太原铁路机械学校
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铁路系统高职学院名单一、铁路运输系统(19所)1.郑州铁路职业技术学院(原郑州铁路机械、卫生、师范学校)2.西安铁路职业技术学院(原西安铁路运输学校、运输职工大学)3.武汉铁路职业技术学院(原武汉铁路运输学校)4.南京铁道职业技术学院(原南京铁路运校、苏州铁路机械学校)5.山东职业学院(原济南铁路机械学校)6.广州铁路职业技术学院(原广铁机械学校、司机学校、职工大学)7.柳州运输职业技术学院(原柳州铁路运输学校)8.天津铁道职业技术学院(原天津铁路工程学校)9.湖南铁路科技职业技术学院(原株洲铁路机械学校)10.湖南高速铁路职业技术学院(原衡阳铁路工程学校)11.吉林铁道职业技术学院(原吉林铁路经济学校、运输职工大学)12.包头铁道职业技术学院(原包头铁路工程学校)13.黑龙江交通职业技术学院(原齐齐哈尔铁路运输职工大学)14.辽宁铁道职业技术学院(原锦州铁路运输学校)15.辽宁轨道交通职业技术学院(原沈阳铁路机械学校)16.河北轨道运输职业技术学院(原石家庄铁路运输学校)17.华东交通大学职业技术学院(原南昌铁路机械学校)18.兰州交通大学职业技术学院(原兰州铁路机械学校)19.浙江师范大学职业技术学院(原金华铁路司机学校)二、建筑工程系统(3所)1.石家庄铁道工程职业技术学院(原石家庄铁路工程学校)2.陕西铁道工程职业技术学院(原渭南铁路工程学校)3.哈尔滨铁道工程职业技术学院(原哈尔滨铁路工程学校)三、机车车辆工业系统(1所)1.湖南铁道职业技术学院(原株洲铁路电机学校)附录:未改建为高职的原铁路局举办的普通中专(7所)1、齐齐哈尔工程学校,2、北京铁路电气化学校,3、太原铁路机械学校,4、成都铁路运输学校,5、内江铁路机械学校,6、昆明铁路机械学校,7、乌鲁木齐铁路运输学校。
太原铁路机械学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作简报第19期2013年4月28日*太原铁路机械学校国家中职示范校项目建设办公室*校长郭建文在全省职业教育工作会议上介绍示范校建设经验4月27日,2013年度山西省职业教育工作会议暨职教学会学术年会会议在并州饭店举行。
省教育厅厅长张文栋、省教育厅巡视员刘惠民出席会议,并作重要讲话。
省教育厅职教处负责人、各市教育局分管职业教育的副局长、职教科科长,省职教学会及分会负责人,各中等职业学校校长,有关高等职业学院院长参加了会议。
按照会议议程安排,我校校长郭建文向参会人员作了《服务山西改革创新全面建设国家中职示范校》经验交流,介绍了我校国家中职示范校建设经验。
新疆阜康市职业中等专业学校到我校学习考察4月18日,新疆阜康市职业中等专业学校一行8人由副校长马锦文带队到我校学习考察。
学校校长郭建文向马锦文一行介绍了我校建设发展整体情况,马锦文一行还对我校教学管理、学生管理、招生就业管理、实训场所建设等进行了实地考察和交流。
沁源县职业高级中学到我校学习考察教学管理、学生管理情况4月16日——25日,沁源县职业高级中学分两批来我校学习考察教学管理、学生管理情况。
学习考察的主要成员有教育研究室主任赵志云、教务主任史建武、教务副主任吴进良、政教室主任李庆斌,他们主要进行座谈交流、实地考察、听课等。
三位专业部主任为全校教师辅导新教改教学设计3月21日、3月28日、4月11日三次教研活动时间,全校教师齐聚第三教学楼209教室分别聆听机电专业部主任武可庚、运输专业部主任武学工、信息专业部主任张永红讲解新教改教学设计。
三位主任结合我校电力机车运用与检修、机电技术应用、物流服务与管理、计算机应用等四个专业在国家示范校项目建设中优质课程建设设计的亲身实践和体会,他们不约而同诠释了“任务驱动”教学设计在课程建设中的具体应用,为全校各专业推行我校示范校项目建设成果起到了引领、带动作用,大力推动了我校新一轮教学改革。
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山西太原铁路机械学校招聘考试真题及答案2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在2022年2月6日结束的2022印度女足亚洲杯决赛中,中国女足以3-2逆转()女足获得冠军!这是自2006年以来中国女足再次捧起亚洲杯,也是曾经的中国女足球员水庆霞担任主教练以来获得的第一个洲际冠军。
A.日本B.越南C.新加坡D.韩国【答案】:D2.2022年4月26日是世界知识产权日,世界知识产权组织发布的《2021年全球创新指数报告》中,中国排名第()位,位居中等收入经济体之首。
A.18B.12C.10D.22【答案】:B3.2021年8月8日,第三十二届夏季奥林匹克运动会闭幕。
经过16天奋勇拼搏,中国代表团共获得38金32银18铜,共计88枚奖牌,位列金牌榜和奖牌榜()A.第一位B.第四位C.第二位D.第三位【答案】:C4.实践作为检验真理的标准既是确定的,又是不确定的,其不确定性是因为。
A.实践受到实践主体的认识水平的制约。
B.社会实践总要受到历史条件的限制。
1/ 13C.实践主体的素质的差异。
D.实践的形式是多种多样的。
【答案】:B5.2022年2月13日,全国春季农业生产暨加强冬小麦田间管理工作会议召开。
会议指出,当前冬小麦苗情偏弱,促弱转壮任务繁重,要()抓好春季田管,做好病虫害防控和极端天气应对防范,力争夏粮再获丰收。
A.因苗施策B.因地制宜C.因时制宜D.因地因苗【答案】:D6.根据文件来源,在一个机关内部可将公文分为 ( )。
A.本机关制发的和内部使用的公文B.收文、发文C.通用公文、专业公文D.上行文、平行文、下行文【答案】:B7.“眼见为实,耳听为虚”,从认识论角度看,这种观点是( )。
A.唯物论B.二元论C.经验论D.唯理论【答案】:C8.手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。
这说明A.社会形态的更替有其一定的顺序性B.生产工具决定生产关系的重要性质C.生产关系对生产力具有反作用D.生产力决定生产关系【答案】:D9.我国现阶段的外交政策是()。
太原铁路机械学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作简报第10期2012年5月31日*太原铁路机械学校国家中职示范校项目建设办公室*校长郭建文、副校长陈志江对信息部示范校建设工作作重要指示随着我校国家示范校建设工作的全面展开,在进行了充分的调研论证之后,信息部开始制订计算及应用和物流服务与管理两个专业的人才培养方案。
4月17日下午,信息部召开课程建设与骨干教师培养研讨会,郭建文校长、陈志江副校长亲临大会并做了重要指示。
郭建文校长就学校示范校建设的主要任务和建设目标要求等作了重要指示。
郭校长指出,示范校建设工作主要就是要完成好办学模式改革、培养模式改革、办学机制的创新、教学内容创新、师资队伍建设、优化内部管理和评价机制的改革创新等七个方面的任务,要围绕“以服务为宗旨,以就业为导向、以质量为前提”进行示范校建设。
他殷切希望全体教师解放思想,多承担工作,保质保量地完成好各项任务。
陈志江副校长就我校示范校建设的进展情况,示范校建设工作的核心内容和工作目的等内容作了进一步阐述。
并希望信息部全体教师要全员参与,充分利用5-8月这四个月的时间,完成好示范校建设的大部分任务。
张永红主任围绕示范校建设的目标、总体思路、具体实施和时间进度、拟出台办法几个方面的内容为信息部全体教师作了认真讲解和具体安排。
副校长陈志江参加首批国家中职示范校建设经验交流会4月21日、22日,首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设经验交流会在上海华亭宾馆举行,我校副校长陈志江参加了会议。
我校与大秦铁路股份有限公司、西南交通大学组建的太原铁路教育集团受到大会表扬。
信息部召开示范校人才培养方案论证会经过深入企业调研,多方论证,依据模块化教学思路,计算机及应用和物流服务与管理两个专业的人才培养方案分别在张洁老师和贾荷婷老师的主持下开发完成。
4月26日信息部邀请学校教学指导委员会,召集专业部教学指导委员会有关人员进行了论证。
会上专业部主任张永红就模块教学人才培养方案编写思路进行了阐述,张洁老师和贾荷婷老师分别对专业人才培养方案进行了讲解。
探索篇誗时代教育中职院校思想政治教育进课堂的重要意义及实践路径研究吕国华(太原铁路机械学校,山西太原)青少年是祖国的未来、民族的希望;青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。
思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,因此,思想政治课的作用是不可替代的,思想政治课教师队伍责任重大。
当前随着我国社会经济的发展,社会对中职院校培养的专业技术人才要求愈来愈严格,中职院校培养的专业技术人才不仅要具备研发创造能力和丰富的想象力等,还要具备很高的综合素质和人文情怀。
这便要求我们重新审视当前的中职院校教育,以思想政治教育进课堂的方式引领教育改革,不负党和人民期望,为建设社会主义现代化强国培育更多高水平、高质量的专业人才。
一、中职院校思想政治教育进课堂的重要意义中职学生正处于树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,对中职学生进行思想政治教育是必不可少的重要举措。
如今进入中职院校的学生人数在逐年递增,而且他们很有可能在未来几年成为职场中的主力军。
我国正处于多元化发展时期,在新的发展时期如何有效地将思想政治教育融入中职学生的课堂中,如何充分发挥好在新时代中职学生的思想政治教育工作,已成为广大中职院校亟待解决的新课题。
思想政治教育进课堂的重要性已经凸显,也必将成为今后中职院校课堂教学的重要组成部分。
(一)中职院校思想政治教育进课堂有助于提升学生的思想政治素质从整体而言,中职院校学生的思想政治素质良好,他们对党和人民事业所取得的伟大成就高度认同;对当下社会的重大时事热点比较关心;对国家未来的社会发展充满期待,并渴望积极投身于党和人民的事业中,为之不懈努力和奋斗。
然而,我们也应注意到中职院校学生在思想政治方面存在一些不足。
比如,学生普遍对思想政治理论认知不足,理想信念有待进一步坚定等,这些情况反映出提升中职学生的思想道德情操、加强他们的思想政治教育迫在眉睫。
在课堂中进行思想政治教育,可以让教师对学生进行思想熏陶,集中讲授道德知识,把提高学生的分辨力、自制力提上日程,并常抓不懈,会起到意想不到的教育效果。