女衬衫制版教案

《女衬衫制作工艺》导学案导学目标：通过进修本导学案，学生能够了解女衬衫的制作工艺，掌握女衬衫的基本款式和裁剪、缝制等技术，提升对服装制作的兴趣和技能。

一、导入女衬衫是女性平时生活中常见的服装单品，无论是休闲还是正式场合都能穿着。

本节课我们将进修女衬衫的制作工艺，了解其基本款式和制作流程。

二、女衬衫的基本款式1. 领口款式：常见的领口款式有圆领、方领、尖领等，不同的领口设计会影响整体的穿着感觉和风格。

2. 袖口款式：袖口的设计也有很多种，比如直筒袖、喇叭袖、荷叶袖等，选择不同的袖口款式可以展现出不同的时尚感。

3. 衣摆款式：衣摆的设计也是女衬衫的一个重要部分，有收腰款、宽松款、修身款等不同的设计，可以根据不同的身材和喜好选择合适的款式。

三、女衬衫的裁剪和缝制技术1. 裁剪：起首要根据设计稿纸样将布料裁剪成相应的零部件，需要注意布料的纹理和方向，确保裁剪出来的部件符合设计要求。

2. 缝制：将裁剪好的部件按照顺序缝制在一起，需要注意缝纫线的选择和线迹的整齐，确保女衬衫的质量和外观。

3. 起摺、熨烫：在缝制完成后，需要进行起摺和熨烫处理，使女衬衫更加平整和美观。

四、实践操作1. 准备材料：准备好女衬衫制作所需的布料、纽扣、缝纫机等工具和材料。

2. 裁剪：根据设计稿纸样将布料裁剪成相应的部件。

3. 缝制：按照顺序将裁剪好的部件缝制在一起，注意线迹的整齐和强度。

4. 起摺、熨烫：完成缝制后进行起摺和熨烫处理，使女衬衫更加完美。

五、总结通过本节课的进修，我们了解了女衬衫的基本款式和制作工艺，掌握了女衬衫的裁剪和缝制技术。

希望同砚们能够通过实践操作，提升对服装制作的兴趣和技能，创作出更多美丽的女衬衫作品。

女衬衫制图要领教案教案标题：女衬衫制图要领教学目标：1. 了解女衬衫制图的基本要素和流程。

2. 掌握女衬衫制图的关键技巧。

3. 能够应用所学知识制作女衬衫的专业图纸。

教学准备：1. 讲台、投影仪和计算机。

2. 演示用女衬衫样品和相关设计工具。

3. 学生的设计软件和绘图工具。

教学过程：导入（5分钟）1. 向学生简要介绍女衬衫制图的重要性。

2. 引导学生回忆和分享对女衬衫制图的认识和经验。

讲解基本要素（10分钟）1. 通过投影仪展示女衬衫制图的基本要素，如领型、袖型、衣长等。

2. 解释每个要素的作用和设计原则，鼓励学生提问和互动。

展示关键技巧（15分钟）1. 演示使用设计软件或绘图工具制作女衬衫的示范过程。

2. 强调关键技巧，如正确测量、合理排版和准确绘制。

3. 提醒学生注意常见制图错误和如何避免。

练习与实践（20分钟）1. 分发女衬衫设计模板和测量工具，要求学生按照指导和示范练习制图。

2. 监督学生的制图过程，及时纠正错误并提供个别指导。

3. 鼓励学生在制图过程中进行讨论和合作，分享经验和想法。

总结与展望（10分钟）1. 邀请几位学生展示他们所制作的女衬衫图纸，共同进行评价和讨论。

2. 总结女衬衫制图的要领和技巧，并对下一步的学习和实践提出展望。

3. 鼓励学生继续深入学习和探索女衬衫制图的更高层次和专业技能。

作业（5分钟）布置相关作业，如要求学生制作一件女衬衫的完整图纸，并指定提交时间和方式。

教学反思：教案本着学生学以致用的原则，通过导入学生对女衬衫制图的认知和经验，引导学生深入了解女衬衫制图的基本要素和关键技巧。

课堂上的练习与实践环节，使学生得以亲自动手制图，真正掌握所学知识。

通过学生展示、评价和讨论，提高了学生的制图能力和专业素养。

衬衫制版教案授课课题经典型女衬衫前后片的结构制图教材衬衫设计·制板·工艺授课班级二年级地点教学楼授课课型新授课授课教师授课课时2课时时间2016.9教材分析教学目标1.教学任务了解经典型女衬衫款式特点，通过教学，要求学生熟练掌握该衬衫前后片的结构制图的方法与原理2.知识与技能让学生能独自绘制出经典型女衬衫结构制图，提高动手能力3.过程与方法教师讲解演示，学生实际操作掌握经典型衬衫前后片的结构制图的方法与原理4.情感、态度、价值观通过教学，使学生灵活掌握知识，注重技能，同时培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法，增强职业素养教学重点对经典型女衬衫款式的理解和结构制图方法与公式的掌握教学难点经典型女衬衫款式结构制图中袖窿、省道的绘制方法教学方法讲授法，示范法，练习法教学准备衬衫实样、制图工具、PPT 课堂类型综合课教学过程一、组织教学㈠、师生行礼，考勤点名。

㈠、组织课堂纪律，提醒学生做好课堂笔记，集中学生注意力并贯穿课堂的始终。

二、复习提问：女上衣原型部位线条名称？三、创设情境，导入新课成品展示经典型女衬衫，设置疑问，分组回答、评价，激发学生学习兴趣㈠、该衬衫主要有哪几个部件？㈡、让学生重点讨论分析该款女衬衫的结构特点，分组作出回答㈢、老师总结，导入新课任务四、新授课㈠、经典型女衬衫款式介绍1、款式图2、款式特点概况3、面料选择4、面料参考用量5、放松量：胸围的放松量㈡、制图规格(单位：cm)号型BCL S B BWL W N160/84A 61 38 90 37 76 35注意：适体型女衬衫一般胸围放松量取8~12cm。

紧身型女衬衫胸围的放松量只有4~6cm。

宽松型女衬衫放松量取比较大，常作为外套穿着。

㈢、经典型女衬衫结构制图步骤作图方式：竖向作图，左右方向为经向，从左往右（对应上衣的从上至下）制图，先定长度后顶宽度（水平方向为宽度，竖直方向为长度）提醒学生画图要横平竖直，弧线要画顺。

《女衬衫制作工艺》导学案一、导学目标：1. 了解女衬衫的基本款式和特点；2. 掌握女衬衫的制作工艺流程；3. 进修女衬衫的裁剪、缝制和成衣处理技巧；4. 提升对服装制作的兴趣和技能。

二、导学内容：1. 女衬衫的基本款式和特点：女衬衫是女性常见的上衣款式，通常分为短袖、长袖、无领、有领等不同款式。

女衬衫的特点是简单大方、舒适透气，适合各种场合穿着。

2. 女衬衫的制作工艺流程：（1）设计稿：根据设计稿确定女衬衫的款式、尺寸和面料；（2）裁剪：根据设计稿裁剪出女衬衫的各个部分；（3）缝制：将裁剪好的部分缝制在一起，制作成女衬衫的基本样式；（4）成衣处理：进行成衣处理，包括整烫、剪线、挂牌等工艺。

3. 女衬衫的裁剪、缝制和成衣处理技巧：（1）裁剪技巧：要根据设计稿的尺寸精准裁剪，注意面料的方向和纹理；（2）缝制技巧：要掌握各种缝纫技巧，如平缝、包边、打摺等，保证女衬衫的质量；（3）成衣处理技巧：要注意细节处理，确保女衬衫整洁美观。

4. 提升技能的方法：（1）多练习：多实践裁剪、缝制和成衣处理的技能，熟练掌握每一个环节；（2）进修经验：向有经验的裁缝师父请教，进修他们的经验和技巧；（3）参与培训：参与相关的服装制作培训班或工作坊，提升技能水平。

三、导学活动：1. 观看视频：观看女衬衫制作的视频教程，了解制作流程和技巧；2. 实践操作：尝试裁剪、缝制一件简单的女衬衫样品，练习技能；3. 进修分享：与同砚分享制作经验和技巧，互相进修提升。

四、导学评判：1. 完成女衬衫样品：制作一件女衬衫样品，符合设计稿要求；2. 熟练掌握技能：能够熟练裁剪、缝制和成衣处理女衬衫；3. 提出改进建议：对女衬衫制作工艺提出改进建议，展示对服装制作的理解和思考。

《女衬衫制作工艺》导学案一、导学目标：1. 了解女衬衫的基本款式和款式特点；2. 掌握女衬衫的制作工艺流程；3. 进修女衬衫的裁剪、缝制和成衣整烫等技术。

二、导学内容：1. 女衬衫的基本款式：直筒款、修身款、宽松款等；2. 女衬衫的制作工艺流程：设计稿制作、裁剪、缝制、成衣整烫等；3. 女衬衫的裁剪技术：测量身型、制作纸样、裁剪布料等；4. 女衬衫的缝制技术：缝纫机的应用、缝纫线的选择、缝边处理等；5. 女衬衫的成衣整烫技术：蒸汽熨斗的应用、成衣整烫的步骤等。

三、导学步骤：1. 导入环节：通过展示不同款式的女衬衫图片，引导学生讨论女衬衫的特点和不同款式的设计风格；2. 进修女衬衫的基本款式：介绍直筒款、修身款、宽松款等不同款式的女衬衫，让学生了解不同款式的设计特点；3. 进修女衬衫的制作工艺流程：通过图文并茂的介绍，让学生了解女衬衫的制作工艺流程及每个环节的重要性；4. 进修女衬衫的裁剪技术：进行实际操作，让学生亲自测量身型、制作纸样、裁剪布料，掌握裁剪技术；5. 进修女衬衫的缝制技术：演示缝纫机的应用方法，讲解缝纫线的选择和缝边处理技巧，让学生掌握缝制技术；6. 进修女衬衫的成衣整烫技术：进行实际操作，让学生应用蒸汽熨斗进行成衣整烫，并讲解整烫的步骤和注意事项。

四、导学反馈：1. 组织学生进行小组讨论，让他们总结女衬衫的制作工艺流程和技术要点；2. 组织学生进行实际操作，让他们制作一件简单的女衬衫样品，并进行评比和展示。

五、拓展延伸：1. 鼓励学生自主设计女衬衫款式，进行创意裁剪和缝制；2. 鼓励学生参与女衬衫设计比赛，展示自己的设计作品；3. 邀请专业的女装设计师来校进行讲座，分享女衬衫设计和制作的经验和技巧。

通过本次导学，学生将深入了解女衬衫的制作工艺，掌握女衬衫的裁剪、缝制和整烫等技术，提高其对服装设计和制作的兴趣和技能。

愿学生在本次进修中收获满满，成为未来的服装设计师和制作师。

执教时间______年___月___日 (第___周 星期___) 累计 节 课 题女衬衫的缝制工艺课 型综合备 注复 习学生阅读 课 本展示成衣知识目标：了解女衬衫的外形特点、掌握女衬衫的质量要求能力目标：培养学生对女衬衫的制版裁剪能力情感目标：培养学生对女衬衫制作的热爱教学重点：女衬衫的质量要求教学难点：女衬衫的工艺流程教学程序：一、复习巩固，导入新课试对西裤款式进行变化，并编写工艺流程，设计工艺方案。

二、实施目标1、学生阅读课本，对所学内容作初步的了解。

2、讲授、示范、练习、指导 （1）、外形特点：平尖领，前身中间开襟钉纽扣五粒，收摆缝横胸省左、右各一个，摆缝腰节处略收腰，袖型为一片式长袖，袖口开衩、装袖头，袖头钉纽扣一粒，（见图①）。

图①执教时间______年___月___日 (第___周星期___) 累计节图①图②（2）、缝合肩缝后衣片肩缝中段要归拢，前、后片肩头正面相叠。

前片放在上面，缉线1厘米，然后拷边，（见图③）。

图③三、课堂小结，学生巩固新知。

四、练习。

备注要点讲解学生巩固学生识记执教时间______年___月___日 (第___周 星期___) 累计 节 课 题女衬衫的缝制工艺课 型综合备 注学生阅读 课本 讲解 教师示范知识目标：掌握女衬衫做领的操作要领能力目标：培养学生对女衬衫做领的操作能力情感目标：培养学生对女衬衫做领的操作热爱教学重点：女衬衫做领的操作教学难点：女衬衫做领的操作教学程序： 一、复习提问女衬衫收省的操作要领有哪些？二、实施目标5、学生阅读课本，对所学内容作初步的了解。

6、讲授、示范、练习、指导 （1）、做领① 领面，领里黏衬，领里黏上衬后，画上领净缝线，（见图①）图①② 领面与领里正面相叠，按黏衬上的净缝线标记缉线。

领面领角处归拢，使领角有窝势，自然向领里卷曲。

注意领角处可缺针或过针，（见图②）。

图②③将缝头剪窄、修齐，也可将缝头修成梯形，领角处缝头要特别修小，将领里缝头坐倒熨烫，使领里、领面缝分开，（见图③）。

《女衬衫制作工艺》导学案
导学目标：
1. 了解女衬衫的基本款式和设计因素；
2. 掌握女衬衫的制作工艺流程；
3. 能够根据自身需求选择合适的面料和款式进行女衬衫制作。

导学内容：
1. 女衬衫的基本款式：包括衬衫领型、袖型、下摆形式等；
2. 女衬衫的设计因素：面料选择、图案搭配、纽扣款式等；
3. 女衬衫的制作工艺流程：裁剪、缝制、整烫等；
4. 女衬衫的面料选择和款式搭配：根据季节、场合等因素进行选择。

导学步骤：
第一步：了解女衬衫的基本款式和设计因素
1. 了解不同领型的女衬衫，如直领、翻领、立领等；
2. 了解不同袖型的女衬衫，如长袖、短袖、中袖等；
3. 了解女衬衫的下摆形式，如直摆、圆摆、高下摆等。

第二步：掌握女衬衫的制作工艺流程
1. 裁剪：根据设计要求和尺寸裁剪面料；
2. 缝制：进行缝纫、拼接、收边等工艺；
3. 整烫：进行整烫、熨烫等工艺，使女衬衫更加平整美观。

第三步：进修女衬衫的面料选择和款式搭配
1. 面料选择：根据季节选择透气性好的棉质面料或保暖性好的羊毛面料；
2. 款式搭配：根据个人喜好和场合选择合适的图案、颜色和纽扣款式。

导学练习：
1. 请列举三种女衬衫的领型和袖型；
2. 请描述女衬衫的裁剪、缝制和整烫工艺流程；
3. 请根据自身需求选择一款女衬衫的面料和款式，并说明理由。

拓展延伸：
1. 了解女衬衫的历史演变和流行趋势；
2. 进修女衬衫的改良和定制技巧；
3. 参观服装制作工厂或参与女衬衫制作课程，深入了解女衬衫的制作工艺。

基本款女衬衫制图教案章节一：女衬衫制图概述教学目标：1. 了解女衬衫制图的基本概念和流程。

2. 掌握女衬衫的款式特点和结构设计。

3. 熟悉女衬衫制图的工具和材料。

教学内容：1. 女衬衫制图的基本概念和流程。

2. 女衬衫的款式特点和结构设计。

3. 女衬衫制图的工具和材料。

教学方法：1. 讲授和示范相结合。

2. 学生跟随老师一起实践制图过程。

教学评价：1. 学生能说出女衬衫制图的基本概念和流程。

2. 学生能描述女衬衫的款式特点和结构设计。

3. 学生能熟悉女衬衫制图的工具和材料。

章节二：女衬衫制图的基本工具和材料教学目标：1. 了解女衬衫制图所需的基本工具和材料。

2. 学会使用这些工具和材料进行女衬衫制图。

教学内容：1. 女衬衫制图所需的基本工具和材料。

2. 如何使用这些工具和材料进行女衬衫制图。

教学方法：1. 讲授和示范相结合。

2. 学生跟随老师一起实践使用工具和材料进行制图。

教学评价：1. 学生能说出女衬衫制图所需的基本工具和材料。

2. 学生能正确使用这些工具和材料进行女衬衫制图。

章节三：女衬衫制图的基本步骤教学目标：1. 掌握女衬衫制图的基本步骤。

2. 能够独立完成女衬衫的制图。

教学内容：1. 女衬衫制图的基本步骤。

2. 如何独立完成女衬衫的制图。

教学方法：1. 讲授和示范相结合。

2. 学生跟随老师一起实践制图步骤。

教学评价：1. 学生能说出女衬衫制图的基本步骤。

2. 学生能独立完成女衬衫的制图。

章节四：女衬衫的款式设计和结构设计1. 了解女衬衫的款式设计和结构设计的基本概念。

2. 掌握女衬衫的款式设计和结构设计的方法。

教学内容：1. 女衬衫的款式设计和结构设计的基本概念。

2. 女衬衫的款式设计和结构设计的方法。

教学方法：1. 讲授和示范相结合。

2. 学生跟随老师一起实践款式设计和结构设计。

教学评价：1. 学生能说出女衬衫的款式设计和结构设计的基本概念。

2. 学生能掌握女衬衫的款式设计和结构设计的方法。

基本款女衬衫制图教案第一章：女衬衫制图概述1.1 教学目标让学生了解女衬衫制图的基本概念和重要性。

使学生掌握女衬衫制图的基本步骤和技巧。

1.2 教学内容女衬衫制图的定义和意义。

女衬衫制图的基本步骤和注意事项。

女衬衫制图的技巧和方法。

1.3 教学方法讲解和演示女衬衫制图的步骤和技巧。

让学生进行实际操作，巩固所学的知识。

1.4 教学评估检查学生对女衬衫制图概念的理解程度。

评估学生对女衬衫制图步骤和技巧的掌握情况。

第二章：女衬衫制图的基本工具和材料2.1 教学目标让学生了解女衬衫制图所需的基本工具和材料。

使学生能够正确选择和使用这些工具和材料。

2.2 教学内容女衬衫制图所需的基本工具和材料介绍。

工具和材料的选择和使用方法。

2.3 教学方法讲解和演示女衬衫制图工具和材料的使用方法。

让学生进行实际操作，熟悉工具和材料的使用。

2.4 教学评估检查学生对女衬衫制图工具和材料的了解程度。

评估学生对工具和材料的选择和使用能力。

第三章：女衬衫制图的基本步骤3.1 教学目标让学生掌握女衬衫制图的基本步骤。

使学生能够独立完成女衬衫制图的整个过程。

3.2 教学内容女衬衫制图的基本步骤介绍。

每个步骤的详细解释和注意事项。

3.3 教学方法讲解和演示女衬衫制图的每个步骤。

让学生进行实际操作，逐步完成制图过程。

3.4 教学评估检查学生对女衬衫制图步骤的理解程度。

评估学生独立完成女衬衫制图的能力。

第四章：女衬衫制图的技巧与方法4.1 教学目标让学生了解女衬衫制图的技巧与方法。

使学生能够灵活运用这些技巧和方法，提高制图效果。

4.2 教学内容女衬衫制图的技巧与方法介绍。

这些技巧和方法的具体应用和效果展示。

4.3 教学方法讲解和演示女衬衫制图的技巧与方法。

让学生进行实际操作，体验技巧与方法的效果。

4.4 教学评估检查学生对女衬衫制图技巧与方法的了解程度。

评估学生灵活运用这些技巧和方法的能力。

第五章：女衬衫制图的实践与拓展5.1 教学目标让学生能够将所学知识应用于实际的女衬衫制图中。

基本款女衬衫制图教案第一章：女衬衫制图基础知识1.1 教学目标：了解女衬衫制图的基本概念和术语。

掌握女衬衫制图的基本原则和方法。

1.2 教学内容：女衬衫制图的基本概念和术语，如前片、后片、袖子等。

女衬衫制图的基本原则，如比例、对称、平衡等。

女衬衫制图的基本方法，如测量、画图、标注等。

1.3 教学活动：讲解女衬衫制图的基本概念和术语。

演示女衬衫制图的基本原则和方法。

学生练习测量、画图和标注女衬衫的各个部分。

第二章：女衬衫制图的基本技巧2.1 教学目标：掌握女衬衫制图的基本技巧，如裁剪、缝合、调整等。

2.2 教学内容：女衬衫制图的基本技巧，如裁剪、缝合、调整等。

2.3 教学活动：讲解女衬衫制图的基本技巧。

演示女衬衫制图的基本技巧。

学生练习裁剪、缝合和调整女衬衫的各个部分。

第三章：女衬衫制图的实践操作3.1 教学目标：能够独立完成女衬衫的制图操作。

3.2 教学内容：女衬衫制图的实践操作，如根据身体尺寸绘制女衬衫的各个部分，标注尺寸等。

3.3 教学活动：讲解女衬衫制图的实践操作。

学生根据身体尺寸绘制女衬衫的各个部分，并标注尺寸。

学生互相展示自己的制图作品，进行评价和修改。

第四章：女衬衫制图的修改与完善4.1 教学目标：学会对女衬衫制图进行修改和完善。

4.2 教学内容：女衬衫制图的修改方法，如调整尺寸、修改比例等。

女衬衫制图的完善技巧，如添加装饰、改变领型等。

4.3 教学活动：讲解女衬衫制图的修改方法和完善技巧。

学生对制图作品进行修改和完善。

学生互相展示修改和完善后的作品，进行评价和讨论。

第五章：女衬衫制图的创意发挥5.1 教学目标：培养学生的创新思维和设计能力。

女衬衫制图的创意方法，如改变款式、添加图案等。

女衬衫制图的设计原则，如色彩搭配、面料选择等。

5.3 教学活动：讲解女衬衫制图的创意方法和设计原则。

学生根据创意方法设计女衬衫的款式和图案。

学生展示自己的设计作品，进行评价和讨论。

第六章：女衬衫结构设计原理6.1 教学目标：理解女衬衫结构设计的基本原理。

女衬衫缝制工艺教案教案标题：女衬衫缝制工艺教案教案目标：1. 了解女衬衫的基本缝制工艺和技巧。

2. 学习使用缝纫机进行女衬衫的缝制。

3. 提高学生的手工缝纫技能和创造力。

4. 培养学生的耐心和细致观察力。

教案步骤：引入：1. 引入女衬衫缝制工艺的重要性和实用性，介绍女衬衫的不同款式和流行趋势。

2. 展示一些女衬衫样品，让学生对女衬衫的设计和结构有一个基本的了解。

技术指导：3. 介绍女衬衫缝制所需的工具和材料，如缝纫机、针线、布料等。

4. 指导学生如何正确使用缝纫机，包括线线轮、线脚和调节线速度等操作。

5. 教授基本的缝纫技巧，如缝合直线、曲线和斜线，以及缝制扣子和袖口等细节处理。

实践操作：6. 分发女衬衫缝制的图案和材料，让学生根据图案进行实际操作。

7. 监督学生的缝制过程，提供个别指导和帮助。

8. 鼓励学生根据自己的创意进行设计和改进，如添加装饰物或改变衬衫的款式。

总结：9. 回顾本节课所学的女衬衫缝制工艺和技巧。

10. 鼓励学生展示他们的成品，并互相欣赏和评价。

11. 引导学生思考女衬衫缝制工艺的应用领域和发展前景。

扩展活动：12. 邀请专业的女装设计师或缝纫工匠来学校进行讲座或工作坊，进一步拓宽学生对女衬衫缝制工艺的认识和理解。

13. 组织学生参观当地的服装制作工厂或女装店，让他们亲身体验女衬衫的生产和销售过程。

评估方式：14. 观察学生在实际操作中的技能和动手能力。

15. 评价学生对女衬衫缝制工艺的理解和应用能力。

16. 评估学生的创意和设计能力，以及对细节处理的注意程度。

教案附件：- 女衬衫缝制图案和材料清单- 缝纫机操作指南- 女衬衫缝制技巧和注意事项的简要说明- 学生自评和互评表格备注：教案的具体内容和步骤可以根据教育阶段和学生的实际情况进行调整和修改。

第四章《衬衫的缝制工艺》教案主要教学内容及步骤一、组织教学二、复习提问三、新授第一节女衬衫缝制工艺一、组织教学：1.检查学生出缺席及课前准备情况。

2.女衬衫成品一件，裁好的女衬衫一件。

【讲述】女衬衫外形概述平尖领，前身中间开襟钉组扣五粒，收摆缝横胸省左、右各一个，摆缝腰节处略收腰，袖型为一片式长袖，袖口开衩、装袖头，袖头钉组扣一粒，见图4-1【【讲述】女西裤部件前裤片两片，后裤片两片，腰面、腰里连口一片，腰衬一片，里襟一片，直袋布两片，垫带两片，纽扣6粒。

【实际操作】请一位同学带好皮尺上来测量成品女衬衫的规格，将所测得的尺寸填入下面的表格。

女衬衫的成品规格单位：cm号型部位衣长胸围领围肩宽袖长袖口前腰节长胸高位160/84A规格64 95 35 40 53 20 40 24 问题情境：（1）假设你到商店购买衣服时，除了看它的颜色、款式、大小、价格外、还会考虑其他什么因素？（产品质量）（2）那我们如何判断质量好坏呢？【讲述】女衬衫质量要求1.符合成品规格。

2.领头、领角长短一致，装领左右对称，领面有窝势，面里松紧适宜。

3.压針领面要离领里脚0.1cm，不要超过0.2cm，不能缉牢领里脚。

4.装袖层势均匀，两袖前后准确、对称，袖口细裥均匀。

5.底边宽窄一致，线顺直。

【讲述】女衬衫工艺流程做缝制标记→收省→烫门里襟挂面，烫省→缝合肩缝→做领→装领→做袖，做袖克夫→装袖，缝合摆缝和袖底缝→装袖克夫→卷底边→锁眼→钉纽→整烫女衬衫的缝制过程（一）做缝制标记前衣片：胸省、挂面宽、叠门宽、底边贴边宽后衣片：底边贴边宽袖片：对肩眼刀（二）收省缉胸省，后肩要对准上下层眼刀标记。

正面相叠由于靠近领圆的一条省缝丝絮比较直。

而靠近袖窿的一条省缝丝絮比较斜，所以缉时要将丝絮比较直的缝放在上面缉。

胸省右片由上缉下左片由下缉上；肩省左片由上缉下。

又片由下缉上。

省尖缉尖，两片省长短一致。

省夹处流线头4cm打结后剪短。

（三）烫门里襟挂面、烫省1．烫门里挂面。

教师授课计划4、衣袖的变化一般女衬衫以一片袖为主,也有无袖、插肩袖、圆装袖等。

从长度上来分为有长袖、中袖、短袖。

从造型上来瞧,有的袖山较高,袖肥较小;有的袖山较平,袖肥较大。

袖口处可以装袖头,也可以就是平袖、喇叭袖等。

一、女衬衫款式特点及外型摆缝收横省,略吸腰;长袖,袖口打细裥,装袖头;领型为小尖领,也可用小方领、小圆领及大尖领;门襟五粒扣,后身左右各收肩省一只。

二、成品规格参考表女衬衫胸围放松量的大小及款式的差异较大,一般女衬衫成品规格可参考表。

表女衬衫成品规格参考表(5·4A)单位: cm150/76 155/80 160/84 165/88 170/92 衣长60 62 64 66 68胸围88 92 96 100 104肩宽38 39 40 41 42领围34 35 36 37 38长袖长50、5 52 53、5 55 56、5短袖长19 20 21 22 23三、女上衣部位线条名称四、四开身上衣基本结构制图1、制图规格单位:cm学生观察教师指导教师强调应注意的问题学生记录教师强调应注意的问题学生记录教师分组示范操作指导学生观察回答教师结合电脑演示讲解学生瞧并记录学生观察教师指导教师强调应注意的问题学生记录教师强调应注意的问题学生记录教师分组示范操作指导学生观察回答教师结合电脑演示讲解学生瞧并记录款式特点号型规格部位女上衣部位线条名称号型部位衣长胸围肩宽领围前腰节长袖长AH160/68A 规格64 96 40 36 38 53、5 422、框架图制图步骤(一)前衣片(1)基础线:预留挂面宽5cm作一直线与布边平行。

(2)底边线:作一直线与①垂直。

(3)上平线:②～③等于衣长64cm。

(4)落肩线:③～④B/20＝4、8cm。

(5)胸围线(袖窿深线):④～⑤B/10＋9＝18、6cm。

(6)腰节线:③～⑥为前腰节线长38cm。

(7)领口深线:③～⑦N/5＝7、2cm(8)搭门宽:①～⑧搭门宽2cm与①平行。

女衬衫结构制图教案教案标题：女衬衫结构制图教案教案概述：本教案旨在教授学生如何制作女衬衫的结构制图。

通过学习不同部位的衬衫结构，学生将能够理解并应用这些知识来设计和制作自己的女衬衫。

本教案适用于高中阶段的时尚设计或纺织课程。

教学目标：1. 理解女衬衫的基本结构和部位。

2. 学会使用标准的结构制图符号和标记来表示女衬衫的各个部分。

3. 能够绘制女衬衫的结构制图，包括前身、后身、袖子、领子等部位。

教学准备：1. 教师准备女衬衫的样本或图片，以便学生能够观察和参考。

2. 提供结构制图工具，如铅笔、直尺、曲线尺等。

3. 准备白纸和结构制图模板，以便学生进行绘图。

教学过程：1. 引入（5分钟）- 向学生展示女衬衫的样本或图片，引发学生对女衬衫结构的兴趣。

- 提问学生对女衬衫的结构是否了解，并鼓励他们分享自己的观点。

2. 理解女衬衫的基本结构（15分钟）- 解释女衬衫的基本结构，包括前身、后身、袖子、领子等部位，并向学生展示相应的示意图。

- 鼓励学生提问并解答他们的疑惑，确保他们对女衬衫的各个部位有清晰的理解。

3. 学习结构制图符号和标记（15分钟）- 向学生介绍常用的结构制图符号和标记，如直线表示缝线、点线表示折线等。

- 提供示例，并与学生一起解释每个符号和标记的含义和用途。

- 鼓励学生实践练习，以加深对这些符号和标记的理解和记忆。

4. 绘制女衬衫的结构制图（30分钟）- 将学生分成小组或个人，提供白纸和结构制图模板。

- 要求学生根据自己的设计或样本，绘制女衬衫的结构制图。

- 教师巡视指导，解答学生的问题，并提供必要的帮助和建议。

5. 展示和评价（10分钟）- 鼓励学生展示他们的结构制图，让其他同学进行评价和提供反馈。

- 教师评价学生的绘图技巧和对女衬衫结构的理解，并给予积极的鼓励和建议。

6. 总结（5分钟）- 回顾本节课所学的内容，强调女衬衫的结构制图的重要性和应用价值。

- 鼓励学生在今后的设计中运用所学的知识和技巧。

女衬衫袖片制板袖子教案一、教学目标1. 了解女衬衫袖片制板袖子的基本概念和作用。

2. 掌握女衬衫袖片制板袖子的制作方法和技巧。

3. 能够独立完成女衬衫袖片制板袖子的制作过程。

二、教学内容1. 女衬衫袖片制板袖子的概念与作用2. 女衬衫袖片制板袖子的制作方法3. 女衬衫袖片制板袖子的制作技巧4. 女衬衫袖片制板袖子的制作步骤5. 实践操作：女衬衫袖片制板袖子的制作三、教学方法1. 讲授法：讲解女衬衫袖片制板袖子的概念、作用、制作方法和技巧。

2. 演示法：展示女衬衫袖片制板袖子的制作过程，让学生直观地了解制作方法。

3. 实践法：让学生亲自动手制作，提高操作技能。

四、教学准备1. 教材：女衬衫袖片制板袖子制作教程。

2. 工具：尺子、剪刀、针线、熨斗等。

3. 材料：布料、棉花等。

五、教学过程1. 导入：介绍女衬衫袖片制板袖子的概念和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解女衬衫袖片制板袖子的制作方法和技巧，让学生了解制作过程。

3. 演示：展示女衬衫袖片制板袖子的制作过程，让学生直观地了解制作方法。

4. 实践：学生分组进行实践操作，制作女衬衫袖片制板袖子。

6. 作业：要求学生课后完成女衬衫袖片制板袖子的制作，并进行互评。

教学反思：在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，及时解答学生的疑问。

对于操作环节，要严格要求学生的操作规范，确保学生能够掌握制作技巧。

鼓励学生发挥创意，提高制作效果。

在课后作业中，要加强对学生作品的点评，给予肯定和指导，提高学生的制作水平。

六、教学评估1. 评估内容：学生对女衬衫袖片制板袖子的制作方法和技巧的掌握程度。

2. 评估方式：通过学生的实践操作和作品展示进行评估。

3. 评估标准：a. 制作步骤的正确性：是否按照教程要求完成制作步骤。

b. 制作技巧的掌握：袖片剪裁、缝合、熨烫等技术的运用是否熟练。

c. 作品的美观度：袖子的造型、线条是否流畅，是否有创意。

七、教学拓展1. 介绍其他类型的袖子制作方法，如圆袖、泡泡袖等。