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研究生个人培养工作计划范文推荐一、确定目标在制定个人培养计划之前，首先要明确自己的目标和职业发展方向。
这需要深入思考自己的兴趣、特长以及未来职业发展的需求。
例如，如果计划在学术领域发展，那么就要把重点放在科研能力的提升上；如果计划进入工业界，那么就要注重实践能力的培养。
二、制定计划在明确目标的基础上，需要制定一个详细的研究生个人培养计划。
这个计划应该包括以下几个方面：课程学习：根据个人目标和职业发展方向，选择相关的课程进行学习。
在课程学习中，不仅要注重专业知识的掌握，还要注重思维能力和方法论的培养。
科研活动：积极参与科研项目，提高自己的科研能力。
在科研中，要注重实践与理论的结合，培养独立思考和解决问题的能力。
学术交流：参加学术会议、研讨会等学术活动，拓宽视野，了解学科前沿动态。
同时，也要积极与同行交流，提高自己的学术交流能力。
实践能力：在研究生阶段，要注重实践能力的培养。
可以通过实习、项目等方式，将所学知识应用于实际中，提高自己的实践能力。
自我管理：养成良好的自我管理习惯，合理安排时间，提高学习效率。
同时，也要注重身心健康，保持良好的生活状态。
三、努力学习在研究生阶段，学习是首要任务。
要注重课堂学习的同时，也要注重自主学习和终身学习。
自主学习可以培养自己的独立思考和解决问题的能力，终身学习则可以不断更新自己的知识和技能，适应时代发展的需求。
四、加强实践实践是检验真理的唯一标准。
在研究生阶段，要加强实践能力的培养，将所学知识应用于实际中。
这不仅可以加深对知识的理解，还可以提高自己的实践能力，为未来的职业发展做好准备。
五、反馈调整在个人培养计划实施过程中，要及时进行反馈和调整。
通过反思和总结，发现计划中的不足和问题，及时进行调整和改进。
同时，也要注重与导师和同学的交流和反馈，不断完善自己的个人培养计划。
总之，研究生个人培养计划是一个动态的过程，需要根据自己的实际情况和目标进行不断的调整和完善。
通过制定明确的目标、详细的计划、努力学习和实践、以及及时的反馈和调整，可以帮助自己更好地完成研究生阶段的学业，为未来的职业发展打下坚实的基础。
一、前言为提高研究生培养质量，培养高素质、高水平的创新型人才，根据国家教育部的相关规定和要求，结合我校实际情况，特制定本研究生培养方案工作计划。
二、工作目标1. 提高研究生培养质量，培养具备创新精神和实践能力的高层次人才。
2. 优化研究生培养体系，构建符合我国高等教育发展要求的研究生教育体系。
3. 提升研究生导师队伍水平，提高导师的科研能力和教育教学水平。
4. 加强研究生教育管理，确保研究生培养工作的顺利进行。
三、工作内容1. 制定研究生培养方案（1）根据国家教育部的相关规定和要求，结合我校实际情况，制定符合我校研究生培养目标的研究生培养方案。
（2）明确研究生培养目标、培养规格、课程体系、培养过程和考核评价等方面内容。
2. 完善研究生课程体系（1）优化课程设置，注重理论与实践相结合，提高研究生课程体系的科学性和实用性。
（2）加强课程建设，提高课程质量，促进研究生综合素质的提升。
3. 加强研究生导师队伍建设（1）选拔和培养优秀导师，提高导师的科研能力和教育教学水平。
（2）加强导师培训，提升导师的教育教学理念和方法。
4. 加强研究生教育管理（1）建立健全研究生教育管理制度，规范研究生培养过程。
（2）加强研究生思想政治教育，培养研究生良好的道德品质和学术道德。
（3）完善研究生资助体系，提高研究生生活水平。
5. 加强研究生科研能力培养（1）鼓励研究生参与科研项目，提高研究生的科研能力和创新意识。
（2）举办研究生学术交流活动，促进研究生之间的学术交流与合作。
6. 加强研究生就业指导和服务（1）开展研究生就业指导，提高研究生就业竞争力。
（2）拓宽研究生就业渠道，为研究生提供更多就业机会。
四、工作步骤1. 制定研究生培养方案工作计划，明确工作目标、内容和步骤。
2. 成立研究生培养方案工作领导小组，负责方案的制定和实施。
3. 开展研究生培养方案调研，收集国内外研究生教育发展动态。
4. 制定研究生培养方案，经学校审议通过后实施。
研究生个人培养工作计划范文随着研究生生涯的开启，制定一个全面而细致的个人培养工作计划显得至关重要。
这份计划将指导我在学术道路上稳步前行，确保我能够充分利用这段时间，实现个人的学术目标和职业发展。
一、研究方向与目标我的研究方向主要集中在[具体研究领域]，我希望通过深入研究，能够在这个领域做出有意义的贡献。
我的目标是在研究生阶段发表至少X篇学术论文，并参与至少X项相关的研究项目。
二、课程学习规划在课程学习方面，我将根据研究方向和目标，精选课程，确保每门课程都能为我的研究提供有力支持。
我将制定详细的课程学习时间表，包括预习、复习和作业安排，以确保高效的学习效果。
此外，我还将积极参加学术讲座和研讨会，拓宽视野，了解最新研究动态。
三、科研实践活动科研实践是研究生阶段的重要组成部分。
我将积极参与导师的研究项目，争取在实践中提升科研能力。
此外，我还计划自主开展一项小型研究项目，以锻炼独立解决问题的能力。
在科研过程中，我将注重数据收集和分析方法的科学性，以确保研究结果的可靠性。
四、技能提升与拓展除了专业知识外，我还将努力提升自己在数据处理、论文写作等方面的技能。
我将参加相关的培训课程和研讨会，学习最新的技术和方法。
同时，我还将尝试跨学科学习，将其他领域的知识和方法引入到我的研究中，以期产生新的研究思路。
五、时间管理与自我调整面对繁重的学业和科研任务，我将制定合理的时间管理计划，确保每项任务都能按时完成。
同时，我还将学习自我调整的方法，以应对可能出现的压力和挫折。
我将保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠和健康的饮食，以保持身心的平衡和稳定。
六、学术交流与合作学术交流是提升研究能力的重要途径。
我将积极参加学术会议和研讨会，与同行进行深入的交流和讨论。
同时，我还将寻求与国内外研究者的合作机会，共同开展研究项目，分享研究成果。
通过学术交流与合作，我相信能够不断提升自己的研究水平和影响力。
七、职业发展准备研究生阶段不仅是学术研究的黄金时期，也是职业发展的关键阶段。
研究生培养处2024年工作总结要点2024年研究生培养处工作总结要点：一、工作目标完成情况1. 按计划完成招生任务，招收了一批素质优秀的研究生，并保证了录取质量。
2. 确保学生培养全程跟踪，及时解决学生在学习、科研和生活上的问题，促进学生全面发展。
3. 加强研究生学术导师队伍建设，提高导师的指导水平和师德师风。
4. 推进研究生教育教学改革，优化培养方案和课程体系，提高研究生课程教学质量。
二、工作亮点和创新成果1. 加强就业指导，深入开展拓展就业渠道的工作，提高研究生就业率和就业质量。
2. 积极探索研究生科研培养模式创新，鼓励学生参与科研项目，提升学生的科研能力。
3. 开展研究生创新创业教育，推动研究生创新创业项目的孵化和发展。
4. 加强国际交流与合作，扩大研究生国际化办学的影响力和知名度。
三、存在的问题及改进措施1. 学生就业压力大，应加强与企业合作，提供更多的实习机会和就业信息。
2. 研究生学位论文答辩流程繁琐，需要简化手续，提高效率。
3. 学术导师资源不足，需要加强导师队伍建设，提高导师指导质量。
4. 学科交叉研究生培养难度大，应加强学科交叉研究生培养方案的制定和实施。
四、工作总结和展望2024年研究生培养处工作总体上取得了较好的成绩，但依然存在一些问题。
在未来的工作中，我们将进一步加强与企业的合作，提供更多的实习和就业机会；完善学位论文答辩流程，简化手续，提高效率；加大学科交叉研究生培养力度，制定更科学合理的培养方案。
同时，我们将继续加强学术导师队伍建设，提高导师指导质量；加强对研究生的全程跟踪，及时解决学生问题；加强研究生教育教学改革，提高研究生课程教学质量。
通过这些工作的开展，我们期望能够进一步提高研究生培养质量和效果，为学校的发展和社会的进步做出积极贡献。
学院研究生培养工作总结
近年来，学院研究生培养工作取得了显著的成绩，为加强研究生教育、提高研究生培养质量、培养高层次创新型人才做出了积极的贡献。
在这个过程中，学院不断改进培养模式，加强师资队伍建设，提高科研能力，为学生提供更好的学习环境和更多的发展机会。
首先，学院注重培养模式的创新和改革。
通过引进国际先进的教育理念和培养模式，学院不断探索符合国情的研究生培养模式，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，学院还建立了一套完善的研究生培养方案，为学生提供个性化的培养计划，帮助他们更好地发展自己的专业技能和学术能力。
其次，学院加强了师资队伍建设。
学院不断招聘高水平的导师和教授，提高了学院的教学水平和科研实力。
同时，学院还注重培养导师的教育教学能力，通过举办各类教学培训和学术交流活动，提高了导师的教学水平和科研能力。
这些举措为学生提供了更好的教学资源和学术指导。
最后，学院注重提高科研能力。
学院鼓励研究生参与科研项目，提高他们的科研能力和创新能力。
同时，学院还鼓励研究生参加学术会议和发表学术论文，提高他们的学术水平和影响力。
这些举措为学生提供了更多的发展机会和更好的学术环境。
总的来说，学院研究生培养工作取得了显著的成绩，为学生提供了更好的学习环境和更多的发展机会。
学院将继续加强研究生培养工作，为培养更多的高层次创新型人才做出更大的贡献。
研究生培养工作总结近年来，研究生教育不断发展，我们学院在研究生培养工作方面也取得了卓越的成绩。
下面，我从以下几个方面对我院研究生培养工作进行总结。
一、导师队伍建设导师队伍是研究生培养工作的基石。
学院在导师队伍的建设上下了很大的功夫。
目前，学院拥有一支专业过硬、思想务实的导师队伍，这些导师在研究生培养和科研方面具有较高的造诣，不仅能够为研究生提供学术方面的指导，还能够关心和支持学生的日常生活。
二、研究生招生近年来，学院在研究生招生工作上积极创新，不断完善管理机制，提高招生质量。
如加强对研究生招生政策的宣传，积极开展各项招生宣传活动，及时与招生单位联系沟通，加强学校与各高校之间的交流合作，围绕学科建设和战略发展目标，相应地制定了针对性强的招生计划。
三、研究生培养管理学院制定了一系列细致的培养方案，配合各种支持措施，督促研究生认真学习，及时掌握所学知识和技能，注重实践工作，对学生进行精细化管理。
在研究生导师制度上，学院也制定具体规定，确保学生能够得到细致、周到的辅导和指导。
四、研究生科研能力培养研究生科研能力培养是研究生培养工作的重点任务。
学院为了提高研究生的科研能力，除了增加科研经费外，还积极开展多项有意义的活动，如拓展学生参与科研项目的机会，在科研讲座、学术研讨会等活动中提供交流平台，增加学生与导师之间的交流机会，同时还采取以激励为主的方法，激励研究生参与一系列学术活动。
这些活动，不仅能够提高研究生的科研能力，还能够激发他们的创新意识，为今后的发展奠定基础。
总之，我们学院研究生培养工作取得了诸多成绩，但依然面临许多挑战。
我们将进一步升华研究生培养思路，加强各项管理机制的创新，提高质量，实现研究生培养与学科发展的高度一致，最终建设有特色的研究生培养品牌。
研究生个人培养工作计划作为一名研究生，为了更好地完成我的学业，我制定了以下个人培养工作计划。
这个计划包括我的学习目标、课程安排、学术研究、导师沟通以及生活规划等方面。
在学术研究方面，我将积极主动地参与课题组的讨论和课题研究，努力提高自己的科研能力和学术素养。
我会定期向导师汇报我的研究进展和成果，并寻求导师的指导和帮助。
同时，我也会积极参加学术交流活动，与同领域的研究者交流心得和经验，拓宽自己的学术视野。
在课程学习方面，我将根据培养方案和自己的兴趣爱好，选择合适的课程并制定合理的课程计划。
我会认真听讲、记笔记，积极参与课堂讨论和课后作业，争取取得优秀的成绩。
同时，我也会利用课余时间自学一些相关领域的课程和知识，提高自己的综合素质。
在导师沟通方面，我将主动与导师保持联系，及时向导师汇报学习和研究情况，听取导师的意见和建议。
同时，我也会积极与课题组的同学交流，互相学习和借鉴经验，共同进步。
在生活规划方面，我会合理安排自己的时间，保持健康的生活作息。
我会积极参加体育锻炼和校园文化活动，丰富自己的课余生活。
同时，我也会保持良好的心态和积极向上的精神状态，克服困难和挑战，不断进步和成长。
综上所述，我的个人培养工作计划包括学术研究、课程学习、导师沟通和生活规划等方面。
我会根据自己的实际情况和需要，不断完善和调整这个计划，努力实现自己的学业目标和个人发展。
通过这个计划，我相信自己能够在研究生阶段取得更好的成绩和进步。
为了更好地实施我的个人培养工作计划，我制定了以下具体的措施和步骤：制定详细的研究计划我会在导师的指导下，结合课题组的研究方向和自己的兴趣爱好，制定出详细的研究计划。
这个计划将包括研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等方面的内容。
通过这个计划，我可以更加有针对性地进行学术研究和实验工作。
积极参与学术交流活动我会主动参加各种学术交流活动，如学术会议、研讨会等。
通过这些活动，我可以了解领域内的最新进展和研究成果，与同领域的研究者交流心得和经验。
研究生培养工作总结研究生培养工作总结研究生培养工作是高等教育中的重要组成部分，对于培养高层次的专业人才起着关键的作用。
在过去的一年中，我参与了研究生培养工作并担任了一定的责任，在这个过程中积累了一些经验和体会。
首先，在研究生培养工作中，我积极参与了学术导师的指导工作。
作为学术导师，我努力为研究生提供良好的学术指导和研究方向，帮助他们确定研究课题，并在研究过程中给予必要的指导和建议。
同时，我也关注研究生的学习和科研能力的培养，与他们一起讨论学术问题，鼓励他们参与学术交流和科研活动，提高他们的学术水平和创新能力。
通过这一过程，我认识到良好的学术导师对于研究生培养的重要性，他们是研究生成长的助推器和指引者。
其次，我积极参加了学术交流活动，并鼓励研究生积极参与其中。
在过去的一年中，我带领研究生参加了多个学术会议和学术讲座，并且在其中进行了研究成果的展示和交流。
通过参与学术交流活动，我发现这不仅是研究生展示自己的平台，也是研究生之间相互学习和交流的机会。
在活动中，我鼓励研究生积极发言、提问和与他人讨论，培养他们的学术表达能力和思辨能力。
这也提醒我，研究生培养不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养他们的独立思考和创新能力。
此外，我还注重研究生的科研能力的培养。
在过去的一年中，我鼓励研究生参与研究项目，并激励他们深入思考和开展独立的科研工作。
我帮助他们确定研究方向和方法，提供必要的实验设备和资料，并与他们进行交流和讨论，解决遇到的问题。
通过这一过程，研究生的科研能力得到了很大的提升，他们不再仅仅是接受知识的被动者，而是能够独立思考和解决问题的研究者。
这告诉我，研究生培养应当注重培养他们的自主学习和创新能力，使他们能够在未来的科研工作中独立开展研究。
总的来说，通过参与研究生培养工作，我认识到每个研究生都是独立个体，他们有着不同的学习和研究背景，也有着不同的思维方式和兴趣爱好。
因此，在研究生培养工作中，我们应当注重个性化培养，根据不同的研究生制定相应的培养计划和措施，激发他们的学习动力和研究潜力。
学校研究生培养工作总结一、概述回顾过去一年，学校在研究生培养工作上取得了一定的成绩。
本文将围绕研究生招生、导师制度、课程设置、科研创新和学术交流等方面进行总结，并提出改进和探索的建议，旨在进一步提高研究生培养质量。
二、研究生招生1. 招生规模逐年增长。
近年来，随着研究生教育的普及与发展，我校研究生招生规模不断扩大，吸引了来自全国各地的优秀学子。
2. 招生质量稳步提升。
通过加强对考生综合素质的评估，建立并完善研究生招生选拔标准，我校成功吸收了一批优秀的研究生。
三、导师制度1. 导师队伍建设成果显著。
通过引进和培养优秀的导师，我校的导师队伍逐渐壮大。
导师们在指导学生科研、指导论文写作等方面起到了关键作用。
2. 导师与学生的互动互补。
通过建立定期交流机制，促进导师与学生之间的良好互动，不仅帮助学生解决学业和生活中的问题，同时也为学生的成长提供了更多的机会。
四、课程设置1. 专业课程体系完善。
针对不同领域的研究生，我校优化了课程设置，让学生能够接受系统而深入的专业培训，提高其学术研究的能力。
2. 交叉学科课程开设有益于培养创新人才。
我校积极推进交叉学科课程的开设，鼓励学生跨学科学习，培养其综合解决问题的能力。
五、科研创新1. 科研项目支持体系健全。
我校建立了多种形式的科研项目支持体系，包括学校资金和外部资助等，为学生的科研活动提供了充足的资源保障。
2. 科研成果取得显著突破。
研究生在科研方面展现出强烈的创新能力，发表的优秀论文和获得的专利证明了他们的学术水平和研究能力的提升。
六、学术交流1. 国内外学术交流交流合作广泛开展。
学校加强与国内外高水平研究机构的合作，组织学术会议、研讨会等，为研究生提供了广泛的学术交流和合作机会。
2. 学术交流平台建设成果显著。
我校建设了学术期刊、系列讲座等学术交流平台，丰富了学术资源，为研究生的学术成长提供了良好的平台。
七、改进与探索1. 优化导师制度。
进一步加强对导师的培养和评价机制，确保导师的指导质量和效果。
扎实做好研究生培养工作
研究生培养工作是高等教育的重要组成部分，也是培养高素质人才的关键环节。
为了扎实做好研究生培养工作，需要从以下几个方面入手：
一、招生工作
招生工作是研究生培养工作的第一步，也是关键的一步。
招生工作需要根据学校的办学定位和学科特色，确定招生计划和招生方向。
同时，需要加强对招生政策和招生标准的宣传，确保招生政策和标准的透明和公正。
二、导师队伍建设
导师队伍是研究生培养工作的核心力量。
需要加强对导师队伍的建设，提高导师的学术水平和教学能力。
同时，需要建立导师评价机制，对导师的教学和科研工作进行评价，确保导师的教学和科研水平得到提高。
三、课程设置和教学管理
课程设置和教学管理是研究生培养工作的重要环节。
需要根据学科特点和研究生的需求，合理设置课程。
同时，需要加强对教学管理的监督和评价，确保教学质量和教学效果。
四、科研能力培养
科研能力培养是研究生培养工作的重要目标。
需要加强对研究生科研能力的培养，建立科研导师制度，提供科研经费和实验设备，鼓励研究生参加学术会议和发表论文，提高研究生的科研水平。
五、学风建设
学风建设是研究生培养工作的重要环节。
需要加强对学风建设的管理，建立学风评价机制，加强对学风不良行为的惩处，营造良好的学风氛围。
总之，要扎实做好研究生培养工作，需要从多个方面入手，注重细节，加强管理和监督，不断提高研究生培养质量和水平。
2013级新同学学期初研究生培养工作注意事项2013-08-302013级新同学：欢迎来到上海海事大学深造！为帮助你尽快了解和适应我校的研究生培养工作，研究生部培养办特提醒你关注学期初研究生培养工作的相关安排，详见下文。
1.2013-2014学年校历及上课节次时间表（在研究生部网站--培养工作—培养信息处查看）2.研究生培养方案（在研究生部网站--培养工作—培养方案处查看）3.研究生手册（电子版在研究生部网站--培养工作—管理规章制度处下载）4.2013-2014学年第一学期研究生课程安排表（在研究生部网站--培养工作--学生资料下载处下载）5.公共英语分类名单（在研究生部网站--培养工作--学生资料下载处下载）6.国际法学和民商法学分类名单（在研究生部网站--培养工作--学生资料下载处下载）7.公共课程教材清单（在研究生部网站--培养工作--学生资料下载处下载）8.研究生系统使用操作说明（在研究生部网站--培养工作--学生资料下载处下载）请你务必认真阅读各项信息，并记住每个时间节点应做的事情，希望你能积极配合并遵守规定。
近期研究生培养和教学事务安排2013级新同学：请务必认真阅读各项信息，并记住每个时间节点应做的事情。
研究生系统访问方法：学校主页－数字平台－数字海大右下角常用应用中的“研究生系统”以及“研究生-选课”系统（数字平台的账号为12位学号，学生初始密码为身份证号后6位，如无法登陆系统则请改用学号或学号后6位作为密码）。
如果常用应用中没有“研究生-选课”系统，请在应用列表中找到“研究生-选课”系统，点安装即可。
（一）每位研究生必须在系统内做好以下3件事1、制定个人培养计划（第2--4周）：9月9日－9月29日。
研究生系统－培养管理－培养计划管理－培养计划学生维护－培养计划个人制定（做一年的课程计划）。
做培养计划的依据：本专业研究生培养方案和导师意见a)选择专业方向、导师（记得保存一下）b)按培养方案要求选择课程（1、培养计划中已有课程不允许删除；2、X选Y的课程表示至少要选Y门课；3、英语B类研究生必须选4门中级英语课程，英语A类研究生从3门高级英语课程中任选2门；4、所有硕士研究生不得删除培养计划中已有的学位英语课程，英语专业无学位英语要求）c)培养计划合格后提交审核d)审核通过后打印一份（正反页打印）培养计划，并将其他必修环节和论文环节填写好，学生签字、导师签字后交学院教学秘书注意：商船学院载运、交信、交工研究生在制定培养计划时，若选修数值分析必须先修矩阵理论。
2、选课（第2--3周）：9月9日－9月22日。
选课请先进入研究生选课系统，不在研究生系统内。
2013级研究生首次登陆系统必须先访问“研究生系统”，点“培养管理”－“培养计划管理”－“培养计划学生维护”将个人培养计划做好，才能进入选课系统选课。
只有培养计划中有的课程才能出现在选课系统中，大家先将要上的课程做入培养计划才能选课。
提醒：必须要选课！只做培养计划而不选课的学生不能随堂听课，不得参加课程考核，成绩不能录入系统。
现在需要把第一学期要上的课程全部选好，第二学期的课程待第一学期末选课。
部分必修课程已经帮大家选好，请大家核对是否本学期要上的课程都已经选上。
同学们需严格按选好的班级上课，不得随意换班。
选课依据：个人培养计划和本学期课程表。
部分课程在研究生选课系统内没有上课时间、地点，请大家到研究生部网站-培养工作-学生资料下载处下载课表查看。
3、填写基本信息和家庭成员（第2--4周）：9月9日－9月29日。
研究生系统－学籍管理－学籍信息管理－基本信息学生维护－填写“基本信息”和“家庭成员”。
（二）其他培养事宜1、第3周周一（9月16日）开始正式上课。
请大家根据课表准时上课，凡缺课达三分之一以上者，取消其参加该门课程的期末考试和补考资格，该门课程必须重修。
研究生选课系统内的部分课程没有上课时间地点，请根据“2013-2014学年第一学期研究生课程安排表”中的上课时间地点上课。
如果研究生选课系统内的上课时间地点和“2013-2014学年第一学期研究生课程安排表”中的上课时间地点不一致，以“2013-2014学年第一学期研究生课程安排表”中的上课时间地点为准。
2、第4--6周（9月23日-10月11日）：研究生教学秘书审核培养计划，并打印学生选课名单给任课教师。
3、第7周（10月14日-10月20日）：培养计划审核通过后，学生打印培养计划（打印一份即可，正反页打印），并将其他必修环节和论文环节填写好，导师签字后交各学院教学秘书。
流程：打印一份（正反页打印，将其他必修环节和论文环节填写好）->研究生签字->导师签字->交所在学院研究生教学秘书4、第8周（10月21日--10月25日）：各学院将分委会主席签好字的培养计划交研究生部培养办。
5、公共英语分类：9月12日－13日到研究生部网站查看自己的英语分班情况，中、高级英语的分类方法请参考学生手册中的文件“上海海事大学非英语专业研究生公共英语课程教学管理规定”。
未提交大学英语六级成绩单的学生暂时都安排在中级英语班，未交学生清单挂在研究生部网站--培养工作--学生资料下载处。
这些同学中若有通过六级的，9月9日－11日可以将大学英语四、六级成绩单原件及复印件交到研究生部培养办（泰山科研楼518室），如果没有原件，复印件无效。
届时未交者将视为未通过英语六级，一律安排在中级英语班，请切记。
中级英语班的学生不得选高级英语班的课程，一经发现严格处理，所选的高级英语课程以零分计。
1）通过六级的只需要提交六级原件和复印件。
没有通过六级的请提交四级成绩单，没有通过四级的请到研究生部培养办登记。
2）在2013年6月通过大学英语四六级的，请提交准考证和网上成绩查询页面（打印好）。
6、公共政治和数学课程分班：课程安排表中已经明确标明分班信息（详见授课对象一栏），请认真确认自己归属哪一班级。
系统已经帮大家选好政治课程，请大家根据系统中提示的上课时间、地点去教室上课。
7、符合《上海海事大学硕士研究生公共英语课程免修办法》免修条件者（见研究生手册），务必在9月9日—13日上班时间持相应证书的原件和复印件以及《硕士研究生公共英语免修申请表》（研究生部网站--培养工作--学生资料下载处下载）到研究生部培养办办理免修手续。
修法律英语的研究生不得申请免修。
8、教材购买●认真对照培养方案和英语分班，确定所需购买的公共课教材，由学生自行购买，教材清单在研究生部网站--培养工作--学生资料下载处下载；●专业课教材按任课教师的要求。
9、请所有研究生学习培养方案、研究生手册中的文件，这些文件与每个学生的学习息息相关，同学们务必认真学习。
10、研究生培养的各种信息我们都会及时放在研究生部网站上，请同学们经常上网查看。
（三）英语课程要求1、英语A类研究生统一上“高级英语”，通过英语六级的法学专业研究生（刑法学、诉讼法学、环境与资源保护法学除外）统一上“法律英语”，刑法学、诉讼法学、环境与资源保护法学专业英语A类研究生上“高级英语”✓本学期开设“高级英语写作”（4个班，240人），“高级英语笔译”（7个班，420人）。
下学期开设高级英语写作和高级英语口译。
A类研究生从高级英语写作、高级英语笔译、高级英语口译3门课中任选2门。
（说明：第一学期开设的高级英语课程仅够一半学生选修，如果大家在选课系统中没有选上高级英语课程，请大家选修第二学期高级英语课程。
第二学期开设的高级英语口译课程对大家找工作非常有帮助，欢迎大家选修！）✓不用参加学位英语考试（学位英语成绩默认合格）✓专业选修课的学分比英语B类研究生多2学分2、法学专业英语A类研究生（刑法学、诉讼法学、环境与资源保护法学除外）✓不用修公共英语课程，必修144学时的法律英语（不得申请免修）✓不用参加学位英语考试（学位英语成绩默认合格）✓专业选修课的学分要求一般是3门课程共6学分3、英语A类博士研究生✓从7门英语课程（A类3门课，B类4门课）中任选2门，非学位课要比B类博士生多选修2个学分✓博士生没有学位英语要求4、英语B类博士研究生✓从7门英语课程（A类3门课，B类4门课）中任选4门✓博士生没有学位英语要求5、英语B类研究生（包括未通过英语六级的法学专业研究生）统一上“中级英语”✓本学期开设“中级英语阅读”（6个班，360人），“中级英语听说”（6个班，360人）。
（下学期开设中级英语口译和笔译），B类研究生必修这四门课程✓需参加学校统一组织的学位英语考试✓专业选修课的学分要求参考培养方案中专业选修课的最低学分要求6、英语B类研究生注意！✓上交大学英语六级成绩单以9月11日为截止日期，逾期没有成绩单的研究生属于英语B类✓读研期间，通过六级考试的研究生仍属于英语B类，仍需参加学位英语考试7、法学研究生注意！✓刑法学、诉讼法学、环境与资源保护法学研究生修公共英语课程，不修法律英语课程✓国际法学A、B、C分类和民商法学A、B分类是由法学院根据学生本科所学专业分类（国际法学研究生进入个人培养计划，专业选修课课程编号第6位为1的研究生属于A类，第6位为2的研究生属于B类，第6位为3的研究生属于C类；民商法学研究生进入个人培养计划，专业选修课课程编号第6位为1的研究生属于A类，第6位为2的研究生属于B 类）✓法学研究生中未通过六级者都属于英语B类，必须修中级英语四门课程（四）教学和培养过程的事宜可以询问研究生部培养办以及各学院研究生教学秘书。
