八省联考--语文评析：考试试题越来越讲究情境化

2024届高三第二次学业质量评价（T8联考）语文试题参考答案1．D2．A3．B4．B5．①东汉以前，“火耕水耨”为其主要耕作方式；②东汉时期，开始精耕细作，使用牛耕，出现了秧苗移栽与双季稻种植；③唐朝，改进后的曲辕犁用于耕作能够节省人力，有效利用畜力，江南地区还出现了稻麦复种制、茶林间作与鱼草轮作法；④宋代，复种技术较为成熟，圩田盛行于江南，占城稻此时在江南普遍种植。

（每点2分，梳理出三点即可得满分，必须有时间节点，少一处扣1分）6．C【解析】7．D8．①“最细小的东西”表面上是指月光下，南希（“我”）看见的院里的微不足道的东西—草坪椅、柳树、晾衣绳、牵牛花、栅栏和敞开的院门甚至晾衣绳上的衣夹等；实质上是指“我”透过生活的表面看见的不易被发觉的不如意，如友情的缺失、潜在的孤独、潦倒迷茫等；②“我可以看见”暗示了南希（“我”）敏感、寂寞、无助、焦虑的内心状态。

（第①点3分，其中表面含意1分，深层含意2分；第②点2分。

言之有理可酌情给分）9．（示例）①情节设置简单。

小说主体只是截取生活的一个场景，既不追求情节的起伏与连贯，也不对细节进行深入的展开。

②人物塑造手法简单。

人物都是白描式轮廓，如“我”和山姆只有简单的对话与行为，克里夫只是在睡觉。

③语言简洁。

叙述语言平淡冷静，少修饰语，人物对话多用短句。

④揭示主题方式简约。

没有体现作者观点的阐释性文字，而是通过留白与暗示揭示人物的空虚与迷茫、敏感与脆弱。

（答出三条即可，每条2分。

意思对即可）10．BFH11．B12．D13．（1）现在你在我的门下当学生，还没有多少时间，就多次怨恨抱怨。

（“女”“曾未浃时”“憾”各1分，句意1分，共4分）（2）现在我接受夫子的礼仪教化（学问）渐渐加深，再依靠和你们在一起互相探讨而使学问有所长进。

（“被”“寖”“二三子”各1分，句意1分，共4分）14．（示例）相同点：①都强调要靠内在修道；②都认为有一个循序渐进的过程，不能急于求成。

高二期末考试语文试题参考答案1.B.张冠李戴。

原文第三段表明生态文学家在具身性原则的指导下“深刻地感悟自然”，而“揭示环境公正议题的复杂性”属于环境公正原则。

2.B.“生态文学家采取二重书写法”，原文是“生态文学家往往采取二重书写法”此处，以偏概全；“生态文学家采取二重书写法，明证......”，原文是“具身性原则......该原则旨在明证人与非人类世界之间水乳交融的关系。

”3.C.用典，“蝴蝶”“杜鹃”并非是实景，未反映人与自然的关系。

4.①具身性原则主张生态作家通过对人物肉身和非人类自然存在物身体的描写，来凸显二者的相似性或共性。

（或“该原则承认和尊重非人类身体的他者性，以强调人的生态责任”）（2分）②文中母亲处处替燕子着想，认为燕子与人一样先立足再安家，二者相似，符合具身性原则。

（或“材料中母亲用竹板为燕子筑窝提供条件，体现了母亲对燕子生活习性的尊重，也是母亲生态责任的体现”）（2分）5.①创作时遵循世界生态文学的三条基本原则；（2分）②创作者应走出书斋，不使作品脱离生态现实；（或警惕用“书斋式”想象代替直切观察）（2分）③警惕“返祖”现象，不可一味沉溺于自然；（2分）④借助中外优秀生态文学作品拓展自身视野。

（2分）(答对任意3点给6分;其他答案，言之成理，酌情给分)6.D.“用浮标来验证现实的真假”于文无据。

7.B.“插叙”错误，将哈喇泊家族的遭遇与作者的现实经历交织在一起叙述是嵌套式叙事。

8.①喝汤的声音指哈喇泊一族没有牙齿，喝汤时发出的呼呼声。

②喝汤的声音是遥远的历史之声，它“像穿越幽谷的强风”，试图以它的穿透力，保持记忆，反抗遗忘。

③喝汤的声音是一个民族的巨大的、隐痛的声音，国仇家恨“没齿难忘”，代表着民族的仇恨和撕裂的伤痕。

(答对任意2点给4分;其他答案，言之成理，酌情给分)9.①解释标题。

文章题为“喝汤的声音”，因为哈喇泊家族牙齿不好，哈喇泊家族不吃硬的东西，尤喜汤羹，所以一家子“喝汤的声音”出了名。

2024届高三第二次学业质量评价（T8联考）高三语文试题卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。

长江和黄河虽然同为中华文化的母亲河，都取得了辉煌灿烂的成果，但从夏商周到西晋末，黄河流域经济文化发展水平超过长江流域。

然而，自东汉末年以来，中国北方多次遭到游牧民族的冲击，历次兵燹带来大规模北人南迁，而相对安定的长江流域随着生产力的发展和技术的进步，优越的自然条件日益凸显。

长江流域和黄河流域皆具水热条件，故成为中华文化的两大源头，而长江流域拥有更丰沛的水热资源。

但在原始社会末期至商末这一文明初始阶段的气候条件下，中国先民所能达到的生产力水平更适合开发北方黄河流域。

在全新世中期，全球气候变暖，长江、黄河流域较之现在更加温暖湿润。

黄河流域森林密布，受低温和干旱的威胁较轻；而气候炎热潮湿的长江流域则经常发生洪涝灾害。

当时的原始农业以木石农具为主，黄河中上游的粟作农业依托肥沃疏松的黄土和黄河及其大小支流的灌溉，通过精耕细作实现了蓬勃发展，各早期文明也借此绵延不绝并逐渐融合；而长江流域则因其红壤的土质较为紧密，水稻种植所需平整土地及引水灌溉的劳动量大、技术要求高，而当时人员、技术所能达到的稻作生产方式又较为粗放，且常受洪水威胁，故其农业产出量不及黄河流域。

这种农业生产上的差异在进入青铜时代后仍长期延续，直至铁质农具产生及其后一系列灌溉排水工具的出现、防洪手段和农业生产技术的进步，长江流域的水热优势才逐渐彰显。

另外需要指出的是，在这一农业生产重心的转变过程中，近5000年来的中国气候总体向干冷演变，这导致黄河流域生态系统趋向脆弱，而长江流域则变得更适宜人类居住和农业开发。

另外，黄河流域因过度开发而导致水土流失也起到了推波助澜的作用。

但总体而言，在当时及此后相当长的历史时期内，长江流域铁农具的推广和兴修水利工程的力度仍不及黄河流域，“火耕水耨”仍是南方水稻耕作的主要方式。

广东省八校2025届高三上学期8月联合检测语文试题及参考答案2024年8月广东八校高三联合检测语文试题一、现代文阅读（37分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

在我看来，无聊作为人类行为的一个要素，在整个历史时期，都是一个巨大的推动力量，今天更是如此。

无聊似乎是人类独有的情绪。

囚笼中的动物确实会无精打采，但自然状态下它们是不会有这种类似无聊的反应的，因为它们大部分时间里都在搜寻食物或逃避敌人。

无聊的本质之一，是人的机能没有“全力以赴”。

逃离试图夺你性命的敌人肯定不是件愉快的事，但一定不会让你觉得无聊。

无聊的另一本质，是现实环境与向往的环境之间存在反差而令人不满。

无聊的人总是期望有事情发生——就算并非好事也行——从而感受到这一天总算有所不同。

总而言之，与无聊相对的不是愉快，而是兴奋。

逃避无聊确实是自然本性，人类从心底里渴望兴奋，特别是男性。

农耕时代的生活容易单调乏味，一家人晚饭后围坐在一起，度过所谓的“幸福的时光”：男人在打瞌睡，妻子在编织，女儿则在想这种日子何时是尽头。

机器时代到来之后，人们可以精神抖擞地寻找各种刺激。

过去恋人们在整部小说里一直期待的激动人心的约会，今天的年轻人每星期都可以经历一次。

而且社会阶层越提升，对刺激的追求也越迫切，他们不停地寻欢、跳舞、饮酒，乐此不疲。

然而，昨夜越是刺激，今晨就越是无聊，越感到无聊难以忍受。

如今人们比祖先少了一些沉闷乏味，反而更加害怕无聊。

也许像挥霍经济资本那样挥霍生命资本是极不明智的。

正如酒精之类麻醉品或许能让痛苦的神经得到舒缓，但人们决不可放纵本能，对其上瘾。

嗜酒成癖的人对酒精的依赖性越来越高，一旦停止喝酒便无法忍受，在此过程中，身体的健康和感受的机能逐渐被摧毁，反而导致生活更加痛苦。

同样道理，一定量的兴奋可以消除无聊，但过度的兴奋不仅有害于健康，而且会使人们对各种快乐的欣赏能力变得脆弱，使得广泛的机体满足为兴奋所代替，智慧被机灵所代替，美感被惊诧所代替。

新高考八省联考2025届高三模拟考试语文试题2一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5小题。

材料一：文学主题与历史主题、时代主题紧密相连。

中华民族伟大复兴是当今中国的时代主题，也是新时代文学的主题。

心系民族复兴伟业，热忱描绘新时代新征程的恢宏气象，是当代作家的使命所在。

以脱贫攻坚为例，中国共产党团结带领中国人民打赢脱贫攻坚战，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，摆脱贫困的广袤乡土正朝着乡村振兴的目标迈进。

相应地，在文学界涌现出赵德发《经山海》、陈毅达《海边春秋》、王松《暖夏》、季栋梁《西海固笔记》等以脱贫攻坚为主题的优秀作品。

这些作品虽然题材各异，形式风格不同，但从中我们能看到因地制宜的脱贫实践，看到扶贫干部、乡村群众、创业青年、支教老师等人物故事，感受到苦干实干的奋斗精神。

与此相似，生态文明建设、中华优秀传统文化创造性转化创新性发展、构建人类命运共同体等新命题，也拓宽着我们的思想视野，给文学创作提供前所未有的广阔空间。

作家们瞄准这些命题，以文学的方式记录时代步伐，描绘发展画卷。

新时代文学主题更加鲜明，源于当代作家更加强烈的历史主动精神和更加自觉地深入生活、扎根人民，同时也离不开作家在文学创作上的锤炼打磨。

“登高使人心旷，临流使人意远。

”越来越多的作家意识到，只有深刻把握民族复兴的时代主题，以文学的方式感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，不断锤炼文学深入时代、表现时代的能力水平，新时代文学才能真正做到与时代同频共振。

深刻把握民族复兴的时代主题，是当代作家贯穿创作始终的功课。

这不仅意味着作家要带着历史视野穿透现实，认识时代主题的独特性与丰富性，书写时代主题所带来的重大社会变革以及蕴含其中的中国精神；还意味着要对文学手法进行探索打磨，更独到地切入主题，更艺术性地呈现主题，将主题高度真正转化成艺术高度。

我们的现实生活中传统、现代因素相互交织，农业文明、工业文明、信息文明彼此并存，既不同于以往的历史，也不同于经典作家已有的文学叙述。

2021年全国八省联考语文试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一:近年来，“人机大战”引起世人关注，人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术圈进入公众视野，要将这些思考引向深入:就需拓宽视域、厘清思路、特别要善用底线思维来把握问题，对无限制发展人工智能可能带来后果，可从近期、远期和终极威胁三个层面来分析。

近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领。

这在发达国家的制造业中表现较明显，我国一些工厂也开始这么做。

从经济效益看，工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。

“汽车的出现没让马车夫找不到新工作“只是以往经验，这次并非如此：大批工人陆续失业，只要达到某个临界点，社会就有可能发生动荡。

近期威胁的另一表现是军用人工智能的研发。

史蒂芬·霍金、比尔·盖茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研发，特别是军事用途的研发，认为这有可能导致比原子弹更可怕的武器出现。

因为军用人工智能有可能直接操控武器，一旦失控，后果难以设想即使没有失控，研发出这类更冷酷，更高效的杀人武器，亦非人类之福。

人工智能的远期威胁中，最容易想到的就是它们可能的反叛，这点很容易理解。

《黑客帝国》《未来战士》等科幻影片对此已做过大量设想.人工智能业界和一些盲目乐观人士常用“人工智能还很初级”之类的说法宽公众，但这种理由是站不住脚的:“老虎还小”不能成为养虎的理由。

因此，我们对这一威胁必须保持足够的警惕。

人工智能的终极威胁更加发人深省。

这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。

阿西莫夫提出的一个很少有人注意重要观点是，所有依赖人工智能的文明都终将灭亡。

他给出的理由之一“一个完全依赖机器人的社会，因极度单调无趣，终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息”这个看法很有见地。

这里排除人工智能反叛人类的可能，假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工作”，人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。

⼋省联考全国适应性考试语⽂《秋⾬》试题和答案江苏、湖南、福建、重庆试题现代⽂阅读Ⅱ：《秋⾬》阅读下⾯的⽂字，完成6~9题。

秋⾬[⽇]川端康成我的眼睛深处，映出团⽕降落在红叶⼭上的幻影。

与其说是⼭，莫如说是⼭⾕更贴切。

⼭⾼⾕深，⼭峦紧迫溪流两岸，巍峨地雄峙着。

不抬头仰望，是不易窥见⼭巅上的苍穹的。

天空还是⼀⽚蓝，却已微微现出了暮⾊。

溪流的⽩⽯上，也同样弥漫着薄薄的暮霭。

红叶的寂静，从⾼处罩着我，渗透我的⾝⼼。

莫⾮要让我早早地感受到⽇暮之将⾄?⼩溪的流⽔⼀⽚湛蓝，红叶没有倒影在溪流的蓝⾊中。

我怀疑起⾃⼰的眼睛来。

这时，在蓝⾊的溪⾯上却看见了⽕从天⽽降。

仿佛不是在降落⽕⾬或⽕粉，只是⼩⼩的⽕团在溪⾯上闪闪烁烁，但从天上降下则是⽆疑的。

那⼩团的⽕球落在蓝⾊的溪⾯上旋即就消失了。

⽕从⼭⾕降落的瞬间，由于红叶的缘故，看不见⽕的颜⾊。

那么，⼭上⼜是什么情况呢?抬头仰望，只见⼀团团⼩⽕球以想象不到的速度从上空降落下来。

⼤概是⽕团在活动的缘故吧，以峙屹⽴的⼭峰为堤岸，看起来狭窄的好像是⼀条河流在流淌。

这是我在去京都的特别快车上，⼊夜刚要打盹⼉的时候所泛起的幻影。

⼗五六年前，我住院做胆结⽯⼿术时，同我邂逅的两个⼥孩⼦总是留在我的记忆⾥。

这次去京都，就是为了到京都的饭店去看望其中⼀个⼥孩⼦。

另⼀个⼥孩⼦⽣来就没有胆液输送管，据说顶多只能活⼀年，所以必须接受⼿术治疗，植⼊⼈造管，将肝脏和胆囊连接起来。

母亲抱着幼⼉站在⾛廊上，我⾛近看了看，说道:“多好啊，这孩⼦真可爱！”“谢谢。

恐怕今明两天就不⾏了，正在等家⾥⼈来接呢。

＂母亲平静地回答。

孩⼦静静地⼊梦了。

她⾝裹⼭茶花图案和服，⼤概是术后胸前缠着绷带，⾐裳宽松⽽臃肿。

我对那位母亲说出这种唐突的问候，也是因为住院患者的互相体贴⽽疏忽了的缘故吧。

这家外科医院来了许多做⼼脏⼿术的孩⼦。

⼿术之前，他们有的在⾛廊上东奔西跑，有的乘电梯上上下下，嬉戏喧闹。

不觉间，我也同这些孩⼦打起招呼来。

情理之中意料之外 ——2021年新高考八省联考适应性测试语文试卷评析及备考策略发布时间：2021-04-12T15:56:05.003Z 来源：《教学与研究》2020年第34期作者：廖晨兰[导读] 2021年新高考八省联考适应性测试语文试卷整体印象廖晨兰湖南省株洲市南方中学一、2021年新高考八省联考适应性测试语文试卷整体印象稳中有变，继承中有创新，既在情理之中，又有点意料之外。

二、情理之中的继承与沿袭这次的试卷基本保留了2020年山东卷新高考的试题结构和分值分配，考查的内容也相对稳定，文字量和2020年山东卷也相当。

继承与沿袭了语文高考的几大特色：生活性与时代性——选材贴近生活，与时代同频共振。

情境性与原则性——注重情境考察，突出语文核心素养。

政治性与思辨性——立德树人，文以载道结合本次适应性测试试卷，具体分析如下：（一）现代文阅读Ⅰ（5小题，19分）将全国卷1卷里的论述类文本阅读和实用类文本阅读合二为一，这一点沿袭了2020年山东卷。

由两则材料组成，也就是我们说的非连续性文本阅读。

一则摘编自江晓原《科技创新应树立底线思维——以人工智能发展为例》，另一则摘编自韩少功《当机器人成立作家协会》，两篇文章都围绕“人工智能”展开，风格各异，互为补充，话题与内容非常贴近生活，适合青少年的阅读口味，很好地体现了语文试卷选材的生活性和时代性。

试题分为三道客观题，两道主观题。

1、2题考查筛选并整合信息的能力，3题考查论点与论据的推断，4题以主观题的形式考查论证手法，都属常规知识点考查。

第5题，稍有变化，以主观题的形式考查观点态度，比较两则材料的不同点，由2020年山东新高考考查“梳理行文脉络”的“静态思维”向“比较观点异同”的“动态思维”发展，开放性题，对考生思维能力有明确要求，考生可以答“同意”，也可以答“不同意”，言之成理即可，很好地凸显了语文考查的思辨性和语文核心素养。

（二）古代诗文阅读1、文言文阅读（5小题，20分）体例依旧是史传文，出自《汉书》，考查形式与2020年山东卷保持一致，三道客观题——断句、文化常识、概括分析，两道主观题——翻译句子、归纳内容要点。

新高考八省联考2021届高三语文试题及答案解析语文预测模拟卷 B卷一、现代文阅读（35分）（一）非连续性文本阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：随着中国综合国力的提升，“北斗”覆盖琼宇，“天问”寻访火星，日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”，令科幻和现实更紧密地交织于中国人的日常。

科幻作品发展至今，“强设定”和“高概念”已然不再新鲜，与视觉冲击力强劲的特效相比，科幻电影中的“科幻精神”与“人文内核”中那些与每个人息息相关的人性叩问、社会思辨、生活点滴，才更为引人共鸣、震撼心灵。

想象未来的边界，正是为了看清当下令观众从一部科幻作品中，得以看见未来、看见众生、看见自己。

唯有生根于现实，寻找到具有中国本土特色的科幻之路，才是中国科幻文化和相关文学、电影等作品创作在新阶段的必由之路。

对科幻电影而言，技术铸其形，思想赋其魂，用中国人的东方智慧，讲述中国人自己的生命故事，以人类共有的情感连接全世界的命运共同体，绝非“技术层面”可以解决的问题，而是需要从世界文明的疆域中寻找到属于我们自身文化在新时代关于“未来”的定义和定位。

这一切绝不仅仅是科幻文化或相关产业的一时之功能够抵达，而需要更为漫长的时光与积淀，更多经济建设者、文化建设者与多方面行业人才共同凝心聚力。

在文化教育层面，一批文化研究学者和身兼创作者与研究者的青年作家们，正积极滋养着科幻文化与大众趣味的沃土；与科幻相关的文化学科与研究单位相继开设，并持续发展、培育人才、增强影响。

文化争鸣与产业发展交相辉映，才能更好地令科幻文化与产业蒸蒸日上。

展望前景，从“一纸文件”到“一种常态”，从一部作品的“精彩”到一个时代“经典”中囯科幻的新征程，绝非是某个阶段的暂时性突破或模式化重复，而是需要多维且全面的结构性发展。

人类的想象从未停止，有关梦想的故事讲述无尽，而科幻的事业终将薪火相传。

(摘编自覃皓珺《中国科幻：古老传说成就当代神话》，《光明日报》2020年10月28日)材料二：现人类世的科幻文学又可以称为近人类世科幻，指发生在与人类世开端不远的现在和近未来的科幻故事，这类故事更多的是反映现实人类遇到的或即将遇到的人与自然的问题。

新高考：湖北省八市2022届高三3月联考语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读 I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一“网生代”，指的是伴随互联网出生与发展的一代人，他们在数字化、网络化、娱乐化的时代浪潮中成长，从幼儿时期就开始过着一种“屏幕环绕的生活”。

在北京大学教授、文化资源研究中心主任张颐武看来，所谓的“网生代”，他们不需要学习就天然地生活在互联网时代，好似网络世界里的原住民。

从此角度来看，当今的青少年接触网络几乎是与生俱来且无法避免的，他们的网络生活要比成年人所想象的更为丰富甚至复杂许多。

因此，如何为青少年营造更加清朗的网络生态、让他们健康触网，成为一个值得全社会关注的话题。

张颐武以网络“饭圈”乱象举例说：“一段时间以来，频频出现粉丝非理性追星乱象引发社会广泛关注。

主要表现在几个方面：一是部分粉丝不顾社会公序良俗和基本是非，无底线追星，甚至为犯错明星辩护开脱；二是畸形“饭圈”在网络平台和商业资本的裏挟下，助长“流量为王”的不良风气，严重违背艺术创作的基本规律；三是部分青少年被不良粉丝群体误导，脱离正常追星轨道，造成世界观、人生观和价值观的扭曲；四是一些“粉头’为谋取私利，把普通粉丝组织起来，为明星炒作热度、集资‘打榜’、制造话题，“饭圈’形成势力化群体，与明星形成一种‘一荣俱荣、一损俱损’的利益关系。

”张颐武表示，针对“饭圈”乱象的相关整治措施，旨在遏制畸形的“饭圈文化”，倡导形成风清气正的网络环境，是立足当下和着眼未来发展的必要举措。

而网络生态的整治离不开全社会各方面力量从多角度着手，合理分工、正确引导、共同推动，以战略眼光、从长远角度筑牢间清朗的基石。

他特别提及，互联网平台的运作机制，对未成年人使用网络的影响 AE 各大互联网平台是网络内容的重要出口，伴随日益进步的技术手段，互联网企业入能只顾追求商业利益，他们需要担负起社会责任，对于不适宜青少年观看的内容需要有一定的管理举措。