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第13课 五四运动 课件

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人教版八年级历史上册课件：第13课 五四运动 (共22张PPT)

人教版八年级历史上册课件：第13课 五四运动 (共22张PPT)
国务总理内务总长钱能训 中华民国八年五月六日
二、五四运动的扩大
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫， 仍本斯旨，对于政府提出最后最低之要求如左: (1)对日外交，不抛弃山东省经济上之权利，并取消民国四年 七年两次密约。 (2)免除徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥、段芝贵、王怀庆 六人官职，并驱逐出京。 (3)取消步军统领及警备司令两机关。 (4)北京保安队改由市民组织。 (5)市民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达 此目的。
“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字”
反帝反封建 爱国运动
要求： 严惩亲日派卖国贼：曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
合作探究:
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权， 内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两 个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！
——毛泽东《新民主主义论》
思考，五四运动的性质与历史意义是什么
性质：五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建 主义的爱国运动 意义：（1）中国工人阶级开始登上政治舞台，展现 了伟大的力量；（2）一些初步接受了马克思主义的 知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用（3） 五四运动是中国新民主主义革命的开端。
五四运动是新民主主义革命的开始！
起止时间 革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想 群众参与 奋斗目标
旧民主主义革命 新民主主义革命
1840-1919
1919-1949
资产阶级民主革命
反帝反封建
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
不广泛
广泛
资产阶级共和国 人民民主专政国家

第13课--五四运动PPT教学课件

第13课--五四运动PPT教学课件
2
一.五四运动的爆发
口号
爆发 导火线
五 四 运 动
扩大 意义
3
巴 黎 和 会 会 场
1.巴黎和会中国以什么身份参加？ 2.中国代表团提出什么要求？ 3.结果如何？
4
导火线
巴黎和会上中国外交 的失败
巴黎和会会场
5
1、爆发的原因（背景）
帝国主义（日、美）对中国加紧侵略 十月革命胜利给中国人民指明了方向 巴黎和会中国外交的失败
24
中国近代史的起止时间和重要标志事件 1840年 1919年
鸦片战争 五四运动 旧民主主义革命时期 资产阶级领导
1949年 新中国成立 新民主主义革 命时期 无产阶级领导
25
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
旧民主主 新民主主 义 义 资产阶级 无产阶级 资本主义 社会主义 反帝反封建
第四单元
新时代的曙光
第13课
五四运动
1
新课导入
哪位同学知道五月四日是中国 什么节日？ 这个节日是怎么来的呢？ 它源于一场伟大的爱国运动—— 五四运动，它如同一颗流星划破星 空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中 国革命新的篇章。今天就让一起学 习第13课：五四运动，去寻找那个 令无数青年热血沸腾的时代，探寻 先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！
28
B
A)
5、新旧民主主义革命的根本区别是 ( ) A、领导阶级不同 B、指导思想不同 C、所处时代不同 D、革命前途不同
A
29
原 因
直接原因(导火线) 新文化运动作了思想动员
北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民
根本原因
6
2、五四运动的爆发：（第一阶段） （1）时间： 1919年5月4日

人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动 课件(42张ppt)

人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动 课件(42张ppt)
1919 1949
旧民主主义革命时期
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
旧 农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
农民、
主 主 义
地主阶级
洋务运动 戊戌变法
地主、
失 资产阶 败 级都不
革
资产阶级
辛亥革命
能救中
命
新文化运动
国
新民主主义革命
无产阶级
课后练习
1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民 英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月， 我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课， 你们认为什么是五四精神呢？
“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！ 民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬 白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的 也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也 有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”
(1)这是哪次运动的传单？这次运动爆发的导火线是什么？ 五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。 (2)宣言中的“外争主权”指什么？“内除国贼”又指谁？ 拒绝在巴黎和约上签字，收回山东青岛主权；曹汝霖等人。 (3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动，结果怎样？ 北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼职务， 拒绝在和约上签字，五四运动取得初步胜利。
吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直
A 接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青
年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青

五四运动ppt课件

五四运动ppt课件
道吗？
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
课后练习
1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，
掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是
(A)
A.巴黎和会上中国外交失败
B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.、“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年
第13课 五四运动
第13课 五四运动
一、五四运动的爆发 二、五四运.五四运动的导火线—巴黎和会上中国外交的 失败
中国代表在巴黎 和会上提出的正 义要求:
（1）取消帝国主义在华特权； （2）废除“二十一条”； （3）收回青岛等。
在巴黎和会上，为什 么作为战胜国的中国， 得到的却是类似战败
天安门
外国使馆区
东交民巷
赵家楼曹 汝霖住宅
中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！
五四运动中北京游行队伍
北京学生在街头演讲
清华大学学生在焚烧日货
北洋政府军警逮捕学生
中19国19无年产6月阶3日级以
是后怎，样五产四生爱和国运壮动大发的展， 到一你个知新道阶吗段。？“新”
在哪里?
（2）第二阶段
时间：6月3日开始 主力：工人 中心：上海 斗争形势：工人罢工、商人罢市、学生罢课
上海工人罢工
上海商界罢市游行
（3）.结果
北洋政府释放被捕学生， 罢免曹汝霖等人职务， 中国代表也没有在巴黎和约上签字。五四运动取得了初 步胜利。
五四运动取得了初步胜利。
北京高师被捕学生回校
曹、陆、章免职令和拒签和约的报道
五四运动取得初 步胜利的原因有哪些？

第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册

第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册

背景3
北洋军阀的黑暗统治 （对内独裁对外卖国，阶级矛盾尖锐）
材料一 袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系 三大派系，在外国列强操纵下，尔吞我并，争斗不已。
材料二 1912年--1919年，全国田赋增加了七倍；盐税、烟 税、酒税增加了三倍；印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月，北洋政府借外债100多次，债权 国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的矿 山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年，新建厂矿470余家， 新增资本达1.3亿元，相当于辛亥革命 前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万 人，1919年产业工人达200万；工人阶 级受压迫和剥削最重，罢工斗争频繁 发生。1912--1919年的7年间，工人罢 工130次，仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课 五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日，称帝心切的袁世凯接受了“二十 一条”的大部分内容。（“五九国耻”）
日本前首相寺内称：在他任期内， 1916年--1918年日本对华贷款三倍 于前，日本在华权利十倍于《二十 一条》 。
爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
“外争主权，内除国贼”
最能 反映
“誓死力争，还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封 性质
二、五四运动的经过
第一阶段（爆发）
时间 中心 主力
5月4日——6月5日 北京
青年学生
口号 方式
外争国权，内除国贼 示威游行、罢课

人教部编八年级历史上册课件第13课 五四运动 (共23张PPT)

人教部编八年级历史上册课件第13课 五四运动 (共23张PPT)

B
4．（2017· 江苏宿迁· 7）下列口号中，最能体现五四运动“反 帝反封建”性质的是（ ） A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条” C．“外争国权，内除国贼” D．“拒绝在巴黎和会上签字”
C
5．（2017· 湖南郴州· 7）1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达 到理想的成功，而在此运动申最努力的革命青年，遂接受世界的革命 思想，由空想而实际行动，开始了中国革命之新的方向。”材料中所 说的“世界的革命思想”指的是（ ） A．维新思想 B．三民主义 C．马克思主义 D．毛泽东思想
B
7.近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强， 进行了艰苦卓绝的探索，以下历史事件的先后顺序是（ ）
D
①五四运动 ②孙中山就任临时大总统 ③创办江南制造总局 ④谭嗣同英 勇就义 A．①②③④ B．④②①③ C．①③②④ D．③④②①
第13课 五四运动
随着第一次世界大战的结束，作为战胜国之一的中 国热切地盼望利用战胜国的身份取消一系列不平 等条约。
中国政府庆祝第一次世界大战的胜利
在1919年的巴黎和会上，中国代表提出的废弃各国 在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战 中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求 被操纵会议的列强拒绝，它们作出将德国在山东 的一切权益转让给日本的决定。
（小结）
五四爱国运动的过程
阶段 时间 中心 主力
北京 学生
口号
①外争主权 内除国贼
方式
罢课
结果
镇压 逮捕
第一阶段 1919年 （爆发） 5月4日
②誓死力争
还我青岛 ③废除“二 十一条” 、 拒绝在和约 上签字
第二阶段 （扩大）
1919年 6月3日

第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)


0
阅读下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的 主导力量、中心有什么变化？
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日， 而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
0
0
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1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大（发展） 理解五四运动的历史意义
2
3
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ，结果目标实现了吗？
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1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书 “还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二 天，五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求？ 愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
0
00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生，罢免曹汝霖等 人的职务，中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大

第13课-五四运动(共29张PPT)


旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
名称
相同点
革命 革命 性质 任务
不同点 领导阶级 指导思想
发展前途
旧民 主主 义革
命
新民 主主 义革
命
资产 阶级 民主 革命
反帝 反封
建
资产阶级 无产阶级
三民主义 建立资产阶 级共和国， 走资本主义 道路
马克思列 实现社会主
宁主义
义
• 1、1919年5月，五四爱国运动以
2、找出材料中体现学生斗争精神的句子。据此概括五 四精神是什么？
五四精神内涵及核心：
我们该如何弘扬五四精神？
我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把 祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下 之忧，乐天下之乐。以天下为己任，甘愿在国家 民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。
9
阅读教材及下列材料，思考从6月起，五四运动的扩大有什么表 现？运动的主导力量、中心有什么变化？变化的原因是什么？
当时中国综合国力仍然很弱；北 洋军阀政府仍实行封建专制统治； 帝国主义列强在华仍有许多特权；
弱国无外交 中国的社会性质仍是半殖民地半
封建社会。
1.五四运动的爆发的时间、 地点、口号？
时间： 1919年5月4日
地点： 北京
口号：
①外争主权，内除国贼 ②誓死力争，还我青岛 ③）
A.“还我青岛”
B.“自强”、“求富”
C.“师夷长技以制夷”
D.“物竞天择、适者生存”
4、周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就
是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指
哪一重大历史事件（ C ）
A．鸦片战争
B．戊戌变法
C．五四运动

人教版部编八年级上册 第13课 五四运动(18张ppt)


同 点
革命方向 资本主义 社会主义
相同点 革命性质
反帝反封建
中国近代史的起止时间和重要标志事件
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
1949年 新中国成立
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期
资产阶级领导
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
爆发
五 四 运 经过 动
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
材料二:“忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼誓不开
市。”
——商人罢市
材料三:图为上海商人罢市游行
二、五四运动的扩大
归纳五四运动的转折点、中心变化、主力变化等 五四运动的扩大
转折点 6月5日，上海工人罢工，商人罢市
时间 1919年6月 地点 由北京转移到上海 主力 工人阶级成为五四运动的主力 胜利表现 北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝
阀政府的统治，体现了伟大的爱国精神。
五四运动的历史意义
五四运动是一场以先进青年知识为先锋，广大人民群众参加 的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救 民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命 运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的 进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步, 促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人 运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的 革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中 国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中 华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
时Байду номын сангаас：1919年5月4日

人教版(2018)八年级历史上册第13课《五四运动》课件(共28张PPT)


C
A、上海是最早发生工人罢工的城市
B、五四运动属于资产阶级民主革命
C、五四运动具有广泛的群众基础
D、五四运动具有反封建的性质
五四运动能取得初步胜利，最 主要的原因是： B A、青年学生的先锋作用 B、工人阶级的主力军作用 C、马克思主义理论的指导 D、李大钊和陈独秀的指导作用
20
最能体现五四爱国运动性质 的口号是
D
17
以下对五四运动与辛亥革命相同之处的 讨论，正确的是（ ） A、都经过长期的起义准备 B、一些初步接受了马克思主义的知识分 子和青年学生在运动中起到了重要作用 C、都具有反对帝国主义和反对 封建主义的性质 D、中国工人阶级登上了历史舞台
C
五四运动中心转移到上海后，发 展成为全国性群众爱国运动。这充 分说明了：
三、五四运动的历史意义
1
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建 性质 主义的爱国运动。
2
在这次运动中，中国工人阶级开始登上政 治舞台，展现了伟大的力量，一些初步接 受了马克思主义的知识分子和青年学生， 在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。 地位
3
分层练习
青年，特别是青年学生，总是用他们满腔 热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。 1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的 序幕。“一个时代”是（ ） A.资产阶级革命时代 B.民主科学时代 C.民主主义革命时代 D.新民主主义革命时代
归纳五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形 式、要求。 爆发时间 地点 口号 主力 斗争形式 提出要求
严惩亲日派 卖国贼 曹汝霖、 陆宗舆、 章宗祥
1919.5.4
“外争主权，内除国贼” 北京 “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 学生 拒绝在“和约”上签字
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A是彻底的反帝反封建的爱国运动 B中国工人阶级登上历史舞台
C青年学生发挥了主力军作用 D是中国新民主主义革命开端
4. 五四运动后期的运动中心是（ ）
A．北京 B．上海
C．山东
D．青岛
5. 标志中国新民主主义革命开端的历史事件是（ ）
A．鸦片战争 B．新文化运动 C．五四运动 D．中国共产党成立
五四精神：爱国、进步、民主、科学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一.五四运动的爆发
1、巴黎“和会”上中国提出了哪些要求？ 实现了吗？ 2、五四运动爆发的原因是什么？发生的 时间？主要的运动力量是那些人？提出了 哪些“口号”？
请同学们带着问题，阅读课本第 59页-60页内容：阅读后在导学案 中表格中写出学习成果。
中国代表出席1919年1月的“巴黎和 会”，向和会提出了以下要求：
“外争国权，内惩国贼”
口号：““誓废死 除力 二争 十， 一还 条我 ”青岛”
“拒绝在和约上签字”
曹汝霖：时任交 通总长，订二十 一条时任外交次 长
章宗祥：驻日 公使
陆宗舆：币制局 总裁，订二十 一条时任驻日 公使
二.五四运动的扩大
1、五四运动后期的主要发生在上面地方？ 为什么？ 2、五四运动后期的主力军是那些人？ 3、五四运动最终取得了哪些胜利？
1、五四运动的口号有（ ）
①外争国权，内除国贼 ②拒绝在和约上签字 ③提倡民主反对专
制 ④废除二十一条
A、①②③
B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、五四爱国运动爆发的导火线是 （ ）
A、北洋军阀的黑暗统治 B、北洋军阀逮捕爱国学生
C、俄国十月革命的影响 D、巴黎和会上中国外交的失败
3、关于五四运动的说法不正确的是（ ）
请同学们带着问题，阅读课本第 61页内容，然后分小组讨论，总结 学习成果。
五四运动（后期）
时间： 1919年6月5日 地点： 上海 主力： 工人阶级 斗争方式： 罢工
五四运动取得了初步胜利
⑴释放被捕学生。 ⑵北洋政府被迫罢免曹汝霖、 章宗祥、陆宗舆三人职务。
⑶中国代表拒绝在巴黎和约上 签字。
开始时间 运动中心 斗争主力 斗争形式
1．新文化运动的主要阵地在（ ）
A．《新民丛报》 B．《新华日报》
C．《民报》 D．《新青年》
2．中国历史上第一篇白话小说是（ ）
A．《文学改良刍议》 B．《狂人日记》
C．《阿Q正传》
D．《孔乙己》
每年的五月四日是我国的什么节日？
第13课
五四运动
学习目标
1.掌握五四运动爆发的时间、 原因和口号。 2.探究五四运动的经过和结 果。 3.理解五四运动的历史意义。
1.新时代，在中华民族伟大复兴的历史使 命前，我们年轻一代需要如何传承五四精 神？ 2.完成配套练习册上的习题。
结果
五四运动
前期
后期
1919.5.4
1919.6.5
北京
上海
学生（先锋作用） 工人阶级（主力军）
游行示威 罢工、罢课、罢市
遭镇压
取得了初步胜利
(释放、罢免、拒签）
五四运动的历史意义
•中国近代史上第一次彻底的反帝反 封建的革命运动，
•标志着中国新民主主义革命的开端。
•中国工人阶级开始登上历史舞台。
•传播了马克思主义，为中国共产党 的诞生准备了思想基础。
取消帝国主义在华的一
三 切特权
项 要 废除“二十一条”
求
收回德国在山东的各
项权利
英法美等国不但没有答应要求，竟然将德国在 山东半岛的特权全部转让给了日本！
五四运动的导火线：
中国在巴黎和会上的外交失败
巴黎和会
中国代表顾维均
五四运动（前期）
时间： 1919年5月4日
地点：
北京
运动主力： 青年学生
斗争方式： 游行示威