U7 School clubs(Grammar)

牛津深圳版英语七上Uint 7《school clubs》grammar教学设计一. 教材分析本课的主题是“school clubs”，主要讲述学校俱乐部的话题。

教材内容包含了俱乐部名称、俱乐部活动以及俱乐部成员的介绍。

通过本课的学习，学生能够掌握一般现在时态的运用，以及情态动词can的用法。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了简单的一般现在时态的句子，但对于情态动词can的用法还不太熟悉。

因此，在教学过程中，需要引导学生运用已学知识，并加以巩固。

三. 教学目标1.能够正确运用一般现在时态描述俱乐部的活动。

2.能够熟练使用情态动词can询问和描述能力。

3.提高学生的听说读写能力，增强对英语的兴趣。

四. 教学重难点1.重点：一般现在时态的运用，情态动词can的用法。

2.难点：一般现在时态和情态动词can的结合运用。

五. 教学方法采用任务型教学法，通过情景模拟、小组讨论、游戏等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

六. 教学准备1.教材：牛津深圳版英语七上Unit 7《school clubs》。

2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。

3.教学道具：俱乐部相关图片、卡片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示各种俱乐部的图片，引导学生谈论他们所熟悉的俱乐部。

同时，询问学生是否参加过俱乐部，以及他们在俱乐部中的活动。

2.呈现（10分钟）教师展示教材中的俱乐部名称和活动，引导学生用一般现在时态描述俱乐部的活动。

例如：“The music club meets every Friday.”同时，引入情态动词can的用法，例如：“Can you play the guitar?”3.操练（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟俱乐部活动的情境，运用一般现在时态和情态动词can进行交流。

教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励。

4.巩固（10分钟）学生完成教材中的练习题，巩固一般现在时态和情态动词can的用法。

七年级英语上册Unit7 School clubs(Grammar)教学反思七年级英语上册Unit7 Shl lubs(Graar)教学反思这个教学设计的是沪教版七年级英语上册Unit7 Shl lubs(Graar) 。

按照改模式，我将这堂主要设计为6个环节：①导入。

②独学。

③对学。

④群学。

⑤展示（组内小展示和班内大展示）。

⑥作业（达标测评）。

现将反思总结如下：一、我认为，这节的亮点是：1 导学案的设计方面符合学生实情，紧贴基础，任务设置上由浅入深、由易到难。

体现了有据可依的循序渐近的特点，因此学生在这块的任务达成既能满足尖子生的提升需要，也能顾及到后进生的实际基础。

使得学生们都能达成一定的任务层次。

由于这已经是我第二年使用沪教版的七年级英语教材，因此，在总结去年所带学生对于Graar（The siple past tense）这节的掌握情况基础上，我将之前的这节的导学案进行了改进，让“独学”环节任务以循序渐近的方式促进学生任务的有效达成。

为此，在设计上，我力求使Graar模块的学生“独学”任务紧贴基础。

首先让学生在之前学过的Reading（The lubs Fair）中找出中出现的所有的动词过去式。

当然，学生们由于小学时候对这个时态有过接触，因此这个任务的完成对于他说，相对容易。

其次，设置预习任务让学生结合Graar的内容，通过思考性的观察尝试总结规则动词的过去式变化规则；并感知不规则动词的过去式。

再次，让学生根据Graar部分出现的示例句，试着总结一般过去时态的不同句型的结构。

（即：肯定句结构；否定句结构；一般疑问句结构；特殊疑问句结构等。

）鉴于沪教版英语教材Graar 设计特点，我认为，让学生达成这些总结任务还是比较容易的。

最后，设置任务，让学生观察一般过去时态的示例句中，有关时间的表达特点及结构，试着总结过去时态的常用时间表达及特定时间表达短语的结构。

如：一段时间+ag等。

当然这些任务的设置也给本上Graar的r ut the rule做了很好的铺垫。

Unit 7 School Clubs现在进行时定义现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作，也可以表示将来发生的动作。

构成现在进行时的构成是:主语+be+Ving〔现在分词〕形式第一人称单数I+am+doing+Sth. 第一人称复数We+are+doing +Sth.第二人称单(复)数You+are+doing+Sth.第三人称单数He（She，it）+is+doing+Sth. 第三人称复数They+are+doing +Sth.肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting)3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+ t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying, lie-lying，tie-tying时间状语可用来表示现在进行时的时间状语，常用的有：now, at present, at this moment 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用look, listen提醒听者注意正在发生的事。

用法①表示主语此时此刻正在进行的动作hey are running now. 他们正在跑步Listen! Mary is singing. 听！玛丽在唱歌。

Look! He is playing basketball. 看！他在打篮球。

②表示主语最近最近某段时间内正在进行的动作She is studying hard this term. 这个学期她学习非常认真③现在进行时表将来The bus is coming soon. 公交车马上就要来了。

沪教牛津版七年级上册Module4 Fun timeUnit 7 School clubs【目标】通过本单元的学习，学生的综合语言能力要达到以下听:能够听懂有关描述不同种类社团的主要活动项目说:能够谈论自己所在学校的社团以及其中的相关活动,并且能够描述自己在社团中的活动感受读:能够读懂关于学校社团展览会的文章写:能够完成介绍学校社团的海报【重点单词】掌握本单元重点单词的音、形、义、性、用1.fair展览会2.photography摄影3.rocket火箭4.solar太阳的5.power能量6.attend 参加，上课7.teach教，讲授unch 发射9.disappear消失10.surprised(人）感到吃惊的11.another 又一；另一12.amazing令人大为惊奇的（事物）13.skill 技术14.boring 令人厌倦的（厌烦)15.headline 大字标题rmation信息；资料17.ant蚂蚁18.butterfly 蝴蝶19.bee蜜蜂20.recent近来的21.recently 最近【重点短语】掌握本单元重点短语并能熟练造句1.learn about了解2.all the way一直，一路上3.of course当然4.remote control遥控器5.look up查阅6.how many多少st month上个月8.play with与...玩9. a few一点10.get to know逐渐了解11.watch/ see a film看电影12.on TV在电视上13.go on a hiking trip去徒步旅行14.go for a walk去散步15.have a picnic野餐16.so.... that....太...以致于17.leave for动身去某地18.a lot of大量19.go on a long walk走了很长一段路20.get up起床21.enjoy oneself玩的开心22.after that在那之后23.play games玩游戏24.take pictures拍照25.take place发生26.go home回家27.wait for等待28.with the help of在....的帮助下29.according to根据【经典句型】1.Our club will teach you how to build rockets.2.Thanks for the email.3. Did you get to know any other clubs?4.Oh, I'm sorry to hear that.5. The night before,I was so excited that I could not sleep!6. WI en we were all there, we left for Lucky Island7. Finally it was time to go home .8.I cannot wait for my next adventure with Mr Li and the Hiking Club!【核心语法】熟练掌握本单元核心语法:1.一般过去时2.表示过去的时间状语知识点一teach的用法Our club will teach you how to build rockets.我们的社团将会教你们如何制造火箭。

深圳7年级上册英语Unit7Schoolclubs单元知识点Unit7 School clubs单元知识点自学案必记单词：Fair n. 展览会rocket n.火箭Photography n.摄影Solar adj.太阳的power n.能量attend v.参加Teach v.讲授launch v. 发射Suiprised adj.吃惊的，惊讶的disappear v.消失，消散反义词：appear 出现anoter又一Amazing 令人大为惊奇的s kill n.技术boring 令人厌倦的Headline大字标题information n.消息，信息hurry 匆忙ant 蚂蚁butterfiy 蝴蝶bee蜜蜂recent近来的常考短语：Learn about 学习，了解all the way 一路上，自始至终of course当然remote control 远程控制look up查阅，查看，抬头看Get to know 知道，了解经典句型：1.I am so ... That...2.It is time to do sth.3.I cannot wait for doing sth.详细讲解：12.Then you can launch them into the sky.然后你可以把它们发射到空中……（page87）What did you do next?接下来你做了什么？（page92）（1）then①“然后，其次”，侧重于表示下一个动作，常与and 连用。

②作副词，还可表示“那么”；作名词，意为“那时（常作介词宾语）”[来源学科网ZXXK]如：by then到那时from then on从那以后till then到那时为止4.next ①副词“ 然后，接下来”，强调“接着做某事” What did you do next?②adj.“隔壁的，（空间上）最近的” next door邻家；③n.“下一个” the year after next后年④介词，“在……旁” a seat next her 在她的座位旁10.Will it go all the way into space?它会一直到太空中去吗？（page87）into介词，意为“到……里面去”all the way意为“一路上，自始至终”She didn’t spe ak a word to me all the way back home.回家的一路上，她没对我说一句话.Into:表示动作方向的动态介词，意为“到……里面去”，常与表示动作的动词连用。

Unit 7 school clubs一、核心词汇展览会n. 摄影n.火箭n. 太阳的adj.能；能量n. 参加v.发射v. 消失；消散v.吃惊的adj. 令人大为吃惊的adj.技术n. 令人厌倦的adj.大字标题n. 消息n.蝴蝶n. 近来的；新近的adj.词汇精讲1. attend是及物动词，意为“出席，参加（会议、讲座、婚礼、报告等）”，不强调参加者在活动中所起的作用。

例如：attend a meeting 出席会议attend school 上学attend a class 上课He doesn’t want to attend the meeting. 他不想参加这次会议。

【拓展】join 意为“加入某个组织并成为该组织中的一员”。

例如：My father joined the army when he was twenty. 我父亲二十岁时参军。

join in 意为“参加某项活动”。

例如：She joins in the game too. 她也参加这个游戏。

2. teach 是动词，意为“教，讲授”。

teach sb. sth. 是“教给某人某事”。

其过去式是taught，过去分词是taught。

例如：Please teach them how to use the computer, will you? 请教给他们如何使用电脑，好吗？Mr Wang teaches us math. 王老师教我们数学。

3.disappear 是动词，意为“消失，消散”。

其反义词是appear, 意为“出现”。

例如：Don't disappear again. 不要再突然消失了。

4.surprised 是形容词，意为“吃惊的，感到惊讶的”，句子的主语通常是人。

例如：I’m surprised at the accident. 我对这起事故感到很吃惊。

【拓展】surprising也是形容词，意为“吃惊的，令人惊讶的”，常修饰物。