教师上课制度精编版

老师上课的规章制度作为一名老师，上课时需要遵守一定的规章制度，以确保课堂秩序井然，学生能够专心听讲，从而更好地学习。

以下是一些老师上课时需要遵守的规章制度：一、准时到达教室作为一名老师，准时到达教室是非常重要的。

学生们会按时到达教室，如果老师迟到会影响整个课堂的秩序。

因此，老师应该提前准备好教学材料，合理安排时间，确保自己能够按时到达教室。

二、教室管理在上课时，老师需要对教室进行管理，确保教室内的秩序井然。

老师可以要求学生按座位就坐，确保他们不会互相打扰，并可以方便老师进行点名和讲解。

同时，老师还应该确保教室内整洁干净，避免影响到学生的学习效果。

三、积极引导学生上课时，老师应该积极引导学生，帮助他们解决问题，鼓励他们提出疑问。

老师可以通过提问和讨论的方式，激发学生的学习兴趣，让他们更好地理解和掌握知识。

同时，老师还应该对学生进行思想教育，引导他们树立正确的学习态度和价值观。

四、严格遵守课堂纪律在上课时，老师需要严格遵守课堂纪律，不允许学生在课堂上说话、玩手机或做其他与课程无关的事情。

老师可以制定一定的规定，对违反纪律的学生进行批评和教育，确保课堂秩序井然。

同时，老师还应该尊重学生的个性和特点，确保每个学生都能得到平等对待。

五、提高教学效率在上课时，老师应该提高教学效率，让每一堂课都能够充分利用时间，让学生获得更多的知识。

老师可以制定详细的教学计划，提前准备好教案和教材，合理安排教学内容和时间，确保课堂教学有条不紊。

同时，老师还应该根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，帮助他们更好地掌握知识。

总之，老师上课时需要遵守一系列的规章制度，以确保教学质量和学生的学习效果。

只有这样，才能让课堂更加生动有趣，让学生更好地学习和成长。

愿每位老师都能认真履行自己的职责，做一名称职的教师。

教师上课制度
1 .课前准备充分。

提前准备好教学用具，分发好各项材料，用看得见的学习工具推动学生学习方式变革。

2 .板书规范、美观，努力使板书成为学生的审美对象。

3 .以饱满的热情走进课堂，用微笑传递正能量。

4 .上课时做到教态稳重、举止文明，不坐着讲课。

5 .语言文明、规范。

尊重学生的人格，保护其自尊心，严禁讽刺、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。

6 .手机不能带入课堂。

如需手机与智慧黑板联通，要手机设置成振动模式。

严禁上课期间接电话和玩手机，不用手机做与本节课无关的事。

7 .对课堂上的问题行为做好预防与处理，及时、规范地处理课堂偶发事件
8 .按时上课、下课，不得迟到、课中离岗或早退。

9 .严格按照教务处安排的课程表上课，不得私自改动和调换;如果确需调换，须经学校批准。

学科老师上课规章制度一、上课准备1. 课前准备（1）老师应提前进行教材准备，确保教学内容准确无误。

（2）老师应检查教室设备是否正常，如黑板、投影仪等。

（3）老师应准时到达教室，提前布置好教学材料。

2. 教学设备（1）黑板应干净整洁，书写清晰。

（2）投影仪等多媒体设备应正常使用，如发现故障应及时报修。

二、上课规范1. 教学态度（1）老师应以积极主动的态度对待教学工作，关心学生，耐心解答学生问题。

（2）老师应注重教学效果，调动学生学习兴趣，提高课堂气氛。

2. 课堂管理（1）老师应保持课堂纪律，不得私自离开讲台，严禁与学生进行无关交流。

（2）老师应控制好课堂时间，不得提前下课或延长教学时间。

3. 语言规范（1）老师应用准确流畅的语言进行授课，避免口头禅和过多的口头语。

（2）老师应规范发音语调，使学生能够清晰听懂课堂内容。

三、学生管理1. 学生考勤（1）老师应对学生进行考勤，确保学生出勤情况正常。

（2）学生缺勤及时调查原因，与学生进行沟通，及时补课。

2. 学生纪律（1）老师应对学生行为监督，保持课堂纪律，严格禁止学生私自离开教室或妨碍他人学习。

（2）学生应尊重老师和同学，禁止大声喧哗和不文明行为。

四、作业考核1. 作业批改（1）老师应及时批改学生作业，认真给予评价和建议。

（2）老师应保持作业批改的准确性和公正性，避免随意给分。

2. 考试安排（1）老师应合理安排考试时间，提前通知学生考试内容和要求。

（2）老师应保护考试秩序，严禁作弊行为，对违规学生进行处理。

五、教学效果1. 教学评估（1）老师应不断反思教学效果，及时总结经验，提高自身教学水平。

（2）老师应听取学生反馈意见，改进教学方法，提高教学效果。

2. 教学成果（1）老师应重视学生学习成果，保证教学质量。

（2）老师应根据学生成绩情况及时给予鼓励或帮助，引导学生健康成长。

六、其他规定1. 教师请假（1）老师请假需提前向学校教务部门请假，不能擅自缺课。

（2）老师应提前安排好请假期间的课程安排，确保学生正常学习进度。

第1篇一、总则为了规范教师上课行为，提高教学质量，保障学生合法权益，促进教师专业发展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本学校所有任课教师，包括全职教师、兼职教师等。

三、上课准备1. 教师应提前一周将课程内容、教学目标、教学计划、教学进度等报教务处备案。

2. 教师应根据课程特点和学生需求，准备充分的教学资料，包括教材、教案、课件、教具等。

3. 教师应熟悉教学场地、设备设施，确保上课环境舒适、安全。

4. 教师应关注学生动态，了解学生兴趣和需求，调整教学内容和方法。

5. 教师应提前15分钟到达教室，做好课前准备。

四、课堂纪律1. 教师应保持良好的仪表仪态，着装得体，展现出教师的专业形象。

2. 教师应按时上课，不迟到、不早退、不缺课。

3. 教师应维护课堂秩序，确保学生专心听讲，不随意走动、大声喧哗。

4. 教师应尊重学生，关心学生，不体罚、变相体罚学生。

5. 教师应遵守课堂纪律，不接打电话、不做与教学无关的事情。

五、教学过程1. 教师应按照教学计划，合理安排教学内容，确保教学目标达成。

2. 教师应采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

3. 教师应关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

4. 教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新精神和实践能力。

5. 教师应合理安排课堂时间，确保课程进度。

六、课后反思1. 教师应认真总结每次课的教学效果，分析教学得失，不断改进教学方法。

2. 教师应关注学生的学习反馈，了解学生对教学内容的掌握程度。

3. 教师应定期参加教研活动，与同行交流教学经验，提高自身教学水平。

4. 教师应积极参加学校组织的培训活动，不断提升自己的专业素养。

七、教学质量监控1. 教师应接受学校对教学质量的检查和评估，确保教学质量。

2. 教师应积极配合学校进行教学质量监控，如实反映教学情况。

3. 教师应参加学校组织的听课、评课活动，接受同行监督。

4. 教师应认真对待学生的意见和建议，不断改进教学工作。

上课管理制度为了维护正常的教学秩序，保证上课教学质量和教学任务的顺利完成，特制定本制度。

教师上课规则：1.教师要根据教学计划、大纲和培训对象，认真写好教案，备好课，讲好课，做好上课一切准备。

2.教师要按时上、下课，不迟到、早退，不连续讲课，不提前下课。

3.教师要善于同职工沟通与交流，及时解答职工的问题。

4.教师要维持好课堂纪律，做到严而不死，活而不乱。

5.教师要做到为人师表，衣冠整洁，言传身教，举止大方。

学员听课规则：1.培训人员应遵守上课时间，不迟到、不早退、不中途脱课，否则按有关规定处理。

2.遵守课堂纪律、不交头接耳，认真听讲，做好笔记。

3.尊敬师长、团结同学、对人有礼貌，严禁在教室内抽烟，严禁酒后上课。

4.保持教室整洁、不乱丢、不乱吐、乱画。

5.全体学生都要爱护公物，如有损坏照价赔偿。

上课管理制度（2）是为了规范和提高课堂教学效果而制定的一系列规定和制度。

下面是一份常见的上课管理制度：1. 准时上课：学生应在规定的时间到达教室，不得迟到。

教师也应准时开始上课，不得迟到。

2. 尊重教师：学生应尊重教师，不得打断教师讲课，不得随意离开座位，不得做出扰乱课堂秩序的行为。

3. 身着整齐：学生应穿着整洁规范的服装上课，不得穿着暴露或不得体的衣物。

4. 禁止使用手机：学生上课时不得使用手机或其他电子设备，以免干扰教学秩序。

5. 保持安静：学生在课堂上应保持安静，不得大声喧哗或进行无关的交谈。

6. 遵守课堂规则：学生应遵守课堂规则，如不交头接耳，不背诵作业等。

7. 勤写笔记：学生应认真听讲，积极做好笔记，以便复习和巩固所学知识。

8. 尊重同学：学生应尊重同学，不得进行人身攻击或贬低他人。

9. 不允许食品进入教室：学生不得在课堂上吃东西，以免引起异味或分散注意力。

10. 完成课堂作业：学生应完成课堂作业，并按时提交。

上课管理制度的实施有助于提高课堂纪律，促进学生的学习效果和教师的教学效果。

学校和教师应严格执行上课管理制度，并及时对违反制度的行为进行处理和纠正。

小学教师上课、调课、代课制度范本一、上课制度1.教师上课时间1.1 教师上午上课时间为上午8:00-12:00，下午上课时间为下午1:30-5:30。

1.2 教师需在每节课开始前5分钟到达教室，检查教室设施和准备上课所需教学资料。

2.教师上课流程2.1 教师应按照教学计划和教学大纲进行课堂教学。

2.2 教师应提前准备教学内容，保证课堂活动的流程和安排。

2.3 教师应采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教师上课表现考核3.1 教师上课应严格按照教学计划和教学大纲进行教学活动，遵守校纪校规。

3.2 教师应遵守教学纪律，不迟到、不早退，不随意离开教室，保持良好的职业态度。

3.3 教师应注意授课语言的规范和准确性，避免口语中的方言、网络语言等。

二、调课制度1.教师调课申请1.1 教师如需调课，应提前3天填写调课申请表，交由学校教务办公室审核。

1.2 调课申请表应包括调课的原因、调课日期、调整后的上课时间和地点等信息。

2.教务办公室审批2.1 教务办公室收到教师的调课申请后，将会在3个工作日内进行审核。

2.2 教务办公室将根据教师的申请情况，及时通知教师是否批准调课申请。

3.教师调课通知3.1 教师调课申请获得批准后，教务办公室会将调课信息通知给相关班级和学科组长。

3.2 相关班级和学科组长会将调课信息及时通知给学生和家长。

三、代课制度1.教师请假申请1.1 教师如需请假，应提前2天填写请假申请表，交由学校教务办公室审核。

1.2 请假申请表应包括请假的原因、请假日期、请假天数等信息。

2.教务办公室代课安排2.1 教务办公室收到教师的请假申请后，将会在1个工作日内进行审核。

2.2 教务办公室将根据教师请假的情况，进行代课安排。

3.代课教师通知3.1 教务办公室将代课教师的信息通知给相关班级和学科组长。

3.2 相关班级和学科组长会将代课教师的信息及时通知给学生和家长。

总结：本制度对小学教师上课、调课、代课进行了规范和管理，从而确保教学活动的正常进行和教学质量的提高。

小学教师上课制度是指小学教师按照一定的规定和要求进行上课的方式和方式。

一般而言，小学教师上课制度包括以下几个方面的内容：1. 上课时间：小学教师一般按照学校的上课时间表进行上课，每天有固定的上课时间段。

例如，早上8:00开始上课，下午5:00结束上课。

2. 上课准备：在上课之前，小学教师需要做好充分的上课准备工作。

包括备课、准备教材和教具、准备教学辅助工具等。

教师需要提前对教学内容进行研究和准备，确保教学质量。

3. 教学内容：小学教师按照教学大纲和教学要求进行教学。

教师根据学生的年龄和学习能力，选择合适的教学内容和教学方法。

教师要注重培养学生的基础知识、基本技能和良好的学习习惯。

4. 教学方法：小学教师采用多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、实践法等。

教师要注重启发学生的思维，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

5. 教学秩序：小学教师要维护良好的教学秩序，保证教学进程的顺利进行。

教师要对学生进行管理，确保学生的听讲、注意力集中和课堂纪律。

6. 评价和反馈：小学教师需要对学生的学习情况进行评价和反馈。

教师可以通过作业、小考、期中考、期末考等形式进行评价，并及时向学生和家长反馈学习情况，帮助学生改进学习方法。

总之，小学教师上课制度是为了保证教学质量和效果，促进学生的全面发展而制定的一系列规定和要求。

这些制度和要求对教师的教学能力和素养提出了较高的要求，旨在提高教师的教育教学水平。

小学教师上课制度（二）小学教师的上课制度通常包括以下方面：1. 上课时间：一般根据学校的作息时间和课程安排确定上课时间，通常是早上上午和下午。

2. 上课准备：教师需要提前准备教案和教学资源，包括教材、课件、教具等，以确保教学内容的完整和质量。

3. 上课内容：教师按照教学计划和教材要求进行授课，包括教授知识点、讲解概念、引导学生思考和解决问题等。

4. 教学方法：教师应根据学科特点和学生的实际情况选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、示范法、实验法等，以提高学生的学习效果。

教师上课制度（精选6篇）老师上课制度一、制度的简介制度（Institution），或称为建制，是社会科学里面的概念。

用社会科学的角度来理解，制度泛指以规章或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

这些规章蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。

建制的概念被广泛应用到社会学、政治学及经济学的范畴之中。

二、老师上课制度（精选6篇）在不断进步的社会中，大家渐渐熟悉到制度的重要性，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

大家知道制度的格式吗？以下是我收集整理的老师上课制度（精选6篇），欢迎阅读，期望大家能够喜爱。

老师上课制度1为了规范老师上课行为，保证课堂教学有效有序进行，使我校教育教学质量稳步提高，特拟订本制度。

1、准时进入教室、准时下课、中间不得随便离开课堂。

2、严格根据教案规定时间、内容、方法讲课。

3、留意调动同学留意力，妥当处理课中消失的意外干扰，保证教学顺当进行。

4、老师要注意仪容教态，力求朴实端庄、从容大言、精神饱满。

板书工整、字体大小适中，布置合理。

5、结束课后负责写该班班务日志，注明同学出勤、纪律状况及教效果。

语言力求精确、清楚、简练、生动、通俗、规律性强、速度适中、语调应有抑扬顿挫。

6、作好课后教学反思，准时总结本课得失并写入教案。

7、教务处在上课期间对老师课堂教学状况进行巡察，并准时做好登记，对违反老师上课纪律的行为依据管理制度作出严厉处理。

老师上课制度21、上课前预备好教学备品及教学仪器，上课预备铃响后，任课老师到教室门口等候，铃响立刻走进教室上课。

要按要求上足课时，不提前下课。

下课铃响后，马上下课，不压堂。

2、充分利用授课时间，做到上课时间要坚持岗位，不擅自离开课堂，不吸烟，不坐着上课，不接待客人、家长、亲属、探望病号，不找个别同学谈话，不带手机进入课堂，不处理任何其它事物。

3、老师不得随便变动课节。

特别状况需要变动的，要和教务处请示，经批准，方可变动。

4、领导不准占用上课时间找老师谈话。

上课制度
为了规范教育教学秩序，提高教学效率，加强教师队伍建设，特制定本制度。

一、按时进课堂，不准迟到、早退或中途离开课堂。

二、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换；如果确需调换，需经教导处批准。

三、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。

四、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许其他教师把学生叫到办公室补课。

除特殊情况外，不得坐着讲课。

不得端茶杯、携带手机等与上课无关的物品进课堂。

五、教师上课应该注意调动学生的积极性和学习兴趣，调控好课堂纪律，除了教学的需要，不得整节课播放动画片，不允许歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生。

六、授课期间不准接待家长或其他闲杂人等，严禁接打手机或做与上课无关的事情。

七、音乐、体育、美术、科学、信息等专业课程要提前组织学生到专用教室或场所上课，两人同时上的，授课老师要协调好去专用教室上课的班级。

八、学校自主开设的课程要有教材，可以购买现成的，也可以自己编写。

九、教导处或值班人员加强巡视，发现违反将按教学常规管理扣分细则给予处理。

期末结束，教导处进行学生评教活动，并作出反馈。

1。

一、总则为了规范高中学校教师上课行为，提高教育教学质量，促进教师专业发展，特制定本制度。

二、上课时间1. 教师上课时间严格按照学校课程表执行，不得随意更改或迟到、早退。

2. 教师需提前5分钟进入教室，准备上课。

三、备课要求1. 教师必须按照教学大纲和课程要求进行备课，确保教学内容科学、准确、完整。

2. 教师备课应注重以下几个方面：（1）明确教学目标，确保学生掌握本节课的知识点和技能；（2）设计合理的教学过程，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率；（3）准备充分的教具和教学资源，丰富课堂形式；（4）关注学生个体差异，实施分层教学。

四、上课规范1. 教师上课时应保持良好的精神状态，穿着整洁得体。

2. 教师上课时应使用普通话，语言表达清晰、准确、生动。

3. 教师上课时应注重与学生互动，关注学生的课堂表现，及时调整教学策略。

4. 教师上课时应遵循以下原则：（1）启发式教学，引导学生主动探究；（2）互动式教学，激发学生的学习兴趣；（3）合作式教学，培养学生的团队精神；（4）探究式教学，提高学生的创新能力。

5. 教师上课时应充分利用课堂时间，避免浪费。

五、作业布置与批改1. 教师应根据教学内容和学生的学习情况，合理布置作业。

2. 教师批改作业要及时、认真，对学生的错误给予耐心指导。

3. 教师应定期检查作业完成情况，对作业质量进行评估。

六、课堂纪律1. 教师应维护课堂纪律，确保教学秩序。

2. 教师对违反课堂纪律的学生要及时纠正，并采取适当的教育措施。

3. 教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。

七、教学反思1. 教师课后应认真反思自己的教学过程，总结经验教训。

2. 教师应积极参加教研活动，与同事交流教学心得，共同提高。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。