观歌剧《高山流水》有感

听高山流水的感受50字(一)听《高山流水》有感今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。

古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。

吾言：夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理，何顾于此苍苍？乃不同与高山流水，浑然一体，无西月秋之气凉山河，悲悯欲绝，无广陵散之绝恨，厌世咄咄，惟次临南楼，别有情意番在心头。

激浪之中，石台滑阶，参参其青，玉水澹澹，斯斯逝流，余化青石，顺之而下，翻转腾离，两岸群山，峭壁逢生，凌绝万里，芳草萋萋，竹影摇曳，空谷无云，故思，何以不为之奏筝一曲，垂鬓长箫。

昭昭乾坤，吾欲言曰，不见亭台，若有其音，不见小流，若有其声。

此虽有百川长江，却无雅颂闲情，固使赏之，乐此不疲。

悦哉！听高山流水的感受50字(二)听《高山流水》有感今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。

古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。

吾言：夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理，何顾于此苍苍？乃不同与高山流水，浑然一体，无西月秋之气凉山河，悲悯欲绝，无广陵散之绝恨，厌世咄咄，惟次临南楼，别有情意番在心头。

激浪之中，石台滑阶，参参其青，玉水澹澹，斯斯逝流，余化青石，顺之而下，翻转腾离，两岸群山，峭壁逢生，凌绝万里，芳草萋萋，竹影摇曳，空谷无云，故思，何以不为之奏筝一曲，垂鬓长箫。

昭昭乾坤，吾欲言曰，不见亭台，若有其音，不见小流，若有其声。

此虽有百川长江，却无雅颂闲情，固使赏之，乐此不疲。

悦哉！听高山流水的感受50字(三)听高山流水的感受50字(四)赏析高山流水有感摘要：音乐作为人类传承的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。

音乐课则是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育的一门必修课。

学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。

兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌握某种事物，并具有积极情绪色彩的心理倾向。

《高山流水》读后感600字！高山流水是我们耳熟能详的典故，用来比喻知音难遇或乐曲高妙。

这段佳话能流传两千年之久的直接原因就是这段故事背后寓意是人生不遇的遗憾，千百年来引起无数人的共鸣。

“子期死，伯牙谓世再无知音，及破琴绝弦，终身不复鼓”（出自《列子·汤问》）。

俞伯牙摔琴不再弹曲，为自己的绝学在当今之世，再也没有人能够领悟而感到无奈。

由此看出俞伯牙是一个恃才傲物、卓尔不群，只有钟子期才能够欣赏他的才华，所以钟子期去世以后，俞伯牙感到孤独，做出这些过激的举动和决定。

一直以来，中国历史上都有着一大批怀才不遇的人物，如李广、杜甫、王安石等等，举不胜数。

怀才不遇除了外界因素外很多时候都是由于自身原因造成的，所以要加深自身修养，也要等待时机。

“君子藏器于身，待时而动”（出自《易传·系辞传下》）这一句话无疑是对人生的一种解释，也是一种技巧。

很多人总觉得自己怀才不遇，其实是把这句话理解颠倒了，“待时而动”的前提是“藏器于身”。

往往有些人总知道自己要“待时而动”，却忽略了自己并没有“藏器于身”，从而产生了怀才不遇的感觉。

机遇总是偏爱那些既有准备又有才华的人，若是没有才华，即使有机会，我们也难以抓住。

从现在开始，认真地审视自己，发现自身的不足，并尽可能地去弥补，使自己成为一个真正的人才。

保持平静的心态等待时机，给自己搭建一个施展才华的平台，不要再有“志士幽人莫怨嗟，古来材大难为用”的哀叹！读后感写作方法模板：1、题目：格式一般为《读 xxx 有感》（xxx 为书名），或者直接写”读后感”也可以。

2、第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。

3、第二段：简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。

不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。

虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。

高山流水故事读后感英文回答：After reading the story "High Mountains and Flowing Water," I was deeply moved by its profound meaning and the beautiful depiction of the relationship between the two main characters, Bo Ya and Zhong Ziqi. The story not only tells the tale of their friendship but also conveys the importance of true understanding and appreciation in any relationship.The story begins with Bo Ya playing the zither in the mountains, pouring his heart and soul into the music. His melodies are so enchanting that they attract Zhong Ziqi, who happens to be passing by. Zhong Ziqi, who is also a music lover, immediately recognizes the depth and beauty of Bo Ya's music. From that moment on, a deep bond is formed between the two.This story resonated with me because it reminded me ofthe power of true connection and understanding. It made me reflect on the relationships in my own life and how often we fail to truly understand and appreciate one another. We may be physically present, but emotionally distant. Just like Bo Ya and Zhong Ziqi, who were able to communicate through their music without any words, true connection goes beyond mere words.The story also highlights the importance of finding someone who appreciates and understands our true selves. Bo Ya and Zhong Ziqi were able to connect on a deeper level because they shared a mutual love for music. They were able to understand and appreciate each other's talents and passions. This reminded me of the saying, "Birds of a feather flock together." When we find someone who shares our interests and values, it becomes easier to establish a meaningful connection.Furthermore, the story teaches us the value of perseverance and dedication. Bo Ya's dedication to hiscraft is evident in his commitment to playing the zither in the mountains every day. His passion and determinationeventually paid off when Zhong Ziqi recognized and appreciated his music. This serves as a reminder that success often comes to those who persist despite challenges and setbacks.In conclusion, "High Mountains and Flowing Water" is a beautiful story that explores the power of true connection, understanding, and appreciation. It reminds us of the importance of finding someone who truly understands and appreciates us for who we are. It also teaches us the value of perseverance and dedication in achieving our goals. This story has inspired me to strive for deeper connections in my own relationships and to never give up on my passions and dreams.中文回答：读完《高山流水》这个故事后，我被它深刻的含义和对主要人物伯牙和钟子期之间关系的美丽描绘所感动。

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一映入眼帘，我的脑海中便不由自主地浮现出一幅画面：巍峨的高山耸立在云端，山间溪流潺潺而下，水花飞溅，宛如灵动的音符在跳跃。

这不仅是一幅美丽的自然景观，更是一段流传千古的知音佳话。

俞伯牙与钟子期的相遇相知，实在是令人感慨万千。

俞伯牙善于鼓琴，他的琴声中蕴含着他的喜怒哀乐，蕴含着他对人生的感悟和思考。

然而，在遇到钟子期之前，他的琴声无人能懂，那种无人共鸣的孤独感，想必是非常折磨人的。

就像我们在生活中，有时候满心欢喜地想要分享自己的快乐，或者满心忧愁地想要倾诉自己的烦恼，可周围的人却一脸茫然，根本不明白我们在说什么。

这种感觉真的很糟糕，会让我们觉得自己仿佛置身于一座孤岛之上，四周是茫茫的大海，看不到任何可以依靠的港湾。

而钟子期的出现，就像是黑暗中的一道光，照亮了俞伯牙的世界。

他能从俞伯牙的琴声中听出“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”，这是多么难得啊！他不仅仅是听到了音符，更是听懂了俞伯牙的心声。

我想起有一次自己参加学校的绘画比赛。

我花了好几个星期的时间，精心构思、反复修改，画出了一幅我自认为非常满意的作品。

当我满心期待地把这幅画拿给同学们看时，他们只是随口说了几句“不错”“挺好的”，然后就没有了下文。

那一刻，我的心里充满了失落。

我多希望能有一个人，真正地站在我的画前，仔细地欣赏每一笔每一划，读懂我在画中想要表达的情感和想法。

后来，在一次美术课上，老师看到了我的这幅画。

她没有像其他同学那样匆匆一瞥就了事，而是站在画前看了很久很久。

然后，她转过头来，微笑着对我说：“孩子，你这幅画里的每一个细节都充满了生命力。

你画中的那朵小花，虽然在角落里，但它努力绽放的姿态仿佛在诉说着对春天的渴望；还有那只小鸟，它的眼神中透露出对自由的向往。

我能感受到你在创作这幅画时的用心和热情。

”那一刻，我的眼睛湿润了。

老师的这番话，让我觉得自己终于被理解了，就像俞伯牙遇到钟子期那样。

俞伯牙和钟子期的故事，让我明白了知音的珍贵。

鉴赏《高山流水》音乐鉴赏本为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。

为人们的业余生活提供了丰盛的听觉盛宴。

音乐是听觉的艺术，良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏音乐的基础。

良好的音乐听觉能力包括对音乐音响的辨别、感受和记忆能力以及在此基础上逐步形成的内心听觉能力，这些能力可以引起欣赏者的情感体验，使欣赏者伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想，将音乐作品的内涵在欣赏者的内心听觉中创造性地再现，给音乐作品恰当、理性的评价。

《高山流水》，为中国十大古曲之一。

传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。

伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。

”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。

“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。

此曲原是古琴曲，后分为《高山》《流水》二曲；另有同名筝曲《高山流水》，与琴曲不同。

《高山流水》充分运用“泛音、滚、拂、绰、注、上、下”等指法，描绘了流水的各种动态，抒发了志在流水，智者乐水之意。

全曲共有九个小段，可分为起、承、转、合四大部分。

起：引子由缓慢的速度以散音奏出：这个引子音乐气氛静穆，接着旋律在宽广的音域内不断跳跃，变换音区，犹见高山之巅，云雾缭绕。

整个“起部”曲调节奏明朗，情绪活泼轻快，清澈的泛音犹如“铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流” ，抒发了在深山茂林息心静听流水琮时的愉悦心情。

承：绵延不断富于歌唱性的旋律，犹如点滴泉水聚成淙淙潺潺的细流。

这一部分用实音演奏，音乐进一步展开。

音乐写情多于写实，“其韵扬扬悠悠，俨若行云流水。

” 转：用大幅度的滑音，伴以“滚” 、“拂”等手法，如瀑布飞流，汇成波涛翻滚的江海。

“转部”分成前后两个部分，前一部分中旋律出现大幅度的上、下滑音，犹见“激流中之洄澜，飞溅之浪花。

”后一部分连续运用“拂” 、“滋”等复杂的演奏技巧，“盖右手滚拂略无停机，而左手实音动宕其中，或往或来无窒碍，缓急轻重之间最难取音” 。

《高山流水》读后感《高山流水》是一部让人沉浸其中的经典之作。

作者以深邃的思想和独特的文笔，描绘了一幅关于人生、友情和音乐的壮丽画卷。

通过主人公高山和流水的故事，让我们感受到了生命的脆弱和坚韧，友情的珍贵和深厚，以及音乐的力量和魅力。

在小说中，高山和流水是一对形影不离的好友，他们一同走过青涩的少年时光，共同面对生活的挑战和困难。

高山是一个天才的音乐家，他用心灵的琴音感动了无数人，但却在内心深处孤独无助。

而流水则是一个平凡的人，他虽然没有高山那样的天赋，却拥有坚定的信念和无私的友情。

两人在音乐的世界里相互扶持，共同面对生活的起伏和变化，最终成长为真正的朋友。

通过高山和流水的故事，作者深刻地探讨了友情的真谛。

友情不仅是在顺风顺水时互相取暖，更是在逆境中相互支撑。

高山和流水在面对困难时并没有放弃，而是相互鼓励，相互支持，最终共同走过了人生的高山和流水。

他们的友情如同高山和流水一样，永恒不变，让人感叹友情的伟大和珍贵。

除了友情，音乐也是《高山流水》中的重要主题。

作者通过高山的音乐才华和热爱，展现了音乐的魔力和力量。

音乐是一种超越语言的交流方式，它能够打动人心，感动灵魂。

高山的音乐如同高山一样高远，如同流水一样清澈，让人沉醉其中，忘却烦恼和忧虑。

音乐不仅是高山的梦想和追求，更是他生命的意义和力量。

通过高山的音乐，作者向我们展示了音乐的魅力和神奇，让我们感受到了音乐所带来的快乐和慰藉。

总的来说，《高山流水》是一部充满温情和力量的作品。

作者通过高山和流水的故事，向我们展示了友情的珍贵和音乐的魅力。

在这个物欲横流，人情冷漠的社会里，我们更需要像高山和流水一样，珍惜友情，感受音乐的美好，坚定自己的信念，勇敢面对生活的挑战。

愿我们都能像高山和流水一样，永远相互扶持，共同成长，共同前行。

高山流水读后感漠然如烟的时间，在我踏入《高山流水》的文字之中，静静地流淌。

这部经典的古琴曲，载满了伟大音乐家郭沫若先生的深情厚意。

他以高山流水之音，如同春风拂面，将我带入了一种纯净而悠远的境界。

在郭沫若先生的《高山流水》中，我仿佛看到了大自然的壮丽与波澜。

在逐句描写之间，他让我穿行在峻岭之间，看到高山上方那卷云雾飘渺，如仙境般美丽的景象。

我几乎可以感受到清风拂面，云雾蔽日的气息，让我仿佛置身其中。

而这段音乐之旅更是使我感到了对大自然的敬畏之情。

在琴声中，我看到了江水从高处奔腾而下，势不可挡，如同勇往直前的力量之舞。

我被那波涛汹涌的声音所震撼，仿佛看见了大自然的鬼斧神工，在这奔腾之中展示出了它的辽阔和无垠。

而音符之间也饱含着人生哲理。

在《高山流水》中，郭沫若先生将高山、流水作为一种人生的意象，用以表现人生的起伏和坚韧。

高山象征着人生中的难题和险阻，而流水则代表着我们的勇气和坚毅。

他通过这样的比喻，告诉我们在逆境中要坚定勇往直前的信念，永远不要退缩。

在音乐的世界中，我仿佛听到了这曲涌动的情感。

郭沫若先生用心灵的力量将自己的内心世界传递给了每一个听众。

音乐的魔力让我感受到了生命的意义和价值，它唤醒了我的心灵，使我的世界变得更加宽广。

通过《高山流水》，我感悟到了人生的美好与坎坷。

在面对困境时，我不再畏惧，而是坚持信念，勇往直前。

这首美妙的古琴曲，不仅仅是一曲音乐，更是一种精神的鼓舞和力量的注入。

高山流水，宛如一幅卷轴，在我的心灵上展现出了一幅美丽的画面。

它教会了我欣赏大自然的壮丽与宏伟，体验人生的博大与多样。

感谢郭沫若先生将他深沉的情感和对音乐的热爱融入到这首美妙的古琴曲中，使我得以享受到音乐的力量和魅力。

读完《高山流水》，我仿佛深深地沉浸在这曲中，仿佛听到了大自然的呢喃和岁月的沉淀。

这段独特的音乐之旅，让我更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加明白了追求卓越和品味人生的重要性。

高山流水，如同大自然的雄壮与悠远，给予了我深深的震撼和启示。

聆听高山流水400字作文第一篇：《高山流水》让我爱上古典音乐我是一名初中生，跟随老师的指导，开始学习古典音乐。

我先是接触到了《高山流水》这首曲子，感觉很好听，于是我就通过网上搜索的方式听了很多不同版本的演奏。

在我倾听《高山流水》的时候，我感觉自己进入了一个完全陌生的世界。

我之前只知道流行音乐，却不知道原来古典音乐也可以如此优美动听。

每一次我静静享受《高山流水》的旋律，都可以感受到它深深沉浸在我的灵魂里。

我甚至可以看到一幅美丽的画面：一条清澈的江河在群山之间流淌，水波浩荡，犹如伟大的音乐作品般激扬人心。

品味音乐需要耐心，每一遍的听完都好像不止一次。

等我听习惯这首曲子以后，我还尝试了听一些别的古典音乐，我发现，古典音乐充满了强烈的个性，每一个小节都传递出了深深的感情，那种感情是没有任何假装的。

在学习古典音乐的过程中，我发现，最重要的一点是要细心，需要感受每一段旋律，理解每一句它创作的主题。

《高山流水》的课程不仅让我学到了音乐知识，也启发了我的心灵。

通过认真聚精会神的学习，我对古典音乐有了更深入的了解，也培养了我对音乐艺术的兴趣和热爱。

第二篇：饶有兴趣地解析《高山流水》学古典音乐真的很有趣！我最近一直在学习《高山流水》这首曲子，它的旋律使我想象起了大自然的美景，也让我听懂了形式、音质和结构等方面的音乐原理。

如我翻开他学习材料的时候，发现除了古汉字的注解外，还有一些细节分析，描述了如何在开始的几个音符中创造出一个巨大的感觉，并为下面的旋律设定基调。

为此，我练习了很多次，在我开动手指弹起这首曲子的时候，我尽早捕捉到了音乐中的点滴细节，让自己在思考学习的过程中，不断地迈向进步。

在学习这首曲子的过程中，我发现，这些被我忽视的声音和乐器都是如此重要。

它们的存在让音乐独特而且精致，也配合着和谐的旋律，让听众感受到催人泪下的深切情感。

每一个音符都是这款乐曲的一部分，每一个音符都是这首乐曲的一部分。

在我熟记的同时，我一个小小的节奏也不容忽视，它能够意味着一段音乐的完美结构还是配合着后续的旋律，让视听观众感到一个轻松愉快的氛围。

高山流水读后感30字英文回答：After reading the book "High Mountains and Flowing Water", I was deeply moved by the profound meaning behind the story. The book tells the story of two friends, Bo Ya and Zhong Ziqi, who share a deep bond through their mutual love for music. Despite their different paths in life,their friendship remains strong.The book reminds me of the saying "Birds of a feather flock together". Bo Ya and Zhong Ziqi's friendship is a perfect example of this. They both have a passion for music and their shared interest brings them closer together. It is inspiring to see how their friendship withstands thetest of time and distance.Another aspect of the book that touched me is the theme of perseverance. Bo Ya's determination to find a worthy listener for his music is a testament to his dedication andpassion. He never gives up on his dream, even when facedwith challenges and setbacks. This reminds me of the saying "Where there's a will, there's a way". Bo Ya's storyteaches us the importance of staying true to our dreams and never giving up, no matter how difficult the journey may be.中文回答：读完《高山流水》这本书后，我深受故事背后深刻的意义所感动。

《高山流水》听后感（精选6篇）《高山流水》听后感（精选6篇）《高山流水》听后感篇1高山流水，自古至今；悠悠扬扬，情深意长；乐声袅袅，韵味十足。

闭上双眼静静的倾听，乐声中一点点露出了中国古典乐器—古筝的魅力。

我听说过《高山流水》的典故，也知道这首曲子抒发了“仁者乐山，智者乐水”的意境。

但或我还悟不到这般境界，只想到了一幅美好的图画。

“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。

”这是愉悦之情。

再是“目眩神移，惊心动魄。

”后又“轻舟已过，势就徜徉，时而余波击石，时而旋洑微沤……”旋律跌宕起伏，让人心潮澎湃。

这是先人们想到的画面。

水从高山上流下来，时而轻轻如烟，时而又如大雨，时而又如珠帘。

渐渐的大雨般过去又小雨淅沥了，进而似乎余震般又大了些，但很快又恢复。

水儿们一下激起了水雾，烟雾缭绕，似飘渺仙境。

突然声音重得不得了，似乎在怒吼，不那么温柔了，激起心中千层水花，可重中似乎有水儿敲石的悦耳。

慢慢的，慢慢的，又静了下来，小了，小了……一首乐曲结束了。

曲落，睁开眼睛，耳畔无声，我又听到了城市的喧哗。

多想再一次闭上眼睛，远离城市，穿越时空，再次来到那远古的山水之间，又多想我是那个伯牙的知音……《高山流水》听后感篇2一间古老的房子里，一位穿着古装的人演奏着古筝名曲——《高山流水》。

一开始，乐曲是清脆的，缓慢的，悠扬的，犹如风吹过水面后发出的宛转的声音。

我们仿佛身临其境，看到了浓郁的树林和一条清澈的溪流。

乐曲第二部分弹奏出了一幅小溪的画面，让我们感受到小溪快到尽头时急促的跳跃。

旋律不同的在变化，速度很快。

我仿佛看到了一条拥挤的小溪正向万丈深渊奔腾而去，宛如一支军队向正前方的敌人杀去。

接着，乐曲描述了瀑布落下悬崖时的情景。

演奏者的身体随着音乐起伏。

神情也变得紧张起来了，好像怕瀑布落地后的水珠洒在她的身上似的。

她的手不停地在变化，时快时慢，旋律也变灵活起来，乐曲沁人心脾。

我似乎看到了瀑布飞流而下，不禁想起了李白写的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。