河北省邯郸市成安县第一中学、永年二中2020┄2021学年高二下学期期中联考英语试题

永年二中2021---2021高二生物期中考试选修Ⅲ专题1---3,90分钟，100分一、选择题(包括35个小题,每一个小题2分,共70分)1. 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。

以下表达不正确的选项是A.经常使用相同的限制性核酸内切酶处置目的基因和质粒连接酶和DNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培育基检测大肠杆菌中是不是导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不必然能成功表达2. 为达到相应目的，必需通过度子检测的是A.携带链霉素抗性基因受体菌的挑选B.产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的挑选C.转基因抗虫棉植株抗虫成效的鉴定三体综合征的诊断3. 已知某种限制酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。

若是该线性DNA 分子在3个酶切位点上都被该酶切断,那么会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。

现有多个上述线性DNA分子,假设在每一个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,那么从理论上讲,经该酶切割后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是B.44．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少操纵蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。

现用基因工程技术培育蓝玫瑰，以下操作正确的选项是A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录取得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞5. 应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益。

以下图表示培育生物新品种的进程,据图判定以下表达中不正确的选项是A.图中①进程的目的基因是人的生长激素基因B.图中⑤进程需要的培育基中必然含有植物激素和无机养料C.将PrG导入细胞Ⅰ,则Ⅰ最可能是浆细胞D.图中①～⑤进程中都发生了碱基互补配对现象6. 百合通过它的球茎进行无性繁衍,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望取得无病毒的幼苗进行种植。

河北省永年县第二中学【最新】高二下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在一束单色光的传播方向上分别放置单缝、双缝、小圆孔和小圆板后，在光屏上得到如下四幅图样，关于光屏前传播方向上放置的装置，以下说法正确的是()A．甲是单缝、乙是双缝B．乙是双缝、丙是小圆孔C．丁是小圆孔、甲是双缝D．丙是小圆孔、丁是小圆板2．在水平方向上做简谐运动的质点，其振动图象如图所示假设向右的方向为正方向，则物体的位移向左且速度向右的时间段是A．0～1s内B．1～2s内C．2～3s内D．3～4s内3．在一根张紧的水平绳上悬挂五个摆，其中A、E的摆长为l，B的摆长为0.5l，C的摆长为1.5l，D的摆长为2l．先使A振动起来，其他各摆随后也振动起来，则在B、C、D、E四个摆中，振幅最大的是（）A．B B．C C．D D．E4．一根粗细均匀的绳子，右侧固定，使左侧的S点上下振动，产生一列向右传播的机械波，某时刻的波形如图所示．下列说法中正确的是A ．该波的波速逐渐增大B ．该波的波速逐渐减小C ．该波的频率逐渐增大D ．该波的频率逐渐减小5．如图所示表示两列同频率相干水波在时刻的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表示波谷，已知两列波的振幅均为1cm ，波速为2m/s ，波长为0.2m ，下列说法正确的是A ．B 、D 两点是振动加强点，且位移始终处于最大B ．A 、C 点是振动减弱点C ．B 、D 两点在该时刻的竖直高度差为2cmD ．t=0.025s 时刻A 点距平衡位置2cm6．如图所示，一束白光通过玻璃棱镜发生色散现象，下列说法正确的是（ ）A ．红光的偏折最大，紫光的偏折最小B ．红光的偏折最小，紫光的偏折最大C ．玻璃对红光的折射率比紫光大D ．玻璃中紫光的传播速度比红光大二、多选题7．一列横波沿直线传播，在波的传播方向上有A 、B 两点．在t 时刻A 、B 两点间形成如图甲所示波形，在()3t s +时刻A 、B 两点间形成如图乙所示波形，已知A 、B 两点间距离6a m =，则以下说法中正确的是A ．若周期为4s ，波一定向右传播B ．若周期大于4s ，波向左传播C ．若波速为1/m s ，波一定向左传播D ．该波波速可能的最小值为0.5/m s8．下列有关光现象的说法中正确的是 （ ） A ．在太阳光照射下，水面上油膜出现彩色花纹是光的色散现象B ．在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光改为黄光，则条纹间距变宽C ．光导纤维丝的内芯材料的折射率比外套材料的折射率大D ．光的偏振现象说明光是一种纵波9．图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图乙为质点P 在该时刻为计时起点的振动图象，下列说法正确的是A ．此列波沿x 轴正方向传播B ．经过0.15s ，波沿x 轴的正方向传播了3mC ．经过0.1s 时，质点Q 的运动方向沿y 轴正方向D ．在t=0.05s 时刻，质点Q 的加速度大于质点P 的加速度10．甲乙两位同学分别使用图1所示的同一套装置观察单摆作简谐运动时的振动图象，已知二人实验时所用的单摆的摆长相同，落在木板上的细砂分别形成的曲线如图2所示，下面关于两图线的说法中正确的是A ．甲图表示砂摆摆动的幅度较大，乙图摆动的幅度较小B ．甲图表示砂摆摆动的周期较大，乙图摆动的周期较小C ．二人拉木板的速度不同，甲、乙木板的速度关系v 甲=2v 乙D ．二人拉木板的速度不同，甲、乙木板的速度关系v 乙=2v 甲11．如图所示，半圆形玻璃砖放在空气中，三条同一颜色、强度相同的光线，均由空气射入玻璃砖，到达玻璃砖的圆心位置．下列说法正确的是( )．A．假若三条光线中有一条在O点发生了全反射，那一定是aO光线B．假若光线bO能发生全反射，那么光线cO一定能发生全反射C．假若光线bO能发生全反射，那么光线aO一定能发生全反射D．假若光线aO恰能发生全反射，则光线bO的反射光线比光线cO的反射光线的亮度大12．如图所示，两块相同的玻璃等腰三棱镜ABC置于空气中，两者的AC面相互平行放置，由红光和蓝光组成的细光束平行于BC面从P点射入，通过两棱镜后，变为从a、b 两点射出的单色光，对于这两束单色光()A．红光在玻璃中传播速度比蓝光大B．从a点射出的为红光，从b点射出的为蓝光C．从a、b两点射出的单色光不平行D．从a、b两点射出的单色光仍平行，且平行于BC三、实验题13．在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，(1).某同学由于没有量角器，在完成了光路以后，他以O点为圆心、长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交连线延长线于C点，过A点作法线的垂线AB交于点B，过C 点作法线的垂线CD交于D点，如图1所示用刻度尺量得由此可得出玻璃的折射率______ ．(2).某同学在纸上画出的界面、与玻璃砖位置的关系如图2所示，则该同学测得的折射率与真实值相比______ 填“偏大”、“偏小”或“不变”．四、解答题14．现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在如图所示的光具座上组成双缝干涉装置，用以测量红光的波长．（1）将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序为C、_____、A．（2）将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图2所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图3中手轮上的示数_____________mm．（3）已知双缝间距d为2.0×10﹣4 m，测得双缝到屏的距离L为0.700 m，由计算式λ=___________，求得所测红光波长为______________nm．15．弹簧振子以O点为平衡位置，在B、C两点间做简谐运动，在t=0时刻，振子从O、B间的P点以速度v向B点运动；在t=0.2s时，振子速度第一次变为-v；在t=0.5s时，振子速度第二次变为-v，已知B、C之间的距离为25cm．（1）求弹簧振子的振幅A；（2）求弹簧振子振动周期T和频率f；（3）求振子在4s内通过的路程及4.1s末的位移大小．16．如图所示，实线表示简谐波在t=0时刻的波形图，虚线表示0.5s后的波形图，若简谐波周期T大于0.3s，则这列波传播的速度可能是多少？17．半径为R的固定半圆形玻璃砖的横截面积如图所示，O点为圆心，OO′与直径AB的垂直．足够大的光屏CD紧靠在玻璃砖的左侧且与AB垂直．一光束沿半径方向与OO′成θ＝30°射向O点，光屏CD区域出现两个光斑，两光斑间的距离为1R）．求：①此玻璃的折射率②当θ变为多大时，两光斑恰好变为一个．参考答案1．D【详解】根据衍射与干涉图样的区别是：前者是中间亮条纹明且宽大，越向两侧宽度越小；后者明暗条纹宽度相等，可知甲图是双缝干涉条纹，乙图是单缝衍射条纹；根据小孔衍射与泊松亮斑的区别可知，小圆孔做衍射的图样是中央较大的区域内是亮的，周围是明暗相间的圆环，可知丙是小孔衍射，丁是小圆板衍射图样．所以只有D 是正确的．2．D【详解】据题意，假设向右的方向为正方向，则物体的位移向左，位移应为负值，即时间段在2-4s 内；根据位移图象的斜率等于速度，可知速度向右，为正值，应在3～4s 内，故D 正确．故选D ．3．D【详解】由摆的周期公式T =2可知，同一地点单摆的周期仅有摆长决定，而共振的条件是周期相等，由图可知，E 球将会发生共振，振幅最大，故ABC 错误，D 正确；故选D 。

2020-2021学年河北成安一中、永年二中高二上期中联考化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生。

下列符合未来新能源标准的是①天然气②煤③石油④太阳能⑤生物质能⑥风能⑦氢能A．①②③④B．③⑤⑥⑦C．④⑤⑥⑦D．③④⑤⑥⑦2．下列说法中有明显错误的是A．对有气体参加的化学反应，增大压强体系体积减小，可使单位体积内活化分子数增加，因而反应速率增大B．升高温度，一般可使活化分子的百分数增大，因而反应速率增大C．活化分子之间发生的碰撞一定为有效碰撞D．加入适宜的催化剂，可使活化分子的百分数大大增加，从而成千上万倍地增大化学反应的速率3．在一定温度下，将1molN2和3molH2放入恒容密闭容器中，达到平衡时，测得NH3为0.8mol，如果此时再加入1molN2和3molH2，达到新平衡时，NH3的物质的量A．等于0.8molB．等于1.6mol1C ．大于0.8mol 小于1.6molD ．大于1.6mol4．已知25℃、101kPa 条件下：4Al(s)+3O 2(g)=2Al 2O 3(s)△H=-2834.9kJ/mol ；4Al(s)+2O 3(g)=2Al 2O 3(s)△H=-3119.91kJ/mol 。

由此得出的结论正确的是A ．O 2比O 3稳定，由O 2变O 3为放热反应B ．O 3比O 2稳定，由O 2变O 3为吸热反应C ．等质量的O 2比O 3能量低，由O 2变O 3为放热反应D ．等质量的O 2比O 3能量低，由O 2变O 3为吸热反应5．下列热化学方程式中，能表示可燃物的燃烧热的是A ．21C(s)+O (g)2═CO(g)-1ΔH=-110.5kJ mol ⋅ B ．CH 4(g)+2O 2(g)=CO 2(g)+2H 2O(g)-1ΔH=-802.3kJ mol ⋅C ．2H 2(g)+O 2(g)=2H 2O(1)-1ΔH=-571.6kJ mol ⋅D ．CO(g)+12O 2(g)=CO 2(g)-1ΔH=-283kJ mol ⋅ 6．已知450℃时，反应H 2(g)＋I 2(g)2HI(g)的K ＝50，由此推测在450℃时，反应2HI(g)H 2(g)＋I 2(g)的化学平衡常数为A ．50B ．0.02C ．100D ．无法确定7．在两个恒容的密闭容器中进行下列两个可逆反应：甲：C(s)+H 2O(g)CO(g)+H 2(g)乙：CO(g)+H 2O(g)CO 2(g)+H 2(g)现有下列状态：℃混合气体的平均摩尔质量不再改变℃恒温时，气体压强不再改变℃断裂氢氧键的速率等于断裂氢氢键速率的2倍℃各气体组分的物质的量浓度相等℃混合气体的密度不变℃同一段时间内，水蒸气消耗的物质的量等于氢气消耗的物质的量℃单位时间内，消耗水蒸气的质量与生成氢气的质量比9︰1其中能表明甲、乙容器中反应都达到化学平衡状态的是3A ．℃℃℃B ．℃℃C ．℃℃D ．℃℃℃8．下列化学事实，能用勒夏特列原理解释的是A ．对于可逆反应：H 2(g)+Br 2(g))g (HBr 2达到化学平衡后，增大压强时，混合气体颜色变深。

河北省成安县第一中学、永年县第二中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 文命题范围：选修1—2、4—4、一轮第一章。

本试卷共4页，共22题。

满分150分。

考试用时120分钟。

第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．(1) 集合{|lg 0}M x x =>，2{|4}N x x =≤，则M N = ( )(A) (1,2) (B) [1,2) (C) (1,2] (D)[1,2](2) 下列命题中是真命题的是( )(A) 若ac bc >，则a b > (B) “当2x =时，2320x x -+=”的否命题(C) “若3b =，则29b =”的逆命题 (D) “相似三角形的对应角相等”的逆否命题(3) R a ∈,3||<a 成立的一个必要不充分条件是( )(A) 3a < (B) 2a < (C) 29a < (D) 02a <<(4) 复数31()i i -等于( )(A) 8 (B) 8- (C) 8i (D) 8i -(5) 与方程(0)4πθρ=≥表示同一曲线的是( ) (A) ()4R πθρ=∈ (B) 5(0)4πθρ=≤ (C) 5()4R πθρ=∈ (D) (0)4πθρ=≤ (6) 在复平面中，满足等式112z z +--=的z 所对应点的轨迹是( )(A) 双曲线 (B) 双曲线的一支 (C)一条射线 (D) 两条射线(7) 用反证法证明命题“三角形的内角中最多有一个内角是钝角”时应先假设( )(A) 没有一个内角是钝角 (B) 至少有一个内角是钝角(C) 至少有两个内角是锐角 (D) 至少有两个内角是钝角(8) 若执行下面的程序框图，输入6,4n m ==，则输出的p 等于( )(A) 720 (B) 360(C) 240 (D) 120(9) 下面几种推理是合情推理的是( )①由圆的性质类比出球的有关性质； ②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是 0180归纳出所有三角形的内角和是0180； ③一班所有同学的椅子都坏了，甲是1班学生，所以甲 的椅子坏了； ④三角形内角和是0180，四边形内角和是0360，五边形内角和是0540，由此得出凸多边形内角和是0180)2(⋅-n 。

第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）请听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. How many people are added to the lunch reservation？A. Six.B. Four.C. Two.2. How will the speakers go to the Sports Complex？A. By subway.B. By bus.C. By taxi.3. What are the speakers mainly talking about？A. A movie.B. A swimming pool.C. A plan.4. What will the man do tonight？A. Work on his report.B. Go dancing with Jenny.C. Help Jenny with her history.5. What does the man imply？A. Jack didn’t find the record.B. Jack didn’t go to the party.C. Jack borrowed the record from him.第二节（共15小题：每小题1.5分，满分25分）请听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给出的A、B、C三个选项种选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

请听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。

6. What could the man be？A. A taxi driver.B. A policeman.C. A hotel clerk.7. Where does the woman think she lost her cell phone？A. In a park.B. In a supermarket.C. On her way to the hotel.请听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。

永年二中、成安一中高二下学期期中联考语文试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

“元素”一词中的“元"意谓本源、本根,“素”意谓未被分割的基本质素.“中华文化元素”，指中华民族在长期历史进程中铸造的具有中国气派、中国风格、中国韵味的基本质素，如阴阳和谐、五行相生相克、民本思想、区别于拼音文字的形义文字等。

它们生长发育于中华民族的生活方式、思维方式中，蕴藏于中华民族的器物文化、制度文化、行为文化、观念文化中，为海内外华人所认同和信守.中华文化的不同级次、不同门类包含着各具个性的元素.如水墨画的书画同源、墨分五色;武术的技艺合一、刚柔相济、讲究武德；园林的天然雅趣、可居可游可赏等。

可见，文化元素绝非神秘存在物，从来都与民族、民间的文化实践相共生，始终附着并体现于器物、制度、风俗之中。

中华文化元素之于中华文化事象、文化符号，如魂之附体、影之随形，须臾不可分离。

从诸多文化事象、文化符号中，可以提取、揭示中华文化元素的精魂。

汉字及汉字文化，是彰显中华文化元素的典型案例.世界上各种文字都从象形文字进化而来,多数文字从象形走向拼音,而汉字则从象形走向表意与表音相结合的“意音文字”.近有学者将汉字归为“拼义文字",即注重语义拼合的文字：首先创造多个视觉符号作为表达万象世界的基本概念,然后将这些符号组合起来，用小的意义单位拼合成大的意义单位，表达新事物、新概念.自成一格的汉字创发于中国,是世界上仅存的生命力盎然的古文字.它主要传播于东亚，成为东亚诸国物质文化、制度文化、精神文化互动的语文载体。

在古代，中国长期是朝鲜、越南、日本等东亚国家的文化供给地；至近代，日本以汉字译介西方文化，成效卓异，日制汉字词中国多有引入.汉字在汉字文化圈诸国所起的作用，相当于拉丁文在欧洲诸国所起的作用。

故有学者将汉字称为“东亚的拉丁文”。

汉字是中华文化系统中影响最深远广大的文化符号。

三校联考高二理科数学试卷（时间120分钟）选择题（共12题，每题5分，共60分）1.复数2)12(i i +等于（ ）A ．i 4B ．i 4-C ．i 2D ．i 2-2.因指数函数)10(≠>=a a a y x且是增函数（大前提），而xy )31(=是指数函数（小前提），所以xy )31(= 是增函数（结论），上面推理的错误是（ ）A ．大前提错误导致结论错B ．小前提错导致结论错C ．推理形式错误导致结论错D ．大前提和小前提都错误导致结论错3.从甲地到乙地一天有汽车8班，火车3班，轮船2班，某人从甲地到乙地，他共有不同的走法数为（ ）A ． 48种B ． 16种C ．24种D ． 13种 4.一个由十个数字组成的密码的前八个数字为1,1,2,3,5,8,1,3，请你推测最后的两个数字最有可能是（ ）A ． 2,1B ． 2,0C ． 1,3D ． 3,15.若n的展开式中第四项为常数项，则n =（ ）A ．4B ．5C ．6D ．76.命题“关于x 的方程的解是唯一的”的结论的否定是（ ）A ．无解B ．有两解C ．至少有两解D ．无解或至少有两解7.箱子里有5个黄球，4个白球，每次随机取一个球，若取出黄球，则放回箱中重新取球，若取出白球，则停止取球，那么在4次取球之后停止取球的概率为( )A ． 4153⨯B ． 94)95(3⨯ C ． 94)95(43⨯⨯ D ．95)94(43⨯⨯8.已知a =2-⎰，则61()ax x -展开式中的常数项为 （ ）A ． 3120π- B ． 3160π- C ．2π D ．3160π9.设113a x dx-=⎰，1121b x dx=-⎰，130c x dx=⎰，则a 、b 、c 的大小关系为（ ）A ．a b c >>B ．b a c >>C ． a c b >>D ．b c a >>10.用0，1，2，3，4排成无重复数字的五位数，要求偶数字相邻，奇数字也相邻，则这样的五位数的个数是 ( ) A ．36 B ．32 C ．24 D ．2011.口袋内放有大小相同的2个红球和1个白球，有放回的每次摸取一个球，定义数列{}n a 为⎩⎨⎧-=次摸到白球，第次摸到红球第n n a n 1,1，如果n S 为数列{}n a 的前n 项和，那么37-=S 的概率为（ ）A ．617)32(31⨯⨯C B ． 5227)32()31(⨯⨯C C ． 4337)32()31(⨯⨯C D ．3447)32()31(⨯⨯C12.环卫工人准备在路的一侧依次栽种7棵树，现只有梧桐树和柳树可供选择，则相邻2棵树不同为柳树的栽种方法有（ ）A.21种 B ．33种 C ．34种 D ．40种 填空题（共4题，每题5分，共20分）13．复数3)2)(1(i i i +-的虚部是14．⎰=+-12)1(dx x x15．103)1()1(x x +-展开式中5x 的系数为16．将一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色，并使同一条棱上的两端异色，如果只有5种颜色可供使用，有 种染色方法。

y /cm x /mO-1 -2 1 23 45t 1 t 2 永年二中2０20┄202１学年高二物理期中试卷一、选择题 (每小题4分,共４8分，1－9单选10-１2多选,错选不得分,少选得2分) １、两单摆,它们的摆长之比为ｌ1:l ２=4：１,质量之比m 1：m ２=２：1，它们以相同的摆角摆动,它们都以最低点为重力势能零点,则两单摆最大势能之比为( ). Ａ.2：1 Ｂ.4：1 Ｃ.8：1 Ｄ.16:１2、一列沿x 轴正方向传播的简谐横波某时刻的波形图如左图所示。

若从此时刻开始计时，则右图可能表示a 、b 、c 、d 中哪个质点的振动图线( ）A. aB. b Ｃ. c D. d3、一简谐横波在图中x 轴上传播，实线和虚线分别是ｔ1和t 2时刻的波形图,已知t 2-t １=1.0s 。

由图判断下列哪一个波速是不可能的( ）Ａ.1ｍ/s B.3ｍ／ｓ C.5m/s Ｄ.1０ｍ/s4、一列简谐机械横波某时刻的波形图如图所示，波源的平衡位置坐标为x=0。

当波源质点处于其平衡位置上方且向下运动时，介质中平衡位置坐标ｘ=2m 的质点所处位置及运动情况是( )A.在其平衡位置下方且向上运动B.在其平衡位置下方且向下运动 C ．在其平衡位置上方且向上运动 D ．在其平衡位置上方且向下运动Oy abcd Oy y /cmx /m O10 1234565、一列沿x 轴正方向传播的简谐横波,周期为0.50ｓ。

某一时刻，离开平衡位置的位移都相等的各质元依次为P 1，Ｐ2,Ｐ3，……。

已知P 1和Ｐ2之间的距离为20cm ，P 2和P ３之间的距离为80cm 则P 1的振动传到P 2所需的时间为( ）A ． 0.50s B. ０.13s Ｃ． 0.10s D ． 0.20s6、如图所示，位于介质Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源Ｓ，产生两列分别沿x 轴负方向与正方向传播的机械波。

若在两种介质中波的频率及传播速度分别为ｆ1、f ２和ｖ1、v 2 ，则( ）A.f 1=２f 2,ｖ1=v 2B.f 1=f 2，v 1=0．５v 2C.ｆ1=f 2，v １=２v ２ Ｄ．f 1=0.5ｆ２，ｖ1=v ２7. 在双缝干涉实验中，以白光为光源,在屏上观察到了彩色干涉条纹。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分150分，时间120分钟。

答题时，请将答案填写在指定位置。

第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟时间将答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.What is the man？A. A bus driverB. A taxi driverC. A passer-by2.When does the train leave？A.At 10:15B. At 10：05C. At 10:253.What will the woman do on Sunday？A.Visit her parents that day.B. Go swimming with the manC. Meet one of her friends4.What does the woman hate？A.SeafoodB. Vegetables.C. Chicken5.When will the woman get the TV set？A.On FridayB. On ThursdayC. On Saturday第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. Why does the man refuse to have tea or coffee？A. He doesn’t like tea or coffee at all.B. He won’t fall asleep after drinking it.C. He is busy in doing the report.7. What is the possible relationship between the two speakers？A. T eacher and student.B. Boss and employee.C. Husband and wife.听第7段材料，回答第8--10题。

河北省成安县第一中学、永年县第二中学2015-2016学年高二语文下学期期中试题（考试范围：必修一——必修五。

本试卷共8页，五道大题17道小题，满分为150分，考试用时150分钟。

）一、现代文阅读（9分，每小题3分）围棋与国家林建超围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。

围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。

围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。

围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。

围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。

围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。

最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。

从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。

东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。

博累棋消亡的原因从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。

围棋的价值和地位在与传统礼教观念斗争中确立起来的。

围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。

后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。

从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。

围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。