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初中物理沪粤版知识点归纳总结九年级上册第十一章力和机械11.1怎样才叫做功考点：1、功(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
(2)功的两个因素：一个是有力的作用，另一个是在力的方向上通过距离。
(3)不做功的三种情况：①物体受到了力，但在力的方向上没有距离。
②物体由于惯性运动通过了距离，但没有受到力。
③物体受力的方向与运动的方向相互垂直，这个力也不做功。
2、功的计算(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。
即：W= FS 。
(2)符号的意义及单位： W 表示功，单位是焦耳 (J)，1J=1N·m； F 表示力，单位是牛顿 (N)；s表示距离，单位是米(m)。
11.2怎样比较做功快慢考点：1、功率的概念：功率是表示物体做功快慢的物理量。
2、功率(1)定义：功与做功所用的时间叫做功率，用符号“P”表示。
单位是瓦特（W）。
(2)公式：p= W/t 。
式中 P 表示功率，单位是瓦特(W)；W表示功，单位是焦耳(J)；t表示时间，单位是秒(s)。
(4)功率与机械效率的区别：功率表示物体做功的快慢；机械效率表示有用功与总功比值大小。
11.3如何提高机械效率考点：1、有用功—W有用：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。
在提升物体时，W有用=Gh 。
2、额外功—W额外(1)使用机械时，对人们没有用但必须做的的功叫额外功。
(2)额外功的主要来源：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。
②克服机械的摩擦所做的功。
3、总功—W总：(1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的总和。
即：W总= W有用 +W额外。
(2)若人对机械的动力为F，则：W总= FS4、机械效率—η(1)定义：有用功与总功比值叫机械效率。
(2)公式：η= W有用/ W总。
(3)机械效率总是小于 1 。
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理怎样才叫做功基础回顾：1．做功：作用在物体上力，使物体在的方向通过了一段，就说这个力对物体做了机械功，简称做功。
2．做功的两个必要因素：作用在物体上的和物体在的方向上通过的。
3．功的计算：力对物体做的功等于跟的乘积。
即：功=力×距离如果用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，上式可以写成：W= 。
4．功的单位：在国际单位制中，力的单位为N，距离单位为m，功的单位为N•m，称为焦耳（简称焦），符号J。
1 J = N•m检测试题：1．在物理学中，把的乘积叫做功，功的计算公式是，单位是。
2．一人用100N的水平拉力拉小车在水平面上前进了10m。
小车重400N，则拉力做的功为J，重力做的功为J。
3．从湖底捞起一块重2548N的花岗岩石块，做了31360 J的功。
该处湖深多少米？（花岗岩密度是2.6×103 kg/m3,g=9.8N/kg）4．一个质量是为50kg的人从一楼走上三楼，他克服重力做的功大约是J。
5．如图12—1—6（甲）所示，小华同学用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L，则小华对木箱所做的功W1 = 。
小莉同学沿如图12—1—6（乙）所示的斜面用同样大小的力F拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L，小莉对木箱所做的功为W2。
则W2W1（填“>”“<”或“=”）。
6．有一装着矿石的矿斗，总质量是3.0×103 kg ，把它从140m 深的井底匀速提到地面上。
在这个过程中，机器对矿斗做功为 J 。
7．一起重机将重为1.2×10 4 N 的钢材竖直匀速提升3m 后，又沿水平方向匀速移动5m ，在整个过程中起重机对钢材做的功为 J 。
8．春季运动会上，李时同学在中学男子5kg 级铅球项目中打破了我市14.8m 的纪录，创造了15.0的新纪录，若他破纪录的一掷，用的力是500N ，则他对铅球做的功是 （ ）A 750 JB 7400 JC 7500 JD 条件不足，无法判断9．如图12—1—3所示，用水平力F 拉着重为100N 的物体，在水平地面上向右匀速移动了5m ，物体所受地面的摩擦力大小为20N ，则 （ ）A ．重力做的功是500 JB ．拉力大小为100NC ．拉力大小为120ND ．拉力做的功为100 J10．对于机械做功，下列说法中正确的是 （ ）A ．省距离的机械可以省功，但一定费力B ．省力的机械可以省功，但一定费距离C ．省力的机械一定费距离，但不省功D ．省距离的机械可以省力，但不省功11．在下述的情况中，正确的是 （ ）①乘电梯上楼的人克服重力做了功②沿楼梯走上楼的人克服重力做了功③头顶重物在水平道路上行走的人克服重力做了功④工人推车在平直道路上前进，工人对车做了功A ．①②正确B ．②③正确C ．③④正确D ．②④正确12．斜面是一种简单机械，生活中经常用到它。
