第七单元第二课时《搭积木》一年级上册数学北师大版说课课件(共30张PPT)(共30张PPT)《搭积木》说课稿北师大版小学数学一年级上册大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学一年级上册第七单元第一课时《古人计数》。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。
接下来开始我的说课。
恳请大家批评指正！一、说教材大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学一年级上册第七单元第一课《搭积木》，本节课通过实物的演示、学生的操作,使学生理解和掌握思考的方法，由此概括出20以内的不进位加法和不退位减法的计算规律。
同时看算式摆学具是为让学生进一步理解符号运算与实物之间的联系。
如果学生能比较熟练地摆出小木块,那么说明学生头脑中已经有了小木块的数学模型,也就是说学生看到算式就会想到摆小木块的过程。
从而培养对数学的兴趣！二、说学情一年级的学生刚刚结束幼儿园生活，进入小学，慢慢引导学生们把学习延伸到生活中,让学生感受到数学源于生活,又用于生活。
让学生在掌握知识的基础上,联系生活实际,提出问题、解决问题,使学生认识到数学和生活是紧密相连的,从而提高他们爱数学、学数学的热情。
进一步感受到数学知识就在我们身边，充分利用学生已有的知识运用与生活，从而更好清晰数学的重要性。
三、说教学目标1. 进一步体会加减法的含义。
2. 学习20以内的不进位加法和不退位减法。
3.让学生初步体会到生活中处处有数学。
四、说教学重难点掌握20以内的不进位加法和不退位减法,进一步体会加减法的含义。
【教学重点】：理解不进位加法和不退位减法的计算方法,即只计算个位,十位不动。
【教学难点】：五、说教法学法以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。
以教师的引导为主导，采用实物演示法，进而自主学习"的学习思想；采取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导学生学会学数学、用数学，清晰数学的重要以及培养对数学的兴趣。
