竹峪中学实施素质教育316工程督导评估汇报材料
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学校316督导评估汇报材料尊敬的领导、各位评估专家:大家好!我是学校316班的督导员,今天我向大家汇报我们班级的督导评估情况。
本次督导评估主要分为三个部分:班级文化建设、学生成长发展和班级管理运作。
一、班级文化建设1.班级文化定位明确:我们班级以“团结、进取、和谐、创新”为班级文化定位,大家形成了积极向上的班级氛围。
2.班会组织精心:我们每周一次的班会,旨在引导同学们形成正确的学习态度和价值观。
我们注重培养同学们的团队合作能力和发言表达能力。
班会内容围绕学习心得、学习方法、班级管理等方面展开,取得了良好的效果。
3.同学间的相互关怀:同学之间形成了良好的关系,互相之间关心、帮助、帮助,共同进步。
班级形成了浓厚的凝聚力和向心力。
二、学生成长发展1.学习成绩明显提高:经过老师的辛勤教导和同学们的共同努力,我们班级的学习成绩得到了显著提高。
近期,全班学生的考试成绩平均提高了10%以上。
2.学生才艺发展多样化:我们班级注重培养学生的兴趣爱好,举办了各种才艺比赛和文艺晚会,为同学们展示自己的特长提供了机会。
同学们的自信心得到了增强,个人成长更为全面。
3.学生参与社会实践:我们积极组织同学参与各种社会实践活动,如志愿者活动、学生干部培训等。
同学们通过参与实践活动,增强了自身社会责任感和团队合作能力。
三、班级管理运作1.班级规章制度健全:我们班级制定了一系列规章制度,如课堂纪律、考勤制度、卫生制度等,同学们严格遵守,并对违反纪律的同学进行了批评教育,班级形成了良好的学习和生活秩序。
2.班干部团队作用凸显:我们班级选举了一支优秀的班干部团队,他们带头积极履行职责,组织并协调各项班级工作。
班干部发挥了良好的模范作用,同学们对他们的工作给予了高度的认可和赞赏。
综上,本次督导评估中,我们班级在班级文化建设、学生成长发展和班级管理运作中取得了显著的成绩。
我们将继续努力,进一步提升班级建设水平,为学生成长提供更好的平台和机会。
316工程督导评估工作汇报1. 引言本次督导评估是针对316工程进行的,旨在对当前工程的进展情况和存在问题进行全面、客观地分析和评估,为进一步推动工程进展提供科学依据。
本文将就本次督导评估工作进行详细的汇报和。
2. 评估过程本次督导评估共涉及以下几个方面:1.工程安全生产状况评估2.工程进度评估3.工程质量评估4.工程造价评估评估采用听取汇报、查看相关资料、现场实地察看等多种方式进行,评估人员按照工程评估指标进行综合评估。
为确保评估结果的准确性和客观性,评估人员之间进行了相互核查和讨论。
3. 评估结果3.1 工程安全生产状况评估工程安全生产状况评估主要识别和评估工程建设中可能存在的安全隐患和风险,并提出安全生产管理建议。
经过评估,本次督导评估认为:目前工程建设安全生产管理严格,生产安全工作开展有序,安全防护设施齐备,不存在重大安全生产事故隐患和风险。
3.2 工程进度评估工程进度评估主要对工程建设周期和进展情况进行分析,评估工程建设是否按照预期计划完成。
经过评估,本次督导评估认为:当前工程进度整体运行稳定,工程建设未出现大的滞后和拖延情况。
但也有部分工程节点进展缓慢,因此建议加强按计划保障和催促工程建设进度。
3.3 工程质量评估工程质量评估主要对工程建设全过程中的质量控制情况进行分析,检查和评估工程质量是否符合国家相关标准和规定。
经过评估,本次督导评估认为:目前工程建设质量得到了严格控制和保证,符合国家相关标准和规定,不存在系统性和严重的质量问题。
3.4 工程造价评估工程造价评估主要对工程建设投资情况进行分析。
在保证工程建设的质量和进度的前提下,评估工程建设造价是否合理。
经过评估,本次督导评估认为:工程建设的投资控制和管理得到了严格落实,目前工程的造价基本符合预估水平;但在后期管理中还需注重控制投资成本和提高工程建设效益。
4. 改进建议综合分析和评估工作的结果,以及收集的各方面反馈和信息,本次督导评估提出以下改进建议:1.加强工程建设安全生产标准化管理,切实做好施工安全隐患和风险管控工作。
深化课程改革强化教育创新全面推进素质教育--- 316工作汇报材料户县牛东小学2014年2月各位领导、专家:大家好!近三年来,我校在提高办学水平及推进素质教育方面,全面贯彻党的教育方针,树立“严格管理悉心教学狠抓落实彰显特色”的办学理念和“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标,紧紧依靠各级领导、部门的大力支持,团结带领全校师生,发扬敬业进取团结创新的工作作风,夯实措施,始终坚持全面实施素质教育,积极推进新课程改革,扎实构建和谐校园,使我校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人性化,取得了教育质量和管理水平的全面提高,近三年来,我校连续获得户县“教育收费规范学校”、“户县平安校园”、“经典诵读优秀组织奖”、“优秀工会组织奖”、“养成教育先进集体”、“青少年文学创作大赛先进组织”、“综合素质测评先进学校”和“年度质量检测先进学校”等奖项。
现将我校实施“316”工程及实施素质教育近三年所做的工作汇报如下,请各位领导、专家批评指正,提出宝贵意见。
一、基本情况:户县牛东小学地处户县与秦渡镇之间,秦户路以北的牛四村。
是一所全日制的农村完全小学。
地理环境优越,交通便利。
学校属于牛东六村、西留村、西丰盛八村合办,学校始建于1950年,校园占地面积16625平方米,操场面积 4000 平方米。
校园绿化面积6600平方米,绿化覆盖率达到19.7%.2011年在政府、教育局、中心校的大力支持下,使牛东小学旧貌换新颜,新教学楼已经投入使用。
可容纳18班教学,另有两座粉刷一新的室楼,综合楼艺体综合楼各一座,目前一部十九室的所有设施都能按照上级要求的二级标准配备,足以满足学生及老师的各项活动。
学校共有专任教师21名,学生165 人,6个教学班,其中45周岁以下教师16人,大学本科14人,专科3人,中师2人,小教高级4人,小教一级14人。
二、素质教育:(一)、树人必先强师,强师必先立德。
去年我县集中开展“师德师风建设年”活动,学校领导班子精心设计《师德师风建设实施方案》,1、组织专题学习。
316督导评估汇报材料【篇一:316工程督导评估高桥中学汇报材料】安康市学校发展水平督导评估316工程高桥中学近三年所做工作的情况报告各位领导、专家:大家好!近三年来,我校在提高办学水平及推进素质教育方面,全面贯彻党的教育方针,树立“先成人,后成才”的育人理念和“以人的全面和谐发展为中心”的办学思想,紧紧依靠各级领导、部门的大力支持,团结带领全校师生,发扬高效、严谨、务实、创新的工作作风,狠抓管理,夯实措施,始终坚持以质量和效益为中心,全面实施素质教育,积极推进新课程改革,扎实构建和谐校园,使我校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人性化,取得了教育质量和管理水平的全面提高,近三年来,我校连续获得紫阳县“高中教育进步学校”称号。
现将我校实施“316”工程及实施素质教育近三年所做的工作汇报如下,请各位领导、专家批评指正,提出宝贵意见。
一、学校基本情况高桥中学是一所农村普通完全中学,位于县城西南32公里的高桥镇,承担着高桥镇近4万人人口中适龄儿童、少年的初中阶段义务教育工作和包括主体是高桥镇、双桥镇、芭蕉乡等“两镇一乡”辐射全县的高中教育工作。
学校创建于1956年,经过53年的发展,现在占地面积26092平方米,校舍建筑面积9650平方米,运动总面积4292平方米,绿化面积800平方米。
现有教职工91名,其中本科以上学历83名,专任教师达标率为百分之百。
本学期初高中六级有24个教学班,学生1361名,其中高中三级十二班,在校学生585名。
学校有理化生实验室、仪器室、准备室和图书室、微机室、会议室、多媒体教室、体育器材室等齐全的专用部室,以及规范整洁的办公室。
学校下设教导处、政教处、总务处、教科室等处室及6个年级组,语、数、外、理化生、政史地、音体美微等6个教研组,党团工等组织健全,学校实行校委会集体领导下的校长负责制,校园基本按照生活区、教学区、活动区设置,是我县三所完中之一。
二、自评工作基本情况我校全体班子成员能高度认识到实施“316工程”,推进素质教育的重要性,从贯彻落实省市县有关教育优先发展战略,深化教育改革的高度上充分认识质量工作和素质教育的重要意义,始终坚持将此项工作作为学校最根本、最常规、最中心、最重要的工作,务实求真、抓出实效。
竹峪镇丹阳小学实施素质教育暨校长履职情况汇报材料各位领导、各位老师:大家好!近年来,在上级领导的关心和支持下,在全体师生的共同努力下,我校以育人为本,发扬开拓进取的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作,并取得了一定的成绩。
得到了家长和社会的广泛赞誉,现将我校在“316”工程方面所做工作汇报如下:学校概况我们竹峪镇丹阳小学始建于上世纪五十年代,建校历史悠久,文化底蕴丰厚。
学校原址位于丹阳观,2005年迁至丹阳村现址。
学校占地面积6600余平方米,建筑面积2100平方米。
生源覆盖丹阳、鸭沟、张龙、民主、中军岭等村。
学校现有6个教学班,教师18人,学生229人。
学校设有少先大队部、图书室、仪器室、体育器材室、多媒体教室等。
学校18名教师中,有小学高级教师8名,小学一级教师8名。
大学本科学历4名,大专学历13名,中专学历1名,学历达标率100﹪。
学校布局合理,校园整洁有序,环境优美。
近年来,我校全面推进素质教育,各项工作取得了显著成绩。
学校管理一、加强教师队伍建设,提高教育教学质量1、领导班子,团结协作我校领导班子分工明确,各司其职,相互学习,相互帮助,和谐相处。
班子成员自觉开展政治及业务学习,加强自我管理,以身作则,强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识,在教育教学工作中,我们默默奉献,毫无怨言。
2、加强政治、业务学习。
我们组织教师系统学习政治、业务理论,做好学习笔记,写好学习心得。
并要求教师将学习和实践结合,用理论来武装自己,引领自己,提高工作效率。
使教师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。
树立“责任心胜于能力”的理念,强化工作责任心。
3、加强教师培训工作近年来,我们通过学校教研活动、以老带新活动、观看魏书生等教育家视频讲座等形式,加强校本培训。
同时,积极组织教师参加省、市、县级教师培训和国家级远程培训。
通过培训,教师业务能力有很大提高。
二、以人为本,营造和谐氛围。
我们尽心努力为教师营造一个宽松和谐的工作氛围。
“316工程”督导评估工作汇报一、学校概况西安市XX小学位于XX,学区辖XX和XX两个自然村,东临灞水,北接广安路,南靠纺北路,是一所公办二类农村小学。
学校占地六千余平方米,现有六个教学班,252名学生;在编教职工20人,其中党员8人,占40%;学历合格率100%,大专以上学历15人,占75%;小学高级教师5人,占25%;小学一级教师15人,占75%;学校在各级政府、教育部门的领导和支持下,始终贯彻党的教育方针,以素质教育为核心,狠抓教学管理,时刻把提升教育教学质量作为生存和发展的永恒主题,培养了一批又一批德、智、体全面发展的社会主义新型人才,获得了上级领导和学区群众的一致好评。
近几年来,在全体教职员工的共同努力下,学校先后获得区级“文明单位”、“文明校园”、街办“教育教学优秀单位”荣誉称号。
二、自评过程(一)工作情况全体师生充分认识到这次督导评估是促进我校各项工作再创新局面,再上新台阶的强大动力,是促使我校发展提高的难得机遇。
我们把通过省、市、区督导评估定为近阶段重点工作任务,组织全体教职工认真学习、认真对照评估指标体系、不断整改,不断提高。
1、学习、理解评估体系学校组织教职工认真学习《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》,积极宣传督导评估的目的、意义和内容,使全校师生对督导评估工作的作用和意义有更全面更深刻的认识,充分调动全体师生的积极性和创造性,全身心地投入自评整改工作。
2、组织、落实自评工作学校成立了以校长为组长的自评工作领导小组,结合指标体系中的24项二级指标和84项三级指标,设立了专题自评小组,确保每一项工作都落到实处,为高质量、高水平地迎接督导评估工作奠定坚实的基础。
3、收集、评估学校信息在全面、认真、反复学习的基础上,各专题小组发动所有教师开展自评。
并通过座谈、研讨交流、查阅资料等各种方法,多渠道收集信息。
然后,由自评工作领导小组对大量信息进行认真的整理、分析、归纳,以科学、严谨、实事求是的态度制定学校316督导评估迎检资料目录并撰写自评报告。
316督导评估汇报材料根据316班级的督导评估工作,我们进行了整理并准备相关材料。
以下是督导评估汇报材料的内容:1. 班级基本情况:- 班级人数:共有XX名学生- 班级师资情况:XX位班主任,XX位任课教师- 班级学业情况:XX名学生在各科目的平均成绩为XX分,这与学校整体平均水平相比,有较大的提升空间。
同时有XX名学生在学科竞赛中获奖,表现突出。
2. 教学管理情况:- 教师教学态度:大部分教师态度积极,对教学有很高的热情,能够积极引导学生。
但也存在少数教师缺乏激情和耐心的情况,需要加强改进。
- 课程设置:课程设置较为科学合理,但仍需根据学生实际情况和需求进行调整和完善。
- 教学方法:教师在教学中运用了多种教学方法,如讲授、讨论、实验等,但需进一步提高学生的主动参与度和学习兴趣。
3. 学生学业状况:- 学习态度:大部分学生学习态度端正,积极主动,有较强的学习动力和自主学习能力。
- 学习效果:部分学生在某些学科上表现出色,但也有少部分学生在某些学科上成绩较差,需要根据个别学生情况进行针对性帮助和辅导。
- 学习习惯:学生学习习惯整体较好,但仍需要进一步培养学生的自主学习和自律能力。
4. 班级管理情况:- 学生行为规范:大部分学生遵守班级的纪律和规范,少部分学生存在违规行为,需要加强管理和引导。
- 班级凝聚力:班级整体关系融洽,学生之间互相帮助,但仍有个别学生存在与他人矛盾,需要化解。
- 活动组织:在班级管理中,学生们积极参与课外活动和班级组织,以培养学生的团队协作和领导能力。
5. 家校合作情况:- 家长关注度:部分家长关注度高,积极参与学生学习和班级管理,但仍有少部分家长关注度不高,需要加强与家长的沟通和合作。
- 家校互动:学校与家长保持频繁沟通,定期召开家长会议和家访活动,鼓励家长与学校共同关注学生的学习和成长。
基于以上情况,我们针对316班级提出以下改进措施:1. 教师培训:对于教学态度不积极和教学方法不够多样化的教师,加强培训,提高教师的教育教学水平。
316督导学校汇报材料敬启者,以下是我们对学校督导情况的汇报材料,按照不同方面进行了总结和反馈。
请注意,由于您的要求,在文中没有使用任何标题,仅以段落和编号进行组织和分篇。
1. 学生管控督导团队对学生管控进行了详细观察和分析。
发现学生在自习时间和课堂纪律方面表现出色,整体守纪意识比较强。
然而,干扰他人自习和迟到现象仍然存在,特别是在一些特定时间和地点。
建议学校加强对学生守纪意识的培养和提高监督力度。
2. 教师教学对教师教学进行了观察和记录,发现大部分教师在备课充分、教学内容有针对性、课堂教学秩序良好等方面表现良好。
然而,仍存在少数教师缺乏互动和引导学生思考的能力,建议学校加强教师教学培训,并鼓励教师采用更多有效的教学方法。
3. 学习资源督导团队对学习资源进行了评估和评价。
发现学校提供的图书馆设施和学习材料相对齐全,并能满足学生的基本需求。
但是,学习资源的更新和丰富度还有待提高,建议学校加强学习资源建设,让学生能够更好地获取到最新、最全面的学习材料。
4. 活动组织督导团队对学校活动组织和参与情况进行了观察。
发现学校积极组织各类活动,如运动会、文化夜等,丰富了学生的课余生活。
然而,部分学生对活动的参与度不高,建议学校设计更加吸引学生参与的活动内容,并提高宣传活动的效果。
5. 校园环境督导团队对校园环境进行评估。
学校的教室、走廊和公共区域保持整洁,学校食堂食品卫生得到了重视。
然而,学校部分设施设备存在磨损和老化现象,建议学校加强设施设备维护和更新。
以上是我们对学校督导情况的总结和反馈。
希望学校能对存在的问题进行改进,并持续关注和提升各项工作质量,为学生提供更好的学习和成长环境。
谢谢。
此致,[你的名字]。
素质教育督导评估汇报材料尊敬的领导、各位教育专家、教师们:大家好!我是某市素质教育督导评估小组的督导员,今天非常荣幸能够向大家汇报一下我们的评估工作情况。
一、评估目标本次评估的目标是对我市各学校的素质教育实施情况进行全面调研和评估,通过评估得出结论,并提出建议,以进一步优化和提升我市的素质教育水平。
二、评估范围本次评估的参与学校为我市所有公立学校,包括幼儿园、小学、初中和高中。
评估内容主要包括学校的教育理念、课程设置、教学方法、学校管理、教师队伍、学生综合素质等方面。
三、评估方法我们采用了多种评估方法,包括专家访谈、学生问卷调查、教师座谈会、课堂观察等。
通过这些方法,我们获取了大量的信息和数据,对学校的实际情况有了更加全面的了解。
四、评估结果经过评估分析,我市的素质教育工作取得了一定的成效,但仍存在一些问题需要解决。
1. 学校的教育理念普遍存在趋于功利化的倾向,学校重视考试成绩,缺乏对学生综合素质的全面发展的重视。
2. 学校的课程设置多以应试课程为主,尚未形成具有特色和个性化的课程体系,学生的学科知识和实际应用能力不够平衡。
3. 教师队伍整体素质较高,但在素质教育理念转变和教学方法创新方面还存在一些困难。
4. 学校管理相对笼统,缺乏科学、规范的管理手段,导致许多教育资源浪费和管理不善。
五、评估建议针对评估结果中存在的问题,我们提出以下改进建议:1. 增强教育理念转变的意识,从重视学生应试成绩向注重学生全面发展转变,鼓励学生培养创新思维能力和实际应用能力。
2. 加强课程设置的改革,推行多样化的课程,关注学生的特长和兴趣,开展项目制学习和课程融合。
3. 提高教师的综合素质和教学能力,加强教师培训,鼓励教师创新教学方法,促进教学有效性。
4. 完善学校管理体系,建立科学的管理机制和规范的管理手段,提高教育资源的利用效率。
总之,我们认为素质教育是我市教育发展的重点和方向,需要全社会的共同努力。
我们将根据评估结果和建议,向有关部门提出相关政策和措施,以推动我市素质教育的不断提升。
严管理创特色谱写素质教育新篇章——雁塔区东仪路小学迎接“316工程”督导检查工作汇报雁塔区东仪路小学是区政府首批接管的企业子弟小学。
学校现有14个教学班,在校学生656人,平均班额46人。
有教职工40人,教师中具有大专以上学历37人,本科学历19人,学历达标率100%;中学高级教师职称1人,小学高级教师职称24人,占全校教师总数67%;40岁以下青年教师30人,占教师总数的76%,教师的平均年龄36岁。
学校现设有“一部十七室”(少先队大队部和科学实验室、音乐教室、微机室、仪器室、图书室、阅览室、保健室和心理咨询室、劳技室和科技活动室、电教资料室和远程教育室、网管室和电教器材室、档案室、教具室、体备室),拥有校园网站、教学资源库,电子图书库和纸质图书管理系统,班班配有液晶大电视、电脑和实物展台,人人配有笔记本电脑、优盘和电子教鞭,教室、办公室可以有线或无线上网,为教师充分利用网络丰富备课资源和提高课堂效率奠定了基础,学校基本实现了网络资源应用广泛、教学资源整理共享、课堂教学有趣高效的现代化的氛围。
一、坚持办学方向,树立新型办学理念学校坚持以党的“科学发展观”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,学校遵循“追求和谐,发展个性”的办学理念,以“理念领先,管理人文,质量一流,特色突出”为发展目标,以“博爱好学,健康进取,品学兼优,全面发展”为培养目标。
2007年初,赵新全同志担任学校新一届行政班子领头人,为我校树立了新型的教育管理的理念:用欣赏的眼光看学生,以尊重的态度待老师。
坚持以创新、发展为主题,用法规管理学校,以创新经营学校,用品牌打造学校,走特色发展之路。
坚持以人为本,关爱每一个学生,关怀每一位教师,努力实现校以育人为本,师以崇业为荣,生以成功为志;坚持“让每一位学生开心、让每一位教师舒心、让每一位家长放心”;牢固树立“全心全意为学生服务,全心全意为家长服务,全心全意为社会服务”的办学意识;努力营造“尊师爱生、博学善思”的校风、“敬业专业、教书育人”的教风和“快乐学习、健康成长”的学风,逐步形成“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的学校风格。
素质教育督导评估316工程工作汇报各位领导、督学、教育同仁及全体教师们:为了全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,充分发挥教育督导在实施素质教育中的导向、激励、监督和保障作用,进一步推动我校各项工作的全面健康可持续发展,根据县督导室文件要求,我校于4月26日至9月20日客观细致地进行了自查自评,现就我校自评实施工作情况汇报如下:关于学校自评工作的基本做法(一)广泛宣传动员,积极筹备谋划1、县督导室召开会议后,我校当日下午立即召开了全体教师会传达了此次会议精神,一是强调了素质教育督导评估316工程的积极意义和重要性,二是初步确定了学校自评工作思路。
2、次日,通过悬挂倒计时牌、召开学生大会,利用校园广播,政务公开栏,电话通知村组干部,加强宣传力度,扩大宣传面,营造了浓厚的自评工作氛围。
3、通过多次学校领导班子筹备会议及教师会,学校及时制订了《自评工作实施方案》、《自评工作任务分配表》、《自评工作进度表》,为自评工作有序、顺利开展奠定了良好基础。
(二)学习文件,解读《标准》,领会精神由学校领导班子反复学习文件,研读《指标体系》,通过再学习《教师法》、《义务教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进而利用全体教师会议,运用分组讨论、分歧意见辩论等形式,集思广益,对照指标要素,逐条解读,全面深入领会文件精神,系统化的明晰了《指标体系》标准。
(三)加强领导,明确责任,合理安排,规范实施1、学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、教研组长为成员的自评工作领导小组,具体专项负责本次自评工作的部署、实施和督导。
在自评工作实施细节上,成立四个工作小组,由班子成员牵头包抓负责,将指标体系分块到组,分工到人,负责到底。
2、由于本次自评时间紧,任务重,学校明确划分了工作地点,灵活安排了自评工作时间,对照工作进度表按时开展自评,完成当日自评任务。
3、在自评工作的各个环节中,坚持组长负责制、程序规范化。
巨家学区岭后初小素质教育316工程督导评估汇报材料尊敬的各位领导:大家好!首先我代表我校全体师生对各位领导莅临我校检查指导表示最诚挚的欢迎,和衷心的感谢!下面就岭后初小“316工程”的工作情况向各位领导做以汇报,恳请各位领导指正帮助。
依据316工程的相关指示,近期我校成立专门的领导小组,对316工程的所有问题进行了整理,完善和解决。
现将具体情况汇报如下:一、我校坚持按照科学发展观指导学校教育教学工作,全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规,树立正确的教育观、人才观和质量观。
学校坚持“学做人、会求知、健身心、育特长”的教育理念,将办学的出发点和根本目的定位于面向全体学生,将学生的思辩能力和动手能力有效的统一起来,不仅追求人人升学,更要追求个个成人。
为学生一生负责,为社会发展着想,培育适应知识经济和世界接轨所需要的复合型、创新型人才。
二、学校建起了标准化的理化生实验室,做到了部室的设置齐全,现代教育技术和信息技术教育在学校得到较快普及。
建起了多媒体电教室、微机室、各类课外兴趣小组。
在部室建设过程中,学校多方共同筹资,加强内部教学仪器图书设施配备,使学校教学仪器图书设备得到了大幅度的充实。
三、学校的教学质量不断提高:近年来我校的教学质量不断提高,涌现了大批优秀学子,区级优秀学生干部5人,三好学生5人;先后获得市级各种竞赛12人次。
学校坚持开展多种形式的文体活动:运动会、体操比赛、书画展、法制报告、心理健康教育、文艺汇演、歌咏比赛、安全知识竞赛、道德教育等活动的开展,使学生创新能力和主动性得以充分发挥。
近年来,在区级以上各类竞赛中取得突出成绩。
学生素质普遍提高:近年来,我校无一例违法犯罪的学生犯罪记录,也无恶性案件发生;拾金不昧的良好风气在我校基本形成,尊敬师长在我校成为优良的传统;我校学生之间和睦相处、彼此互让,三年来没有出现过学生的群体性突发事件。
四、学校把教师队伍建设放在重要地位,提出教师是学校发展的第一要素的理念近年来,我校结合时代要求和我校实际,定期组织教师学习时事和党的有关方针政策,学习“三个代表”重要思想和科学发展观等;学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和师德规范等有关教育的法律、法规文件;组织观看素质教育录像,积极对教师进行素质教育意识的强化培养,要求教师在学习时人人有记录、有心得、有总结。
素质教育督导评估316工程汇报材料定素质教育督导评估316工程汇报材料陇县城关镇中学一、学校基本情况:我校是一所镇办初级中学,创建于1968年。
学校占地面积16576平方米,建筑面积5796平方米,生均10.2平方米。
绿地面积6758平方米,生均12.1平方米。
现有学生306名,设有7个教学班,住宿学生173名。
专任教师54名,大专以上学历达标率98.2%,岗位合格率100%。
县级教学能手9名,省级教学能手1名。
现有图书室、师生阅览室、多媒体教室、微机室、理化实验室、体育室、卫生室、心理咨询室等共22个室部,能满足全校师生的教育教学需要。
在各级领导的大力支持和全体师生的共同努力下,三年来,我校入学率保持在100%,辍学率控制0.5%以内,毕业率达到100%,初等教育完成率为100%,学生犯罪率为0%。
学校发展迅速,教师爱岗敬业,开拓创新,锐意进取;学生文明团结,勤奋守纪,善思好学;教育教学质量稳步提升。
2012年学校曾获“316工程督导评估优秀学校”、教育工作“双线目标”责任制考核先进单位称号;2013年获陇县中学生暨“苗苗”田径运动会团体总分第三名,中小生乒乓球运动会团体总分第五名,被宝鸡市教育局和宝鸡市教育工会命名为模范“五型”教工之家称号;获“双高双普”创建推进工作先进1集体称号、中学生篮球运动会中获得第四名、宝鸡市《慈善读本》进校园、进课堂先进集体称号;2014年获中小学田径运动会道德风尚奖,第二届“中国汉字听写大赛”陇县选拔赛三等奖等荣誉称号。
近三年来,我校深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及十八大、十八届三中全会精神,扎实开展党的群众路线教育实践活动,认真实施素质教育,全面深化教育改革,加强教师队伍建设,完善管理制度,改善办学条件,学校的教育教学工作取得了一定的成绩,现将近三年学校发展情况作一汇报:二、“316工程”督导学校自评工作情况:根据上级安排,我校被定为2015年第二轮“316工程”素质教育督导评估单位。
中学“316教育督导评估”经验总结中学“316教育督导评估”的经验总结首先,“316教育督导评估”是指教育行政部门对中学进行的一种综合性评估与督导活动,旨在促进中学教育质量的提升。
以下是一些经验总结:1. 提前准备:在督导评估前,中学要提前进行全面的准备工作,包括但不限于整理各项教育教学数据、编制相关报表、整顿校园环境等。
2. 加强团队合作:为保证评估的顺利进行,中学需要组建评估工作小组,明确分工,加强沟通,确保各项工作有序推进。
3. 注意资料收集:评估过程中需要搜集大量的数据资料,包括学生、教师、家长的问卷调查结果、教育教学计划、学生评价成绩等,这些数据将成为评估结果的重要依据。
4. 细化问题分析:评估过程中要细化各项指标,通过分析问题的具体细节,找出存在的问题和不足,并提出改进措施。
5. 重视师德师风建设:教师队伍是中学教育质量的重要保证,因此,中学要高度重视师德师风的建设,加强教师的专业素养和教育理念的提升。
6. 强化学生管理:学生是中学教育的核心,中学要加强学生的管理工作,完善相关制度,提升学生的综合素质和学业水平。
7. 注重家校合作:中学要加强与家长的沟通与合作,共同关心学生的成长和发展,形成学校、家庭和社会的良好教育共育氛围。
8. 持续改进与反思:评估结束后,中学要及时总结评估的经验与教训,开展反思工作,并制定相关改进措施,持续推动中学教育的发展。
综上所述,中学“316教育督导评估”是一项非常重要的工作,通过评估活动的有效实施,可以推动中学教育质量的提升,促进学校的可持续发展。
中学需要重视评估工作,加强各项准备工作,同时注重问题分析与解决,持续改进与反思,不断提高教育教学水平。
竹峪中学实施素质教育“316工程”督导评估汇报材料尊敬的各位领导:大家好!首先我代表竹峪中学全体教职员工热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。
下面就我校实施素质教育“316工程”督导评估情况向各位领导作如下汇报:一、办学方向1、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,认真执行教育法律、法规,树立正确的教育观、人才观、质量观,依法办学,规范办学,诚信办学。
学校以办“让学生成人,让学生成才”为宗旨,以培养“会学习、会生活、会做人、会审美、会创造”的合格中学生为目标,秉承“以爱为源、因材施教、素质第一、培养新人”的办学理念,坚持以人为本、依法治校,实行科学民主管理,努力打造特色学校。
各项管理工作正逐步走向规范化、制度化、科学化。
把立德树人作为教育工作的根本任务,坚持德育为先,教育学生为国家的强盛和人民的富裕做贡献的理想。
教育学生为实现中国梦而努力学习。
办好竹峪人民满意的教育,教育教学质量逐年稳步提高,为学生成长成才创造了良好环境,为地方经济社会发展培养了大量有用人才,做出了积极的贡献!2、积极实施素质教育,深化教育改革,培养学生的创新精神和实践能力。
为了促进学生全面发展,提高学生综合素质,制定了教师及学生的考核评价机制,加大及格率比例系数。
使教师更多关注待优生,提高他们的学习成绩。
教给他们良好的学习、生活习惯。
促进了教育公平。
学校对学生成绩不排队,不设重点班。
3、消除了大班额,每班学生40人左右。
建立了科学的评价制度。
对学生的考核结合考试成绩和素质表现,对老师的考核,成绩和平时的备课、上课、作业、辅导、考勤等方面相结合。
对进步的学生和老师进行表扬奖励,充分调动学生和老师的积极性。
4、帮助家庭贫困的学生。
学校积极联系社会上的企业家及其他热心教育的人士,对于家庭贫困的学生予以经济上的帮助。
有的企业家已经答应将部分学生资助到大学毕业,甚至工作都可以帮助找。
解决了学生的后顾之忧。
使学生能安安心心的学习。
现在已经有8个学生受到资助。
二、领导班子1、我校全体领导都热爱教育事业,尊重和赏识每位教职工。
能认真贯彻党的教育方针,树立素质教育理念。
熟悉教育法律法规和政策,认真履行职责。
作风民主,廉洁自律,改革创新,协调能力强。
能严格执行中央的八项规定和六个不准,并自觉接受全体教职工的监督。
2、领导班子平均年龄轻、专业特长结构合理,职责明确,实干兴校,团结和谐,奋发有为,凝聚力强。
针对学校发展中的重大问题,及时提出对策,限期解决,能运用现代管理模式和手段进行管理。
班子成员经常深入食堂、宿舍、厕所、教室、部室等场所,认真检查安全及保障等方面的问题,发现问题及时整改。
3、领导班子经常进行学习,不断提高自己的管理能力和专业水平,使老师能心服口服。
能和老师和谐相处,使老师都能善于教书、乐于教书。
引领老师进行学习,不断提高老师的业务能力。
三、教师队伍1、我校共有教职工46人,学历达标率100%。
教师全部持证上岗,岗位合格率100%。
85%以上教师能使用现代化教学手段组织教学。
教师队伍学历层次高,政治素质优秀,业务素质过硬,师德高尚,结构合理,完全可以胜任教育教学任务。
2、我们重视教师思想政治教育和职业道德教育,组织教师开展政治学习,开展师德教育。
教师每学期每人政治学习笔记不少于5000字,领导不少于10000字。
教师都能关爱学生、关注学生,爱国守法、爱岗敬业、乐于奉献。
不体罚和变相体罚学生,教书育人、因材施教,使每个学生都有获得成功的愉悦。
为了不断提升教师的业务水平,我们每逢双周进行业务学习或教研组活动,并要求各教师和教研组长做好学习笔记和活动记录。
3、对各教师的教案和作业批改进行检查。
并及时对检查情况进行通报。
与此同时,我们还在全校范围内举办了赛教和听课评课活动,并对表现突出的同志进行了表彰奖励。
4、学校建立健全班主任学习、培训、奖惩制度。
注重加强教师业务培训,积极为教师争取参加省市骨干教师培训机会,提高教师业务水平,提升办学质量。
5、学校建立并实行师生一对一帮助活动。
每个老师帮助一个学生,不但帮助学习,而且关心生活、注意培养良好习惯。
使学生都能受到关注。
四、规范办学1、我们实行科学管理,建立了学校、家庭、社会相结合的德育工作体系。
建立健全了各种管理制度,充分发挥广大教师的积极性和创造性。
2、结合重大节日,开展丰富多彩的团队活动。
学雷锋活动、清明节祭扫任家城烈士陵园活动、文化进校园活动、唐仲英爱心小分队活动等。
3、充分发挥国旗下讲话活动的导向作用。
大力宣传养成教育、人生观教育、道德观教育、理想教育。
4、学校教学设施和管理制度健全,能开足开齐课程,不违规向学生征订教辅资料,不乱收费。
5、每学期进行家访。
家校联系,指导家长用先进的理念、科学的方法、耐心平和的态度对子女进行教育,引导家长不体罚子女,共同教育好学生。
6、重视体育、卫生、艺术教育。
广泛开展阳光体育活动,确保学生身心健康。
上学期,我们成功举办了竹峪中学跳绳比赛,极大鼓舞了学生发展特长的热情。
开展卫生知识讲座,严防传染病和常见病等疾病的传播。
7、严禁教师乱补课、乱办班、滥购教辅资料,和教师签定《制理乱收费责任书》,有效规范老师的行为。
五、教育科研1、我们树立以学生发展为本的新课程观及现代课程教学的创新观念,自觉把新课程理念融入教学中。
2、学校重视教研教改,树立科研兴校,科研强校意识,为了搞好教研教改,学校经常进行“教学观摩课”、“素质教育研讨课”、“课改工作研讨会”等活动,极大促进了教师的专业性成长。
这几年,在开展教研教改的过程中,我校教师积极撰写教研论文,18篇论文在市、县获奖。
六、高效课堂高效课堂是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径,是决定学校办学品位的核心。
以教师为主导、学生为主体,构建平等、互动、和谐、高效的课堂教学模式。
成功运用我校的335分组模式进行教学。
运用联系实际和教别人的方法进行教学,充分调动学生的积极性。
近年来,我校的“课改工作”活动扎实开展,稳步推进,全体教师积极参与,相互听课学习,课后讨论交流,撰写课堂教学反思,并邀请县局领导进行理论指导,有力的推动了我校“课改工作”活动的实施。
七、教育经费1、教育经费全部来自财政拨款。
教师工资、津贴以及政策性补贴等只要上级拨付的,学校都能够及时地、足额地发放给教师,最大限度地维护教师的合法权益。
2、严格执行国家收费标准,每年在春秋开学时,公布治理乱收费举报电话,接受社会监督。
聘请兰梅塬村支部书记王建民同志为收费监督员,对学校收费情况进行监督。
无自立、自定等违规收费现象及行为,学校经费管理规范,建立了校务公开制度。
3、能够按规定合理使用经费。
营养餐、一补、寄宿生补助等专款专用,账目明确。
八、办学条件1、我校创建于1969年,近年来学校积极改善办学条件,现在无土木结构的校舍、无危房。
申请了项目,新建的学生食堂,去年已经投入使用。
正在建设男生公寓楼,预计今年9月可以使用。
水塔重建项目已经批准,今年将会重建,彻底解决师生的饮水问题。
2、我们对校园建设做到净化、绿化、美化;教师办公、学生学习场所及餐厅周围环境布置个性明显,具有特色。
校舍建设符合规范,采光充足、空气流通,校舍功能符合初中生特点,符合教育教学需要。
学校周边环境安全,无安全隐患。
3、加强校园文化建设。
利用校园黑板报,加强对学生的思想教育。
在教学楼墙上悬挂中外伟人、科学家、英雄模范人物画像。
在校园其它墙壁上、电子屏书写校风学风及师生行为要求的标语,使学校厚重的历史文化沉淀得以传承。
4、理化生实验室齐备,不久前刚送来了实验器材,已经能做到所有实验都可以按要求做。
三套多媒体已经安装到位,并能正常使用。
九、校园安全学校成立安全领导小组,制定了一系列安全制度,和班主任及每一位教师签定《安全责任书》,安全责任明确,安全措施到位。
制定了一系列安全预案,安保设施完备。
刚购置了两个金属检测仪,用来检查学生的管制刀具。
进行了防震、防火安全演练。
安全工作做到预防为主,教育为主,警钟长鸣。
十、教育质量领导班子成员采用不打招呼、推门听课的办法,掌握教师教学情况。
我校注重常规管理,制定了上课、备课、作业批改、课外作业布置等制度。
学校定期组织有关人员进行常规检查考核,结果和绩效工资挂购,检查情况在全体教师会上进行通报。
在上级部门的正确领导下,通过多年扎实有效的教育,我们已经取得了可喜的成绩。
其中在2013年全县九年级一模考试中取得全县第七的好成绩,其中物理科取得全县第一的好成绩,在2013年全县中小学跳绳比赛中,我校学生获女子个人第二名的好成绩。
在以后的工作中,我们将继续深化教育教学改革,实施素质教育,创新师生评价体系,深入开展“课改工作”,促进学校各项工作全面、健康、快速的发展。
我们相信,在上级领导的正确指导下,在全体师生的辛勤努力下,我们竹峪中学的明天一定会更加灿烂、辉煌!谢谢大家!实施素质教育“316工程”督导评估汇报材料竹峪中学2014年4月22日。