女衬衫制图教案

教师授课计划教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配精品感谢下载载组织 教学 复习 提问 新授记录学生出缺席及课前准备情况。

1、西裤的结构制图步骤。

2、裙裤的款式特点， 通过复习导入新课。

第七章 四开身上衣结构制图第一节 女衬衫女衬衫的款式变化较大，品种繁多。

随着时装款式的流行，式样不断地翻新，几乎每年都有新颖款式问世。

女衬衫的款式变化主要表现在以下几个方面：1.放松度女衬衫从整体造型上来看，根据胸围放松量大小的不同，可分为紧身型、适体形和宽松型。

适体型女衬衫一般胸围放松量取8～12cm 左右，穿着的范围较广，青、中、老年皆宜。

有些紧身型女衬衫胸围的放松量只有4～6cm 左右，常采用薄型针织面料制作成套衫，很受青年女性的青睐。

宽松型女衬衫放松量较大，常作为外套穿着。

2.衣身的变化女衬衫的基本型为四开身的衣片结构，目前有些女衬衫已打破了原有的结构，可以在衣身的各部位作竖向、横向、斜向的分割，即可以套衫，也可以设计成不对称开斜襟等。

衣身的长短变化更大，长的衬衣超过膝盖，短的衬衣下摆在脐上。

3.衣领的变化女衬衫的衣领式样千变万化，可以是无领，也可以设计成关领、立领、塌领、有领座硬领、结带领、荡领、翻驳领等。

从造型上来看，领子可大、可小、可宽、可窄，领角也有尖领、圆领、方领等不同。

领口的开深与开宽没有定数，随流行趋势而变化。

4.衣袖的变化一般女衬衫以一片袖为主，也有无袖、插肩袖、圆装袖等。

从长度上来分为有长袖、中袖、短袖。

从造型上来看，有师生问候 教师提问 学生回答 通过问答学生导入新课 板书课题教师提问 学生观察回答教师结合电脑演示讲解 学生看并记录学生观察 教师指导教师强调的袖山较高，袖肥较小；有的袖山较平，袖肥较大。

袖口处可以装袖头，也可以是平袖、喇叭袖等。

一、女衬衫款式特点及外型摆缝收横省，略吸腰；长袖，袖口打细裥，装袖头；领型为小尖领，也可用小方领、小圆领及大尖领；门襟五粒扣，后身左右各收肩省一只。

女衬衫制图要领教案教案标题：女衬衫制图要领教学目标：1. 了解女衬衫制图的基本要素和流程。

2. 掌握女衬衫制图的关键技巧。

3. 能够应用所学知识制作女衬衫的专业图纸。

教学准备：1. 讲台、投影仪和计算机。

2. 演示用女衬衫样品和相关设计工具。

3. 学生的设计软件和绘图工具。

教学过程：导入（5分钟）1. 向学生简要介绍女衬衫制图的重要性。

2. 引导学生回忆和分享对女衬衫制图的认识和经验。

讲解基本要素（10分钟）1. 通过投影仪展示女衬衫制图的基本要素，如领型、袖型、衣长等。

2. 解释每个要素的作用和设计原则，鼓励学生提问和互动。

展示关键技巧（15分钟）1. 演示使用设计软件或绘图工具制作女衬衫的示范过程。

2. 强调关键技巧，如正确测量、合理排版和准确绘制。

3. 提醒学生注意常见制图错误和如何避免。

练习与实践（20分钟）1. 分发女衬衫设计模板和测量工具，要求学生按照指导和示范练习制图。

2. 监督学生的制图过程，及时纠正错误并提供个别指导。

3. 鼓励学生在制图过程中进行讨论和合作，分享经验和想法。

总结与展望（10分钟）1. 邀请几位学生展示他们所制作的女衬衫图纸，共同进行评价和讨论。

2. 总结女衬衫制图的要领和技巧，并对下一步的学习和实践提出展望。

3. 鼓励学生继续深入学习和探索女衬衫制图的更高层次和专业技能。

作业（5分钟）布置相关作业，如要求学生制作一件女衬衫的完整图纸，并指定提交时间和方式。

教学反思：教案本着学生学以致用的原则，通过导入学生对女衬衫制图的认知和经验，引导学生深入了解女衬衫制图的基本要素和关键技巧。

课堂上的练习与实践环节，使学生得以亲自动手制图，真正掌握所学知识。

通过学生展示、评价和讨论，提高了学生的制图能力和专业素养。

衬衫制版教案授课课题经典型女衬衫前后片的结构制图教材衬衫设计·制板·工艺授课班级二年级地点教学楼授课课型新授课授课教师授课课时2课时时间2016.9教材分析教学目标1.教学任务了解经典型女衬衫款式特点，通过教学，要求学生熟练掌握该衬衫前后片的结构制图的方法与原理2.知识与技能让学生能独自绘制出经典型女衬衫结构制图，提高动手能力3.过程与方法教师讲解演示，学生实际操作掌握经典型衬衫前后片的结构制图的方法与原理4.情感、态度、价值观通过教学，使学生灵活掌握知识，注重技能，同时培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法，增强职业素养教学重点对经典型女衬衫款式的理解和结构制图方法与公式的掌握教学难点经典型女衬衫款式结构制图中袖窿、省道的绘制方法教学方法讲授法，示范法，练习法教学准备衬衫实样、制图工具、PPT 课堂类型综合课教学过程一、组织教学㈠、师生行礼，考勤点名。

㈠、组织课堂纪律，提醒学生做好课堂笔记，集中学生注意力并贯穿课堂的始终。

二、复习提问：女上衣原型部位线条名称？三、创设情境，导入新课成品展示经典型女衬衫，设置疑问，分组回答、评价，激发学生学习兴趣㈠、该衬衫主要有哪几个部件？㈡、让学生重点讨论分析该款女衬衫的结构特点，分组作出回答㈢、老师总结，导入新课任务四、新授课㈠、经典型女衬衫款式介绍1、款式图2、款式特点概况3、面料选择4、面料参考用量5、放松量：胸围的放松量㈡、制图规格(单位：cm)号型BCL S B BWL W N160/84A 61 38 90 37 76 35注意：适体型女衬衫一般胸围放松量取8~12cm。

紧身型女衬衫胸围的放松量只有4~6cm。

宽松型女衬衫放松量取比较大，常作为外套穿着。

㈢、经典型女衬衫结构制图步骤作图方式：竖向作图，左右方向为经向，从左往右（对应上衣的从上至下）制图，先定长度后顶宽度（水平方向为宽度，竖直方向为长度）提醒学生画图要横平竖直，弧线要画顺。

基本款女衬衫制图教案章节一：女衬衫制图简介1.1 教学目标让学生了解女衬衫制图的基本概念和重要性。

让学生掌握女衬衫制图的基本步骤和技巧。

1.2 教学内容女衬衫制图的定义和作用。

女衬衫制图的基本步骤和技巧。

章节二：测量和制图工具2.1 教学目标让学生熟悉测量和制图工具的使用方法。

让学生掌握测量和制图的基本技巧。

2.2 教学内容测量和制图工具的介绍和使用方法。

测量和制图的基本技巧。

章节三：女衬衫制图的基本步骤3.1 教学目标让学生掌握女衬衫制图的基本步骤。

让学生能够独立完成女衬衫的制图工作。

3.2 教学内容女衬衫制图的基本步骤和技巧。

实际操作演示和练习。

章节四：女衬衫制图的注意事项4.1 教学目标让学生了解女衬衫制图的注意事项。

让学生能够避免常见的制图错误。

4.2 教学内容女衬衫制图的注意事项和常见错误。

实际操作演示和练习。

章节五：女衬衫制图的实践应用5.1 教学目标让学生能够将所学知识应用于实际的女衬衫制图中。

让学生能够独立完成女衬衫的制图工作。

5.2 教学内容女衬衫制图的实际应用案例分析。

学生独立完成女衬衫制图的练习。

章节六：女衬衫款式解析6.1 教学目标让学生了解不同款式女衬衫的特点和结构。

让学生能够根据款式特点进行制图。

6.2 教学内容不同款式女衬衫的图片展示和特点解析。

根据款式特点进行女衬衫制图的技巧。

章节七：女衬衫制图的细节处理7.1 教学目标让学生掌握女衬衫制图中细节的处理方法。

让学生能够独立完成女衬衫细节的制图工作。

7.2 教学内容女衬衫制图中细节处理的方法和技巧。

学生独立完成女衬衫细节的制图练习。

章节八：女衬衫制图的线条和标注8.1 教学目标让学生了解女衬衫制图中线条和标注的作用和重要性。

让学生掌握女衬衫制图中线条和标注的方法。

8.2 教学内容女衬衫制图中线条和标注的作用和重要性。

女衬衫制图中线条和标注的方法和技巧。

章节九：女衬衫制图的实践案例分析9.1 教学目标让学生能够分析实际的女衬衫制图案例。

教师授课计划）前胸宽：⑧～B/4衣片延长。

（1）背中线：与上平线垂直作为基础直线。

（2）领口深线：由上平线量下，定数2cm。

（3）落肩线：由上平线量下，B/20-1＝3.8cm。

（4）领口宽线：①～④N/5＝7.2cm。

（5）后肩宽：①～⑤S/2＝20cm，与肩颈点相连为肩斜线。

（6）背宽：①～⑥B1.5/10＋4＝18.4cm，在袖窿深2/3处量出，作一直线与①平行。

（7）后胸围大：①～⑦B/4＝24cm，作一直线与①平行。

（三）一片袖片（1）袖中线：与布边平行。

（2）上平线：与①垂直。

（3）袖口线：②～③等于袖长53.5cm, 与①垂直。

（4）袖肥线（袖山深线）：②～④B/10＋1.5＝11.1cm, 与①垂直。

（5）前袖斜线：由袖山中点量出AH/2＝21cm与袖肥线相交，作一直线与①平行。

（6）后袖斜线：由袖山中点量出AH/2＋1＝22cm与袖肥线相交，作一直线与①平行。

五、制图规格按教师要求学生练习一片袖⑯摆缝线：按前胸围大在腰节处凹进1.5cm，下摆放出1.5cm起翘1cm ，用弧线画顺。

⑰底边弧线：由下摆放出处至止口线，用弧线画顺。

⑱扣眼位：在搭门线上，第一扣眼位距领口深 1.7cm，末眼在腰节线以下，前腰节线长/5＝7.6cm，五只扣眼四等分。

（二）后衣片上平线、胸围线、腰节线、底边线按前衣片延长，底边线按前衣片起翘延长。

①背中线：与上平线垂直为基础线。

②领口深线：由上平线量下，定数2cm。

③落肩线：由上平线量下，B/20－1＝3.8cm。

④领口宽线：N/5＝7.2cm。

⑤后肩宽：S/2＝20cm，与肩颈点相连为肩斜线。

后肩收肩省，肩端点的位置约在原肩端点平移出1cm降低2cm左右。

⑥后背宽：B1.5/10＋4＝8.4cm，在袖窿深2/3处量出，作一直线与①平行。

⑦后胸围大：B/4＝24cm，作一直线与①平行。

⑧领口弧线：由领口宽的1/3起至肩颈点，用弧线画顺。

⑨肩省：在肩斜线上距④4cm，省大2cm，省长8cm，省尖位置距背中线B/20＋0.5＝10.1cm。

基本款女衬衫制图教案章节一：女衬衫制图概述教学目标：1. 了解女衬衫制图的基本概念和流程。

2. 掌握女衬衫的款式特点和结构设计。

3. 熟悉女衬衫制图的工具和材料。

教学内容：1. 女衬衫制图的基本概念和流程。

2. 女衬衫的款式特点和结构设计。

3. 女衬衫制图的工具和材料。

教学方法：1. 讲授和示范相结合。

2. 学生跟随老师一起实践制图过程。

教学评价：1. 学生能说出女衬衫制图的基本概念和流程。

2. 学生能描述女衬衫的款式特点和结构设计。

3. 学生能熟悉女衬衫制图的工具和材料。

章节二：女衬衫制图的基本工具和材料教学目标：1. 了解女衬衫制图所需的基本工具和材料。

2. 学会使用这些工具和材料进行女衬衫制图。

教学内容：1. 女衬衫制图所需的基本工具和材料。

2. 如何使用这些工具和材料进行女衬衫制图。

教学方法：1. 讲授和示范相结合。

2. 学生跟随老师一起实践使用工具和材料进行制图。

教学评价：1. 学生能说出女衬衫制图所需的基本工具和材料。

2. 学生能正确使用这些工具和材料进行女衬衫制图。

章节三：女衬衫制图的基本步骤教学目标：1. 掌握女衬衫制图的基本步骤。

2. 能够独立完成女衬衫的制图。

教学内容：1. 女衬衫制图的基本步骤。

2. 如何独立完成女衬衫的制图。

教学方法：1. 讲授和示范相结合。

2. 学生跟随老师一起实践制图步骤。

教学评价：1. 学生能说出女衬衫制图的基本步骤。

2. 学生能独立完成女衬衫的制图。

章节四：女衬衫的款式设计和结构设计1. 了解女衬衫的款式设计和结构设计的基本概念。

2. 掌握女衬衫的款式设计和结构设计的方法。

教学内容：1. 女衬衫的款式设计和结构设计的基本概念。

2. 女衬衫的款式设计和结构设计的方法。

教学方法：1. 讲授和示范相结合。

2. 学生跟随老师一起实践款式设计和结构设计。

教学评价：1. 学生能说出女衬衫的款式设计和结构设计的基本概念。

2. 学生能掌握女衬衫的款式设计和结构设计的方法。

基本款女衬衫制图教案第一章：女衬衫制图基础知识1.1 教学目标：了解女衬衫制图的基本概念和术语。

掌握女衬衫制图的基本原则和方法。

1.2 教学内容：女衬衫制图的基本概念和术语，如前片、后片、袖子等。

女衬衫制图的基本原则，如比例、对称、平衡等。

女衬衫制图的基本方法，如测量、画图、标注等。

1.3 教学活动：讲解女衬衫制图的基本概念和术语。

演示女衬衫制图的基本原则和方法。

学生练习测量、画图和标注女衬衫的各个部分。

第二章：女衬衫制图的基本技巧2.1 教学目标：掌握女衬衫制图的基本技巧，如裁剪、缝合、调整等。

2.2 教学内容：女衬衫制图的基本技巧，如裁剪、缝合、调整等。

2.3 教学活动：讲解女衬衫制图的基本技巧。

演示女衬衫制图的基本技巧。

学生练习裁剪、缝合和调整女衬衫的各个部分。

第三章：女衬衫制图的实践操作3.1 教学目标：能够独立完成女衬衫的制图操作。

3.2 教学内容：女衬衫制图的实践操作，如根据身体尺寸绘制女衬衫的各个部分，标注尺寸等。

3.3 教学活动：讲解女衬衫制图的实践操作。

学生根据身体尺寸绘制女衬衫的各个部分，并标注尺寸。

学生互相展示自己的制图作品，进行评价和修改。

第四章：女衬衫制图的修改与完善4.1 教学目标：学会对女衬衫制图进行修改和完善。

4.2 教学内容：女衬衫制图的修改方法，如调整尺寸、修改比例等。

女衬衫制图的完善技巧，如添加装饰、改变领型等。

4.3 教学活动：讲解女衬衫制图的修改方法和完善技巧。

学生对制图作品进行修改和完善。

学生互相展示修改和完善后的作品，进行评价和讨论。

第五章：女衬衫制图的创意发挥5.1 教学目标：培养学生的创新思维和设计能力。

女衬衫制图的创意方法，如改变款式、添加图案等。

女衬衫制图的设计原则，如色彩搭配、面料选择等。

5.3 教学活动：讲解女衬衫制图的创意方法和设计原则。

学生根据创意方法设计女衬衫的款式和图案。

学生展示自己的设计作品，进行评价和讨论。

第六章：女衬衫结构设计原理6.1 教学目标：理解女衬衫结构设计的基本原理。

女衬衫结构制图教案教案标题：女衬衫结构制图教案教案概述：本教案旨在教授学生如何制作女衬衫的结构制图。

通过学习不同部位的衬衫结构，学生将能够理解并应用这些知识来设计和制作自己的女衬衫。

本教案适用于高中阶段的时尚设计或纺织课程。

教学目标：1. 理解女衬衫的基本结构和部位。

2. 学会使用标准的结构制图符号和标记来表示女衬衫的各个部分。

3. 能够绘制女衬衫的结构制图，包括前身、后身、袖子、领子等部位。

教学准备：1. 教师准备女衬衫的样本或图片，以便学生能够观察和参考。

2. 提供结构制图工具，如铅笔、直尺、曲线尺等。

3. 准备白纸和结构制图模板，以便学生进行绘图。

教学过程：1. 引入（5分钟）- 向学生展示女衬衫的样本或图片，引发学生对女衬衫结构的兴趣。

- 提问学生对女衬衫的结构是否了解，并鼓励他们分享自己的观点。

2. 理解女衬衫的基本结构（15分钟）- 解释女衬衫的基本结构，包括前身、后身、袖子、领子等部位，并向学生展示相应的示意图。

- 鼓励学生提问并解答他们的疑惑，确保他们对女衬衫的各个部位有清晰的理解。

3. 学习结构制图符号和标记（15分钟）- 向学生介绍常用的结构制图符号和标记，如直线表示缝线、点线表示折线等。

- 提供示例，并与学生一起解释每个符号和标记的含义和用途。

- 鼓励学生实践练习，以加深对这些符号和标记的理解和记忆。

4. 绘制女衬衫的结构制图（30分钟）- 将学生分成小组或个人，提供白纸和结构制图模板。

- 要求学生根据自己的设计或样本，绘制女衬衫的结构制图。

- 教师巡视指导，解答学生的问题，并提供必要的帮助和建议。

5. 展示和评价（10分钟）- 鼓励学生展示他们的结构制图，让其他同学进行评价和提供反馈。

- 教师评价学生的绘图技巧和对女衬衫结构的理解，并给予积极的鼓励和建议。

6. 总结（5分钟）- 回顾本节课所学的内容，强调女衬衫的结构制图的重要性和应用价值。

- 鼓励学生在今后的设计中运用所学的知识和技巧。