第四章广播电视的传播符号（一）基本要求通过对本章的学习，要求学生熟悉广播电视传播符号的种类、特点、作用和使用要求等，为学生在后边的专业学习中逐渐培养驾驭广播符号的能力打基础。
（二）主要内容及教学重点1、语言：语言在广播电视节目中的多种作用；广播电视语言的风格即决定风格的因素；广播电视对语言的基本要求。
2、音响：音响在广播电视中的作用；广播电视音响的种类；音响使用的基本要求。
3、音乐：音乐在广播电视中的作用；广播电视节目音乐于音乐节目的区别；广播电视音乐使用的基本要求。
4、图像：广播电视图像的特性；图像在广播电视中的作用；图像组接。
5、字幕：广播电视字幕的种类及作用；广播电视字幕使用的基本要求。
6、传播符号的综合运用。
【重点】语言、音响、音乐、图像、字幕的种类及作用；声音与图像的搭配关系。
第一节声音（4学时）一、声音的性能1、物理性能声音是一种物理现象。
它是发声体的振动所产生的一种波（即声波），借助媒介的传送，被人的听觉器官所感知。
声音由三部分组成：音调：音的高低。
由声波振动的频率决定。
音量：音的强弱。
由声波振动的幅度决定。
音色：音的品质。
由声波的结构决定。
一种声音的声波不是只有一个，而是由多个频率和振幅不同的声波组成。
它们都叫做纯音。
其中频率最低的纯音叫基音。
它决定整个声音的基本高度和响亮程度。
其它的纯音统称为泛音。
2、社会性能声音被人类所利用和感受，因而具有了社会性能。
声音的社会性主要表现在：①、人类利用声音表情达意。
②、人们以各自特有的心理活动去感受和理解所接收到的声音。
二、语言这里主要指广播电视工作者的有声语言（注意与被采访者的语言不同，被采访者的语言或当事人的语言我们放在音响里讲）。
它是由语音、词汇和语法构成的。
一般统称为解说词。
1、语言的作用①、独立表意在节目中没有画面或其它声音的参与，独自承担表达信息含义的任务。
这种作用的语言突出的特点：所传达的信息具有完整性。
②、解说解释、阐述或说明其它符号所包含的意思。
