寄给青蛙的信PPT课件

【精品PPT教学课件】一年级下册《寄给 青蛙的信》PPT（语文S版）
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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好哇！ 我马上去。
多音字 难
nán (难过)(难受) nàn (苦难)(遇难)
“别难过，今天你一 定能收到好朋友的来信！”
看！信在蜗牛大叔 那里，他来了！
“谢谢你！”小青蛙高兴极了， 一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声 念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你， 我是你的好朋友，我天天想念你……”
“谢谢你！”小青蛙高兴极了， 一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声 念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你， 我是你的好朋友，我天天想念你……”
哭泣 哭声 哭天抹泪 哭笑不得
听了医生的话，她开始哭 泣起来。
一定 肯定 决定 确定 定格 定位 必定
熊猫的身上毛茸茸的。
面粉 粉面 片面 正面 反面 面包
面条 面目全非 老师面带微笑走进教室。
困难 难过 难受 难题 难舍难分
这次没考好，小明心里难 过极了。
念信 送信 写信
小松鼠给小青蛙 写信 。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 送信 。 小青蛙收到了小松鼠的信,大声地 念信 。
小松鼠，热心肠， 为了青蛙写信忙。 蜗牛大叔来相助， 乐得松鼠上了树。 小青蛙，别悲伤， 大家都会来帮忙， 青蛙乐得喜洋洋。 世界需要热心肠， 热 心 肠！
予
手
人
有
玫
余
瑰
香
寄收
寄信 寄给 寄生 寄存 寄养 寄人篱下
我们先把东西寄存在这吧！
说话 说明 学说 自圆其说 说三道四
请不要对别人说三道四的。
说话 白话 话语 电话 听话 无话不谈
妹妹是一个非常听话的孩
丰收 收据 收获 秋收 美不胜收
这些商品真是美不胜收啊。
到达 来到 看到 到处 迟到 面面俱到
这里到处都是鲜花。

1
一只蛤蟆坐在家门口，看上去闷闷不乐。
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青蛙陪蛤蟆坐在门口等信，他们都很难过。
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青蛙一到家，急忙找来纸和笔，写了一封信。
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青蛙把信装进信封 里。当然，这信是 写给蛤蟆的。青蛙 好像已经看到蛤蟆 收到信时高兴的样 子。
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青蛙跑出屋子，正好碰见一只蜗牛。
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原来，蛤蟆等不到信好伤心， 躺倒床上睡觉去了。
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青蛙和蛤蟆回到房间里，蛤蟆 请青蛙喝咖啡。
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青蛙和蛤蟆一起坐在门口等信。噢，他们都非常快活。
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பைடு நூலகம்
他们等呀等呀，等了整整四天。 啊，蜗牛终于来了，带来了青蛙 给蛤蟆的信。
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蛤蟆读着信，笑得 合不拢嘴。
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青蛙每天都在
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信箱旁边等信，
但从来没有收到一封
信。青蛙很难过。
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
青蛙跳了起来。
青蛙兴高采烈地 跳了起来。
“ 这也是我第一次给 好朋友写信，看见你这么
快活，我也非常快活。”
书信格式 亲爱的________
寄给青蛙的信
•蛙
信 •
每 •
封 •
送 •
安 •
伤 •
今 •
惊 •
读 •
第 •
次 •
非 •
常 •
采 •
爱 •
亲 •
青蛙
• 每天
•一封信
送给
•
•小鸭
朋友
•
安慰
•
伤心
•
惊喜
•
非常
•
第一次
•
• 兴高采烈
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
你的好朋友_____
___月___日
亲送
被别人帮助是幸福的， 去帮助别人是快乐的。

长春版
义务教育课程标准实验教科书 二年级语文上册
松树林5号 青蛙(收)
寄给青蛙的信
双河镇中心校：
生 字 宝 宝
wā 蛙 ān 安 dì 第
xìn 信 shāng 伤 cì 次
měi 每 jīn 今 fēi 非
fēng 封 jīng 惊 cháng 常
sòng 送 dú 读
我会记
熟字加一部分： 言——信 京——惊 熟字减一部分： 海——每 令——今
念信
送信
写信
。
写信 小松鼠给小青蛙
小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 送信 小青蛙收到了小松鼠的信,大声地 念信
。
。
青蛙惊喜地打开信，读了起来：
蛙
小松鼠，热心肠， 为了青蛙写信忙。 蜗牛大叔来相助， 乐得松鼠上了树。 小青蛙，别悲伤， 大家都会来帮忙， 青蛙乐得喜洋洋。 世界需要热心肠， 热 心 肠！
寄收
给自己的好朋友写几句话。
勤 奋 学 习
取 得 佳 绩
形近字比较： 蛙——封 鸡——鸭 卖——读
读一读
寄给 伤心 邻居 收到
躲开 脸面 谢谢 房屋 伤心 寄给 邻居 说话 一定 收到 面对 哭了
脸面 躲开 面对 哭了
房屋 谢谢 一定 说话
小松鼠和小青蛙是邻居。 邻居
小松鼠看见小青蛙一脸不高兴地坐在 井边，就问他：“青蛙，你为什么不开心 呢？”小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋 友的信，可是一封也没有，我很伤心。” 小松鼠听了小青蛙的话，马上回家， 写了一封信。信封上写着：“松树林5号， 青蛙收。” 松树林5号 青蛙(收)
蜗牛大叔，请您帮我把 这封信送到青蛙家，好吗？
好哇！ 我帮我把这封信 送到青蛙家，好吗？ 妈妈，请您 ，请您

青蛙在民间故事中的形象
智慧的代表
在某些民间故事中，青蛙被视为 智慧的代表，如《三个愿望》中 的青蛙。
邪恶的化身
在另一些民间故事中，青蛙被描 绘成邪恶的化身，常常与女巫、 魔法等元素相关。
青蛙在诗歌中的形象
生动的描绘
在诗歌中，青蛙常常被生动地描绘成 具有生活气息的形象，如叶圣陶的《 蛙声》。
象征意义
04
青蛙在文学中的形象
青蛙在文学作品中的角色
01
02
03
配角
在许多文学作品中，青蛙 常常作为其他角色的配角 出现，如《安徒生童话》 中的《青蛙王子》。
反面角色
在一些文学作品中，青蛙 被塑造成反面角色，如《 格林童话》中的《青蛙王 子》。
正面角色
也有一些文学作品将青蛙 塑造成正面角色，如《寄 给青蛙的信》中的青蛙。
在某些诗歌中，青蛙具有深刻的象征 意义，如余光中的《下次你路过，人 间已无我》中，青蛙象征着生命的短 暂和脆弱。
05
信件中的情感表达
友情与关爱
总结词
在信件中，作者表达了对青蛙的深厚 友情和关心，通过文字传递出对青蛙 的温暖和爱护。
详细描述
作者在信中描述了自己对青蛙的思念 和牵挂，表达了愿意为青蛙做任何事 情的决心，展现出友情的深厚和关爱 。
青蛙的繁殖方式
卵生和无性繁殖
大多数青蛙通过产卵来繁殖后代，这些卵通常会被产在水中或陆地上的水坑中。有些种类的青蛙还可 以进行无性繁殖，通过直接复制自己的DNA来产生后代。
生长和发育
青蛙的卵孵化后成为蝌蚪，蝌蚪经过一系列的变态过程最终变成青蛙。这个过程需要一定的时间和适 当的温度、湿度等环境条件。
03
总结词
信件中充满了对未来的憧憬和希望，作者通 过文字表达了对未来的美好愿望和信心，同 时也鼓励青蛙勇敢面对未来。

难点教学方法 1.充分理解故事的发生、发和结束，引导幼儿感受青蛙与蛤蟆相 互关心、帮助的美好心灵和深厚友谊。 2.引导幼儿联系自身生活进行充分讨论与表达，在表达中进一步理 解友谊的含义。 3.在美工区“寄给朋友的一封信”为主题，引导幼儿通过写写画画 的方式表达对朋友的爱。 4.在阅读区引导幼儿阅读《青蛙和蟾蜍好朋友》《青蛙和蟾蜍好伙 伴》《青蛙和蟾蜍快乐年年》绘本，进一步理解友谊的美好。
你在生活中给朋友或亲人帮过忙吗？
活动目标
1.感知理解故事的发生、发展和结束。 2.掌握故事的情感线索。
活动准备
1.经验准备：幼儿有过一定的阅读故事与表达 活动经验。 2.物质准备：课件《寄给蛤蟆的信》、一封信。
小朋友们，这是什么？
蛤蟆为什么发愁？
青蛙是怎么做的？青蛙对蛤蟆说了些什么？
青蛙和蛤蟆在做什么？
通过这个故事，你知道了一个什么道理？

小松鼠
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• 把适当的词语填在括号里。
念信 送信 写信
小松鼠给小青蛙（ 写信 ）。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙（ 送信 ）。 小青蛙收到了小松鼠的信，大声的（ 念信 ）。
寄给青蛙的信
开通镇七井子学校 窦艳
• 小松鼠看见小青蛙一脸 不高兴地坐在井边，就
问他：“青蛙，你为什 么不开心呢？”
• 我天天坐在这 儿等朋友的来 信，可是一封 也没有，我很 伤心。
•蜗牛大叔，请你 帮我把这封信送
到小青蛙家，好 吗？Βιβλιοθήκη 亲爱的青蛙： 我要告诉你，
我是你的好朋友， 我天天想你……

寄给青蛙的信课件（PPT 41页）
•蛙
2020/8/6
信 •
2020/8/6
每 •
2020/8/6
封 •
2020/8/6
送 •
2020/8/6
安 •
2020/8/6
伤 •
2020/8/6
今 •
2020/8/6
惊 •
2020/8/6
读 •
2020/8/6
第 •
2020/8/6
次 •
2020/8/6
2020/8/6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/8/6
2020/8/6
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
2020/8/6
青蛙跳了起来。 青蛙兴高采烈地 跳了起来。
2020/8/6
“ 这也是我第一次给 好朋友写信，看见你这么
2020/快8/6 活，我也非常快活。”
亲送
2020/8/6
被别人帮助是幸福的， 去帮助别人是快乐的。
2020/8/6
2020/8/6
非 •
2020/8/6
常 •
2020/8/6
采 •
2020/8/6
爱 •
2020/8/6
亲 •
2020/8/6
青蛙
2020/8/6
• 每天
2020/8/6
•一封信
2020/8/6
送给
•
2020/8/6
•小鸭
2020/8/6
朋友
•
2020/8/6
安慰
•
2020/8/6
书信格式 亲爱的________
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9
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常快活。”小鸭高兴 地说。
2020年10月2日
8
作业
1、_____，我想对你说
2、请你也像小鸭一样，给自己 的好朋友写几句话。
亲爱的_____ ___________________________
_______________________________ 你的好朋友___ __月__日
2020年
1
寄给青蛙的信
难过 2020年10月2日 送信 安慰 读信 蛙跳 快活 作业 2
青蛙每天都在 信箱旁边等信，但 从来没有收到一封 信。青蛙很难过。
2020年10月2日
3
小鸭看到了 ，
就悄悄地给青蛙写 了一封信，请大雁 把信送给青蛙。
2020年10月2日
4
小鸭找到青蛙，安慰他说： “别难过，快回家去等信 吧。”青蛙伤心地说：“从 前没人给我写信，今天也不 会有我的信。”这时，大雁 把信送来了。
2020年10月2日
5
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
2020年10月2日
6
青蛙兴高采烈地 跳了起来 ：“啊 ！
这是我第一次收到朋 友的信，多好哇！”
2020年10月2日
7