实验中学新校区道德银行示意图1

第八章东半球其它的国家和地区ACB中东的地理位置图波斯湾石油外运航线一、中东（长期热点地区：频繁的冲突、战争）1.两洋三州五海之地（P51中的图8.3）⑴两洋：印度洋、大西洋三州：亚洲、非洲、欧洲五海：F里海、E黑海、D地中海、C红海、B阿拉伯海⑵中东的范围：中东=西亚—阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分⑶两个战略要地：苏伊士运河（大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程）、土耳其海峡（是黑海进出口地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。

）2.丰富的石油资源⑴世界最大的石油宝库：储量、产量、输出量均占世界第一⑵分布：波斯湾及其沿岸地区（1）原因：热带沙漠气候为主，全年炎热干燥（2）对策：海水淡化、进口水资源、跨流域调水等二、欧洲西部欧洲西部的地形图1.传统的畜牧业⑴畜牧业发达①许多国家的畜牧业产值占农业产值比重很高。

②生产已达到机械化、专业化程度。

③欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”。

达。

（4）地形特点对温带海洋性气候分布的影响：地形以平原为主，且阿尔卑斯山脉东西走向，有利于大西洋上的湿润气流深入内陆，形成范围广大的温带海洋性气候。

2.繁荣的旅游业旅游胜地英国——伦敦塔桥；荷兰——风车；北欧——峡湾风光；瑞士——阿尔卑斯滑雪；希腊——雅典巴特农神庙；意大利——地中海沿岸阳光沙滩；西班牙——斗牛；法国——巴黎艾菲尔铁塔。

三、撒哈拉以南的非洲撒哈拉以南非洲的位置图 气候类型图1.黑种人的故乡（P67中的图8.26）⑴人口：有６亿多，90％以上是黑种人，所以撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之称。

⑵自然环境位置 撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋。

范围 赤道横穿中部，北回归线穿过北部，南回归线穿过南部。

绝大部分位于南北回归线之间，属于热带。

地形 以高原为主，称为“高原大陆”。

非洲最高峰：乞力马扎罗山。

海岸线特点一个半岛（索马里半岛）、一个大岛（马达加斯加岛）、一个海湾（几内亚湾）说明该区海岸线比较平直。

论『道德银行』的育人育德育心作用作者：朱玉良来源：《河南教育·基教版》2024年第02期郸城县第二实验中学近年来以育人的系统性为原则，创新育人模式，以“道德银行”为载体育人、育德、育心，进一步巩固了学校的育人成果。

一、“道德银行”的内涵“道德银行”是借鉴银行的管理理念、模仿银行的运行机制，对学生行为习惯进行训练的一种活动、一种载体，目的是培养学生的良好品德，提高其道德认知水平，为学校的教育教学改革服务。

在实践过程中，学生的各种表现对应着不同分值的银行积分，学生将该积分存入对应的道德银行，教师可以根据存储情况评价学生的道德表现。

二、“道德银行”的实践价值1.创新德育工作，推动走深、走实如今的中学生独立意识强，接受外部信息快，我们的教育方式有必要与时俱进。

因此，要想培育和践行社会主义核心价值观、强化实施《中学生日常行为规范》，就必须推动学校德育不斷向纵深发展。

“道德银行”中的银行储蓄形式，有“储”、有“取”，有效调动学生做好人好事的积极性。

2.凸显主体地位，形成自主管理模式学生是教育的主体，只有将活动的权利还给学生，才能使德育富有生命力。

“道德银行”从组建到管理都由学生来“经营”，不仅调动了学生的积极性，还提升了他们的自主能力。

3.提高德育评价的客观性、公正性传统的道德评定，存在模糊性、主观性的弊端，教师给学生打分有一定的偏差。

而“道德银行”这种德育评价方式，其自身的客观性、公正性得到学生的认可。

三、道德银行建设的实施途径1.确立“道德银行”评价考核的内容“道德银行”更注重发生在学生身边的小事。

学生的行为（参加公益活动、待人有礼貌、不违章骑车等）中，凡是有利于他人、有利于集体、有利于社会的都可作为“存款”存入属于自己的“道德银行”账户。

2.“道德银行”的操作途径（1）成立组织。

由学校设立学生“道德银行”办公室（设在政教处），提供必要的指导和服务。

“道德银行”设总行，下设若干分行，其中总行设行长、副行长、监督员各一名，由学生会主席兼任行长；分行设于每个班级，由各班班主任兼任分行行长、班长任副行长，并设有储蓄员、监督员若干名。

2023-2024学年度第一学期阶段性测试卷（1／4）（NHSY）七年级道德与法治（BBRJ）测试范围：1-2课注意事项：1．本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。

2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。

3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。

）1．成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代为我们的一生奠定基础，这个阶段【】A.见证从幼稚到辉煌的生命发展B.见证从少年到青年的生命进阶C.意味着更多的机会而没有挑战D.意味着更多的困惑都无法解决2．进入到中学这个新的环境中，我们遇到了许多新鲜事，这需要我们用良好的心态去感受。

下列几种心态中可取的是【】A.看到新的环境，我觉得自己难适应.B.看到新奇的实验仪器，我感到害怕.C.看到科目繁多的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫D.看到新的同学和老师，我相信又会多了一批良师和益友3．习近平总书记说青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。

这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

人生的扣子从一开始就要扣好。

习近平总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们【】A.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础B.编织人生梦想，就能取得巨大成功C.追求优异成绩，一心学习心无旁骛D.抓住中学时光，必能成就非凡人生4．下列对中学生活能促进我们发展的评价，不正确的是【】A.集体生活，涵养我们的品格，丰富个性B.新的课程，引领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D.各种各样考试，给我们造成很严重的心理负担5．杭州亚运会上在万众的期待下全红婵再次上演“水花消失术”。

一次次的高标准圆梦，离不开日复一日的练习，同一个动作她天天跳，反复练，甚至十个、十个地来，才能收获优异成绩。

第六单元第14课第1节生活处处有情趣教案课题课时本学期第___课时日期本单元第_课时课型审核人感知目标学习目标情感、态度、价值观热爱生活、情趣高雅，积极追求美好生活；培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。

能力分清情趣的雅与俗，提高独立的思考和判断能力。

知识知道情趣的雅与俗之分，了解高雅情趣的重要性。

重点难点教学重点：培养高雅的情趣的必要性。

教学难点：区分情趣的雅与俗”。

教师活动学生活动时间学习流程一、课堂检测：复习检查提问1．人类最常见的情绪有哪些？2．情绪产生和变化的原因有哪些？3．情绪不同，结果有什么不同（情绪会对人产生哪些影响？）4．怎样调节和控制好自己的情绪？二、时政新闻跟踪：3月17日，马来西亚举行记者会。

国防部长兼代理交通部长希沙姆丁称，马方没有故意隐瞒有助于对航班进行搜救的信息。

但部分信息、尤其是军方信息，出于维护国家安全考虑没有披露出来。

马方需向相关机构确认相关情报，到时会向公众发布相关信息。

三、课堂导入：课件出示图片：自然景色、社会活动、劳动、武术、学习、书法等，请同学们谈一下有哪些感受？老师总结：自然之美、劳动之美，休闲、娱乐活动，都充实着人们的生活，可见，生活处处有情趣。

这也是这节课我们要学习的内容。

导入新课生活处处有情趣四、课件出示学习目标：1．什么是高雅情趣？2．什么是庸俗情趣？有什么危害？3．高雅情趣的作用是什么？五、教师结合课件讲解：第一目：情趣有雅俗之分学生站立记忆，记熟的坐下，给全部完成的小组加1分小组时政报道，仪态自然大方，语速适中，熟练学生对照目标自学课本，并找出问题答案。

然后，小组内讨论交流，小组代表代表小组回答问题。

师生对正答案，学生在。