养他们成为社会主义宏伟事业接班人的人民教师也应该有教师节……该提案被全国政协编为第170号提案。
政协审查的意见建议国务院交教育部研究办理。
在提案人中,叶圣陶是民进中央第三任主席、全国政协第六届副主席。
雷洁琼是民进中央第四任主席、全国政协第六届副主席、第七届和第八届全国人大常委会副委员长。
徐伯昕、吴贻芳、葛志成、叶至善曾任民进中央副主席。
张明养、柯灵、方明曾任民进中央参议委员会副主席。
而方明又是提案的主要发起人及撰稿人。
方老接着告诉我们,其实,解放前也有教师节,是每年的6月6日。
1951年,教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”,但执行
的结果是教师节没有了。
文化大革命中,教师被贬为“臭老九”,社会地位极其低下。
党的十一届三中全会拨乱反正,从1980年起,全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美,为人师表”等一系列尊师重教活动,提高了教师的政治、社会地位。
然而冰冻三尺,非一日之寒。
就像提案中指出的那样,“尊师重教远没有形成一种社会风气。
殴打教师的事件时有所闻。
广大教育工真正树立以教书育人为终身职业的思想也还不普遍。
”要真正提高教师的社会地位,应该在新中国建立教师节,让教师享有崇高的社会地位,受到全社会的尊敬。
于是,在1981年3月全国政协会议上,方明和民进的16位政协委员联名提交了这份提案。
为教师节定在什么日子最合适,方明征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。
冰心先生建议定在每年春暖花开的时候;叶圣陶先生建议定在每年秋季学生入学的日子,让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。
1981年12月,中共中央书记处习仲勋书记接见参加全国中小学工会思想政治工作会议的代表时,
方明和教育部张承先副部长一起向习仲勋提出建立教师节的事,习仲勋问解放前有无教师节,方明告之6月6日是解放前的教师节,并介绍了1949年6月6日陈毅同志参加上海解放后庆祝教师节的情况。
习仲勋听后建议教育部和全国教育工会联合起来写报告请示中央。
1982年4月,教育部党组和全国教育工会分党组联合,由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处,报告中并建议以马克思的诞辰日
5月5日为教师节。
1983年3月全国政协六届一次会议上,方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位,造成尊师重教的社会风尚,建议恢复教师节案”。
全国政协审查的意见“建议由中共中央宣传部会同教育部研究办理。
”同年9月,中宣部办公厅致函教育部办公厅,经研究政协一次会议方明等同志的提案,同意恢复教师节。
1983年12月,由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”
送中央宣传部。
1984年10月,万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。
1984年12月,教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。
报告中说,“根据中央领导同志的指示精神,我们进行了研究,建议确定每年9月10日为教师节,在新学年开始,新生一入学,即开展尊师活动。
……如中央和国务院原则上同意建立‘教师节’,我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布。
”1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,全国人大常委会通过了这一议案,确定每年的9月10日为教师节,1985年9月10日为新中国的第一个教师节。